不要告状 除非是大事 教案 彭霞_第1页
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文档简介

?不要告状除非是大事?绘本导读教案教学目标：1.引导学生阅读绘本，享受阅读乐趣，激发学生对绘本的阅读兴趣。2.在赏读中，通过朗读和欣赏画面，让学生感受给本精美传神的图画和富有节奏感的文字，有效解决告状问题，要从教会学生区别告状和必要的告知开始。3.凭借绘本，激发学生想象力和创造力，培养学生一些解决问题的技巧和策略。教学准备：绘本、实物投影教学重难点：在赏读中，通过朗读和欣赏画面，让孩子感受绘本精美传神的囹画和富有节奏感的文字。有效解决告状问题，要从教会学生区别告状和必要的告知开始。教学过程：一、观察封面，激趣导入1.封面上画有什么？这场景出现在哪儿比拟普遍？2.跟老师读题——不要告状，除非是大事！一个告状的故事什么告状，该不该告状呢？我们一起走进故事二、翻开扉页，简介作者珍妮·井朗兹·兰塞姆(JeanicFranzRanson)，小学辅导员，文学硕士，她发现小学每个学年都会出现告状频发期，于是决定写这个故事，以使告诉大家，告状是可以通过一些技巧和方法得以控制的。现与丈夫和三个儿子(他们当然从不告状)居住在密苏里州圣路易斯城。三、导读故事，体验想象1、麦克尼尔太太的班里有19名学生，19个爱告状的小家伙。呵呵，大家看一下这混乱的场面，这些小家伙都在干吗？2、当杰西卡一路小跑来到麦太太桌前，……让我们听听皮特怎么说。我们来看看麦太太是怎么处理的——3、皮特慢吞吞地走到麦太太桌前。……杰西卡说。读读皮特与杰西卡的话，体会他们说话时的神态。4、“你们都有权讲出自己的感受，〞………麦太太哼起了“山谷里的农夫〞。麦太太的册级有条珊规，是管好自己的手我们班的小朋友这条规定能做到吗？5、麦太太举起杯子，….…我们一起去看看究竟是怎么回事。〞这会又发生什么事了呀？这些小淘气们，这么多事情，麦太太连喝水的时问都没有呢！6、“斯蒂文找不到他的粉色笔了，〞.……“你一直在用它画小猪啊！〞….…这样才能友谊长存。〞观察画面，通过瑞秋、皮特的语言，麦太太是如何解决他们之间的矛盾的？假设你是麦太太，你怎么做？对待朋友的正确方法，你学会了吗？这个方法是7、麦太太端起杯子，….…我们不能给别人起绰号。〞“还有，我们不插手自己不该苦的事。〞……但这是……8、麦太太的班级的班规是什么？你找到哪些？(1)我们不能给别人起才绰号。(2)我们不插手自己不该管的事。四、总结谈话你作为3年级的学生，能做到这两条吗？除了这两

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