教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测(2017年最新版)(二)-51

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测(2017年最新版)(二)1、判断题

由于从小喜欢剪草，小王长大成了一名出色的理发师；由于画画得很好，小张在美术社表现很出色。这些都属于学习迀移的现象。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】N。解析：学习迀移是指一种学习对另一种学习的影响。由剪草到理发属于学习迀移，但是画画和美术社表现出色没有发生学习迀移。

2、填空题

对“三角形的内角和等于180度“的学习属于____。

参考答案:规则学习

本题解释:

【答案】规则学习

3、判断题

动作技能的学习以一定的认识活动为基础。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。

4、简答题

课外活动

参考答案:

【答案】课外活动：是中小学为实现学校教育目的，与课堂教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动。

5、单选题

“最近发展区”理论是由_____提出的。

A:皮亚杰

B:维果斯基

C:杜威

D:福禄贝尔

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：“最近发展区”理论是由维果斯基提出的，指一种儿童无法依靠自己来完成，但可在成人和更有技能的儿童帮助下来完成的任务范围。

6、简答题

人的注意可分为哪些种类？

参考答案:

人的注意可分为：（1）不随意注意（或无意注意）是一种无预定目的，也不需要意志努力的注意；

（2）随意注意（或有意注意）是有预定目的和意志努力的注意；

（3）随意后注意（有意后注意）是有预定目的，便不经意志努力就能维持的注意。

7、单选题

新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指_____。

A:充分认识知识对社会的价值

B:学科、知识、个人、社会价值有机的结合

C:让学生尊重知识、尊重教师

D:使学生的综合索质得到最大限度的提高

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：新课改强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向过于狭窄的课程定位，而关注学生“全人”的发展，体现为学科、知识、个人、社会价值有机的结合。

8、单选题

1993年为了保障教师的合法权益，国家颁布了_____。

A:《中华人民共和国义务教育法》

B:《中华人民共和国教育法》

C:《中华人民共和国教师法》

D:《中华人民共和国未成年人保护法》

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：我国于1993年颁布了教师法。这部法律的基本精神就是用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高；加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质不断优化和提高。

9、单选题

根据我国现在通行的幼儿心理发展阶段的划分，1—3岁幼儿属于_____。

A:新生儿期

B:先学前期

C:幼儿初期

D:幼儿晚期

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：1—3岁属于先学前期，也称先幼儿期。

10、单选题

“失之东隅，收之桑榆”说明的是适宜性教学法的_____。

A:资源利用模式

B:补偿模式

C:治疗模式

D:个别化教学方案

参考答案:B

本题解释:

【答案】B解析：补偿模式是指通常幼儿在某一方面会有所不足，这可以改由另一方面的强项去补偿，以求“失之东隅、收之桑榆”。

11、单选题

心理现象就其产生方式来说，是_____。

A:精神活动

B:反射活动

C:意识活动

D:技能活动

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：心理是客观现实的主观反映。人的心理活动按其产生方式来说是客观事物作用于人的神经系统引起的一系列反射活动。

12、简答题

阅读下列材料，并回答问题。

小学五年级学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。一天上语文讨论课时，老师要学生们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时．由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说：“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了!”

（1）请根据此案例分析老师的做法侵犯了学生的什么权利？

（2）教师遇到这种情况应该如何处理？

参考答案:

参考解析：（1）本案例涉及到学生的权利与义务问题。义务教育阶段学生享有平等的受教育权利。在本案中，老师对薛某的挖苦在先，而且薛某只是顶了老师一句，并没有妨碍其他学生接受教育的权利，因此，老师将其赶出教室的行为是不对的．侵犯了其受教育权。

（2）对待这种情况，教师首先应该冷静，不能对学生讽刺挖苦，面对学生的不同意见，应该耐心解释，何况教育者的责任就是传道、授业、解惑，当然，学生也必须履行遵守纪律的义务。

13、单选题

心理现象的产生方式是_____。

A:精神活动

B:反射活动

C:意识活动

D:技能活动

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：B[解析]反射是指机体在神经系统（主要是中枢神经系统）的参与下，对内外环境的刺激做出的有规律的应答活动。它是神经调节的基本活动形式，是心理现象的原则。

14、多选题

《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是_____。

A:中小学教育

B:全面发展

C:面向全体学生

D:全面发展基础教育

参考答案:BC

本题解释:

参考答案：B,C。参考解析：《义务教育法》第三十四条：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

15、简答题

全面发展教育

参考答案:

参考解析：

是指为促进人的身心得到全面发展而实施的教育，包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育五个方面。

16、单选题

班级活动的类型可以分为思想道德引领类、学习提高类、个性发展类和_____。

A:小组合作类

B:个人提高类

C:班级建设类

D:社会适应类

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：

此题是对班级活动类型的考查。班级活动的类型可以分为思想道德引领类、学习提高类、个性发展类和社会适应类。

17、判断题

我国制定教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】正确。

18、简答题

简述当代中小学班级管理的基本内容。

参考答案:

参考解析：当代中小学班级管理的基本内容包括以下几方面。

（1）班级教学管理。

（2）班级德育管理。

（3）班级体育卫生和课外活动的管理。

（4）班级生活指导。

19、判断题

设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：评价是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式。它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。

20、多选题

下列学习属于发现学习的是_____。

A:某科研项目人员探索新材料应用于航空技术

B:学生用谐音法记知识

C:大学生听艺术讲座

D:学生做实验探究某物质的活性

参考答案:ABD

本题解释:

参考答案：A,B,D。参考解析：发现学习是指教育者只提示有关的学习内容，学习者只依靠自己的能力，通过独立发现的步骤获得知识和寻求解决问题的方法，根据此定义可知本题选ABD，C项属于有意义的接受学习。

21、单选题

课外校外教育是对课堂教学的一种_____。

A:延展

B:必要补充

C:深化

D:变革

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：。

22、简答题

简述我国中小学德育的基本原则。

参考答案:

(1)导向性原则

(2)疏导原则

(3)尊重学生与严格要求学生相结合原则

(4)教育的一致性与连贯性原则

(5)因材施教原则

(6)长善救失原则

(7)灵活施教原则

(8)课堂与生活相结合原则

(9)集体教育与个别教育相结合原则

23、填空题

心理现象也叫心理活动，它包括____和____。

参考答案:心理过程个性心理

本题解释:

【答案】心理过程、个性心理

24、单选题

以“稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气”为特征的气质类型是_____。

A:黏液质

B:多血质

C:胆汁质

D:抑郁质

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

选项A黏液质的心理特点是稳重，考虑问题全面；安静，沉默，善于克制自己；善于忍耐；情绪不易外露；注意力稳定而不容易转移，外部动作少而缓慢。选项B多血质的人的特点是容易形成有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质；也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。选项C胆汁质的特点是坦率热情；精力旺盛，容易冲动；脾气暴躁；思维敏捷，但准确性差；情感外露，但持续时间不长。选项D抑郁质的人一般表现为行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾性。

25、单选题

由于先前做了活动或有了经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称_____。

A:定势

B:原型启发

C:变式

D:同化

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：定势指既先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态，定势的发生往往是由于先前的反复经验。

26、单选题

家园合作的原则是_____

A:尊重、合作、引导

B:尊重、合作、参与

C:尊重、平等、合作

D:尊重、平等、引导

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：。

【命题立意】考查家园合作的原则。

【错因分析】对家园合作的原则记忆不准确。

27、填空题

品德评价的方式有：____、____、____。

参考答案:表扬与奖励批评与惩罚操行评定

本题解释:

【答案】表扬与奖励；批评与惩罚；操行评定

28、简答题

举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面。

参考答案:

【答案】：

（1）同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。例如，青少年的身高体重有两个生长的高峰。第一个高峰在出生后的第一年，第二个高峰在青春发育期。

（2）不同方面发展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的方面则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。如在生理方面，神经系统、淋巴系统成熟在先，生殖系统成熟在后。

29、单选题

教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授_____。

A:直接经验为主

B:间接经验为主

C:生活知识为主

D:生产知识为主

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

教学过程的基本规律之一是间接经验与直接经验相结合的规律，其中要以间接经验为主，直接经验为辅。故教学过程中主要以传授间接经验为主。

30、多选题

如果说教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，那么_____。

A:以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育

B:教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动

C:教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动

D:教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动

参考答案:BCD

本题解释:

【答案】BCD。解析：以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育，这一选项的表述是不全面的。

31、单选题

儿童多动综合症高峰发病年龄是_____。

A:4～6岁

B:6～8岁

C:8～10岁

D:10～l2岁

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

儿童多动综合症简称“多动症”，是幼儿和小学生最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。高峰发病年龄为8～10岁，多为7岁前就有异常表现，男性儿童的患病率明显高于女性。

32、判断题

新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：专家型教师与新教师的主要区别不在于其知识量的多少，而在于知识表征方式的根本不同。

33、填空题

学前科学教育的要素有：____、探索对象、探索过程、探索结果。

参考答案:探索态度

本题解释:

【答案】探索态度

34、单选题

知道“三角形的内角和等于180度”，属于_____。

A:策略性知识

B:陈述性知识

C:条件性知识

D:程序性知识

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：陈述性知识是对事实、定义、规则和原理等的描述。

35、单选题

问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的_____。

A:刺激情境

B:即定疑问

C:思维状态

D:思维起点

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

36、简答题

阅读下列材料，并回答问题。

一名学生向语文老师报告说，她新买的一本新华字典不见了。而她曾在这本新华字典的背面写了个“玉”字。老师问明了情况后，让这名学生先不要张扬，老师帮她找一找。这位老师来到教室说，前两天老师布置让每位同学都买一本字典，现在请同学们把自己的字典拿出来让老师检查一下。检查中，老师发现一名女生的字典后面一页写了个“璧”字。而这显然是在原来的“玉”字上面改的。老师当时迟疑了一下，这名女生顿时满面通红。但老师并没有表现出什么，而是继续检查其他学生的字典。后来老师了解到这名女生平时品德很好，但她家境贫寒。母亲抱病卧床。因为还要给母亲买药，一本11元的字典对她来说是很难买得起的。而老师当时要求每个同学必须买一本字典。了解了这些情况后，老师自己花钱买了一本字典，并在最后一页精心地描摹下了一个“玉”字。然后，老师当着全班同学宣布说，某某同学的字典找到了。是其他班的同学拣到的。数年以后，学生们毕业了，有一天这位老师收到一封信，里面夹着11元钱。信里这名学生向老师承认了错误，并衷心地感谢老师对她的爱护。

试分析这则案例中语文老师的做法是否妥当。为什么？

参考答案:

语文老师的做法是妥当的。因为：

（1）对于拿别人字典的女生，老师进行了细致地调查研宄和分析，发现事出有因（因家境贫寒，母亲抱病，无钱买来字典），便没有当众“杀鸡儆猴”，而是自己掏钱为学生弥补了过失，表现了崇高的师德，令人敬佩。

（2）老师的做法，体现了教育的人道精神，在整个事件的处理过程中，老师充分考虑到了学生在教育活动中的需要和感受，超越简单道德说教的束缚，对学生的品德影响深远而长久，教育效果是可靠的。

（3）老师也没有采取简单的息事宁人的态度，而是将个别的问题进行个别的处理，通过心灵的交流，给学生以自我觉悟的机会。表现出对于学生主体地位的充分的尊重和对于学生自我教育能力的信任，同时又利用集体的心理氛围的影响对学生的行为进行着无声的引

导。

【参考答案二】

老师的做法并不妥当。因为：

（1）老师出于保护学生的心理，动机无可厚非，但老师为此而不惜自己做假，当众隐瞒了自己完全知道的事实，这样做并不好，至少有了不讲诚信、欺骗学生之嫌。

（2）学生无论有什么原因，都不应该做不道德的事情，而老师过于强调客观原因而忽略学生行为失当暴露出来的问题及其可能导致的更大的危险。基本上只是采取了息事宁人的态度，这种表面的善良可能为学生带来更大的伤害，因此自掏腰包的做法并不可取。

（3）老师煞费苦心营造一种所谓的“人文环境”，其行为是否妥当，案例情节表明在“数年以后”才从学生的来信中得到肯定，这是不是也

太冒险了一点？如果这位学生在当时就产生了一种“占小便宜没事儿”的侥幸心理呢？后果实在不堪设想。因此还是应该即时说清楚，再个別加以解决为好。

37、单选题

青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有_____。

A:顺序性

B:阶段性

C:不平衡性

D:互补性

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：青少年的生理、心理发展具有不平衡性。

38、简答题

角色期待

参考答案:

参考解析：角色期待是社会对每一种社会角色所规定的行为规范和要求。

39、单选题

下列属于程序性知识的表征形式的是_____。

A:命题

B:命题网络

C:产生式

D:概念

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：C[解析]从心理表征看，陈述性知识主要以概念、命题和命题网络的形式表征，程序性知识以产生式表征。

40、简答题

简述选择和运用教学方法的主要依据。

参考答案:

参考解析：选择和运用教学方法的主要依据是：（1）教学目的和教学任务；（2）课程性质和教材特点；（3）学生特点；（4）教学时间、设备、条件；（5）教师业务水平、实际经验及个性特点。

41、单选题

科学知识在被用于生产之前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠_____。

A:训练

B:自学

C:培训

D:教育

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：教育是实现科学知识再生产的重要手段，并且通过教育可以高效能地扩大科学知识的再生产，使原来为少数人所掌握的科学知识，在较短的时间内为更多的人所掌握，使科学知识得到普及，先进的生产经验得到推广，从而提高劳动生产效率，促进生产力的发展。

42、单选题

在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是_____。

A:诊断性评价

B:形成性评价

C:终结性评价

D:发展性评价

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：形成性评价一般以教学目标为参照，只关心学生是否达到了目标，不评定学生名次，为教师提供评价教学效果的依据。

43、多选题

在下列教育督导的违规现象中，需要对单位负责人给予行政处分的？_____。

A:拒不执行督导机构和督学的督导措施

B:阻挠、抗拒督学依法行使职权

C:单位成员利用职权谋取私利

D:单位成员利用职权包庇他人或侵害他人权益

参考答案:AB

本题解释:

【答案】AB。解析：C、D