幼儿园艺术组教研计划

第44页共44页幼儿园艺术组教研方案2023幼儿园艺术教研工作方案(一)今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作，我仍然担任大班美术老师，为了实在进步幼儿的绘画程度，激发幼儿学习美术的兴趣，进一步提快乐趣班的教学质量，特制订方案如下：一、幼儿现状分析^p绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，才能程度也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画程度上下不等，这就更需要我们老师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，进步幼儿绘画的表现力及审美才能。二、培养目的1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描绘生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维才能的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。3、纯熟掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身理论操作才能的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。4、纯熟掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分表达自我创造才能。5、在理解本班幼儿开展情况下,注重幼儿的经历积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作才能，开展交往才能。6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手才能、培养幼儿参与兴趣。三、详细措施1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整方案。3、设计好每次的绘画内容，并提早做好相应的教具和范画。4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的典范。5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新经历，汲取她人的长处，弥补自身的缺乏。6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。四、周历表大班美术教学安排2月份：《太阳宝宝的发型》、《美丽的花瓶》、《神气的狮子》、《太空》3月份：《脸谱装饰》、《美丽的鱼》、《母鸡带小鸡》、《鲸鱼》4月份：《花儿朵朵开》《雪娃娃》4.《月亮睡觉了》6.《林间小屋》5月份：《美丽的彩虹》《快乐的小鸭子》《海底世界》6月份：《自由组合画》2023幼儿园艺术教研工作方案(二)一、教研组情况分析^p我们美术教研组共有xx名老师，其中好几名老师具有扎实的美术功底。本组大多是年轻骨干老师，他们认真、好学，有着自己独特的教学风格。经过一年的理论与理论研讨，我组的青年老师在美术素养、根本功等方面都有了不同程度的提升。本学期，我们立足与本园的乡土化、生活化特色，主要是利用服装、箱包的废旧边角料为主材料，并借用一些乡土的辅助材料进展多形式的艺术创作活动，有效的激发中班孩子对废旧布料艺术创作活动兴趣，进步幼儿美术综合素质，培养幼儿的创造个性，从而有效促进幼儿的自主性学习才能，开展开发幼儿的内在潜能。二、工作目的1、组织全组老师加强教育理论与专业理论的学习，更新教育观念，进步老师的自身素质与教学程度。2、带好兴趣小组活动，使“布贴画”在组内逐步形成特色。三、教研重点1、讨论、挖掘各种有特色的，合适幼儿进展美术创作的箱包、服装边角料。2、一起研究能有效激发中班孩子对废旧布料美术创作活动兴趣的策略与方法。3、理论联络实际，进一步讨论美术课堂中老师的评价，进步课堂的有效性。四、理论学习1、组织老师深化学习《纲要》精神。2、根据本学期教研重点，上网搜集有关文章、资料，组织在教研组进展简单学习。3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”。五、青年老师培养配合园内组织的各项活动，鼓励青年老师积极参与。结合理论知识，组织青年老师多开展理论活动，在互听、互论、互学中使青年老师得到进一步进步。鼓励青年老师多向组内骨干老师请教，以进步自身的美术素养与美术课堂教学程度。六、评教评学1、根据本学期的教研重点，通过骨干引领、青年老师课堂理论、互相研讨等活动，使本组老师能得到共同进步。2、针对各年龄班的美术教学实际，对存在的问题进展集体诊断，共商对策，真实、有效地帮助、解决问题，进步美术教学程度。七、特色活动1、以“布贴画”为主的美术兴趣班活动。2、“跟进式”的美术课堂研讨活动。3、特色楼道创设。4、开展各类、各形式的幼儿美术创作活动和比赛。2023幼儿园艺术教研工作方案(三)上学期的教研工作在园长的正确引领下，老师的积极配合下，稳定开展，保教工作已根本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，老师的教育教学程度有了明显进步，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，屡次受到区领导的好评。但老师的专业理论素质和教育理论才能与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与理论中的应用还需不断探究。老师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探究。在活动的安排上，要探究分科活动与主题活动内容的互相交融。针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，进步老师参与教研的积极性，培养研究型老师，以教研活动促老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。详细措施：一、加强理论学习认真学习《纲要》施行细那么，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决理论中存在的问题，寻找教育理论支撑点，讨论教育策略，改良教育中的弊端，总结创造性的教育经历。本学期重点学习：1、9月份：学习《幼儿园教育评价的讨论》(幼儿园指导纲要230页)和《幼儿园指导纲要施行细那么》(51页和66页)以自学为主。(1)研讨：合适本班幼儿的教育评价手段。(2)研讨后各班保教员制定合适本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》(幼儿园指导纲要157—170页)以自学和小组学习为主。(1)通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经历。(2)研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由老师承当，其他老师听课、评课，共同找亮点与缺乏。针对缺乏再上一次教育活动。3、11月份学习新《纲要》于幼儿老师的专业素质。(指导纲要171—178页)以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会。4、12月份学习新《纲要》与幼儿老师的专业素质(指导纲要179—188页)教研时间集体学，学后研讨“进步专业化程度”的重要性。二、教研工作1、本学期每位老师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆理论探究，共同参与班级各领域目的的制定，使保教工作有序开展。(每班交幼儿园一份)3、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。(1)开展教学研讨活动，在园内由一个或多个老师对统一活动内容进展屡次理论研究，在研究中比拟不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿开展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。(2)自荐课评比活动，大家一起来听，听后进展评析，从而让老师明白有价值的教育活动终究应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对老师组织的活动进展详细的、直接的指导，有效的进步老师的教育才能和教育效益。每位老师1个月自荐课一次，班长、骨干老师要起到模范带头作用。(3)每位老师一学期最少上1次汇报课，邀请中心校领导和村级园老师参加。(4)园本讲座。每位老师一学期最少组织1次园本培训。骨干老师、班长不少于2次。准备好了报幼儿园安排时间。组织讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校网站校本培训版。4、加强老师反思才能，构建反思型老师角色，在理论中学习，在反思中进步。理论前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。理论中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。理论后反思，在自己反思的根底上，及时记录，提出改良意见。通过教研组交流。学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。5、开展带教指导活动，骨干老师带教(每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛。)三、开展“加强老师专业化建立”系列活动9月份：玩教具制作评比。每班不少于3种。10月份：个案分析^p交流(老师把一学期的个别幼儿分析^p案例整理，分析^p，提出对个别幼儿的教育策略。)11月份：老师根本功比赛。11-12月份：多媒体课件在教育活动中的应用活动评比。四、加强老师教育经历的撰写与交流老师要注重日常工作中教育教学经历的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。新纲要对老师理念和教育技能提出了宏大的挑战，所以，我们一定要坚决地站在时代潮流的前列，努力创始我们渤海幼儿园的新场面。幼儿园艺术领域方案3篇篇一：幼儿园大班艺术领域教学方案〔2074字〕一、指导思想：新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。随着时代的进步和开展，幼儿的社会教育也随之发生变化。本学期，我将会严格要求自己，认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏，在新的《纲要》和《学校幼儿园教研方案》的指导思想引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的开展。二、本班情况分析^p：我班孩子能努力做好力所能及的事情，尊敬老师，保护同伴，能理解并遵守日常生活中根本规那么，大局部孩子能主动参与各项活动，有一定的自信心。但是由于我班孩子都是独生子女，合作意识不强，不能互相谦让，互相分享，本学期将重点加强培养。三、大班社会教育目的：社会领域的教育具有潜移默化的特点，因此，幼儿社会态度和社会情感的培养应浸透在多种活动和日常生活的各个环节中，同时，社会学习又是一个漫长累积的过程，仅靠一两次活动的教育是不够的，要以各种形式带着幼儿走进社会，要充分利用各种教育资使幼儿获得感性的社会经历，努力培养幼儿的责任感并形成正确的价值观。1、理解关心周围的同伴及成人，体验和感谢他们对自己爱，学惯用简单的方式表达自己的爱。2、能主动与同伴进展有效的交往、合作，能主动与同伴分享；在交往中，比拟清楚地表达自己的意愿，同时注意倾听别人的愿望与意见。3、初步学会比拟客观地评价自己和别人。4、初步具有良好的生活、行为习惯，能自觉遵守一日生活的各项行为准那么。5、理解生活、游戏、学习等行为规那么和自己行为的关系自觉遵守规那么与要求。6、努力尝试克制困难，具有乐观向上的性格和老实、英勇、守信的品质。7、形成初步的集体意识，有初步的责任感和荣誉感。8、初步理解周围人们的劳动，尊重与热爱劳动人民，喜欢做力所能及的事。9、感受积极向上的民俗，对祖国灿烂的文化感兴趣，激发爱祖国的情感。详细目的：〔一〕行为习惯的培养幼儿在2~3岁时已能听懂老师及家长的要求，并渐渐养成良好的行为习惯。5~6岁的幼儿理解才能及自控才能都得到进一步的开展，并且面临着进入小学承受小学教育，因此行为习惯的培养显得尤其重要。行为习惯的培养包括以下几个方面：1、日常生活习惯：此时的幼儿已具备较强的自理才能和较强的独立意识，渴望自己做一些事情，我们要充分开发利用幼儿这一时期的生理特点，培养幼儿良好的生活习惯，养成自己的事情自己做的好习惯，同时，养成早睡早起，讲究卫生等好的生活习惯。2、学习习惯；大班幼儿将进入小学，成为小学生，因此要帮助幼儿养成良好的学习习惯，诸如自己整理文具，按时上幼儿园，上课认真听讲等。幼儿在家中多是大人照顾过细，时间概念冷淡，做事拖拉，所以，在大班阶段要加强幼儿时间概念的培养，通过竞赛等活动帮助宝宝养成做事有条理，时间概念强等必备的学习习惯。3、社会生活中的规那么；幼儿走入社会后成为社会中的人，要理解其中的各种规那么，不能随心所欲，总以自我为中心，要学会与别人相处，交流、合作。因此要培养幼儿良好的社会生活规那么，如上幼儿园有哪些规那么，到各种公共场所应遵守哪些规那么等，培养幼儿良好的行为标准。〔二〕各种标志的认识社会生活中尤其在公共场所存在多种的标志，以表示各种意义。幼儿要学会看各种标志，理解标志含义，并按照标志的要求进展各种活动，真正形成自我约束力，形成自律而非他律。所以，要以各种形式、生活结合引导幼儿认识各种标志，以便幼儿能及时、准确的理解各个含义。(三)认识家乡、理解祖国理解家乡的各种物产，及环境，理解家乡的风俗习惯，培养幼儿热爱家乡的情感，继而引申到祖国，引导幼儿理解祖国，理解祖国的过去、现状，设想祖国的将来。培养幼儿热爱祖国、为祖国自豪的情感，培养幼儿为祖国的开展而振奋的精神，培养幼儿愿意为祖国的振兴而奉献力量的责任感使命感。四、详细教学措施：1、幼儿在玩玩具中经常会发生争吵或打闹，我们将和孩子一起共同讨论，让孩子们懂得解决矛盾的方法及一起游戏的规那么和作用，学会交往，同时教育幼儿懂礼貌，并创造时机训练幼儿学习礼貌用语。2、每月开展一次大帮小的活动，鼓励幼儿帮助小班幼儿，体验帮助别人的得到的快乐。3、以讲故事、看图片等形式引导学会幼儿互相合作、互相谦让。4、以轮流当小小升旗手的形式，在每次升旗仪式后讲讲最近的国家大事，介绍简单的奥运知识，帮助幼儿尊重国旗，以及培养幼儿爱国情感。5、搜集有关环境保护的图片、资料等，通过社会理论、故事讲述等加强幼儿的环保意识。6、老师要增强社会性教育的意识，关注幼儿的日常生活，观察、理解和掌握幼儿的行为，随时捕捉到有利的教育契机，建立有机整合的渠道。7、抓住时机，创造条件，施加有效、有益的影响，将社会教育和谐地浸透到幼儿的一日生活中去。总之，社会领域的教育要改变以往只求课堂效果，忽略幼儿情感体验的作风，。要以幼儿的情感体验为主，要让孩子体验生活，感受生活，获得直接的，感性的认识，在与人的交往中，在生活中去主动的获得自己想要的知识，而非从老师的表达陈述中承受知识，要改变老师为主、课堂为主，要让家长、社会群体参与到教育生活中，帮助幼儿全面开展。篇二：幼儿园工作方案：艺术领域〔396字〕1、用自然声音唱歌，初步理解和表现歌曲的内容;听不同类型的乐曲，丰富对音乐的印象;进步欣赏和表现自然美、艺术美的兴趣和才能。2、学习跟着音乐节奏做动作;可以比拟准确地按音乐的节奏做比拟复杂的根本动作、模拟动作和舞蹈动作。3、学习多种打击乐器的根本奏法;学惯用动作表达对音乐的理解和感情。4、喜欢看色彩鲜艳的图画;能用画面表达自己对事物的认识和感受，学习色彩的调配和平衡对称地安排画面。5、学习塑造、粘贴等，掌握初步的美工技能;能参加一定的建构活动，如：搭积木、拼插泥土建构;欣赏能理解绘画作品、工艺品、雕塑、建筑物等，初步发现周围环境和美术作品中的美。6、学习运用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想，体验创造的乐趣。7、进步对颜色的区分度;愿意大胆地参加艺术活动。8、学习欣赏艺术作品，培养良好的欣赏习惯;初步学习正确评价美，能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。篇三：幼儿园工作方案：艺术领域教学活动〔1812字〕一、情况分析^p：音乐方面：我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简单的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进展演奏，但大局部孩子不能集中看指挥，按指挥进展演奏。美术方面：孩子们能认真欣赏哥哥姐姐作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大局部能认识和区分颜色，能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有局部年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进展绘画。二、教学目的：音乐目的：(1)唱歌：学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏;学习自然地与别人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进展交流、合作的快乐。(2)舞蹈和音乐游戏：能根据音乐的节奏做简单的上、下肢结合的根本动作、模拟动作和舞蹈动作;随音乐的变化改变动作的速度、力度和难度;学习利用已经掌握的动作、知识和技能，进一步学习创造新的动作;在不按规定队形运动的情况下，注意与别人的协调、交流与合作。(3)音乐欣赏和表现：学习分辨音乐中比拟明显的上下、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情感;学习使用肢体动作，感受和表现二拍子和三拍子音乐的不同情趣;在初步掌握前奏、间奏、尾奏的根底上，进一步感受和表现乐句、乐段的开场和完毕，初步理解音乐构造中的重复与变化的规律;体验倾听和欣赏活动的快乐。(4)打击乐器：使用固定节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学会保持与音乐、别人协调一致，为歌曲或乐曲选择适宜的节奏型和音色，进一步养成集中注意看指挥，并对指挥的要求作出积极反响的习惯，体验创造性参与演奏活动的快乐。美术目的：(1)绘画：能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，喜欢欣赏美的事物;积极投入美术活动并能大胆表达自己的感受，愿意用自己喜欢的方式进展艺术表现活动，开展审美和创造才能;在小班的根底上学习绘画和手工制作的多种方法，养成良好的美术活动习惯。(2)手工：尝试运用多种工具和材料进展操作，初步运用造型、色彩、构图等艺术表现自我和事物的变化;尝试用自己的作品美化环境或开展游戏活动。(3)美术欣赏：①欣赏一些名画家的美术作品，学习欣赏画面的色彩比照和造型规律。②欣赏幼儿能理解的节日装饰、日用工艺品，欣赏及评价同伴的作品。三、详细措施：音乐方面：(1)唱歌：选择一些贴近幼儿生活，内容与文字有趣，歌词内容能用动作表现，且有重复、开展余地的歌曲;选择一些合适幼儿音域范围的歌曲，选择一些带有前奏、间奏、切分节奏及附点音符的歌曲;选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。(2)舞蹈和音乐游戏：选择一些简单的、易被幼儿模拟的内容，让幼儿在音乐的伴奏下，合拍的做动作;选择一些合适幼儿年龄阶段的根本动作和舞蹈动作;多让幼儿进展其他的节奏活动，如拍出唱过的简单歌曲的节奏、拍出语言的节奏感。(3)音乐欣赏：选择一些幼儿喜欢听的歌曲;选择一些有标题的、性质鲜明、构造适中，且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏;多让幼儿欣赏各种具有“音乐性”的自然声音，以及结合生活专门创编的乐曲与歌曲，供幼儿感知音的上下、节奏与速度，音的强弱及音色等。(4)打击乐：选择一些中国民间乐曲和简单的世界演奏乐曲，分析^p这些乐曲的内容、形象和情感;提供多样化的乐器，让幼儿喜欢参与打击乐活动。美术方面：(1)对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿按照自主愿望加以肯定和分析^p，并给予创作上的提示和帮助，并及时注意幼儿的兴趣点，让每个幼儿的表现都能如愿以偿。(2)积极引导幼儿在美术活动中注重美术形象知识的积累，让幼儿在美术练习中，不断地培养其毅力，促使艺术思维才能逐步得到锻炼和进步。(3)可结合其他学科的教育活动来进展美术活动，也可在美术活动中渗进其他学科的知识，使幼儿在综合知识上得到锻炼和进步。如用语言表达画面的内容，在画上记日记等。(4)灵敏使用教材，根据本班及本地的美术活动情况选用教材。也尽可能运用多种方法和形式画意愿画，以进步幼儿的观察、想象与创造才能。(5)继续由浅入深地引导幼儿进展美术活动。但应根据每个幼儿的详细情况进展辅导，不可一刀切。在美术练习的难易程度上，可根据幼儿的实际情况灵敏掌握。幼儿园艺术教育方案3篇幼儿园艺术教育方案一：幼儿园艺术教育方案〔760字〕我园迎来了又一个新学年，随着时代的不断开展及家长的迫切要求，我们艺术教育也面临着新的打破鉴于此，根据新《纲要》及园务方案的精神，我园将在本学年的艺术活动中，进展创新的教学尝试。一、指导思想：为进步幼儿艺术教育的整体程度，让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中安康、愉快地成长。本学年我园艺术活动将根据区艺术节活动的指导思想，结合我园实际举行有自己特色的艺术节活动，从实际出发积极探究幼儿艺术教育新路子。二、主要工作思路：本学年艺术工作要从以下几个方面来开展：１、强化自身建立，努力进步艺术教育整体程度。本着精干高效，结合实际的原那么，制定完好的艺术方案，确定每一次艺术活动的内容和详细的安排，让各位老师有时间和精力来参加，实在进步老师们的程度。与园领导共同商量，努力安排好各位参加活动教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到艺术活动中，解决他们的后顾之忧。２、从实际出发，举行有自己特色的艺术节活动：我班幼儿年龄小，对唱唱跳跳、涂涂画画很感兴趣，因此，结合他们的年龄特点，开展适当的艺术教育是很有必要，它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮助作用。现方案如下：〔一〕、通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣。〔二〕、结合幼儿生活经历和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。〔三〕、注重幼儿的个性开展，鼓励大胆参与、表现。〔四〕、多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。〔五〕、结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动，进步幼儿的艺术素养。三、本学年活动安排如下：1、宣传组织阶段：20xx年9月开场各班结合实际举行形式多样的艺术活动。2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。学前班塑料瓶大变身，大班种子拼画，中班美丽的树叶，小班秋天的水果3、十一月份参加早操比赛4、十二月份亲子兴趣游戏各班班主任自选活动主题5、庆元旦迎新年文艺汇演幼儿园艺术教育方案二：幼儿园中班艺术教学方案〔0字〕初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的节奏感。学习撕、剪、拼接、印染、绘画等多种美术形式。他们聪颖活泼，求知欲较强。经过一年的学习与锻炼，如今的他们能听辨不同的音乐进的行活动，如：入厕、上课、排队等活动。只要音乐想起，孩子们便会有规律的拍手，有秩序的站好队，随音乐进展各种活动。如今全班孩子会随时随音乐进展准确的有节奏的各种律动活动；并且在有伴奏的情况下用自然的声音、正确的姿势独立演唱歌曲。缺乏之处是：孩子们对二分音符、四分音符、八分音符构成的节奏型辨析不很明确，对歌曲的情感理解不太透彻。一、措施与方法：继续把音乐贯穿在幼儿一日常规活动中，让幼儿处处感受美、表现美、理解美、享受美！在孩子们已有的根底上，老师要引导孩子更深一步的挖掘音乐的魅力！更加透彻的理解感受音乐内在的魅力！二、教学内容：〔一〕、歌唱1、学会7~8首幼儿歌曲，喜欢并可以独立的在众人面前表演。2、能用正确的姿势、自然的声音歌唱，音域在16之间，吐字清楚、节奏正确，再有伴奏时演唱音准正确，学习各种不同的演唱形式，学习协调一致地在集体中歌唱，学会倾听歌曲的前奏、间奏等。3、学惯用不同的速度、力度、音色的变化来表现歌曲的形象、内容和感情。4、在老师的帮助下可以为歌曲创编表演动作、变换演唱形式。〔二〕、韵律活动1、进一步积累稍复杂的模拟动作，学会一些根本的舞蹈动作和集体舞。2、能按音乐的节奏、节拍做简单的上下肢结合的根本动作、模拟动作和舞蹈动作，能岁音乐力度、速度、音区、节拍等的变化，变换动作，学会用动作表现音乐的情绪、情感。〔三〕、音乐欣赏；1、喜欢欣赏音乐并对欣赏过的作品有自己的态度倾向。2、可以感受形象鲜明、集中，构造短小的歌曲和器乐曲，并能在感受过程中产生一定的想象、联想和积极的外部行为情况下能分辨出差异较明显的上下、快慢、强弱的变化及对音乐表现力。3、进一步理解进展曲、摇篮曲、舞曲的音乐特征，并学会通过动作、绘画、语言等各种方式表达自己对于作品的感受和理解。教孩子学惯用自然的声音较有表情地演唱歌曲，并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作，愿意与同伴合作进展艺术活动，敢于表达自己的意愿，并从中体验艺术活动带来的乐趣。提供自由表现的时机，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感、理解和想象幼儿园艺术教育方案三：幼儿园小班艺术教学方案〔1451字〕一、班况分析^p我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简单的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进展演奏，但大局部孩子不能集中看指挥，按指挥进展演奏。孩子们能认真欣赏绘画作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大局部能认识和区分颜色，能画出简单的图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有局部年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进展绘画。根据班级幼儿的情况，制定了以下方案：二、教学目的：1、学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏；学习自然地与别人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进展交流、合作的快乐。2、学习分辨音乐中比拟明显的上下、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情感；初步理解音乐构造中的重复与变化的规律；体验倾听和欣赏活动的快乐。3、能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，喜欢欣赏美的事物；积极投入美术活动并能大胆表达自己的感受，愿意用自己喜欢的方式进展艺术表现活动，开展审美和创造才能，养成良好的美术活动习惯。4、尝试运用多种工具和材料进展操作，初步运用造型、色彩、构图等艺术表现自我和事物的变化；尝试用自己的作品美化环境或开展游戏活动。三、详细措施：1、选择一些贴近幼儿生活，内容与文字有趣，歌词内容能用动作表现，且有重复、开展余地的歌曲；选择一些合适幼儿音域范围的歌曲，选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。2、选择一些幼儿喜欢听的歌曲；选择一些有标题的、性质鲜明、构造适中，且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏；多让幼儿欣赏各种具有音乐性的自然声音，以及结合生活专门创编的乐曲与歌曲，供幼儿感知音的上下、节奏与速度，音的强弱及音色等。3、对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿按照自主愿望加以肯定和分析^p，并给予创作上的提示和帮助，并及时注意幼儿的兴趣点，让每个幼儿的表现都能如愿以偿。4、积极引导幼儿在美术活动中注重知识的积累，观察周围环境的变化，让幼儿在美术活动中，不断地培养其观察力、想象力和创造力，促使艺术思维才能逐步得到锻炼和进步。5、继续由浅入深地引导幼儿进展美术活动。根据每个幼儿的详细情况进展辅导，不可一刀切。在美术练习的难易程度上，可根据幼儿的实际情况灵敏掌握。四、详细进度安排表：第二周：大家来看灯〔歌曲欣赏〕好朋友〔添画〕第三周：台布设计〔美术〕不再费事好妈妈〔歌曲〕第四周：小看戏〔打击乐〕开心帽〔美术〕第五周：我的心情故事〔绘画〕有只小燕子〔歌曲〕第六周：春天的花草〔美工〕春天〔歌曲〕第七周：快乐的春游〔绘画〕蝴蝶找花〔音乐游戏〕第八周：美丽的风筝〔美工〕杨柳青〔打击乐〕第九周：粉刷匠〔歌曲〕水果列车〔涂色〕第十周：有趣的陀螺〔美术〕机器人〔律动〕第十一周：颜色变变变〔美术〕计算器〔歌曲〕第十二周：五彩鸟〔美术〕喂小鸟〔音乐游戏〕第十三周：啄木鸟〔美术〕大鸵鸟〔歌曲〕第十四周：漂亮的房子〔美工〕数高楼〔音乐游戏〕第十五周：宏伟的桥〔美术〕夸家乡〔音乐游戏〕第十六周：大家动手做〔美术〕快乐的六一〔歌曲〕第十七周：夏天的雷雨〔歌曲〕夏天的用品〔美术〕第十八周：大雨小雨〔歌曲〕手形变变变〔想象画〕第十九周：大雨小雨〔打击乐〕给哥哥姐姐制作礼物〔美术〕幼儿园艺术工作方案3篇幼儿园艺术工作方案一：幼儿园艺术工作方案〔800字〕又迎来了一个新学年，随着时代的不断开展及家长的迫切要求，我们艺术教育也面临着新的打破鉴于此，根据新《纲要》及园务方案的精神，我园将在本学年的艺术活动中，进展新的教学尝试。一、指导思想：为进步幼儿艺术教育的整体程度，让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中安康、愉快地成长。本学年我园艺术活动将根据区艺术节活动的指导思想，结合我园实际举行有自己特色的艺术节活动，从实际出发积极探究幼儿艺术教育新路子。二、组织机构：组长：三、主要工作思路：本学年艺术工作要从以下几个方面来开展：１、强化自身建立，努力进步艺术教育整体程度。本着精干高效，结合实际的原那么，制定完好的艺术方案，确定每一次艺术活动的内容和详细的安排，让各位老师有时间和精力来参加，实在进步老师们的程度。与园领导共同商量，努力安排好各位参加活动教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到艺术活动中，解决他们的后顾之忧。２、从实际出发，举行有自己特色的艺术节活动：结合他们的年龄特点，开展适当的艺术教育是很有必要，它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮助作用。现方案如下：〔一〕、通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣。〔二〕、结合幼儿生活经历和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。〔三〕、注重幼儿的个性开展，鼓励大胆参与、表现。〔四〕、多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。〔五〕、结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动，进步幼儿的艺术素养。中小学教育资站三、本学年活动安排如下：1、宣传组织阶段：20xx年9月开场各班结合实际举行形式多样的艺术活动2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。大班种子拼画比赛，中班美丽的树叶，小班秋天的水果3、十一月份亲子兴趣游戏4、十二月份参加区群舞专场5、庆元旦迎新年文艺汇演6、三月份以环保为题废品制作展7、春天来了，春游活动8、春天种植扮靓幼儿园活动9、六一游园活动10、参加区集体舞，儿画，合唱，独唱等专场活动幼儿园艺术工作方案二：幼儿园艺术教育方案〔760字〕我园迎来了又一个新学年，随着时代的不断开展及家长的迫切要求，我们艺术教育也面临着新的打破鉴于此，根据新《纲要》及园务方案的精神，我园将在本学年的艺术活动中，进展创新的教学尝试。一、指导思想：为进步幼儿艺术教育的整体程度，让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中安康、愉快地成长。本学年我园艺术活动将根据区艺术节活动的指导思想，结合我园实际举行有自己特色的艺术节活动，从实际出发积极探究幼儿艺术教育新路子。二、主要工作思路：本学年艺术工作要从以下几个方面来开展：１、强化自身建立，努力进步艺术教育整体程度。本着精干高效，结合实际的原那么，制定完好的艺术方案，确定每一次艺术活动的内容和详细的安排，让各位老师有时间和精力来参加，实在进步老师们的程度。与园领导共同商量，努力安排好各位参加活动教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到艺术活动中，解决他们的后顾之忧。２、从实际出发，举行有自己特色的艺术节活动：我班幼儿年龄小，对唱唱跳跳、涂涂画画很感兴趣，因此，结合他们的年龄特点，开展适当的艺术教育是很有必要，它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮助作用。现方案如下：〔一〕、通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣。〔二〕、结合幼儿生活经历和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。〔三〕、注重幼儿的个性开展，鼓励大胆参与、表现。〔四〕、多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。〔五〕、结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动，进步幼儿的艺术素养。三、本学年活动安排如下：1、宣传组织阶段：20xx年9月开场各班结合实际举行形式多样的艺术活动。2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。学前班塑料瓶大变身，大班种子拼画，中班美丽的树叶，小班秋天的水果3、十一月份参加早操比赛4、十二月份亲子兴趣游戏各班班主任自选活动主题5、庆元旦迎新年文艺汇演幼儿园艺术工作方案三：幼儿园艺术组教研方案〔1634字〕进步教育教学技能促进老师特色教学开展随着教育事业的改革开展，教科研的重要性也越来越被教育界所重视。幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有非常重要的地位，是不可拙劣的重要组成局部。它是实现促进教育理论同教育理论转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是进步老师队伍素质的重要途径，是进步保教质量的经常性手段。一、指导思想：本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，以《重庆市教委深化贯彻〈幼儿园教育指导纲要〔试行〕〉的意见》要求为主要工作目的。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原那么，坚持“以幼儿园教育质量为本，以老师和幼儿开展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深化贯彻《纲要》。坚持把进步保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前开展。二、主要工作思路：本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展：１、强化自身建立，努力进步教研整体程度。本着精干高效，结合实际的原那么，制定完好的教研方案，确定每一次教研活动的内容和详细的安排，让各位老师有时间和精力来参加，实在进步老师们的教研程度。与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。２、抓好学习，努力进步老师的专业素质。幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习气氛。教研组作为老师学习的阵地，进步保教程度的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研老师学习幼儿教育的理论知识，以此进步老师们的专业知识程度，让老师们从各个层面上理解了幼儿教育的特点，加强老师们的理论根底。３、发挥教研职能，关注我园在施行《纲要》中的详细、真实、关键问题进展研究。我园在施行《纲要》的过程中，曾出现过许多的问题，这些问题在老师们的共同努力下，有所改善。随着时代不断的进步，新的问题会不断的出如今我们的教育教学工作中，那么，我园的老师们要实在进步解决各种各样教育教学过程中出现的问题的才能。我组将通过以下活动促进老师在以下几个才能上得到进步：设计集中教育教学活动的才能。我组将引导老师根据《幼儿园教育指导纲要》要求，领悟其艺术领域的指导精神，精心设计一次艺术领域的集中教育活动。设计制作说课演示文稿的操作才能。我组将引导老师学会运用现代教育技术，学习相应的制作演示文稿的知识，并积极进展说课演示文稿的操作练习，将自己所设计的集中教育教学活动制作成一个说课的演示文稿。说课与开展教育教育活动的才能。在上次制作说课演示文稿的根底上，开展现场观摩活动。将推选出的教育教育活动方案进展现场研讨，使参研老师将学-说-做的过程有机的结合起来，促进老师们进一步反思与专业成长。三、本期教研活动安排活动时间：９月20日：9:00╠10:30；10月16日：9:00╠10:30；11月22日：9:00╠10:30活动地点：分园、中心园、分园；参加老师：唐敏艾小莉祝丹唐华研究主题：1、怎样设计艺术集中教育活动；2、制作说课演示文稿；3、说课及现场观摩主要内容1．学习《纲要》艺术领域要求及要点。2．学习怎么设计艺术领域集中教育活动的理论知识。3．讨论自己所要设计的艺术领域的内容及目的。4．设计一次艺术领域的集中教育活动。1．学习有关说课的文章，了讲解课的要点。2．学习怎样制作说课的演示文稿。3．根据自己上一次活动所设计的集中教育活动，制作一个说课的演示文稿。4．推选一个好的说课稿，并作好下一次现场观摩的集中教育活动准备。1．请上次推选的老师根据说课演示文稿进展说课，各参研老师进展分析^p及讨论。2．现场观摩集中教育活动，并进展研讨活动。3．引导老师对本学期的艺术教研活动进展反思，要点：说课和施行教育教学活动的关系。教研形式：学习操作、现场研讨主持人：xxx艺术教研组教研方案艺术作为人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的开展，满足人们的精神文化需求。《新课程标准》的制定全面推进素质教育的根本精神，表达以艺术审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与艺术理论，尊重个体的不同审美体验和学习方式，以进步学生的审美才能，开展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜欢艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的根底。2月份制订工作方案，学习音、美学科新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而理解新课程标准的意义和功能、构造和内容，明确新课程的施行和评价，理解新教材的内容体系和教学要求。3月份广泛开展“新课程、新理念、新课堂”教学研讨活动。随时迎接学校的不定时推门听课。4月份1、下旬，50周岁以下的老师人人参加学校的学习新课程标准演讲比赛。2、理论学习与教学理论相结合，搜集和积累课程改革实验的各种资料和案例，撰写“课改”学习论文。3、进展备课检查。4、开展一次“我和春天”的绘画比赛。5月份1、准备一次教学大比武活动。2、开展校第六届艺术节系列活动，评选“十佳三独小能人”。6月份1、老师每人出期末卷一份。重新审视考试的根本功能，包括：A、谈化对学生的评价功能，B、重视检测功能，C、强化反思、调整功能，D、高度重视鼓励功能。重新审视考试题目、内容，做到：A、考题要有利于发挥学生的潜能，B、考题要让学消费生兴趣，C、考题要给学生提供不同的思维角度。2、做好各年级期末评估及总结工作。艺术教研组教研方案范文艺术作为人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的开展，满足人们的精神文化需求。《新课程标准》的制定全面推进素质教育的根本精神，表达以艺术审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与艺术理论，尊重个体的不同审美体验和学习方式，以进步学生的审美才能，开展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜欢艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基矗2月份制订工作方案，学习音、美学科新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而理解新课程标准的意义和功能、构造和内容，明确新课程的施行和评价，理解新教材的内容体系和教学要求。3月份广泛开展“新课程、新理念、新课堂”教学研讨活动。随时迎接学校的不定时推门听课。4月份1、下旬，50周岁以下的老师人人参加学校的学习新课程标准演讲比赛。2、理论学习与教学理论相结合，搜集和积累课程改革实验的各种资料和案例，撰写“课改”学习论文。3、进展备课检查。4、开展一次“我和春天”的绘画比赛。5月份1、准备一次教学大比武活动。2、开展校第六届艺术节系列活动，评寻十佳三独小能人”。6月份1、老师每人出期末卷一份。重新审视考试的根本功能，包括：a、谈化对学生的评价功能，b、重视检测功能，c、强化反思、调整功能，d、高度重视鼓励功能。重新审视考试题目、内容，做到：a、考题要有利于发挥学生的潜能，b、考题要让学消费生兴趣，c、考题要给学生提供不同的思维角度。2、做好各年级期末评估及总结工作。幼儿园艺术教学工作方案2023年一、情况分析^p：音乐方面：我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。