东河河小学期中考试总结

东河河小学期中考试总结东河河小学期中考试总结

东河河学校期中考试总结

201*年4月22日，学校进展了期中考试。此次考试试题由联校统一制卷。全校师生对此次考试都极为重视，学校在考试前一方面仔细指导学生进展复习备考，另一方面对学生进展了诚信教育，要用自己的真实成绩向教师家长和社会汇报自己在这半个学期以来的学习成果。由于学校对此次考试组织非常重视，教师们仔细负责，考试进展顺当。

4月22日，我校统一时间严格布置考场。双班打乱一条龙排列。这次期中考试我们组织的很好，到达了预期目的，并取得了肯定的成绩。期中考试就学生一个方面而言，是对学生学习状况的总结、沟通，是学习学问，复习稳固和加深。就这个意义而言，我们这次期中考试的目的已到达，期中考试起到了加油站、检修站的作用。通过这次考试，许多同学学习态度进一步端正，学习作风更加刻苦了，学习的主动性和积极性进一步提高了，期中考试过后，我们看到全校绝大局部同学的自觉性和主动性进一步提高了，期中考试过后，我们看到全校绝大局部同学的时间抓的更紧了，许多班级的学习气氛更加深厚了，学习生活更加紧急了。考试完毕后结合本校状况详细落实以下几件事情：一、开好几个会议。即学生首先分析自己考试中消失的缺乏，制定出下一步奋斗的目标

与方向；任课教师开好本科质量分析会；班主任开好班级质量分析会；教研组长开好各学科质量分析会；教育主任开好全校质量分析会，做好全校质量分析。本次考试有得有失，语文考试题敏捷，课外学问较多，从生字词语、各种积存古诗、句子、短文等内容的考察。大局部班级学生在把握生字词语等根底学问方面，完成的还是比拟好的。短文阅读方面，学生们相对还是一个力量的弱项，需要教师在平常的语文课中，有针对性的进展指导和训练。经语文组共同探讨打算今后充分利用学校图书馆资源，发动学生积存美丽的词语，精彩的语段来提高学生的阅读量及写作力量。学完课文后要让学生写读后体会，上好语文课扩大学问量。数学学科内容相比照较全面，从根底学问、思维训练和解决实际问题等方面对学生进展的考察。思维训练方面题目的考察，如填空、选择，不单单看学生对根底学问的把握，还要看学生敏捷应用学问的状况如何。没有得高分的很多学生还是在这个方面失分比拟多。学生在计算、口算和简算学问方面的方法把握比拟好，大多数学生都能够过关，但不少学生在计算方面马虎大意，失分较多，存在问题，所以数学组共同讨论今后每天布置十道计算题以提高学生的计算力量。二、利用考试结果组织召开全校家长会，有各班主任和任课教师组织，也是对学生家长

的一次教学成果反应会，对半学期以来的教学成果作以鉴定，制定以后的教学目标。在4月29日全校召开了家长会，到会家长达95%，没有到会的家长表示会抽时间和教师进展沟通，在家长会中，气氛热闹，家长提出了各自的观点，并对学校和教师提出自己的期望，并留下珍贵的意见，并情愿协作教师使学生的成绩更上一层楼。三、召开期中考试工作大会。对本次考试中涌现出的学生进展表彰嘉奖。对本学期前一

阶段做工作小结，并宣布了期中考试优秀进步的同学名单。以及在行为习惯各方面表现突出进步的同学名单，为获奖学生颁发荣誉称号。盼望其他同学以这些同学为典范，努力学习，为校争光。还对全体学生在下半学期的思想纪律学习等方面提出了详细具体的要求，明确指出了学生努力的方向，并盼望全体同学再接再厉，力争取得更优异的成绩。四、今后工作展望

1．加强教学质量的治理力度，进一步扭转教师的教育观念。2．教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探究并加以完善。

3．“提高课堂效率活动”应更广泛更有效些，这一活动刚起步，今后要深入长久的开展下

去。

4．对教学的讨论应更深入透彻些，使我们的教师真正走进新课程、我们的教学更能适应新

课程。针对毕业班当前的实际状况，应实行一些行之有效的特殊措施，如召开优生会议，差生会议等，全面提升毕业班成绩。

5．转差工作落到实处。争取我校更好的口碑。给学困生“一份关爱”，给学困生“一个尺

度”，给学困生“一股压力”，给学困生“一次时机”，给学困生“一种迁移”，给学困生“一句赞扬”。学生没有肯定的好坏，他们是可以相互转化的，只要我们的教师情愿去关注他们，专心去教育他们。不要对他们坐视不管，那样只会使那些孩子丢失对学习的兴趣。让我们一起帮忙这些迷途的孩子找到正确的路吧。

过去的半学期。我们也做了一些工作，但这与教育改革进展的形势和学校进展的要求尚有很远的距离，我们肯定正视缺乏，连续努力，把工作做得更好。信任通过以上一系列措施的实行，我校的今后的考试中肯定会再次取得更加优异的成绩。

东河河学校201*-2-

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东河河学校期中考试总结201*年4月22日，学校进展了期中考试。此次考试试题由联校统一制卷。全校师生对此次考试都极为重视，学校在考试前一方面仔细指导学生进展复习备考，另一方面对学生进展了诚信教育，要用自己的真实成绩向教师家长和社会汇报自己在这半个学期以来的学习成果。由于学校对此次考试组织非常重视，教师们仔细负责，考试进展顺当。4月22日，我校统一时间严格布置考场。双班打乱一条龙排列。这次期中考试我们组织的很好，到达了预期目的，并取得了肯定的成绩。期中考试就学生一个方面而言，是对学生学习状况的总结、沟通，是学习学问，复习稳固和加深。就这个意义而言，我们这次期中考试的目的已到达，期中考试起到了加油站、检修站的作用。通过这次考试，许多同学学习态度进一步端正，学习作风更加刻苦了，学习的主动性和积极性进一步提高了，期中考试过后，我们看到全校绝大局部同学的自觉性和主动性进一步提高了，期中考试过后，我们看到全校绝大局部同学的时间抓的更紧了，许多班级的学习气氛更加深厚了，学习生活更加紧急了。考试完毕后结合本校状况详细落实以下几件事情：一、开好几个会议。即学生首先分析自己考试中消失的缺乏，制定出下一步奋斗的目标与方向；任课教师开好本科质量分析会；班主任开好班级质量分析会；教研组长开好各学科质量分析会；教育主任开好全校质量分析会，做好全校质量分析。本次考试有得有失，语文考试题敏捷，课外学问较多，从生字词语、各种积存古诗、句子、短文等内容的考察。大局部班级学生在把握生字词语等根底学问方面，完成的还是比拟好的。短文阅读方面，学生们相对还是一个力量的弱项，需要教师在平常的语文课中，有针对性的进展指导和训练。经语文组共同探讨打算今后充分利用学校图书馆资源，发动学生积存美丽的词语，精彩的语段来提高学生的阅读量及写作力量。学完课文后要让学生写读后体会，上好语文课扩大学问量。数学学科内容相比照较全面，从根底学问、思维训练和解决实际问题等方面对学生进展的考察。思维训练方面题目的考察，如填空、选择，不单单看学生对根底学问的把握，还要看学生敏捷应用学问的状况如何。没有得高分的很多学生还是在这个方面失分比拟多。学生在计算、口算和简算学问方面的方法把握比拟好，大多数学生都能够过关，但不少学生在计算方面马虎大意，失分较多，存在问题，所以数学组共同讨论今后每天布置十道计算题以提高学生的计算力量。

二、利用考试结果组织召开全校家长会，有各班主任和任课教师组织，也是对学生家长的一次教学成果反应会，对半学期以来的教学成果作以鉴定，制定以后的教学目标。在4月日全校召开了家长会，到会家长达95%，没有到会的家长表示会抽时间和教师进展沟通，在家长会中，气氛热闹，家长提出了各自的观点，并对学校和教师提出自己的期望，并留下珍贵的意见，并情愿协作教师使学生的成绩更上一层楼。

三、召开期中考试工作大会。对本次考试中涌现出的学生进展表彰嘉奖。对本学期前一阶段做工作小结，并宣布了期中考试优秀进步的同学名单。以及在行为习惯各方面表现突出进步的同学名单，为获奖学生颁发荣誉称号。盼望其他同学以这些同学为典范，努力学习，为校争光。还对全体学生在下半学期的思想纪律学习等方面提出了详细具体的要求，明确指出了学生努力的方向，并盼望全体同学再接再厉，力争取得更优异的成绩。四、今后工作展望

1．加强教学质量的治理力度，进一步扭转教师的教育观念。2．教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探究并加以完善。

3．“提高课堂效率活动”应更广泛更有效些，这一活动刚起步，今后要深入长久的开展下去。

4．对教学的讨论应更深入透彻些，使我们的教师真正走进新课程、我们的教学更能适应新课程。针对毕业班当前的实际状况，应实行一些行之有效的特殊措施，如召开优生会议，差生会议等，全面提升毕业班成绩。5．转差工作落到实处。争取我校更好的口碑。给学困生“一份关爱”，给学困生“一个尺度”，给学困生“一股压力”，给学困生“一次时机”，给学困生“一种迁移”，给学困生“一句赞扬”。学生没有肯定的好坏，他们是可以相互转化的，只要我们的教师情愿去关注他们，专心去教育他们。不要对他们坐视不管，那样只会使那些孩子丢失对学习的兴趣。让我们一起帮忙这些迷途的孩子找到正确的路吧。过去的半