教师招聘考试题库《中学教育理论综合》考点强化练习(2017年最新版)(二)-8

教师招聘考试题库《中学教育理论综合》考点强化练习(2017年最新版)(二)1、多选题

教育目的的制定要考虑下列哪些客观条件？_____

A:—定社会的政治和经济制度

B:文化发展的要求

C:受教育者的发展要求

D:个体的身心发展规律

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。

2、多选题

教学评价的唯一主体是学生10.认知模式的特征有_____。

A:坚持性善论

B:人的本质是理性的

C:注重个体认知发展与社会客体的相互作用

D:注重研究个体道德认知能力的发展过程

E:倡导民主德育观

参考答案:BCD

本题解释:

【答案】BCD。

3、填空题

1999年，中共中央国务院颁布的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：素质教育要面向____。

参考答案:全体学生

4、简答题

简述有利于保持有意注意的条件。

参考答案:

【答案要点】

（1）加深对目的任务的理解；（2）合理组织活动；（3）培养间接兴趣；（4）排除干扰。

5、单选题

教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是_____。

A:品德评价法

B:榜样示范法

C:实际锻炼法

D:陶冶教育法

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是陶冶教育法。

6、单选题

早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受_____的干扰。

A:前摄抑制

B:倒摄抑制

C:单一抑制

D:双重抑制

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：前摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。倒摄抑制是指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。早晨学习效果好，是因为少了先前学习对后继学习的干扰，属于前摄抑制。

7、单选题

教育法律责任不包括_____。

A:行政法律责任

B:民事法律责任

C:刑事法律责任

D:违规法律责任

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。

8、单选题

在教育法律关系中，学生是教育法律关系的_____。

A:主体

B:被监护人

C:公民

D:未成年人

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析1教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，学生属于教育法律关系中的主体.

9、多选题

下列关于教学评价的表述，正确的是_____。.

A:评价方式应该简单易行，避免繁琐

B:要注意评价内容的价值性，避免使评价流于形式

C:对评价结果进行处理时，要注意把定量分析和定性分析相结合

D:注意评价形式的多样性、风格化

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。

10、单选题

“精力旺盛、表里如一、刚强易感情用事”属于_____。

A:胆汁型

B:多血型

C:黏液型

D:抑郁型

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：胆汁质的气质类型表现：直率热情、精力旺盛、表里如一、刚强，但暴躁易怒、脾气急、易感情用事、好冲动。故选A。

11、简答题

简述教学工作的基本环节。

参考答案:

【答案要点】

（1）备课；（2）上课；（3）课外作业的检查与批改；（4）课外辅导；（5）学业成绩考查与评定。

12、多选题

长时记忆的主要编码形式包括_____。

A:图像记忆

B:声象记忆

C:语义编码

D:表象编码

E:听觉编码

参考答案:CD

本题解释:

【答案】CD。解析：长时记忆的信息编码方式以意义编码为主，主要有两种形式：语义编码和表象编码；而听觉编码在短时记忆中占优势；瞬时记忆的编码方式以图像记忆和声象记忆为主。

13、判断题

国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】错误。解析：狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。国民党统治时期的教育是为这一阶级服务的，体现了一定时间的教育的历史特殊性。不能因为其目的和性质而片面认为它不是教育。

14、单选题

《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于_____。

A:组织策略中的利用表格

B:复述策略中的表格化

C:精细加T.策略中的利用表格

D:组织策中的利用网络关系

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：人物关系表是一种一览表，属于组织策略中的利用表格。

15、单选题

认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是_____。

A:生物起源说

B:劳动起源说

C:心理起源说

D:双重需要说

参考答案:C

本题解释:

【答案】C

16、单选题

经过暑假的努力学习，小英的英语成绩突飞猛进，他的班主任却对其进步持怀疑态度，这一现象是_____。

A:教师期望效应

B:皮格马利翁效应

C:自我应验效应

D:维持性期望效应

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：皮格马利翁效应，又称教师期望效应或罗森塔尔效应，指人们基于某种情境的知觉而形成的期望或语言，会使该情境产生适应这一期望或语言的效应；自我应验效应，即原先错误的期望引起把这个

错误的期望变成现实的行为；维持性期望效应，老师认为学生将维持以前的发展模式，而对学生特别是差生的改变视而不见，甚至否认的现象。

17、单选题

人们成功完成某种活动所必须具备的个性心理特征指_____。

A:兴趣

B:动机

C:能力

D:性格

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：本题考查的是能力的概念。能力是指直接影响个体的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。

18、多选题

空间知觉包括_____。

A:形状知觉

B:大小知觉

C:深度知觉

D:方位知觉

E:运动知觉

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。解析：本题考查的是空间知觉的分类。空间知觉是指人脑对物体的空间特征的反应。它包括形状知觉、大小知觉、方位知觉和深度知觉。

19、多选题

班主任的领导方式一般可以分为_____。

A:权威型

B:民主型

C:权变型

D:情境型

E:放任型

参考答案:ABE

本题解释:

【答案】ABE。解析：班主任的领导方式可分为：权威型、民主型、放任型

20、多选题

教师的领导方式与课堂气氛紧密相关。对于仁慈专断型教师，学生的典型反应是_____。

A:大部分学生喜欢这种领导方式，但看穿他的这套方法的学生可能会恨他

B:学生相互鼓励，而且独自承担某些责任

C:教师一离开课堂，学习就明显松弛

D:在各方面都依赖教师，在学生身上没有多大的创造性

参考答案:AD

本题解释:

【答案】AD。解析：一般情况下，教师的领导类型可分为：强硬专断型、仁慈专断型、放任自流型、民主型。不同教师的领导类型会产生不同的教学效果，从而导致不同的师生关系。强硬专断型教师班级一切活动由教师一人计划、安排、决定、指挥，要求严格苛刻，很少给予表扬，导致班级学生屈服、易怒、不愿合作、推卸责任；仁慈专断型教师虽受部分学生爱戴，但会使学生所有的活动依教师指示，不会主动学习与创造；放任自由型教师一切活动全由学生自己处理，与学生几乎没什么交流与影响，使班级学生在活动中困扰不断，常常发生不愉快行为；而民主型教师多鼓励集体活动，给予客观的表扬与批评，多数活动由学生参与策划设计，班级学生多主动，有很强的合作性，常常交换意见开展讨论。

21、填空题

“人心不同，各如其面”说明人格具有____。

参考答案:独特性

22、单选题

1903年，_____出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。

A:华生

B:斯金纳

C:桑代克

D:杜威

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。

23、判断题

进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】错误。解析：虽然各种直接的、专门的创造性训练是有效、可行的，但不应取代或脱离课堂教学。许多研究证明，结合各个学科特点进行创造性思维训练，既可以发挥教师的创造性，也可提高学生的创造性。排斥或脱离学科而孤立地训练创造力，这实际上是舍本逐末的做法，不可能真正提高学生的创造性。

24、单选题

下列哪一项属于总结评价阶段所采取的教育研究方法？_____

A:定性研究的方法

B:形成理论的方法

C:应用研究的方法

D:成果评定的方法

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：教育研究方法的一般过程包括选题与设计、实施、总结与评价三个阶段，其中总结与评价阶段包括撰写研究报告、学术论文、鉴定和评价成果

25、单选题

教师角色态度动态发展的关键因素是_____。

A:社会舆论

B:领导批评

C:家长意见

D:学生的表现、要求和反馈

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：学生是教育的主体，教师角色转变也要以学生为中心。学生的表现、要求和反馈是教师角色态度动态发展的关键因素。

26、单选题

教育救济的前提是_____。

A:义务得以履行

B:权利受到损害

C:弥补受损权利

D:权利得以实现

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：教育法律救济是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷，从而使相对人受到损害的权益获得法律上的补救。教育法律救济的特点：（1）以纠纷存在为基础；（2）以受损为前提；（3）以补救受害者的合法权益为根本目的。

27、单选题

—位老师在讲《菜园小记》时说：“先请同学们看书，看完之后，在大脑中放映菜园的图像。这图像越鲜艳越逼真，越来越大……而在我们周围，一行行果树下面是一片片的菜园，我们就站在菜园里，站在畦垄上。前后左右是嫩绿的菜茵，是空气中飘来泥土的芳香，花的芳香，菜的芳香。”这体现的教学原则是_____。

A:科学性和思想性统一的原则

B:理论联系实际原则

C:直观性原则

D:巩固性原则

参考答案:C

本题解释:

【答案】C

28、单选题

_____认为，学习者学会的是整个刺激情景的相对关系，而非单个刺激的特征。

A:格式塔的学习理论

B:认知学习理论

C:桑代克的试误学习理论

D:西蒙的狭义心理学理论

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：格式塔的学习理论反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象。故选A。

29、填空题

意志行动的心理过程，分为两个阶段：____阶段和____阶段。

参考答案:采纳决定执行决定

30、多选题

教育法律责任的归责要件有_____。

A:有损害事实

B:损害的行为必须违法

C:行为人主观有过错

D:违法行为与损害事实之间具有因果关系

E:损害事实严重

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。

31、填空题

—种比较持久、微弱、具有渲染性的情绪状态是____。

参考答案:心境

32、判断题

教育立法，广义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；狭义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】错误。解析：教育立法，狭义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；广义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。

33、单选题

新课程改革要求实行三级课程管理，这“三级”不包括_____。

A:国家

B:地方

C:学校

D:家庭

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：新课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理。

34、单选题

如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是_____。

A:上网以后立即督促他完成作业

B:规定每周上网的适当时间

C:惩罚孩子过分喜欢上网的行为

D:规定只有按时完成作业后才能上网

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。

35、单选题

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中，强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，其工作方针是_____。

A:优先发展

B:育人为本

C:改革创新

D:促进公平

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。

36、单选题

关于遗忘的一般规律，下列说法不正确的是_____。

A:遗忘的进程是均衡的

B:遗忘的速度是先快后慢

C:有意义能理解的内容相对不容易遗忘

D:无意义能理解的内容相对容易遗忘

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘受时间因素制约的规律：遗忘量随时间递增；遗忘的进程是不均衡的，遗忘的速度先快后慢。

37、多选题

你认为，教师在对学生实施德育的过程中，主要采用的德育方法有_____。

A:说服教育.

B:榜样示范

C:品德评价

D:陶冶教育

E:指导实践

参考答案:AC

本题解释:

【答案】AC。解析：说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。教师列举“最可爱的人”的品质，是说服教育法和品德评价法的体现。

38、单选题

依据《教育法》的规定，学生有权按照国家的有关规定获得奖学金、贷学金、助学金等的权利，其中主要适用于家庭经济困难学生的物质保障制度是_____。

A:助学金制度

B:奖学金制度

C:贷学金制度

D:国家奖学金制度

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。

39、单选题

人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是_____。

A:校园文化

B:学生文化.

C:教师文化

D:活动文化

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：校园文化是学校创立的为保证各种教育活动顺利进行的一种文化形态。

40、多选题

某班主任将差生安排在教室的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开，对这种做法理解正确的是_____。

A:体现了对差生的管理

B:这一行为体现了对差生的歧视

C:缺乏教育公平

D:符合大多数学生的利益

参考答案:BC

本题解释:

【答案】BC

41、简答题

简述学习策略中资源管理的具体策略。

参考答案:

【答案要点】

（1）时间管理策略

统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间。

（2）环境管理策略

注意调节自然条件（如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等）；设计好学习的空间（如空间范围、室内布置、用具摆放）。

（3）努力管理策略

激发内在动机；树立良好信念；选择有挑战性的任务；调节成败标准；正确认识成败的原因；自我奖励。

（4）资源利用策略

学习工具的利用；社会性人力资源的利用（老师的帮助、同学间的合作和探讨等）。

42、单选题

_____是指个人用好、坏、善、恶等词语对道德现状作出分析、判断和鉴别，它是一个人道德认知的反映。

A:道德评价

B:道德判断

C:道德观念

D:道德伦理

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：题干描述的是道德评价的概念。

43、判断题

“自信，坚强，勤奋”描写的是人的气质。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】错误。解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。二者之间的区别之一是：气质无所谓好坏，性格有优劣之分。而自信、坚强、勤奋具有明显的优秀特征，是描写人的性格的。

44、多选题

根据法律规定，教师享有以下权利_____。

A:教育教学权

B:学术研究权

C:体罚学生权

D:评定学生权

E:获取报酬权

参考答案:ABDE

本题解释:

【答案】ABDE。

45、单选题

初中阶段的学生，其身心发展水平和年龄特征存在特殊性，所以在学校传授文化知识时要挑选适合于中学生的文化