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文档简介
我的家庭贡献与责任第二课时我也有责任授课人:何艳教学目标:1、情感态度与价值观目标:培养责任精神,能够负责到底。2、能力目标:能够适时调控,坚持到底。3、知识目标:知道我们也需要承担家庭责任,学会承担家庭责任,培养责任精神。重点:知道我们也需要承担家庭责任,学会承担家庭责任。难点:培养责任精神。教学准备:教学图片、课件。教学过程:导入新课出示图片《一双苍老的手》观察思考:这是一双什么样的手?猜猜这是谁的手?是什么让手变成了这样?学生交流反馈预设:因为做了很多家务劳动、工作、农活等2、师:他们为什么要去做这些?生思考回答预设:生1:因为爸爸妈妈要把家里变得更好,这样可以让我们生活的更快乐。生2:因为爸爸妈妈很爱我们,所以他要给我们做饭照顾我们。生3:这是大人的责任。师:爸爸妈妈这么爱我们,用双手为家庭贡献力量,这是他们应该担负的家庭责任。讲授新课播放哥哥与弟弟的小视频提问:那我们年纪这么小,对家庭有责任吗?1、观点对对碰:你认为呢?我们年纪那么小,也对家庭有责任吗?弟弟:我们现在年纪还小,很多事情做不了,不需要承担家庭责任。哥哥:我们现在虽然小,但也可以承担一些家庭责任。小组讨论派代表发言。师生共同评议小结:我也有责任:“家”是一个特别的地方,这里有爸爸妈妈这样的大人,也有我们这样的小孩。在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到自己的责任。出示班级学生图片案例,肯定学生的发现与思考,明确我们年纪小但也有家庭责任。合作探究这样负责任吗?(出示课件)朱晓自告奋勇地向爸爸申请,由他每天负责倒家里的垃圾。可才干了一个星期,他就抱怨起来。讨论:家庭责任大讨论假如没人做家务,朱晓家会变成什么样呢?家庭生活又会变成什么样呢?3、可怕的家庭生活:(1)没人洗碗、没人煮饭;(2)没人收拾房子、没人倒垃圾;(3)没人工作,没有收入;(4)没人洗衣服.师:看到这样的家你们会有什么感受?生1:这个家脏、乱、差,没有一点生活氛围.生2:这个家里到处是垃圾,生活在这样的家里太不舒服了。……师:面对此情景你们想对朱晓说什么呢?生1:朱晓,自己承诺的事情,不能凭一时兴趣,过后就不做。生2:朱晓,作为家庭成员的一员。我希望你做事能坚持到底。……听音频:听了同学们的话,我相信朱晓一定会有新的认识,我们一起来听听朱晓是怎么说的?播放朱晓的录音为什么家庭生活中需要这种“负责任”的精神,能联系生活中的事例说说你的理由吗?生1:有了“负责”的精神,我们的家庭生活才会幸福,我们家要是请客……生2:有了“负责”的精神,每个人才能把自己承担的家务劳动做好。例如我在家每天负责倒垃圾……4、小结:如果大人也嫌家务事麻烦,不承担家庭责任,那么家庭生活就会变得很糟糕。所以,我们承担家庭责任不能仅凭一时兴起,需要像父母、家人一样,有负责任的精神,坚持负责到底!在我们的家庭生活中还有可能会遇到挑战,我们该怎么做呢?有一位同学在家里养起了金鱼,养金鱼看似简单的事,做起来可真不容易,还发生了有趣的事让我们一起来看看吧!5、阅读角:请阅读课本第47页关于金轩养金鱼的故事,并思考下列问题:(1)他遇到了怎样的难题?(2)金轩是怎么解决的?预设:生1:金鱼不能用自来水,换水的时间每个季节都不相同。生2:要定期喂食,要根据金鱼的习性来照顾他。生:不能半途而废。师:为什么爸爸称赞金轩这种负责任的精神不仅是对自己的决定负责,对与爸爸之间的约定负责,也是对金鱼负责呢?预设:生1:金轩虽然意识到照顾金鱼不容易,但既然是自己决定要养的,就会负责到底,这就是对自己的决定负责。生2:既然买鱼前就与爸爸做好约定,金轩想办法坚持到底,这就是对与爸爸之间的约定负责。生3:金鱼是有生命的,既然决定养金鱼,就应该对金鱼负责,按照金鱼的习性来照顾金鱼。师:你能理解金轩爸爸所说的“负责任的精神”吗?金轩这种负责任的精神,是对家里琐碎小事的负责,是对自己的决定以及与爸爸之间的约定负责任,所以承担家庭责任,就要有对家里所有事情负责任的精神,对许下的承诺要坚持负责到底。师:同学们你们有过为家庭或其他人负责的事情吗?老师来考考你吧!6、试一试:我当家庭小主人(1)舅舅来家里做客,而父母正好去田里干活了,我会……如何招待客人,书上用了一首儿歌来告诉同学们,我们一起来听听。家里的洗发水快用光了,我会……我在家李泡豆芽,可是有时会忘记浇水,豆芽全枯萎了。我该怎么做呢?”生思考自由举手表达同学们,如果再遇到上面类似的情况,你会处理了吗?从这些处理方法中,你有哪些收获呢?课堂小结“家”是我们每个人的家,我们都需要自觉地承担起家庭责任,这样,我们的家才会变得更加美好。拓展阅读在我们的家庭生活中还与许多生活小事,琐事下门我们一起来听一听童年小事,相信大家一定会有所启发。阅读角:童年小事主人公坚持承担了家庭责任。想一想,他从中收获了什么?你有一直承担的家务事吗?如果有,你收获了什么呢?学生自由表达。课后拓展你还能为家庭出哪些
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