语文s版五年级小学语文上册课件：13小英雄雨来课件

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上册语文S版五年级语文上册语文S版113.小英雄雨来13.小英雄雨来2资料宝袋

管桦（1922-2002）管桦，原名鲍化普，著名诗人、作家。1940年参加革命工作，1942年开始发表作品。在小说、散文、诗歌之外，管桦还创作了许多歌词，其中著名的有《小英雄雨来》《快乐的节日》和《我们的田野》等。资料宝袋管桦（1922-2002）管桦，原名鲍化普，著名诗3预习检查

1、这篇课文讲了一件什么样的故事？2、你觉得雨来是个什么养的孩子？预习检查4字词乐园

认字大冲关jié劫劫难kǎnxùhuǎnɡ谎谎言槛门槛絮柳絮字词乐园认字大冲关jié劫kǎnxùhuǎnɡ谎槛5“脊”字读作“jǐ”，不要读成“jí”。字词乐园

生字博士“吆”字读作“yāo”，不要读成“yōu”。“脊”字读作“jǐ”，不要读成“jí”。字词乐园生字博士6字词乐园

词语积累黝黑劫难漩涡暴跳飘飘悠悠推推搡搡嘟嘟囔囔字词乐园词语积累黝黑劫难漩涡暴跳7课文详解

1.课文第一部分写了什么内容？2.找出一句描写雨来游泳本领高的句子。课文详解1.课文第一部分写了什么内容？8课文详解

1.第一部分写了小雨来水性非常好，游泳本领高。2.游泳本领高：好像一群鱼，在河里钻上钻下。课文详解1.第一部分写了小雨来水性非常好，游泳本领高。9课文详解

1.课文第二部分写了什么内容？2.雨来包书皮说明了什么？课文详解1.课文第二部分写了什么内容？10课文详解

1.课文第二部分写了雨来到夜校学习，收到了爱国教育。2.雨来包书皮说明了雨来是个懂事的孩子。课文详解1.课文第二部分写了雨来到夜校学习，收到了爱国教育11课文详解

1.课文第三部分写了什么内容？2.雨来为什么往后院跑？课文详解1.课文第三部分写了什么内容？12课文详解

1.第是三部分写了掩护交通员李大叔。2.雨来往后院跑是为了引开敌人，保护李大叔。课文详解1.第是三部分写了掩护交通员李大叔。13课文详解

1.课文第四部分写了什么内容？2.这部分内容表现了雨来是个什么样的孩子？课文详解1.课文第四部分写了什么内容？14课文详解

1.第四部分内容写了雨来面对鬼子的诱惑和威逼没有屈服。2.这部分内容表现了雨来非常坚强和勇敢。课文详解1.第四部分内容写了雨来面对鬼子的诱惑和威逼没15课文详解

1.课文第五部分写了什么？2.“有志不在年高”说明了什么？课文详解1.课文第五部分写了什么？16课文详解

1.第五部分写了芦花村民以为雨来牺牲了，都赞颂他。

2.“有志不在年高”是村民对雨来很高的赞扬。课文详解1.第五部分写了芦花村民以为雨来牺牲了，都赞颂他。17课文详解

1.课文最后第六部分写了什么？2.这部分内容表现出雨来是个怎样的孩子？课文详解1.课文最后第六部分写了什么？18课文详解

1.第六部分写了雨来从水里出现，大家看见雨来没有死都很高兴。

2.这部分内容表现出了雨来是个机智、勇敢的孩子。课文详解1.第六部分写了雨来从水里出现，大家看见雨来没有死19图解结构小英雄雨来游泳本领高夜校受教育掩护李大师与鬼子斗争河边的枪声雨来现河中机智勇敢热爱祖国图解结构小英雄雨来游泳本领高夜校受教育掩护李大师与鬼子斗争河20概括主题

本文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部机智地与敌人作斗争的故事。歌颂了少年雨来热爱祖国不畏强敌的精神。概括主题21写法点拨

反复，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。如文中的“雨来没有死！雨来没有死！”，反复的描写表现出了人们的高兴心情。反复写法点拨反复，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现22拓展提升

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——宋•文天祥有关爱国的诗句拓展提升人生自古谁无死,有关爱国的诗句23拓展提升

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。——唐•王昌龄有关爱国的诗句拓展提升但使龙城飞将在,有关爱国的诗句24心灵感悟

雨来虽然年龄小，但是他能经受得起敌人的各种诱惑和毒打与威逼，这是有一种爱国的精神在支持着他。我们应该和与来一样热爱我们的祖国。心灵感悟雨来虽然年龄小，但是他能经受得起25随堂练习

1.照样子写词语。哗啦哗啦__________________飘飘悠悠__________________2.给句子加标点。突然铁头叫起来___啊__雨来__雨来___咕咚咕咚咔嚓咔嚓软软绵绵清清爽爽：“！！！”随堂练习1.照样子写词语。2.给句子加标点。咕咚咕咚咔嚓咔26语文s版五年级小学语文上册课件：13小英雄雨来课件27谢谢观赏！谢谢观赏！28五年级

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上册语文S版五年级语文上册语文S版2913.小英雄雨来13.小英雄雨来30资料宝袋

管桦（1922-2002）管桦，原名鲍化普，著名诗人、作家。1940年参加革命工作，1942年开始发表作品。在小说、散文、诗歌之外，管桦还创作了许多歌词，其中著名的有《小英雄雨来》《快乐的节日》和《我们的田野》等。资料宝袋管桦（1922-2002）管桦，原名鲍化普，著名诗31预习检查

1、这篇课文讲了一件什么样的故事？2、你觉得雨来是个什么养的孩子？预习检查32字词乐园

认字大冲关jié劫劫难kǎnxùhuǎnɡ谎谎言槛门槛絮柳絮字词乐园认字大冲关jié劫kǎnxùhuǎnɡ谎槛33“脊”字读作“jǐ”，不要读成“jí”。字词乐园

生字博士“吆”字读作“yāo”，不要读成“yōu”。“脊”字读作“jǐ”，不要读成“jí”。字词乐园生字博士34字词乐园

词语积累黝黑劫难漩涡暴跳飘飘悠悠推推搡搡嘟嘟囔囔字词乐园词语积累黝黑劫难漩涡暴跳35课文详解

1.课文第一部分写了什么内容？2.找出一句描写雨来游泳本领高的句子。课文详解1.课文第一部分写了什么内容？36课文详解

1.第一部分写了小雨来水性非常好，游泳本领高。2.游泳本领高：好像一群鱼，在河里钻上钻下。课文详解1.第一部分写了小雨来水性非常好，游泳本领高。37课文详解

1.课文第二部分写了什么内容？2.雨来包书皮说明了什么？课文详解1.课文第二部分写了什么内容？38课文详解

1.课文第二部分写了雨来到夜校学习，收到了爱国教育。2.雨来包书皮说明了雨来是个懂事的孩子。课文详解1.课文第二部分写了雨来到夜校学习，收到了爱国教育39课文详解

1.课文第三部分写了什么内容？2.雨来为什么往后院跑？课文详解1.课文第三部分写了什么内容？40课文详解

1.第是三部分写了掩护交通员李大叔。2.雨来往后院跑是为了引开敌人，保护李大叔。课文详解1.第是三部分写了掩护交通员李大叔。41课文详解

1.课文第四部分写了什么内容？2.这部分内容表现了雨来是个什么样的孩子？课文详解1.课文第四部分写了什么内容？42课文详解

1.第四部分内容写了雨来面对鬼子的诱惑和威逼没有屈服。2.这部分内容表现了雨来非常坚强和勇敢。课文详解1.第四部分内容写了雨来面对鬼子的诱惑和威逼没43课文详解

1.课文第五部分写了什么？2.“有志不在年高”说明了什么？课文详解1.课文第五部分写了什么？44课文详解

1.第五部分写了芦花村民以为雨来牺牲了，都赞颂他。

2.“有志不在年高”是村民对雨来很高的赞扬。课文详解1.第五部分写了芦花村民以为雨来牺牲了，都赞颂他。45课文详解

1.课文最后第六部分写了什么？2.这部分内容表现出雨来是个怎样的孩子？课文详解1.课文最后第六部分写了什么？46课文详解

1.第六部分写了雨来从水里出现，大家看见雨来没有死都很高兴。

2.这部分内容表现出了雨来是个机智、勇敢的孩子。课文详解1.第六部分写了雨来从水里出现，大家看见雨来没有死47图解结构小英雄雨来游泳本领高夜校受教育掩护李大师与鬼子斗争河边的枪声雨来现河中机智勇敢热爱祖国图解结构小英雄雨来游泳本领高夜校受教育掩护李大师与鬼子斗争河48概括主题

本文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部机智地与敌人作斗争的故事。歌颂了少年雨来热爱祖国不畏强敌的精神。概括主题49写法点拨

反复，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。如文中的“雨来没有死！雨来没有死！”，反复的描写表现出了人们的高兴心情。反复写法点拨反复，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现50拓展提升

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——宋•文天祥有关爱国的诗句拓展提升人生自古谁无死,有关爱国的诗句51拓展提升

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。——唐•王昌龄有关爱国的诗句拓展提升但使龙城飞将在,有关爱国的诗句52心灵感悟

雨来虽然年龄小，但是他能经受得起敌人的各种诱惑和毒打与威逼，这是有一种爱国的精神在支持着他。我们应该和与来一样热爱我们的祖国。心灵感悟雨来虽然年龄小，但是