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文档简介

2016年湖北省孝感市中考语文模拟试题一、积累运用(25分)1.下列加点字的注音无误的一项是()(2分)A.蹒跚(pán)哂笑(shěn)锲而不舍(qiè)形貌昳丽(yì)B.谰语(lán)颔首(hán)一抔黄土(pōu)恃才放旷(shì)C.剽悍(biāo)愧怍(zuò)惟妙惟肖(xiāo)苫蔽成丘(shàn)D.啜泣(chuò)喑哑(yīn)鳞次栉比(jié)引弦而战(xuán)解析:B组中“颔”读作hàn;“抔”读作póu;C组中“剽”读作piāo;“肖”读作xiào。D组中“栉”读作zhì;“弦”读作xián。答案:A2.下列词语中有错别字的一项是()(2分)A.招徕烦躁冥思遐想恪尽职守B.荣膺芳馨吹毛求疵红装素裹C.斑斓要决叱咤风云暗然失色D.襁褓狼藉相形见绌心无旁骛解析:C组中“决”——“诀”,“暗”——“黯”。答案:C3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)被誉为楚国“丝绸宝库”的江陵马山一号楚墓,出土了大批精美的丝绸织物,这些织物轻薄细密、流光溢彩、柔软如梦。那_______的刺绣,构图既_______又艳丽繁复,有_______的灵动造型,也有_______的自然延伸,其作品之精美、绣工之细腻,令人赞不绝口。虽历经二千余年的沧桑,颜色仍然鲜艳如新,令人叹为观止。A.锦上添花生动流畅花草枝蔓龙飞凤舞B.生动流畅锦上添花花草枝蔓龙飞凤舞C.生动流畅锦上添花龙飞凤舞花草枝蔓D.锦上添花生动流畅龙飞凤舞花草枝蔓解析:主要考查同学们在语言环境中对词语的正确运用。答案:D4.下列句子中,有语病的一句是()(2分)A.今日,一组“学生为老师打伞”的照片在网上热传,在网上热议。B.据报道,这名老师平时就与学生关系融洽,是为了表达敬意自愿为老师打伞。C.学生给老师打伞,即使是发自内心的自愿,更有潜在的负面影响。D.可以有“老师背学生过河”的真情付出,也可以有“学生为老师打伞”的真心回报。解析:A“在网上热议”应为“引发网上热议“;B”是为了表达敬意自愿为老师打伞”应为“学生是为了表达敬意自愿为老师打伞”;C“更”应为“也”。答案:D5.阅读下面选段,完成后面问题。(4分)五个人行至浦边一条阔板桥,一座牌楼上,上有牌额,写着道“飞云浦”三字。(A)见了,假意问道:“这里地名唤做甚麽去处?”两个公人应道:“你又不眼瞎,须见桥边牌额上写道‘飞云浦’!”(A)站住道:“我要净手则个。”那两个提朴刀的走近一步,却(A)被叫声“下去!”一飞脚早踢中,翻筋斗踢下水去了。这一个急待转身,(A)右脚早起,扑嗵地也踢下水里去。那两个公人慌了,望桥下便走。(A)喝一声“那里去!”把枷只一扭,折作两半个,赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个。(A)奔上前去,望那一个走的後心上只一拳打翻,就水边捞起朴刀来,赶上去,搠上几朴刀,死在地下;却转身回来,把那个惊倒的也搠几刀。(1)文段中的A是_______(人名),他大闹飞云浦的原因是_______。(2分)答案:武松原因:武松帮施恩打跑了蒋门神,夺回了快活林;蒋门神心有不甘,设计杀害武松。(2)人,最宝贵的是生命。《水浒》中的梁山好汉们认为生命的意义是“忠”与“义”,而奥斯特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔•柯察金则认为生命的意义是_______。(2分)答案:把整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争!”解析:考查同学们对名著文学常识的掌握,促使学生多读书,读好书,读整本书。6.古诗文背诵默写(6分)(1)春蚕到死丝方尽,_______。(李商隐《无题》)(2)_______,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)(3)孔子认为志士仁人应有杀身成仁的勇气,与此相应,孟子在《鱼我所欲也》中也提出了“_______”的主张,这些都是中华民族宝贵的精神财富。(4)夏天来了,这是个多姿多彩的季节,描写“夏”的诗词也丰富多彩,请你从积累的诗词中,写出关于“夏”的连续两句:_______,________。答案:(1)春蚕到死丝方尽(2)无可奈何花落去(3)舍生而取义者也(4)示例:力尽不知热,但惜夏日长。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。解析:考查同学们对经典诗文名著的识记。7.阅读下面材料,按要求答题。(7分)今年“五一”期间,央视播出特别节目《大国工匠》,引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动,请你参与,并完成以下各题。(1)【提信息】以下是学生收集到的三则相关材料,请从中提取至少两条信息。(2分)材料一提到优质制造,人们立刻想到:控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说,我们仍然缺乏响当当的“中国名片”,如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。材料二在今年的两会上,李克强总理曾说:“我们要用大批的技术人才作为支撑,让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”材料三我国数千年历史中,出现过鲁班这样的大师级工匠,也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠,这说明中华民族的基因里,的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠,正是传承了中华民族的工匠精神,才缔造了工匠的神话:錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾,焊工高凤林为火箭焊“心脏”,钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……解析:考查同学们对信息资料的阅读能力和对信息观点的提炼能力。答案:①与国外相比,中国制造缺乏响当当的“中国名片”(优质产品)。(或:从目前我国缺乏优质产品的现状,可以看出我国还缺少技术人才。)②“优质制造”需要大批技术人才。(或:国家重视技术人才的培养。)③我国自古以来就有工匠精神,只有传承工匠精神,才能缔造工匠神话。(2)【品对联】某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲,书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出,和美精自细琢来”的对联。请结合材料三分析这副对联的妙处。(答出两点即可)(2分)解析:考查同学们对语言文字的鉴赏能力。答案:①化用古诗“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。②巧妙将工匠的名字“剑锋”和他所创作的国礼的名称“和美”嵌入(写入)对联。③蕴含着对孟剑锋大国工匠精神(吃苦耐劳、精益求精、锲而不舍)的赞美。(3)【言心声】听了孟剑锋的演讲后,李文同学产生了学一门技艺的想法,但他的父母极力反对。假如你支持李文,你会如何劝说他的父母?请写出你要说的话。(3分)解析:考查同学们结合文本内容对生活的感知能力。答案:示例:叔叔、阿姨:我觉得李文的想法是有道理的,我们应该尊重他的选择。学习技艺也有前途,如果你们能让他去学技艺,也许他将来就是一名出色的技师呢。二、阅读理解(45分)赏析下列古诗。(3分)水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。8.“此事古难全”中“此事”指的是________________________。(1分)答案:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。也指希望兄弟团圆,仕途平顺。9.“转朱阁,低绮户,照无眠”一句表达了词人的什么情感?请简要分析。(2分)答案:月光转过朱红的楼阁,低低地穿过雕花的门窗,照着屋里失眠的人。这句诗运用了拟人手法,暗示时间推移,同时借景抒情,抒发了诗人在遭贬之后难以入睡的思亲之情,以及对自身命运的感慨。解析:考查同学们对诗词语言和内容的理解能力。阅读下面的两段选文,完成10~13题(12分)【甲】公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉。”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。”(节选自《左传•曹刿论战》)【乙】孙子度其行,暮当至马陵。马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵,乃斫大树白①而书之曰:“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩夹道而伏,期曰:“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下,见白书,乃钻火烛②之。读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败,乃自刭,曰:“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军,虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下,世传其兵法。(节选自《史记•孙子吴起列传》)【注】①白:使……露出白木。②烛:照亮。10.下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是()(2分)A.庞滑自知智穷兵败,乃自刭肉食者鄙,未能远谋,乃入见B.皆以美于徐公庞涓死于此树之下C.肉食者谋之遂成竖子之名D.读其书未毕其真无马邪?解析:考查同学们对文言实(虚)词的辨别和理解能力。答案:A11.下列说法不正确的一项是()(3分)A.甲文段说明了政治上取信于民是赢得战争胜利的先决条件。B.乙文段孙膑取得战斗的胜利,得益于选择有利的地形对敌军进行伏击。C.甲乙两文段中,曹刿、孙膑都对战事进行了准确的预判和周密的部署。D.甲文段曹刿认为鲁庄公在处理案件上尽了职分;乙文段孙膑因马陵之战,一战成名。解析:考查同学们对浅易文言文内容的理解和感悟能力。答案:C12.把文中划线句子翻译成现代汉语。(4分)(1)小大之狱,虽不能察,必以情。(2)读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相失。解析:考查同学们对浅易文言文语句的理解和翻译能力。答案:(1)大大小小的诉讼案件,即使不能一一明察,(也)一定根据实情合理裁决。(2)(庞涓)还未能完全看清(树上的)那一行字时,埋伏在山林中的齐军,万箭齐发,猝不及防的魏军(因突然的变故)乱了阵脚,眼看着周围的士兵一个个毙命(死伤无数)。13.两篇选文都描述了激烈的战争场面和刻画了鲜明的人物形象,请你选取某一方面作简要分析。(3分)解析:考查同学们对浅易文言文语言的鉴赏能力。答案:示例一:都描写了激烈的战争场面,即使有千军万马,也需要有谋略的将帅进行指挥。示例二:都刻画了鲜明的人物形象。曹刿和孙膑在战争中表现出杰出的军事才能,善用谋略领导军队取得胜利。鲁庄公是一个平庸的君王,但能虚心接受别人的意见。庞涓心生嫉妒,骄傲自大,致使战争失利。阅读下面的《奶奶的粽子》,完成14~18题(15分)奶奶的粽子韩逸萌①“粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。”端午的歌谣是清晨的布谷鸟起得调,脆生,清亮,故乡从仲夏夜的梦中醒来,惺忪中瞅见阶前的青草里,缀满昨夜露珠的清香。②奶奶的细碎的步伐,踩一地晨露的湿润,粗糙的手掌摩挲着我绒软的头发,我想在清凉的晨风中再赖会儿床,可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱,睡意便在那芬芳之中忽而散去。③端午的香先是粽叶的清香,墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清爽,奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里,再浇一壶滚烫的水,水汽升起,携裹着袅袅清香,如同沸水冲茶,将叶里蕴着的香气点染出来,那香气就像活了一般,在奶奶手里,清香原来可以生长。④我去看那泡了一夜的米,一粒粒透亮饱满,此时都相互倚着,慵懒得沉甸甸,像是饮了一夜的琼浆,浓睡不消残酒。奶奶的粽子简单至极,只放红枣和糯米,青翠的叶裹红白的馅,不腻不甜,原始、纯粹,却有着独特的甘醇,令我的童年深深迷恋。⑤我着迷的是奶奶包粽子的过程,三层粽叶错落着搭好,轻轻展开、抹平,两手轻轻一弯,便弯出小小的圆锥形状,一撮米添在尖尖的角里,捏三颗红枣点在米中,再一撮米盖在上面。奶奶不会让枣露出米外,于是红枣的汁液不会流出,全都浸在米里,不放糖,却更香更甜。奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶,一根线绳紧紧绕过,缠两圈,系住,便成了一个精巧的四个角的粽子。我赶紧捧过来,细细地看,满心满眼地喜欢。我也试图包一个,铺好粽叶,弯成小圆锥,放米和枣,去总是捏不住粽叶,缠不紧线,总是漏了米,或者包成了三个角的平面。奶奶笑着说:“俺妮儿手小,不是干活的命,一定清清闲闲享一辈子福。”端午的阳光照在奶奶的背上,我坐在奶奶投下的影子里想,享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子……⑥粽子在锅里咕嘟咕嘟地响,是端午的歌谣最贴切的唱腔,香气从厨房溢出,氤氲在整个院子上空,我不住地扒在门口张望,奶奶说,妮儿不急,越煮越香。奶奶的粽子包了三层叶,煮的时间越长,米越软糯,越能浸透叶的清香。奶奶把火烧得细长,我在过午的温热中睡去……醒来时,粽子便已煮好,奶奶已经凉在盘里。我捧起一只粽子,我觉得奶奶的粽子像是有生命,要用一只来做量词,轻轻拉一下,线绳便解落,展开粽叶,精致的四个角的粽子煮得透亮,微微地染了青绿,第一口是叶的清香,第二口是米的甜糯,我不爱吃红枣,奶奶用筷子轻轻划出,只留下那被枣浸得微红甜香的米。奶奶说小孩儿吃了肚胀,便用那粗粗硬硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子……⑦我在端午的歌谣中成长,门前的小树隔年盈尺,奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头。我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽,却都不及奶奶的粽子有着最纯粹的清香;我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽,却都不及奶奶那过着错落搭开的三层粽叶。奶奶的粽子在每个端午,温柔敲打我回忆的味蕾。⑧端午的歌谣又响起,奶奶的粽子隔着时光和故乡,与我相思凝望。14.本文的线索是__________________,围绕这个线索,作者依次写了奶奶为包粽子做精心准备、奶奶包粽子的灵活、煮粽子的漫长、我睡醒后吃粽子和____________。(2分)解析:考查同学们对文章基本线索的解读,概括文章的基本内容。答案:奶奶的粽子(或粽子);我对奶奶的思念。15.文章第①段有什么作用?请简要分析。(3分)解析:考查同学们对文章基本结构的解读能力。答案:文章开头先用歌谣点明端午节吃粽子的习俗,引起读者的阅读兴趣,与结尾互相呼应;然后用环境描写渲染了故乡端午节清晨的美好景象,自然引出下文对童年的怀念,为奶奶早起包粽子做铺垫。16.阅读文章,根据要求回答问题。(4分)(1)联系语境,揣摩句子中加点词语的表达效果。(2分)我轻轻捧起一只粽子,我觉得奶奶的粽子像是有生命。(2)结合上下文,谈谈你对第⑤段中画线句子的理解。(2分)奶奶笑着说:“俺妮儿手小,不是干活的命,一定清清闲闲享一辈子福。”解析:考查同学们对文章语言的赏析与解读,包括文章情节、写作手法及修辞手法。答案:(1)一个“捧”字,细致传神地写出了“我”对奶奶的粽子的喜爱和珍惜之情。(2)朴实的语言描写,体现了奶奶的慈爱和对孙女的疼惜,表达了奶奶希望孙女过上幸福日子的美好愿望。17.奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极”,为什么却会“在每个端午,温柔敲打我回忆的味蕾”?(3分)解析:考查同学们对理解句子在全文中重要含义。答案:因为奶奶的粽子是我儿时最美好、最温馨的回忆,一直伴随着我长大;奶奶的粽子有着独特的甘醇,那种纯粹的清香沉淀在心里,让我留恋难忘;奶奶的粽子包含着浓浓的温暖和关爱,也寄托着“我”对奶奶的思念。18.在作者心里,故乡是奶奶手中一只只香甜的粽子。对于青春年少的你来说,故乡又是什么呢?请用一段话描述你对故乡的理解。(至少使用一种修辞,不少于40字)(3分)解析:考查同学们对文章的个性化阅读和有创意的解读能力。答案:示例一:故乡是妈妈手中那碗热腾腾的手擀面,每一根都是我长长的思念,无论走到哪里,那种芳香都会让我沉醉留恋。示例二:故乡是春雨中静默沉睡的小村庄,青瓦窄巷,是一串柔美的音符,一个倾城的绮梦,一抹浅笑的时光。阅读下面的文字,回答19~22题。(9分)飞机“不喝油”也能飞王远“阳光动力2号”正在进行为期5个月的环球之旅。这架全球最大的太阳能飞机自3月初在阿联酋首都阿布扎比启航以来,吸引了世界关注的目光。这架“不喝油”的飞机完全由太阳能提供动力,零燃料消耗。它拥有72米宽的翼展,比波音747飞机多出了近4米,重量只有2.3吨,仅相当于一辆运动型多用途汽车的重量。这架太阳能飞机的“动力之源”是机身上的1.7万多块太阳能电池,这也是“阳光动力2号”的最大亮点所在。这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上,每一块电池板的厚度是135微米,仅相当于人类发丝的宽度,由其储存的电量可供“阳光动力2号”昼夜飞行,不需要一滴燃料。人类利用太阳能的历史由来已久,但将其作为一种能源和动力加以利用却仅有300年历史。1974年,第一架太阳能飞机“太阳高升”号进行了一次短暂飞行,首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。此后40余年间,各种太阳能飞机不断出现,但始终没有同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行,“阳光动力2号”的出现,可谓刷新了人类飞行史上的纪录。光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。它的基本原理是利用光生伏特效应,将太阳辐射能直接转换为电能。它的基本装置是太阳能电池,“阳光动力2号”的动力即来源于太阳能光伏发电。对太阳能电池而言,最重要的参数是光电转换效率。目前,太阳能光伏电池的转换效率大约在30%,通常需要采用并联与电池储存方式,才能达到增强续航里程和功率的效果。“阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。这架太阳能飞机从理念的萌发到由图纸变为现实历经12年时间。飞行总监雷德•克拉克认为,相比搭载乘客的普通飞机,它有着更艰巨的使命,那就是向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。放眼未来,这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步,“光之翼”的无限潜能,昭示着清洁能源的美好明天。19.“阳光动力2号”飞机为什么会引起世界的关注?请通读全文,简要概括。(概括三点即可)(3分)解析:考查同学们对说明文基本对象的分析和概括的能力。答案:①完全由太阳能提供动力,零燃料消耗;②刷新了人类飞行史上的纪录,能同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行;③向世人传播了“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。20.文中画线的句子用了哪些说明方法?有什么作用?(2分)解析:考查同学们对说明文说明方法及其作用的理解能力。答案:运用列数字、作比较的说明方法。列举电池板具体的厚度,将电池板的厚度与人类发丝的宽度做了比较,准确说明了电池板的厚度,强调了电池板之薄。21.下列句子中加点的词语不能体现说明语言准确性的一项是()(2分)A.首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。B.光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。C.目前,太阳能光伏电池的转换效率大约在30%。D.这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步。解析:考查同学们对说明文语言特点的鉴赏能力。答案:D22.从“阳光动力2号”的环球之旅中,你获得了怎样的启示?(2分)解析:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。答案:示例:一切不可能的事情正有待实现,清洁能源的发展前景美好(具有无限潜能)。命题说明:考查同学们对说明文基本文本的感悟与拓展阅读。阅读下面的文字,回答23~25题。(6分)①印度的养象人有个习俗:在象幼年时期,用绳子将它拴在柱子上,象年幼体弱,无法挣脱。待象成年,有能力挣脱木柱时,它的脑海中却早已烙印下了“木柱不可能挣断”的想法,养象人便能轻而易举地对象群进行管理。②束缚住象的不是木柱,而是根深蒂固的思维定势。我们在感叹养象人聪明智慧之时,也不免为大象唏嘘:环顾身旁,有多少人深深陷在思维定势的泥沼之中无法自拔,人们一提到空谷便想到悬崖峭壁,一提到春天就想到百花争艳……③因此,唯有摆脱思维定势,才能找到通往成功的桥梁。④思维定势,是经过岁月淘洗、沉淀的产物,是人们世代相传的“金科玉律”,人们往往因循守旧,不曾探寻过这些“不假思索”背后那片广阔的天地。⑤看到苹果,你往往会想到其甜美的肉质。而牛顿却用苹果作为钥匙,打开了思维殿堂的大门,触碰到数千年来无人“染指”的真理,发现了万有引力定律。奠定了经典力学的地基。同样一个苹果,乔布斯以它的模板设计出简约大气的新一代“苹果”产品,渡边淳一以它为引子创作出了《失乐园》。每天有无数人吃苹果,但只有少数挣脱思维定势束缚的人能看到其潜在的巨大价值,并以此为桥梁。走向成功的彼岸,实现人生价值。⑥数千年来,面朝黄土背朝天的中国人祖祖辈辈在天地中耕耘,“任劳任怨”,有多少人想到如何能摆脱“靠天吃饭”的命运,又有多少人持之以恒地去钻研呢?袁隆平着手水稻研究后不久,一位高级教授曾鄙夷地说:“水稻极难优化杂交,放弃吧!”袁隆平却毫不气馁,数十年如一日地埋头于实验田中,最终成功地研制出“东方魔稻”,解决了无数人的温饱。只需勇敢地撕开一直穿着的“紧身上衣”,就会轻松向前奔跑。一路脚踏实地,不顾流言蜚语,即使最后山穷水尽,也不过是无害的尝试,大可拍拍身上的尘土,从头再来。如果柳暗花明,那么历史就会记住你的名字。⑦不要以为摆脱思维定势

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