七年级英语上册正式篇unit3人教版

班级：____________小组：__________姓名：___________教师寄语：立足昨天，掌握今天，迎接明天。学习目标:：1、记住有关单词及短语2、会运用“ThiiThatiIthiIthat”句型认定目标：师生共同认定预习导航：Ahe’完好形式_________thoe单数__________hi主格__________father对应词__________thi复数__________我的朋友_____________你的姐姐__________thati缩写形式_______自主研究:1、听录音，学习有关单词及短语；2、学生看书1a1a1c2a2ca_______’g___________B二、单项选择1–IheLinTao--Ye,创新提高：C句型变换：改为否定句____________________mEngihboo改为一般疑问句____________________hibrother作必定回答__________,__________i4Thatimiter改为复数句________________________________________授课反思：Unit3ThiimiterSectionA3a________1’onim________’daughterim________’fatherim________’fatherim________B：用所给词的合适形式填空。thi）aremcouinoo）!Thiimfatherthan）forourhecouin（改为一般疑问句）_________________ourfriend（对划线部散提问）__________________inEngih（改为否定句）__________________munce授课反思：Unit3ThiimiterSectionB班级：____________小组：__________姓名：___________教师寄语：没有口水和汗水，就没有成功的泪水。学习目标:记住有关单词及短语牢固使用以下句型：ThiiTheeareThatiThoeareIthiIthat并会使用这些句型来写一段话。2认定目标：师生共同认定预习导航：Aon对应词__________itree_____________mfami1a3atheeher授课反思：Unit3ThiimiterSefchec班级：____________小组：__________姓名：___________教师寄语：人必定相信自己，这是成功的诀要。学习目标:1、掌握Unit3中的单词及短语；2、牢固使用以下句型：ThiiTheeareThatiThoeareIthiIthat并会使用这些句型来写一段话认定目标：师生共同认定预习导航：依照句意及首字母提示补全单词。自主研究：1、小组内两人结对听写本单元的单词及短语，评出优秀者2、老师让每组学生写一封信在课堂上读，看哪组写得好，写得快，评出优秀小组。归纳总结：师生共同小结。达标测评A：单项选择。依照括号内中文提示完成句子，一空一词：什么ithi