陕西省周至县高中数学 第一章 推理与证明 1.1 归纳与类比 北师大选修22_第1页
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第一章推理与证明编辑ppt章首语编辑ppt§1归纳与类比归纳推理编辑ppt哥德巴赫猜想情景1编辑ppt

摘译1742年6月30日欧拉给哥德巴赫的一封信:“正如在你给我的来信中所观察到的那样,每个偶数看来是两个素数之和,还蕴藏着每个数如果是两个素数之和,则它可以是任意多个素数之和,个数由你而定。如果给定一个偶数n,则它是两个素数之和,对n-2也是如此,则n是三到四个素数之和。如果n是奇数,则它一定是三个素数之和,因为n-1是两个素数之和。所以,n是一个任意多个素数之和。虽然我现在还不能证明,但我肯定每个偶数是两个素数之和。......”编辑ppt哥德巴赫猜想的证明历程1920年,挪威的布朗证明了“9

+

9”。

1924年,德国的拉特马赫证明了“7

+

7”1932年,英国的埃斯特曼证明了“6

+

6”。

1937年,意大利的蕾西先后证明了“5

+

7”,

“4

+

9”,

“3

+

15”和“2

+

366”。

1938年,苏联的布赫夕太勃证明了“5

+

5”。

1940年,苏联的布赫夕太勃证明了“4

+

4”。

1956年,中国的王元证明了“3

+

4”。稍后证明了

“3

+

3”和“2

+

3”。

1948年,匈牙利的瑞尼证明了“1+

c”,其中c是一很大的自然数。

1962年,中国的潘承洞和苏联的巴尔巴恩证明了“1

+

5”,

中国的王元证明了“1

+

4”。

1965年,苏联的布赫

夕太勃和小维诺格拉多夫,及意大利的朋比利证明了“1

+

3

”。

1966年,中国的陈景润证明了

“1

+

2

”。

编辑ppt情景2编辑ppt

探求新知编辑ppt情景3编辑ppt多面体顶点数V面数F棱数E三棱锥四棱锥三棱柱四棱柱正八面体68128612659558446∴从这些事实中,可以归纳出:V+F-E=2欧拉公式编辑ppt情景4编辑ppt实例应用编辑ppt

123实例应用编辑ppt123

编辑ppt123编辑ppt123编辑ppt123把上面两个圆环作为一个整体,则归结为n=2的情形,把第1、2个圆环从1到2;把第3个圆环从1到3;把第1、2个圆环从2到3.编辑ppt由上面结果,归纳猜想

n=1时,

=1

n=2时,

=3

=7=?15584942417355年

n=3时,

n

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