如何撰写托儿所工作计划课件

如何撰写托儿所工作计划主讲者：广东碧桂园学校英语幼儿园程理如何撰写托儿所工作计划主讲者：广东碧桂园学校英语幼儿园1对于任何一个管理者来说，计划都是实施管理过程的最初始的环节。计划制定的好坏，常常看得出管理的水平高低。那如何制定一份高瞻远瞩、切实可行、具激励性的工作计划呢？一、提出要达到的目标

提出计划目标的依据大体有：（1）该项工作已达到的水平。托儿所工作的最高原则是保证教育工作的高质量。计划期间工作质量能够达到多高的水平，首先取决于现有的工作基础。在制定计划之初，对现有工作水平做出估量，把总结上一学期的工作作为提出下学期目标的依据。上一学期计划完对于任何一个管理者来说，计划都是实施管理过2成的情况，如做了哪些工作、完成的程度、有哪些不足等等，都要加以分析，以便把今后目标建立在以往工作的基础上，保持时间上的连续性和实现起点的条件下规定应当完成的任务。（2）幼教科学发展对幼儿园工作提出的新任务。幼儿教育科学是一门正在发展中的科学，不断有新发现、新发明。幼教工作不能“数十年一贯制”，跟上时代潮流，就要将教育科学的新进展对托儿所保教工作提出的要求及时反映到计划目标中去。如营养学和生理学的新发现，也应促使我们改变膳食计划。为了广泛吸收教育科学的成的情况，如做了哪些工作、完成的程度、有哪3新成果，幼儿园领导要组织全体工作人员加强自身的进修，经常阅读报章杂志发表的文献，保证信息的获得。（3）上级组织、有关组织和家长的要求，也应成为确定计划目标的依据。国家颁布的有关幼儿教育方面的各项措施和规定，应该成为制定有关计划的依据。在制定目标时必须从本所具体实际出发，不要过高，也不能过低。目标要求过高将失去完成计划的可能性，使大家失去信心；要求过低则无需做出努力，对全所同志无激励作用，一份好的工作计划应使全体工作人员，包括领导人员“眼前有目标，心中有蓝图”。新成果，幼儿园领导要组织全体工作人员加强自身的进修，经常阅读4

（二）有了计划目标，就要分析实现目标的外部环境和内部条件。所谓外部环境，主要是指：

●社会对幼教工作的态度和给予的支持；●上级领导机关给予的办所条件和指导；

●家长对托儿所工作的配合和他们提供的财务等等方面的支持等等。所谓内部条件，主要是指托儿所可能支配的人力、物力、财力、组织基础，工作水平等等。幼儿园在制定计划时，不是被动地适应上述主客观条件“看菜吃饭”，而必须主动地创造条件，配置人力物力资源和组织力量。例如，合格（二）有了计划目标，就要分析实现目标的外部环境和5教师少，则应采取得力措施分别分批解决教师的合格率问题，首先解决骨干的合格问题等等。

（三）实现目标的步骤、方法和措施。定出切实可行的措施很重要。规定的措施必须明确具体。才能把计划落到实处。

制定计划必须注意以下各点：

●要有正确的指导思想。

●要立足于本园实际，提出经过努力可以达到的奋斗目标。

●既要全面，又要突出重点。计划应突出一个时期所要解决的重要的、能影响全局的问题。做到抓住关键，有所侧重，不平均使用力量。必须注意教师少，则应采取得力措施分别分批解决教师的6对幼儿的全面发展、教育思想不能有所偏重。

●计划既要具有思想性、又要具体明确。要定量、定人、定时，也就是明确规定任务，明确规定由谁来执行及完成时间。

（四）计划的基本格式：

●指导思想及其目标。

●基本情况分析。

●本学期的工作任务，要求中心突出，文字简练明确。包括（1）学习研讨，培训提高；（2）管理工作中岗位职责与制度的安排与考核项目，队伍建设与师德修养；（3）保育与教育：常规教研与科研活动，常规项目与特色项目，教育活动与健康活动；（4）家长活动；（5）后勤

对幼儿的全面发展、教育思想不能有所偏重。7保障工作及档案工作；（6）记录评价工作。●具体要求和措施。提出的要求，不要面面俱到，措施一定要具体，要求落实到部门、到人。

●

工作日程的大致安排。园务计划要求按月排出需做的几件主要的工作轮廓，以后再根据月计划排出周计划。

（五）园务计划实施的步骤：

●

认真及时地编制学期园务计划并严格审核组织交流，保证在学期开始前完成学习，领会园务计划，让每位职工都有一份学期园务计划，这样可使每位教师从这个总体计划中找到自己工作 保障工作及档案工作；（6）记录评价工作。8的重点和内容。形成全局观念。

●加强实行检查调节控制工作。所长要引导教职工按园务计划的内容制定好部门计划、班级计划、个人计划。然后针对计划，加强实行检查。一般可有以下几种指导方法：1专题检查和常规检查。2、检查和相互检查。●总结总结中要注意：1.实事求是。2.要有一定的质量，应对评价结果用一定的理论加以归纳，概括出观念、文章。对总结好的要交流学习，提高教职工归纳总结的能力。所长要把园务计划作为调节控制园务工作的的重点和内容。形成全局观念。9全过程的依据。检查是对计划实行的监督及检验。总结是对计划实行检查的总评价。这种动态的管理活动周而复始，年复一年的进行，不断改革，不断提高。

（六）举例：我园制定计划的程序及格式。全过程的依据。检查是对计划实行的监督及检验10一、写工作计划的程序：

保教组、班级、个人工作总结→保育、教学、英语教学工作总结→园工作总结→不足、下学期新思路园工作计划→讨论、提建议、最后定稿。保育、教学、英语教学工作计划→保教组、英语组工作计划→班级、个人工作计划一、写工作计划的程序：

保教组、班级、个人工作总结→11二、具体工作部署的程序：

、园长、主任制定《园历》（依据园计划的内容和保育、教学、英语教学常规工作表）→园长、主任制定《园周工作安排表》（依据园历和临时任务制定）→班主任制定《班级周计划表》（依据《园周工作安排表》和年级教学计划、课表等制定）二、具体工作部署的程序：、园长、主任制定《园历》（依据园计12星期日期周次一二三四五主要工作内容第一周8月29日30319月1日2①周一迎接新生。（全园教师）②保教组完成本学期主题探究计划（组长、程理）第二周56789①周二环境布置检查。（教学主任）②周三上网开工资。（班主任）第三周1213141516①周五发放家委会调查问卷。（班主任）②③广东碧桂园学校幼儿园2005～2006学年度第一学期园历

星期一二三四五主要工作内容第一周8月29日30319月1日213日期星期主要活动时间地点负责人本大周重点工作英语幼儿园第十周主要工作安排表日期星期主要活动时间地点负责人本大周英语幼儿园第十14希望今天的讲座对大家有一定帮助，谢谢！希望今天的讲座对大家有一定帮助，谢谢！15演讲完毕，谢谢观看！演讲完毕，谢谢观看！16如何撰写托儿所工作计划主讲者：广东碧桂园学校英语幼儿园程理如何撰写托儿所工作计划主讲者：广东碧桂园学校英语幼儿园17对于任何一个管理者来说，计划都是实施管理过程的最初始的环节。计划制定的好坏，常常看得出管理的水平高低。那如何制定一份高瞻远瞩、切实可行、具激励性的工作计划呢？一、提出要达到的目标

提出计划目标的依据大体有：（1）该项工作已达到的水平。托儿所工作的最高原则是保证教育工作的高质量。计划期间工作质量能够达到多高的水平，首先取决于现有的工作基础。在制定计划之初，对现有工作水平做出估量，把总结上一学期的工作作为提出下学期目标的依据。上一学期计划完对于任何一个管理者来说，计划都是实施管理过18成的情况，如做了哪些工作、完成的程度、有哪些不足等等，都要加以分析，以便把今后目标建立在以往工作的基础上，保持时间上的连续性和实现起点的条件下规定应当完成的任务。（2）幼教科学发展对幼儿园工作提出的新任务。幼儿教育科学是一门正在发展中的科学，不断有新发现、新发明。幼教工作不能“数十年一贯制”，跟上时代潮流，就要将教育科学的新进展对托儿所保教工作提出的要求及时反映到计划目标中去。如营养学和生理学的新发现，也应促使我们改变膳食计划。为了广泛吸收教育科学的成的情况，如做了哪些工作、完成的程度、有哪19新成果，幼儿园领导要组织全体工作人员加强自身的进修，经常阅读报章杂志发表的文献，保证信息的获得。（3）上级组织、有关组织和家长的要求，也应成为确定计划目标的依据。国家颁布的有关幼儿教育方面的各项措施和规定，应该成为制定有关计划的依据。在制定目标时必须从本所具体实际出发，不要过高，也不能过低。目标要求过高将失去完成计划的可能性，使大家失去信心；要求过低则无需做出努力，对全所同志无激励作用，一份好的工作计划应使全体工作人员，包括领导人员“眼前有目标，心中有蓝图”。新成果，幼儿园领导要组织全体工作人员加强自身的进修，经常阅读20

（二）有了计划目标，就要分析实现目标的外部环境和内部条件。所谓外部环境，主要是指：

●社会对幼教工作的态度和给予的支持；●上级领导机关给予的办所条件和指导；

●家长对托儿所工作的配合和他们提供的财务等等方面的支持等等。所谓内部条件，主要是指托儿所可能支配的人力、物力、财力、组织基础，工作水平等等。幼儿园在制定计划时，不是被动地适应上述主客观条件“看菜吃饭”，而必须主动地创造条件，配置人力物力资源和组织力量。例如，合格（二）有了计划目标，就要分析实现目标的外部环境和21教师少，则应采取得力措施分别分批解决教师的合格率问题，首先解决骨干的合格问题等等。

（三）实现目标的步骤、方法和措施。定出切实可行的措施很重要。规定的措施必须明确具体。才能把计划落到实处。

制定计划必须注意以下各点：

●要有正确的指导思想。

●要立足于本园实际，提出经过努力可以达到的奋斗目标。

●既要全面，又要突出重点。计划应突出一个时期所要解决的重要的、能影响全局的问题。做到抓住关键，有所侧重，不平均使用力量。必须注意教师少，则应采取得力措施分别分批解决教师的22对幼儿的全面发展、教育思想不能有所偏重。

●计划既要具有思想性、又要具体明确。要定量、定人、定时，也就是明确规定任务，明确规定由谁来执行及完成时间。

（四）计划的基本格式：

●指导思想及其目标。

●基本情况分析。

●本学期的工作任务，要求中心突出，文字简练明确。包括（1）学习研讨，培训提高；（2）管理工作中岗位职责与制度的安排与考核项目，队伍建设与师德修养；（3）保育与教育：常规教研与科研活动，常规项目与特色项目，教育活动与健康活动；（4）家长活动；（5）后勤

对幼儿的全面发展、教育思想不能有所偏重。23保障工作及档案工作；（6）记录评价工作。●具体要求和措施。提出的要求，不要面面俱到，措施一定要具体，要求落实到部门、到人。

●

工作日程的大致安排。园务计划要求按月排出需做的几件主要的工作轮廓，以后再根据月计划排出周计划。

（五）园务计划实施的步骤：

●

认真及时地编制学期园务计划并严格审核组织交流，保证在学期开始前完成学习，领会园务计划，让每位职工都有一份学期园务计划，这样可使每位教师从这个总体计划中找到自己工作 保障工作及档案工作；（6）记录评价工作。24的重点和内容。形成全局观念。

●加强实行检查调节控制工作。所长要引导教职工按园务计划的内容制定好部门计划、班级计划、个人计划。然后针对计划，加强实行检查。一般可有以下几种指导方法：1专题检查和常规检查。2、检查和相互检查。●总结总结中要注意：1.实事求是。2.要有一定的质量，应对评价结果用一定的理论加以归纳，概括出观念、文章。对总结好的要交流学习，提高教职工归纳总结的能力。所长要把园务计划作为调节控制园务工作的的重点和内容。形成全局观念。25全过程的依据。检查是对计划实行的监督及检验。总结是对计划实行检查的总评价。这种动态的管理活动周而复始，年复一年的进行，不断改革，不断提高。

（六）举例：我园制定计划的程序及格式。全过程的依据。检查是对计划实行的监督及检验26一、写工作计划的程序：

保教组、班级、个人工作总结→保育、教学、英语教学工作总结→园工作总结→不足、