-图形创意联想课件

设计基础——

视觉形态创意设计设计基础——视觉形态创意设计创意的概念就是创造性的意念和将意念或构想转化成具有创新精神的设计形式的思维过程。创意的概念图形创意的思维过程

寻找素材———

联想———

把主题与各种相关的形象联系起来处理素材———

想象———

把各种形象素材联系起来以产生新的形象

——图形创意联想课件联想是图形创意的起点，为想象寻找处理的素材。图形创意中创造的新形象是以现实中存在的物形为基础进行再造的，而这种基础物形的发掘寻找是通过联想来实现的。联想能力——知觉和记忆的基础上，

——对事物深入理解和分析；

——敏锐的观察能力；

——对事物形态、内涵的记忆能力；

——发散思维的能力。联想是图形创意的起点，为想象寻找处理的素材。联想能力——知觉1.联想的定义所谓联想——根据一定的相关性从一个事物推想到另一个事物的思维过程。联想可以是由一点出发呈面状向四面发散，如由圆形的形态联想到各种具有这一特征的事物：钟表、光盘、水管的断面、太阳、风扇、波纹等；也可以是按意识流从一点开始层层推演以线型发散，如：从圆开始，到画圆的圆规—文具—使用者学生—教室—教学楼—建筑设计师……1.联想的定义所谓联想——根据一定的相关性从一个事物推想到2.连带性联想发散性思维方式2.连带性联想发散性思维方式与“水”相关的概念或形式■河、海、

沙、波浪……水■高山流水、飞流直下三千尺……■H20、冰、渴……■生命、绿色、纯洁……■学贵有恒，学贵有专。积极进取，人生应不断追求。目标不变，信念永恒。

与“水”相关的概念或形式■河、海、

沙、波浪……水■高山2.联想的方式相似性联想形与形之间的类似联想意与形之间的虚实联想2.联想的方式相似性联想形与形之间的类似联想2.联想的方式相似性联想一些表面不相干的事物之间因外在或内在的某种相似之处而形成了一种内在“联系”。形与形之间的类似联想意与形之间的虚实联想指一些事物由于相似的形态或某种类似的外在特征等而产生的联想，又称相似形联想。借助象征意义将各种具象的事物与抽象概念相联系的联想方式。2.联想的方式相似性联想一些表面不相干的事物之间因外在或内2.联想的方式1）.相似性联想形与形之间的类似联想意与形之间的虚实联想2.联想的方式1）.相似性联想形与形之间的类似联想联想训练1：基础元素联想训练:△□○要求:1、以三元素为依据，联想捕捉生活中的相似视觉形象。2、作业量及尺寸:三元素的联想，A4纸，每个元素至少12个相关图形。联想训练1：基础元素联想训练:△基础元素联想训练:△基础元素联想训练:□基础元素联想训练:□基础元素联想训练:○基础元素联想训练:○联想训练2：

基本元素连续循环联想：△□○1.以某一个基本图形开始,中间经过十多个图形的视觉联想,进行扩展思维联想，然后再以这个图形结束。2、作业量及尺寸:三元素的连续循环联想，A4纸，每个元素至少12个连续图形。联想训练2：基本元素连续循环联想：△□○基本元素连续循环联想：

○基本元素连续循环联想：——图形创意联想课件基本元素连续循环联想：△基本元素连续循环联想：△——图形创意联想课件联想训练2：特定元素联想训练——眼球要求1、寻找与眼球相似的物形并将之取代，要求视觉上的合理与感觉上的幽默。2、作业量及尺寸：要求在A4纸上作出不少于6个图形。联想训练2：——图形创意联想课件联想训练2：特定元素联想训练——条码要求1、寻找与条码相似的物形并将之取代，要求视觉上的合理与感觉上的幽默。2、作业量及尺寸：要求在A4纸上作出不少于6个图形。联想训练2：——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件2.联想的方式1）.相似性联想形与形之间的类似联想意与形之间的虚实联想借助象征意义将各种具象的事物与抽象概念相联系的联想方式。2.联想的方式1）.相似性联想形与形之间的类似联想借助象2.联想的方式1）.相似性联想形与形之间的类似联想意与形之间的虚实联想借助象征意义将各种具象的事物与抽象概念相联系的联想方式。联想训练3：概念出发的虚实联想：聚、散。1、从一个概念出发（如分合、聚散、快乐等）进行联想，寻找表现概念的视觉形象。2.作业量及尺寸：要求在A4纸上作出不少于9个图形。2.联想的方式1）.相似性联想形与形之间的类似联想借助象“聚”的联想“聚”的联想“散”的联想“散”的联想

设计基础——

视觉形态创意设计设计基础——视觉形态创意设计创意的概念就是创造性的意念和将意念或构想转化成具有创新精神的设计形式的思维过程。创意的概念图形创意的思维过程

寻找素材———

联想———

把主题与各种相关的形象联系起来处理素材———

想象———

把各种形象素材联系起来以产生新的形象

——图形创意联想课件联想是图形创意的起点，为想象寻找处理的素材。图形创意中创造的新形象是以现实中存在的物形为基础进行再造的，而这种基础物形的发掘寻找是通过联想来实现的。联想能力——知觉和记忆的基础上，

——对事物深入理解和分析；

——敏锐的观察能力；

——对事物形态、内涵的记忆能力；

——发散思维的能力。联想是图形创意的起点，为想象寻找处理的素材。联想能力——知觉1.联想的定义所谓联想——根据一定的相关性从一个事物推想到另一个事物的思维过程。联想可以是由一点出发呈面状向四面发散，如由圆形的形态联想到各种具有这一特征的事物：钟表、光盘、水管的断面、太阳、风扇、波纹等；也可以是按意识流从一点开始层层推演以线型发散，如：从圆开始，到画圆的圆规—文具—使用者学生—教室—教学楼—建筑设计师……1.联想的定义所谓联想——根据一定的相关性从一个事物推想到2.连带性联想发散性思维方式2.连带性联想发散性思维方式与“水”相关的概念或形式■河、海、

沙、波浪……水■高山流水、飞流直下三千尺……■H20、冰、渴……■生命、绿色、纯洁……■学贵有恒，学贵有专。积极进取，人生应不断追求。目标不变，信念永恒。

与“水”相关的概念或形式■河、海、

沙、波浪……水■高山2.联想的方式相似性联想形与形之间的类似联想意与形之间的虚实联想2.联想的方式相似性联想形与形之间的类似联想2.联想的方式相似性联想一些表面不相干的事物之间因外在或内在的某种相似之处而形成了一种内在“联系”。形与形之间的类似联想意与形之间的虚实联想指一些事物由于相似的形态或某种类似的外在特征等而产生的联想，又称相似形联想。借助象征意义将各种具象的事物与抽象概念相联系的联想方式。2.联想的方式相似性联想一些表面不相干的事物之间因外在或内2.联想的方式1）.相似性联想形与形之间的类似联想意与形之间的虚实联想2.联想的方式1）.相似性联想形与形之间的类似联想联想训练1：基础元素联想训练:△□○要求:1、以三元素为依据，联想捕捉生活中的相似视觉形象。2、作业量及尺寸:三元素的联想，A4纸，每个元素至少12个相关图形。联想训练1：基础元素联想训练:△基础元素联想训练:△基础元素联想训练:□基础元素联想训练:□基础元素联想训练:○基础元素联想训练:○联想训练2：

基本元素连续循环联想：△□○1.以某一个基本图形开始,中间经过十多个图形的视觉联想,进行扩展思维联想，然后再以这个图形结束。2、作业量及尺寸:三元素的连续循环联想，A4纸，每个元素至少12个连续图形。联想训练2：基本元素连续循环联想：△□○基本元素连续循环联想：

○基本元素连续循环联想：——图形创意联想课件基本元素连续循环联想：△基本元素连续循环联想：△——图形创意联想课件联想训练2：特定元素联想训练——眼球要求1、寻找与眼球相似的物形并将之取代，要求视觉上的合理与感觉上的幽默。2、作业量及尺寸：要求在A4纸上作出不少于6个图形。联想训练2：——图形创意联想课件联想训练2：特定元素联想训练——条码要求1、寻找与条码相似的物形并将之取代，要求视觉上的合理与感觉上的幽默。2、作业量及尺寸：要求在A4纸上作出不少于6个图形。联想训练2：——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件——图形创意联想课件2.联想的方式1）.相似性联想形与形之间的类似联想意与形之间的虚实联想借助象征意义将各种具象的事物与抽象概念相联系的联想方式。2.联想的方式1）.相似性联想形与形之间的类似联想借助象2.