第六单元名著导读《西游记》课件（共26张PPT） 部编版语文七年级上册

名著阅读《西游记》导读课《西游记》了解作品《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇章回体神魔小说。现存明刊百回本《西游记》均无作者署名。清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。（旃檀功德佛唐玄奘,斗战胜佛孙悟空,净坛使者猪悟能,就是猪八戒,金身罗汉沙悟净,八部天龙马小白龙）读课本132页导读，了解作品：1.名家评价2.小说故事的叙述结构3.小说中形象塑造4.小说的思想主题《西游记》阅读方法指导：跳读与精读读课本133页导读，明确阅读方法：跳读与精读并用整本原著——跳读：浏览、跳读，把握大意。经典片段——精读：理解、想象、反复品味。什么是跳读跳读，也叫略读、浏览。如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围。如果是一本书，我们可以根据自己的阅读需要和兴趣，有意识地跳过一些无关紧要的句段或篇章而抓住作品的关键性材料，从而提高阅读速度。怎么跳读1.以标题、副标题、小标题、斜体字、黑体字以及内容提示（概要）为主要阅读对象的跳读法。先跳读这部分内容，再决定是否必要精读这本书或精读其中章节。2.关键词句跳读法。只读自己需要的和特别设定的关键词句。如师徒取经所到的地方，遇到的磨难，找到的解决办法等，与此关联不大的可以略读。3.特定内容跳读法。跳过与阅读目的或自己不感兴趣的内容，也可以跳过不精彩的内容。什么是精读精读又叫细读。就是细细读，反复读。按照文章的顺序，逐字逐句逐段地读，对每个词语、句子、段落、篇章进行深入思考，弄清含义。怎么精读做读书笔记。①心得体会式读书笔记（读后感、批注式）②摘录式读书笔记（语录式、内容提要式、内容赏析式、专项研究式等）③提纲式读书笔记（主要人物、情节等）如：利用取经路线图和人物思维导图理清《西游记》中的故事情节和人物关系。如何“跳读”和“精读”结合1.连续性的故事不跳读，情节连续性不强的内容可跳读。《西游记》前七回叙述了孙悟空出世学艺及大闹天宫的故事，第八到十三回是介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件由来，之后就是写一路去西天取经，沿途除妖降魔、战胜困难终于到达西天取得真经的故事。

前七回的故事具有连续性，如果跳读就理不清故事脉络；十三回后的除妖降魔内容的连续性不强，即使跳读部分章节也不影响整体阅读。2.精彩故事、重点表现人物的情节要精读。

十三回后取经路上的故事，如三打白骨精、大战红孩儿、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、三调芭蕉扇等精彩故事，在跳读过程中需要注意选择精读细品，还有如取经过程中孙悟空三次离开取经团队的内容，也应该精读，来感受孙悟空的心态变化。重点通过精读这些内容可以看出人物性格及孙悟空的成长变化。《西游记》阅读推进策略1.建立班级《西游记》阅读排行榜。根据个人实际阅读情况，及时更新每个人阅读进度（日期和回目数）。2.征集问题，每天一问。

以小组为单位确定各自的阅读规划，每次阅读后，根据本小组的阅读方向，从小说的内容、情节、主题等方面提出一个有意义的问题（可以是有疑而问，也可以自问自答给出答案）。

分为：取经组、神魔组、主题（环境、文化）组。3.进度计划：每周10回。问题示例第1-12回取经组：1.孙悟空在天宫任过什么官职?2.读完前七回，写孙悟空小传。3.猪八戒和沙僧因何被贬下界?他们听从观音的劝告保护唐僧去西天取经，你觉得他们俩谁的心意更坚定些，为什么?4.绘制孙悟空、沙僧、猪八戒的画像，看看与影视剧中的形象是否有差别。如果有，为什么有这种差别?问题示例第1-12回神魔组：1.这部分出场了哪些神仙?他们有哪些本领?2.用什么武器?制作一个神仙武力排行榜。问题示例第1-12回主题（环境、文化）组：1.研究花果山、菩提祖师的住处、天宫等处的环境描写，它们各有什么特色?2.第十回，唐太宗地府还魂，崔判官居然改了生死簿，给太宗添了二十年阳寿，对此你怎么看?问题示例第13-39回取经组：1.大家总认为猪八戒又懒又笨，看过第十八回至二十二回，你还这样认为吗？2.第二十二回至第二十六回，显示出孙悟空有强大的亲友团，你能把它理一理吗?3.第三十回沙僧的表现很能体现他的性格，试分析。4.猪八戒请孙悟空的一段说辞颇有心计，试着分析一下。问题示例第13-39回神魔组：1.黑风怪居然到观音院救火，而且黑风山黑风洞的景色也非同一般，据此，你怎样评价熊黑怪?2.到第三十九回，一共出现了几个妖怪？他们抓住唐僧的目的是什么？他们都有什么来历？使用什么武器？最终结局怎样了？可以画一张思维导图来理一理。问题示例第13-39回主题（环境、文化）组：1.四圣所居庄园和万寿山五庄观的景色各有什么特点?2.猪八戒居然调笑福禄寿三星，对此你怎么看？3.有的影视剧，改编《西游记》中的情节，让孙悟空和白骨精谈恋爱。对此你怎么看？问题示例第40-70回取经组：1.第四十回至第四十三回这几回里，沙僧的表现不俗，你能举例说明吗?2.猪八戒能吃在第四十七回表现得淋漓尽致，试找出来加以评价。3.孙悟空与牛魔王赌变化，他们都变成什么?这场景与前文哪一个场景相似?问题示例第40-70回神魔组：1．妖魔们很懂分享，抓了唐僧总喜欢一块吃。到目前为止，有多少妖怪是要组团吃唐僧肉的?2.车迟国的妖怪是哪几个?他们结局如何?3.你觉得牛魔王武力值如何?4.赛太岁对待金圣宫娘娘如何?与前文百花羞公主的遭遇相比较，你怎样评价赛太岁?问题示例第40-70回主题（环境、文化）组：1.妖邪假设的小雷音寺的景象与红孩儿的号山、孙悟空的花果山，景色有何异同?2.到第七十回唐僧师徒走过多少国家了?你能理出在哪个国家发生了哪些事情吗?3.红孩儿的火叫什么火?它有什么特点?4.你见过几回请柬了?它们的格式是怎样的?5.唐僧师徒不管走到哪个国家，在交流上都没有碰到过障碍，你怎么看待这个现象?问题示例第70-100回取经组：1.每次听闻有妖精，师徒们各有什么表现?2.孙悟空降妖时，喜欢钻到妖精肚子里，你知道他钻过几次吗?3.都要被蒸来吃了，悟空师兄弟们犹自讨论怎么蒸的问题，作者为什么要这样写?4.唐僧的徒儿们，相貌丑陋，无论走到了哪里，人们见了都害怕，偏比丘国城内的百姓，不仅不怕，还热情相待，为什么?5.唐僧取经，历经八十一难，是哪八十一难?试着理一理筛选关键信息（受难地点、所遇妖魔名称、出处、所用武器及化解结果等），可以画出“取经八十一难图”。问题示例第70-100回神魔组：1．第七十三回，鸡来降蜈蚣，这是多么富有生活气息的画面!书中神仙妖魔，多带其原形的特点，你能举出几个例子吗?2.按照结局是被打死还是被降服带走，给妖怪们分分组吧!感兴趣的话，你还可以按照武力值给妖怪们排排名次，给他们的武器也制作一个排行榜。问题示例第70-100回主题（环境、文化）组：1.雷音古刹呈