中考说明文复习实用课件

中考说明文复习实用课件1中考说明文复习实用课件2１、事物说明文：说明对象＋对象的特征

；

２、事理说明文：关于……

……的道理（原因、方法、原理等）；

１、事物说明文：说明对象＋对象的特征

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２、事理说明文：关3中考说明文复习实用课件4中考说明文复习实用课件5中考说明文复习实用课件6中考说明文复习实用课件7中考说明文复习实用课件8中考说明文复习实用课件9太阳能光伏发电太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。越来越多的国家开始实行“阳光计划”，开发太阳能能源。如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋顶光伏计划”、日本的“朝日计划”以及我国已开展的“光明工程”等。太阳能光伏10中考说明文复习实用课件11假如不有台风和闪电人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢?中考说明文复习实用课件12中考说明文复习实用课件13小心涂改液伤着你目前，涂改液已经成为使用率较高的学生文具。据调查，大中城市中小学生的使用比例在80%左右，而小学生的使用比例则高达95%以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害?小心涂改液伤着你14中考说明文复习实用课件15中考说明文复习实用课件16中考说明文复习实用课件17中考说明文复习实用课件18举个例子来说吧，莫斯科西南区的一处楼房安装了电梯。这本来是件值得高兴的事，结果却适得其反。楼里的大多数居民开始经常性的失眠头疼。原来，日夜运转的机器成了噪声源，而电梯则像一个巨型喇叭，又加重了这种噪声。忍无可忍的居民正打算同莫斯科市政府交涉此事。举个例子来说吧，莫斯科西南区的一处楼房安装了19中考说明文复习实用课件20由于食用薄膜的原料是淀粉、蛋白质等有机物质，所以作为包装材料的食用薄膜纵然变成废弃物，也会被水、土壤中的微生物迅速“吃”掉，这样就不会使土壤恶化。即使焚烧这种废弃物，也不会产生有毒气体污染环境。从这个意义讲，食用薄膜给环境保护带来了福音。由于食用薄膜的原料是淀粉、蛋白质等有机物质，所以作21中考说明文复习实用课件22

中国红最适宜喜庆，还有生存择食的因素。人对色彩的感觉是与生俱来的。人的眼睛在观察事物的时候，依次观察的是物体的色彩、形体、线条和点。由此可知，色彩是人类认知外部世界的第一媒介。中考说明文复习实用课件23中考说明文复习实用课件24中考说明文复习实用课件25中考说明文复习实用课件26下定义和作诠释常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是下定义；如果不能互换，就是作诠释。

例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。下定义和作诠释常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何27引资料----资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。 作用：引用……资料，更具体准确地说明事物的……特征，增强说明的说服力。 题型一：开头引用神话、故事、传说、谜语等，其作用主要有： 1、增加文章的文学性，吸引读者阅读。      2、引出说明的对象 题型二：中间或结尾引用某些名人的话或其他引用，其作用主要是： 为了让文中所提到的某个问题，说得更清楚明了，或增强文章的说服力。引资料----资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式28引用说明：引用说明有以下几种形式——  A、引用具体的事例；（作用同举例子）  B、引用具体的数据；（作用同列数字）  C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。  （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）引用说明：引用说明有以下几种形式——  A、引用具体的事例；29说明顺序说明顺序30说明顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序（主---次、原因---结果、现象---本质、特征---用途、 一般---个别、概括---具体、整体---局部。常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。说明顺序31答题格式：本文使用了____的说明顺序对____加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）答题格式：本文使用了____的说明顺序对____加以说明，使32

为什么不能调换段落顺序？ 

答题方式：不能调换；原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。

为什么不能调换段落顺序？ 

 答题方式：不能调换；原文33说明文的结构： 1．总分式（事物性说明文大多使用这种结构）： 包括“总－分、分－总、总－分－总”等， 事物说明文多用总分式，  其“分说”的部分又常按并列式安排。 2．递进式（事理性说明文大多使用这种结构，一层一层地剖析）：  

包括：从现象到本质、从性状到用途、从原因到结果、从整体到部分、 从主要到次要、从具体到概括。3.因果式说明文的结构： 1．总分式（事物性说明文大多使用这种结构）：34指代类型 指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。 对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。 有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。指代类型 35说明文中的主观题及其解答：

着重要表现创新意识、科学精神。善于发现，善于思考的科学精神/实事求是/知之为知之，不知为不知/学无止境 ……说明文中的主观题及其解答：

着重要表现创新意识、科学精神36中考说明文复习实用课件37中考说明文复习实用课件38１、事物说明文：说明对象＋对象的特征

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２、事理说明文：关于……

……的道理（原因、方法、原理等）；

１、事物说明文：说明对象＋对象的特征

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２、事理说明文：关39中考说明文复习实用课件40中考说明文复习实用课件41中考说明文复习实用课件42中考说明文复习实用课件43中考说明文复习实用课件44中考说明文复习实用课件45太阳能光伏发电太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。越来越多的国家开始实行“阳光计划”，开发太阳能能源。如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋顶光伏计划”、日本的“朝日计划”以及我国已开展的“光明工程”等。太阳能光伏46中考说明文复习实用课件47假如不有台风和闪电人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢?中考说明文复习实用课件48中考说明文复习实用课件49小心涂改液伤着你目前，涂改液已经成为使用率较高的学生文具。据调查，大中城市中小学生的使用比例在80%左右，而小学生的使用比例则高达95%以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害?小心涂改液伤着你50中考说明文复习实用课件51中考说明文复习实用课件52中考说明文复习实用课件53中考说明文复习实用课件54举个例子来说吧，莫斯科西南区的一处楼房安装了电梯。这本来是件值得高兴的事，结果却适得其反。楼里的大多数居民开始经常性的失眠头疼。原来，日夜运转的机器成了噪声源，而电梯则像一个巨型喇叭，又加重了这种噪声。忍无可忍的居民正打算同莫斯科市政府交涉此事。举个例子来说吧，莫斯科西南区的一处楼房安装了55中考说明文复习实用课件56由于食用薄膜的原料是淀粉、蛋白质等有机物质，所以作为包装材料的食用薄膜纵然变成废弃物，也会被水、土壤中的微生物迅速“吃”掉，这样就不会使土壤恶化。即使焚烧这种废弃物，也不会产生有毒气体污染环境。从这个意义讲，食用薄膜给环境保护带来了福音。由于食用薄膜的原料是淀粉、蛋白质等有机物质，所以作57中考说明文复习实用课件58

中国红最适宜喜庆，还有生存择食的因素。人对色彩的感觉是与生俱来的。人的眼睛在观察事物的时候，依次观察的是物体的色彩、形体、线条和点。由此可知，色彩是人类认知外部世界的第一媒介。中考说明文复习实用课件59中考说明文复习实用课件60中考说明文复习实用课件61中考说明文复习实用课件62下定义和作诠释常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是下定义；如果不能互换，就是作诠释。

例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。下定义和作诠释常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何63引资料----资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。 作用：引用……资料，更具体准确地说明事物的……特征，增强说明的说服力。 题型一：开头引用神话、故事、传说、谜语等，其作用主要有： 1、增加文章的文学性，吸引读者阅读。      2、引出说明的对象 题型二：中间或结尾引用某些名人的话或其他引用，其作用主要是： 为了让文中所提到的某个问题，说得更清楚明了，或增强文章的说服力。引资料----资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式64引用说明：引用说明有以下几种形式——  A、引用具体的事例；（作用同举例子）  B、引用具体的数据；（作用同列数字）  C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。  （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）引用说明：引用说明有以下几种形式——  A、引用具体的事例；65说明顺序说明顺序66说明顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序（主---次、原因---结果、现象---本质、特征---用途、 一般---个别、概括---具体、整体---局部。常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。说明顺序67答题格式：本文使用了____的说明顺序对____加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）答题格式：本文使用了____的说明顺序对____加以说明，使68

为什么不能调换段落顺序？ 

答题方式：不能调换；原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。

为什么不能调换段落顺序？ 

 答题方式：不能调换；原文69说明文的结构： 1．总分式（事物性说明文大多使用这种结构）： 包括“总－分、分－总、总－分－总”等， 事物说明文多用总分式，  其“分说”的部分又常按并列式安排。 2．递进式（事理性说明文大多使用这种结构，一层一层地剖析）：  

包括：从现象到本质、从性状到用途、从原因到