测量长度和时间复习课件

测量长度和时间

一、长度1.基本单位：___，符号：__。2.常用单位及换算：1km=____m,1m=___dm=___cm=___mm=___μm=___nm米m103

101021031061093.使用刻度尺“六会”：(1)会认：正确认识刻度尺的_________、_____和_______。(2)会选：所测物体长度不能超过刻度尺的_____，且选择合适的_______。(3)会放：把刻度尺的刻度线尽可能_____被测物体且与被测边_____，不能_____。(4)会看：读数时，视线要_____刻度线，不得斜视。(5)会读：一定要估读到_______________。(6)会记：记录的测量数据包括_______、_______以及_____。零刻度线量程分度值量程分度值紧靠平行歪斜正对分度值的下一位准确值估计值单位二、时间的测量1.时间单位：(1)基本单位：___，符号：__。(2)其他单位及换算：1h=___min=______s。2.测量工具：_______等。秒s603600钟、表三、误差1.概念：测量时，_______与_______之间的差别。2.特点:误差_____(选填“能”或“不能”)避免，只能_____。3.减小方法：(1)_________________。(2)选用_____的测量工具。(3)改进_________。测量值真实值不能减小多次测量求平均值精密测量方法【拓展延伸】1.特殊长度的测量方法(1)累积法把多个相同的微小长度的物体叠放在一起，测出叠放后的总长度L,用总长度除以叠放物体的个数n，得到单个物体的微小长度l=。如测量一张纸的厚度、测量细铜丝的直径、测量一枚硬币的厚度等。(2)平移法借助于一些简单的辅助器材(如三角板、刻度尺)把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上，从而可直接测出该长度。如测小球、硬币、圆柱等物体的直径，生活中测量人的身高等。(3)化曲为直法借助于一些辅助器材(如不易拉长的细软线)把不能直接测量的曲线变为直线，再用刻度尺测量。如测量如图所示的曲线长度时，可以小心地让细线与曲线重合，再将细线拉直，用刻度尺直接测量。(4)化直为曲法用已知周长的滚轮在较长的线段(如操场跑道、某段道路等)上滚动，用滚轮的周长乘以圈数得出线段的长度。如用自行车测一段马路的长度。2.使用停表的注意事项(1)检查指针是否正对零点。如不准，应记下其读数，并对读数作修正。(2)实验中切勿摔碰，以免震坏。(3)实验完毕，应让停表继续走动，使发条完全放松。考点1刻度尺的正确使用【典例1】(2013·江西模拟)如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，就分度值而言，__________刻度尺更精确些，其中放置正确的是____________刻度尺。【思路导引】判断刻度尺使用是否正确时，从以下关键点判断：选对、放正、紧贴、平行。【精讲精析】本题考查刻度尺的使用。分度值是一小格的刻度，A刻度尺分度值是1mm,B刻度尺分度值是2mm，故A刻度尺更精确；在测量过程中，要用零刻线或较清晰的整刻度线与被测物体的起始端对齐，并让有刻度线的一侧紧靠被测物体且与被测边平行，故A刻度尺放置正确。答案：AA【方法归纳】从三个关键点判断刻度尺的使用考点2刻度尺的正确读数【典例2】(2012·广东中考)如图，用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是______，物体的宽度是________cm。【思路导引】【精讲精析】本题考查刻度尺的读数。该刻度尺的一个大格是1cm，每个大格有10个小格，每个小格的长度即分度值为1mm，读数时要估读到分度值的下一位，那么物体的宽度是1.40cm。答案：1mm1.40【方法归纳】正确读取物体长度的方法(1)步骤：(2)数值：物体长度=末刻度-起始刻度1.如图所示,下列关于刻度尺的使用或读数正确的是()【解析】选A。用刻度尺测长度时,刻度尺要紧贴被测物体,不能倾斜,故B错;读数时,视线应正对刻度线,故D错;读数时要估读到分度值的下一位，A中测量方法正确，且已估读，C中没有估读到分度值的下一位，故A对，C错。2.(2012·广州中考)为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适()A.量程3m，分度值1mmB.量程10m，分度值1dmC.量程30cm，分度值1mmD.量程15cm，分度值0.5mm【解析】选A。本题考查长度测量的有关知识。要比较人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用刻度尺时要能一次测量，故量程一定要大于2m。故排除C、D。根据分度值越小越精确，选用分度值为1mm的更精确。故选A。3.下列关于误差和错误的理解，正确的是()A.误差就是测量中产生的错误B.误差和错误，只要我们认真测量，都可以避免C.只要选用精密的测量仪器就可以消除误差D.误差只可能尽量减小，不可能避免【解析】选D。误差是测量过程中测量值与真实值之间的差别，是不可避免和消除的，只能减小;错误是由于不遵守测量仪器的使用规则或读数方法不正确造成的，是可以避免的;选用精密的测量仪器、认真测量只能减小误差，但不可能消除误差。故D正确。4.如图所示中物体A的长度是_______cm。【解析】本题主要考查刻度尺的读数。对于起始刻度不在零刻度线的，应读出起始刻度和末刻度，再用末刻度减去起始刻度即为物体的长度。该刻度尺测量物体的起始刻度为4.00cm，末刻度为7.10cm，故物体A的长度是7.10cm-4.00cm=3.10cm。答案：3.105.如图所示，停表的读数为______min________s。【解析】图示测量时间的工具为停表，大盘刻度单位为s，小盘刻度为min，所以停表显示的时间是4min4.4s。答案：44.4

找找你容易错在哪里？天佑同学买了一盒自动铅笔用的铅芯，但包装盒上注明的铅芯直径看不清楚了，天佑想用实验方法测出铅芯的直径，他只有最小分度值是1mm的三角板一块，天佑能否测量出铅芯的直径？请写出实验步骤。【学生自答】把几根铅芯排列在一起，测出宽度，求平均值。【教师点