福建医科大学大学生创新性实验计划项目管理暂行规定

福建医科高校高校生创新性试验方案项目管理暂行规定第一条高校生创新性试验方案是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分，为贯彻落实《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高［2007）2号）和福建省教育厅《关于实施福建省高校生创新性试验方案项目的通知》（闽教高（2007）60号）文件精神，进一步调动全校本科生开展科学讨论的主动性，乐观性，充分发挥同学的制造性，提倡以启发探究和创新性试验为核心的讨论式学习，我校打算启动高校生创新性试验方案项目。其次条目的任务.实施方案项目旨在探究并建立以问题和课题为核心的教学模式，提倡以本科同学为主体的创新性试验改革，调动同学的主动性、乐观性和制造性，激发同学的创新思维和创新意识，提高其分析问题、解决问题和创新实践的力量。.通过开展实施方案项目，带动广高校生在本科阶段得到科学讨论与创造制造的训练，转变目前高等教育培育过程中实践教学环节薄弱，动手力量不强的现状，转变灌输式的教学方法，推广讨论性学习和共性化培育的教学方式，形成创新教育的氛围，建设创新文化，进一步推动高等教育教学改革，提高教学质量。第三条实施原则.爱好驱动。参与方案项目的同学要对科学讨论或制造创造有深厚爱好。在爱好驱动下，在导师指导下完成试验过程。.自主试验。参与方案项目的同学要自主设计试验、自主完成试验、自主管理试验。.重在过程。注意创新性试验方案项目的实施过程，强调方案项目实施过程中同学在创新思维和创新实践方面的收获，以及科学精神的养成。第四条项目要求高校生创新性试验方案项目是本科同学个人或创新团队，在试验实践教学的基础上，自主进行讨论学习，自主进行创新性试验方法的设计，或与医药卫生实践紧密结合的创新性试验方案项目。详细要求如下：.参与方案项目的同学肯定要出于对科学讨论或制造创造的深厚爱好，发挥同学主动学习的乐观性。同时，要处理好学习基础学问和基本技能与创新性试验和制造创造的关系。.同学是方案项目的主体。每个方案项目都要配备导师，但导师只是起辅导作用，参与方案项目的本科同学个人或创新团队，在导师指导下，肯定要自主选题设计、自主组织设施和材料、实施试验、分析处理数据、独立撰写总结报告。.同学方案项目选题要适合。方案项目选题要求思路新奇、目标明确、具有创新性和探究性，同学要对讨论方案及技术路线进行可行性分析，并在实施过程中不断调整优化。.每名指导老师限指导一个项目。指导老师要切实负起责任，指导并亲自参与同学的讨论过程，注意在讨论过程中言传身教、身体力行，培育同学的实践力量、创新力量和科学精神。.参与方案项目的同学要合理使用方案项目经费，要遵守学校财务管理制度。第五条项目申报.申请者须符合以下条件:（1）具有福建医科高校学籍的在校本科生。一班级新生和毕业班同学一般不能作为课题主持人，但可作为课题组成员参与。（2）申请人要求品学兼优，学有余力，具有良好科研素养；指导老师已有较好的科研基础，所在学院（部）能为同学创新力量的培育供应良好的条件。申请人可以是个人，也可以是创新团队（2〜5人），项目主持人为1人。鼓舞学科交叉融合，鼓舞同学跨学科、跨学院申报。.同学依据爱好，在导师指导下进行选题，选题应科学合理，具有创新性，具有肯定的理论价值和现实意义。讨论课题包括以下几个方面：（1）开放试验室或创新教育基地中的综合性、设计性、创新性试验项目；（2）同学自主查找的相关项目；（3）从课题学习和学科竞赛中引伸出的讨论课题；（4）社会调查及其它有讨论与实践价值的项目。.“高校生创新性试验方案”的指导老师负责全程指导同学进行科学讨论，指导老师应具有讲师以上职称。.“高校生创新性试验方案”每年申报评审一次，每次原则上设立30项左右。从中遴选肯定项目推举“福建省高校生创新性试验方案”项目。“高校生创新性试验方案项目”一般资助经赛的最高额度2000元/项。.项目讨论期限一般为1年，最长不得超过2年。同学需充分采用寒暑假、节假日及课余时间完成课题。第六条评比方法.申请人填写《福建医科高校高校生创新性试验方案项目申报书》一式6份交各学院。.各学院组织有关专家对项目进行初评，主要审查申报项目的申请人资格、项目的科学性、已有的基础条件等，并对拟推举的项目提出详细意见。.学院将初评通过的《福建医科高校高校生创新性试验方案项目申请书》（一式6份）签署意见后和《福建医科高校高校生创新试验项目立项申请汇总表》报教务处。.教务处组织有关专家对项目进行复评，主要审查项目的创新性、可行性、申请者及导师的讨论力量、供应的条件等方面，确定入围名单。.“福建医科高校高校生创新性试验方案项目领导小组”对入围名单进行审批，确定校级立项项目。.公示评审结果。.签署项目合同书，划拨经费。第七条项目运行管理.学校投入“高校生创新性试验方案项目”专项经费，设立专项指标，做到专款专用。.“高校生创新性试验方案项目”办公室负责审核经费使用状况。申请人签署项目合同书后，下拔50%的课题讨论经费，同学在导师指导下自主使用讨论经费。经费主要用于资助项目的试验费、材料费、参考资料费、论文版面费、调研差旅费等，不得挪作他用。.学校的试验教学中心、各类开放试验室和重点试验室要向参与方案项目的同学免费供应试验场地和试验仪器设施。.在讨论工作中，有变更讨论内容，变动参与人员，提前或推迟结题，项目主持人应提出书面申请，并报“高校生创新性试验方案项目”办公室批准。.每个项目都要进行一次中期考核，“高校生创新性试验方案项目”办公室负责公布中期考核时间。项目主持人可依据项目进展申请中期考核时间，不申请者进行统一考核；中期考核合格者，连续下拔50%经费，对项目完成特殊优秀且进一步讨论确需增加经费者，经讨论批准可追加经费投入；中期考核不合格者，终止经费投入；不能按期完成项目者，可申请延期，延期时间不能超过项目申请的年限，否则取消项目申请人资格。.各学院需每年向学校“高校生创新性试验方案项目”工作领导小组报告项目进展状况。学校“高校生创新性试验方案项目”工作领导小组将对项目运行状况进行抽查。项目结束后，由学校“高校生创新性试验方案项目”工作领导小组组织验收。.对失败的项目，应在总结报告中对失败的缘由作出仔细总结，并提出改进意见。对由于态度不仔细、工作不负责而未能达到预期结果或不能按期结题的，予以通报并取消申报下一轮项目申请资格。.学校每年在当年结题并已经通过验收的项目中，择优评比出若干校级成果奖。.鼓舞同学参与创新性试验方案项目。对乐观参与创新性试验方案项目的同学赐予相应的学分：项目结题并通过验收的给2学分，德育测评加2分；获得校级成果奖给1学分，德育测评加2.5分；获得省级成果奖给2学分，德育测评加3分；获得我国级成果奖给5学分,德育测评加5分；在省级以上（含省级）CN号刊物发表学术论文一篇者给1学分，上述嘉奖学分可以累加。对在创新性试验方案项目中表现突出或在创新活动中获奖同学，可以优先推举或免试推举攻读硕士学位讨论生，并在学校各类评优、评奖、对外沟通等方面予以肯定的优待政策。.定期评比创新教育活动优秀组织单位和优秀指导老师，赐予相应的嘉奖。老师指导同学开展创新性试验，按实践教学标准计算指导老师工作量，指导1名同学计10学时教学工作量，指导1名以上同学每增加同学1人计2学时教学工作量。.以同学名义发表讨论论文，指导老师作为通讯作者。.参与项目的指导老师和同学应自觉遵守学术道德法律规范。指导老师应严格遵守《福建医科