10013科学思维方法论2003年10月试卷

10013#科学思维方法论试题第6页共6页浙江省2003年10月高等教育自学考试科学思维方法论试题课程代码：10013本试卷分A、B卷，使用2000年版本教材的考生请做A卷，使用2001年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。A卷一、填空题(每空1分，共10分)1.公共汽车的车号是典型的_______。2.思维的历史性表现在两个层面上，其一是人类思维的总体发展的历史性，其二是_____。3.想象不仅是经验的源泉之一，而且也是经验的_______和_______。4.奥斯本指出：大部分设想都是其他设想的组合以及进一步完美的结果。所以_______常常被视为创造过程中最多产的阶段。5.思维推演活动既不同于归纳概括也不同于横向类推，它借助于_______，来推论某类个别性事物所具有的属性。6.前提与结论之间的必然性联系，或曰结论具有必然性，是就其_______而言的，不是指结论内容的真实性。7.在构成因果联系的两种现象中，引起某个现象的现象就是_______，被某个现象引起的现象就是_______。8.次协调法是和协调法相比较而言的一种方法。它_______追求一致（协调），而是将矛盾削弱或软化。二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1.5分，共15分)1.最本质最纯粹的游戏形式是()。A.少年游戏B.成人游戏C.电脑游戏D.儿童游戏2.处于语境之中的、非字面的意义，又是一种动态——过程意义是()。A.话句意义B.话语意义C.社会意义D.语法意义3.批判性思维的最后一个阶段或步骤是()。A.精致化B.证据分析C.预设分析D.检验4.如果在被研究现象出现的若干场合中，仅有一个共同的情况，其他情况都不相同，那么这个唯一的共同情况就是被研究现象的原因（或结果）,这种因果联系的归纳法称为是()。A.剩余法B.求异法C.求同法D.共变法5.根据已知的普遍性科学理论与适用条件，对某一特殊的未知事件所作出的逻辑推导，这属于哪种演绎思维的模式?()A.三段论法B.演绎预测法C.选言推理法D.假言推理法6.将矛盾划分成客观领域矛盾与主观领域矛盾是按照()。A.矛盾存在的领域B.矛盾的功能C.矛盾的内容D.矛盾产生的领域7.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”体现的是()。A.事与物之间的联系B.人与事之间的联系C.人与物之间的联系D.人与人之间的联系8.S·毛姆认为，创造性想象的基础是()。A.思维B.幻想C.记忆D.认知9.问题规定了认知和思维的大致方向和范围，规定了思维的形式、方法和视角。这是指问题的()。A.激发功能B.定向功能C.组织功能D.划界功能10.克拉精神意味着批判性思维的()。A.精确性B.理智性C.严格性D.创造性三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1.5分，共15分)1.根据符号的功能把符号分为()。A.指示符号B.估价符号C.命令符号D.对象符号E.语言符号2.技术发明必需的几种想象是()。A.设计想象B.科学想象C.预演想象D.幻想想象E.创造想象3.下列原则中，对创造性思维有间接作用的启发性原则()。A.容忍矛盾原则B.相似性原则C.转换原则D.对称性原则E.统一性原则4.我国逻辑学家周礼全把意义分为几个层次：()。A.指谓意义B.语句意义C.意谓意义D.意思E.语法意义5.精致化的几种基本方法是()。A.概括B.限制C.优化D.纯化E.分析6.因果联系的几个基本特征是()。A.复杂性B.灵活性C.时间上的先后相继D.空间上的多维性E.联系上的必然性7.处理矛盾、不一致的方法大致有几种()。A.不协调法B.极端化法C.协调法D.去极端化法E.次协调法8.想象的类型有()。A.科学想象与艺术想象B.形式的想象与内容的想象C.积极的想象与消极的想象D.真实想象与假象想象E.事实想象与幻想想象9.两种最富有批判性思维精神的对话是()。A.苏格拉底式对话B.人际对话C.严格意义上的科学思想交流D.体态语言E.书面语言10.思维的差异性则包括()。A.社会差异性B.民族差异性C.文化差异性D.个体差异性E.受教育差异性四、名词解释（每小题4分，共16分）1.产婆术2.简化3.相似性原则4.归纳思维五、简答题（每小题6分，共30分）1.如何理解问题的划界功能？2.解决问题的一般方法论原则有哪些？3.试述视角转换的功能。4.批判性思维的评价标准都有哪些？5.什么是系统思维的整体性原则？具体要求都有哪些？六、论述题（14分）试述辩证思维的方法都有哪些?B卷一、解释下列概念（每小题4分，共20分）1.抽象思维方法2.辩证思维方法3.观察法4.问卷调查法5.经学研究法二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共15分)1.确立中国传统理论思维的基本框架的是()。A.儒家思想B.儒道两家思想C.儒法两家思想D.道家思想2.现代思维方法中最基本、最重要的特征是()。A.系统性B.开放性C.时效性D.精确性3.构成整个控制论方法的是信息方法、反馈方法、黑箱方法、人——机协调方法和()。A.观察方法B.试验方法C.功能模拟方法D.模型方法4.抽象思维主要方法有：比较和()。A.归纳B.推理C.演绎D.分类5.系统方法的显著特点是综合性、最佳化和()。

A.规则性B.推理性C.整体性D.逻辑性6.灵感在人类思维和实践中具有先导作用、催化作用和()。A.多维作用B.预测作用C.突创作用D.开发作用7.科学理论的特征具有：全面性、系统性、客观真理性、逻辑严密性和()。A.复杂性B.简单性C.规范性D.多样性8.抽样调查法是根据()。A.统计论的原理建立的调查方法B.控制论的原理建立的调查方法C.概率论的原理建立的调查方法D.系统论的原理建立的调查方法9.知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和()。A.使用之上的经济B.整合之上的经济C.发展之上的经济D.合作之上的经济10.创新的共同特点是：创新的过程是不确定的、创新的过程是知识密集的、创新的过程是跨边界的和()。A.创新的过程是跳跃性的B.创新的过程是多样性的C.创新的过程是可预测的D.创新的过程是有争议的11.知识经济时代教育的基本特征和核心任务是()。A.人文教育B.科学教育C.素质教育D.品德教育12.促进科学进步和经济增长的革命性力量是()。A.知识创新B.社会变革C.技术创新D.改革实践13.国家创新体系的构成中其最低层次是()。A.科研院所知识创新网B.高等学校知识创新网C.企业技术与产品创新点D.民营企业科研创新点14.科学思维方法变革的新特点是：从简单性到复杂性、从严格决定性到随机性、从封闭性到开放性和()。A.从辩证思维到与现代科技革命的结合B.从形象思维到与抽象思维的结合C.从静态思维到与动态思维的结合D.从线型思维到与立体思维的结合15.认识主体在思维进程中所具有的基本素质和相对稳定的特征就是()。A.思维品质B.思维方法C.思维模式D.思维内容三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分)1.人类思维方法发展的方向和目的是()。A.科学性B.统一性C.多维性D.开放性E.创造性2.科学思维方法对文化的影响主要表现为()。A.对科学技术的影响B.对社会政治制度的影响C.对民族心理的影响D.对社会经济发展的影响E.对民族性格的影响3.中国传统思维方法的基本特点是()。A.整体性B.实践性C.直观性D.模糊性E.伦理性4.确定理论研究课题的方法主要有()。A.意义方法B.经验方法C.可实现性方法D.最优化方法E.最佳化方法5.科学理论的功能有(