2023-2023学年度上学期教育科研工作计划

第56页共56页2023—2023学年度上学期教育科研工作方案一、指导思想进一步贯彻省、市、区三级科研工作会议精神，紧紧围绕全区教育工作会议提出的总体思路和工作目的，以老师岗位练兵为载体，以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为指导，以加强教育科研工作标准化建立为主线，以“十一五”科研课题为核心，以加强课题管理、进步课题课题研究程度为重点，加强教育科研队伍建立，以课题带动教研、以教研促进课堂教学质量的提升，为学校教育教学的开展作出应有的奉献。二、重点工作F132.〔一〕、进一步学习、贯彻市、区科研工作会议精神。按照市区科研室下发的《科研工作评估细那么》标准管理，努力进步科研工作的层次和程度，迎接市区科研部门的检查。〔二〕、加强科研电子化管理，完善学校科研工作室及老师个人科研博客，把相应的详细内容添加进去。〔三〕、本学期召开学校科研课题中期成果推进会，组织老师对子课题的研究做以阶段性总结，推进课题的深化开展。三、常规工作〔一〕、以“十一五”科研课题为中心，组织老师深化扎实开展课题《“师生互动共同开展”实现课堂教学有效性方法的研究》的研究。充分发挥科研骨干的作用，科研小组的老师将成为课题组的骨干，以点带面，辐射全体。全校老师都将参与到课题中来，人人参与课题研究，实现“聚焦有效教学，构建生命课堂”的工作重点。课题组将按以下程序开展工作。1、对实验老师进展培训，定期组织实验老师学习与课题相关的材料，进步老师课题实验的理论程度。除进展校内培训外，还将组织优秀老师走出去学习，把专家、学者请进学校辅导讲座，实在进步老师们的素质及才能。2、组织老师从实际出发，按照本年度的子课题研究方案，在课堂教学中开展课题研究。3、每周三集体备课时间为学年组、学科组科研日，数学工作室、语文工作室、科研工作室本学期要制定各自的工作方案、树立“问题即课题”的科研理念，实验老师在一块把自己这一周课题研究中遇到的问题、困惑、成功的方法、好的经历进展总结交流，以求互相借鉴、互相学习、取长补短。4、课题组成员要明确分工，档案材料分类归档，过程记载详细，真实反映课题实验进展情况，为课题组及时把握、及时调整实验方案和过程提供材料根据。5、学校本学期召开一次校内课题实验课大赛；召开一次本学期学校科研课题中期成果推进会；优秀论文发布会。通过这些活动帮助老师不断学习、不断反思、不断进步，不断促进课题的开展与完善。〔二〕、继续完善《学生综合素质评价》《学生学业程度评价》的研究。〔三〕、上学期学校申请参加省教育学院的《网络教研与老师专业开展的研究与理论》的研究，并制定了学校子课题《网络环境下小学数学老师教学设计与施行才能的培养》的研究方案。本学期召开此课题开题会，并带着老师走进网络积极参加网络教研活动，进步老师研究意识。每周二、五下午语文老师参加省网络论坛，每周五晚数学老师参加省网络论坛。〔四〕、组织老师参加省教育学会科研成果征集、市科研成果征集活动。〔五〕、参加上级部门的会议及活动。四、科研工作月份安排：9月：1、召开科研例会，布置新学期工作。2、培训实验老师。3、组织老师参加省学会25届科研成果征集。4、完成区科研室下发的“十一五”科研情况调查表。10月：1、做好科研室档案管理，准备迎检。2、组织老师参加市学会论文征集。11月：1、召开学校科研课题中期成果推进会。2、科普知识讲座。3、组织校内课题实验课大赛。12月：1、组织老师征订教育杂志。2、组织校内优秀论文发布会。1月：1、组织老师撰写本学期课题实验阶段性小结。2、做学校科研工作总结。2023学年度上学期教育科研工作方案一、指导思想：坚持以“三个代表”重要思想为指导，大力开展教育创新，全面施行课程改革，扎实推进素质教育，根据学校总体开展要求，结合我校教育科研开展的实际，以科研为导向，以课题工作为主线，以校本培训为特色，以团队建立为打破口，进一步标准学校科研工作，着力进步学校教育科研程度。二、工作重点：1、扎实开展课题研究，做好课题过程管理工作，把课题研究与课堂教学结合起来，教研与科研结合，使课题研究真正为教学效劳。2．做好规划课题研究工作，课题准备结题。3、做好老师的科研培训工作和骨干老师学习工作。4、做好课题的研究施行工作，优化课题实验的制度化、科学化、常规化管理。5、使教科研工作成为课堂教学的引领、支撑，为全面进步教育教学质量效劳。三、详细工作措施：1、将教研、科研、老师教育三个方面整合起来，以课题研究为切入点，以教研活动为根底，以进步老师教育程度。每月二次科研学习，二次科研骨干学习，每学期至少一次科研相关内容的讲座。2、以过程为主，立足于学以致用，向标准靠拢。通过全校老师参与的课题研究活动，让教育科研的意识在行动中得到表达。同时指导全校老师在施行课题研究的过程中，做到学以致用。严格落实标准性管理，使老师的研究行为逐步与标准性、科学性的要求接轨。3、召开课题成员研究会，学习结题报告的撰写要求，组织课题研究人员进展科研资料的搜集、整理和归类工作，根据上级结题要求及时撰写结题报告。4、本学期每位老师上一节表达科研成果的科研观摩课。设立评委小组，并组织老师对课堂教学进展评议，互相交流、讨论，总结相关经历上升到理论高度。5、认真学习《特殊教育新课程的施行方案》，理解特殊教育新课程的指导思想、主要内容和现实意义，积极推进特殊教育开展。使新课程施行方案的理念深化到教育教学中。6、以课题研究为抓手，建立和完善学校教科研网络，推进课程改革。7、本学期着力组织老师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。我们将传达信息，积极选送,把好质量关，让更多的老师享受成功的喜悦。2023—2023学年度上学期科研工作方案一、指导思想：以深化课程改革为龙头，树立崭新的教育理念和教学思想，围绕学校开展总目的，认真贯彻落实“科研兴校、科研兴教”的教科研战略方针，以一切为了学生的开展、一切为了教育的质量为宗旨，以培养学生合作学习为重点，以课改为杠杆，以特色教育为打破口，以教育科研为先导，使学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生活，积极开展各种教研工作，全面推动学校教科研工作稳步进步，进而进步师资程度，进步教育教学质量，为学校的全面教育教学工作奠定根底。二、工作目的：1、做好“十一五”科研课题的开展和培训工作。2、科研工作的科学化、制度化和标准化建立。3、做好科研成果征集工作。4、强化校本课程的开发与研究，加强教学研究力度，不断进步课堂教学质量。5、坚持对骨干老师培训，进步科研工作新起点。三、施行措施：〔一〕课题研究：1、加强对课题的指导，深化课堂及年级组，理解课题的进展情况，协调有关问题的解决。2、在课题实验中采取自学、专题培训等形式，以进步老师教育科研理论程度。3、组织研究课题汇报会，展示实验阶段性成果。4、认真组织阶段性验收，并及时总结。5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。每个课题组要认真做好课题过程性资料的积累工作，包括施行方案、活动记录、个案积累、理论学习材料、阶段性情况汇报、研究课教案等内容，使每个研究专题都有一套比拟完好的资料，在此根底上，学校再对每个课题的研究资料进展整理归档，使课题资料积累更标准。〔二〕教学研究：1、各组要实在有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育开展目的，加强集体备课，加强对青年老师的传帮带，课堂教学中要在夯实根底的前提下，努力表达现代教育观念，注重科研与教研活动的整合。本学年起我们将尽可能以“团队合作”的形式进展科研课题的研究活动，使教研活动与科研活动在形式、内容上真正结合起来，逐步提升科研活动与教研活动的程度。2、认真开展“研训一体化”教研活动，加强以新课程理念和课题研究目的指导自己平时的研究课，课前有明确研究指导理念，课后有反思总结，使自己的每一节研究理论课有所收获。3、加强听课活动，积极参加教学活动，广泛理解教改信息，以供更多的老师学习进步。4、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随笔”。各教研组根据本学科特点和实际情况，有方案的组织专题教研和学习活动，做到每位老师都学深学透，都有所得。从而及时理解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学理论联络起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随笔”。〔三〕常规工作：1、认真做好教育科研的调查，分析^p、后测工作。标准科研管理，建立章程制度。2、加强学校科研骨干队伍的建立。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。3、重视老师科研论文的撰写及评选工作。继续做好老师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。四、详细安排：9月份：1、制定学校教育科研方案。2、撰写科研论文。3、抓好科研培训工作。4、抓好老师科研学习材料上交工作。10月份：1、上一节研究课，并写好课后反思。2、做好《合作学习的组织策略及时效性的研究》课题研究工作。3、办好科研报。11月份：1、抓好《合作学习的组织策略及时效性的研究》课题研究成果推广工作。2、抓好科研培训工作。3、办好科研报4、撰写好教学随笔。12月份：1、各课题组整理课题研究成果。2、抓好老师科研学习材料上交工作。元月份：1、各课题组完成课题研究总结。2、各老师撰写好课题小结。3、老师撰写教育科研论文。4、整理一学期学校教育科研有关档案2023—2023学年度上学期教育科研工作方案20xx—20xx学年度上学期教育科研工作方案一、指导思想以罗庄区教科室有关教科研工作的指示精神为指导，坚持教育科研为教育决策效劳、为教育改革理论效劳、为进步教学质量效劳的教科研理念，紧紧围绕高效课堂构建、名师、骨干老师培养、作业教学改革、学校特色开展等重点工作，立足实效，大力推广行动研究，努力争创我校教科研工作的新场面。二、工作任务和措施〔一〕依托培训研究助推名师、骨干老师培养1.加强老师教育，健全培训制度，分类推进老师专业化开展。按照方案，学校对全体老师进展全员培训：请有关教育专家到校进展专题教育讲座，请本校名师介绍成长经历，并要求老师撰写教育论文，鼓励老师书写读书笔记。除了共同的要求外，我们又根据老师的不同的年龄构造和教学经历，设置了不同的老师专业化开展的途径和目的。学校将老师分为四类，并对各类老师提出不同的专业化开展要求：青年老师的培养方案，新老师和老老师师徒结对；学科骨干老师的培养方案；其他老师的促进方案等。我们期待着通过培训，促进老师的专业程度持续进步。我们始终倡导的校园文化就是要建立书香校园，营造读书气氛，">通过听课评课，诊断课堂教学，促使优秀老师脱颖而出。以各种“磨课”活动为载体，积极开展校本教研活动，注重教学问题生成发现，强化“精心进展教育教学反思”，不断优化问题教研的方式方法，建立问题教研的长效机制，实在进步“问题教研”的实效性。学校要求广阔老师要互相听课，要求领导、干部每学期听课必须到达50节，并要求领导干部听课后，要与授课老师交谈、评课，并书写出评课意见。要求老师每学期听评课不少于25节。学校将进展“老师书写比赛”、“强素质、提效能演讲比赛”等活动，激发老师在教育教学中形成内练素质，，外强形象，提升自己的专业化程度。要请教研人员要在“专业化研究”上下功夫，做到“10个一”〔一篇论文、一场报告、一篇日记、一篇读书反思、一个课件、一节公开课、一篇教学设计、辅导一节高程度课、帮扶一名弱师、包靠一个班级〕，提升教研人员的研究程度。4.依托电子平台，积极开展网络教研。积极建立学校电子网络互动平台，建立网络教研鼓励机制，发挥核心组成员和骨干老师作用，通过博客、空间、QQ论坛等载体，传递有价值的资料与同行共享。特别关注青年老师的网络教研行为，标准网络教研。〔二〕建立高效课堂培植课堂教学典型1.让公开课引领常态课学校本学期将继续开展课堂教学月活动，以年级和学科组为单位推选出老师代表轮流上课；学校教研指导中心处组织教研组长、">学有余力，在他们全面完成课标和教学方案要求的根底上，老师要注意满足这局部学生的求知欲望，发挥其潜能，要重在引导他们的综合应用知识，不断进步和开展其学习才能和抽象思维才能。作业题主要以综合面广、灵敏程度深、创新意识强的题目为主。开展目的：鉴于该层次学生处在中间层，有一定的根底。因此针对这局部学生，重在激发其学习的积极性和主动性，较快地进步他们的学习才能和思维才能，较好地完成课标和教学方案所规定的要求。作业内容主要以变式题或一般综合题为主。根本目的：鉴于该层次学生的根底较差，学习困难很大，应以根本完成课标和教学方案所规定的最根本的要求为主，降低难度。作业内容以最根本的知识和最根本的技能训练为主。三是作业设计分层次。首先是单元练习题的分层设计，各备课组在通览教材和教参的根底上，以《课程标准》和《教材评价标准》为指导，根据单元的学习目的，将各单元的作业进展整体设计。并分为三类既一星级、二星级、三星级。wwang_cn">一星级：基此题〔要求每一个学生所必须掌握根本知识的一些题目〕；二星级：进步题〔难度比一星级略高一点，它是一星级作业的扩展.这一类题目都是需要经过认真考虑后才能解答的稍有变化的题目〕；三星级：综合运用题〔它需要学生对知识融会贯穿地掌握后才能正确解答对〕。通过这样的整体设计每个学科都建立起了习题库。并为每节课的习题设计和作业设计提供了资和根据。然后对每节课的课后作业分层设计，每次新课上完，老师就以本学科的习题库为资，根据本节课的分层目的将作业分为三类，既一星级、二星级、三星级。四是作业施行分层次，每次布置作业，都将三个星级的作业全部提供应学生，学生自由选择。做一星级的学生，可以选择其他两个星级的题目。做二星级的学生，可以选择三星级的题目。做三星级题目的学生，前两个星级的作业免做。五是检测内容分层次，教学每一单元学习完毕以后，安排一次过关考核。考核内容，以课本习题为主，着重根本概念和根本技能。要根据三层次学生的实际程度，拟定出不同层次的单元测验，也可使用同一份试卷，对不同层次的学生提出不同要求。检测本学期还将探究分项考核评价形式，对学生的学习态度与习惯、兴趣与方法、知识与技能、理论才能与创新精神、分析^p问题和解决问题才能等方面的开展状况进展检测和评价，建树“多把尺子量学生”的评价观，wwang_cn">逐步建立旨在促进学生全面开展的多元评价体系。通过这些做法，引导老师投身作业改革，进步作业质量，大面积提升教学质量。〔四〕树立品牌意识打造学校教育特色学校将依托表达力教育特色班，强化各类训练，积极参加各类各级开展的展示活动，扩大影响面，邀请专家论证指导提升，逐步打造合适我校可持续开展的、对师生终身受益的特色教育体系，把我校建立成为市内外知名的品牌学校。〔五〕加强过程精细化管理，进步我校教育科研程度本学期，我校将在教科研工作各个环节加强精细化管理，保证教科研工作的优质、高效、有序进展。1、加强对老师课题研究的选题指导。倡导“草根”课题研究，扎实推进“问题即课题”的研究，组织专业人员对老师的课题进展论证和指导，进步课题研究针对性。2、坚持课题工作例会制度和课题组长负责制度。为了使课题研究更扎实，本学期，我校继续推行课题工作例会制度和课题组长负责制度。一是学期初召开课题碰头会，解读课题各阶段的研究内容、研究措施等，提请全体老师监视课题组研究工作。二是教科室组织各课题组成员，每月至少进展一次课题研究研讨交流和课题研究汇报活动，搜集、反应实验老师普遍遇到的问题和困惑，分析^p问题产生的原因，wwang_cn">保证课题研究的有效推进。三是期末召开总结会，进展总结、研讨下阶段的研究方向和工作思路，保证课题研究的高效有序进展。3、加强教科研材料的积累。各课题组要及时记录研究过程中每一细小环节，认真分析^p、反思研究过程中遇到的问题，实现研究的实效性、科学性。〔六〕积极开展“沙龙式探究”活动，促进课题研究成果的不断推广积极组织、参加“沙龙式探究”活动，促进老师教科研程度的进步。本学期，我校除了自己组织课题组成员进展“沙龙式探究”活动外，还将积极参加上级组织的“沙龙式探究”活动。课题组成员定期坐在一起，互相汇报，互通有无，共同进步。〔七〕加大考核评估力度，进步教科研课题研究的积极性本学期，我校将加大对教科研工作的过程考核评估。不定时检查课题负责老师是否认真、扎实地开展教科研活动，检查成绩做为评价老师教科研工作重要根据。制定《临沂湖南崖小学教科研成果奖励方法》，对在教育科学研究方面获得突出成绩的老师予以表彰奖励。附：详细工作安排：九月份：1、制定本学期的教科研工作方案。3、各课题负责人制订阶段性研究方案。十月份：1、参加教科研工作专题会议，明确本学期教科工作任务。2、各个课题组召开例会，商订课题研究事宜。3、征集并上报教学教研问题。4、课题开展情况进展学期初的检查指导。十一月份：1、课题组长召开例会。2、聘请外校专家来校做教科研报告。3、组织老师参加上级课题培训专家报告会。十二月份：1、课题组长召开例会。2、wwang_cn">课题组成员进展专题培训。3、教科研工作考核。20xx年1月份：1、期末教科研工作总结。20xx—20xx学年度上学期教育科研工作方案小学2023—2023学年度上学期科研工作方案指导思想：以区教育科研工作会议精神为指针，以课题研究为目的，贯彻落实市、区教育科研工作会议精神，围绕全区的教育开展思路，继续以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为工作主题，深化指导、研究，加强课题研究与管理，进步科研管理程度，以岗位练兵为契机，努力提升科研队伍整体素质，进步科研理论才能，努力实现我校可持续开展。重点工作：一、加强课题研究与管理1、做好市学会“十一五”一般《新课程理念下小学有效教学策略研究》课题研究工作，同时做好立项的结题验收的筹备工作。本学期将继续深化各课题组进展指导研究，为老师提供指导效劳。本学期待结题课题市级1项。2、做好立项课题管理和研究成果的推广。为积极搭建各课题组互相学习、交流、借鉴的平台，本学期我校将组织上好课题研究课展示活动。以研究小组为单位，每组一节课，共六节课，进展教学交流。老师及时将课堂教学的情况进展有针对性的提升总结。方式包括教学反思，或教学随笔、日记、论文等。以课题的研究带动全校老师才能程度的进步。有效地将教育科研成果转化为教育成果。二、加强科研队伍建立1、结合岗位练兵活动，继续开展以课题推进为依托的培训工作，采取多种形式学习科研课题的相关理论、方法。本学期培训内容将侧重老师课题结题方面的培训。2、注重发挥骨干辐射作用，尤其在学校“十一五”课题研究工作和课题小组中的作用。3、通过培训、研讨、参观课题研究先进学校等活动形式进步老师的科研才能与程度。三、开展科研科普活动1、做好校科研工作自检，迎接区里对我校科研工作的检查评估。2、根据需要召开科研工作会。3、认真总结和推广立项课题的经历，及时高质量做好省、市学会科研成果和区学会的论文征集工作。争获得到区科研部指导，进一步提升研究成果的质量。4、开展如何上好课题研究课的培训及研讨活动。5、做好档案搜集、整理工作。四、加强科研信息情报工作1、利用网上科研工作室的作用、qq科研群的信息传播功能，推进学校科研工作进展。加强与上级部门的沟通与交流，及时得到指导。做好信息资料的搜集、整理工作。五、加强自身建立结合新课改理念，注意利用一切理论学习和参与理论的时机，进步教育科学研究和管理程度。拓展视野，进步总结和创新才能，满足科研、指导、培训工作需要。2023—2023学年度上学期科研工作筹划以深化课程改革为龙头，建立极新的教诲理念和教授教化思想，环绕黉舍成长总目的，卖力贯彻落实“科研兴校、科研兴教”挡裉科研计策方针，以一切为了学生的成长、一切为了教诲的质量为主旨，以培养学生合作进修为重点，以课改为杠杆，以特点教诲为冲破口，以教诲科研为先导，使学生学会做人、学会进修、学集合作、学会生活，积极开展各类教研工作，周全推动黉舍教科研工作稳步进步，进而进步师资程度，进步教诲教授教化质量，为黉舍的周全教诲教授教化工作奠定根本。3、做好科研结不雅征集工作。4、强化校本课程的开拓与研究，加强教授教化研究力度，赓续进步教室教授教化质量。每个课题组要卖力做好课题过程性材料的积聚工作，包含施行筹划、晃荡记录、个案积聚、理论进修材料、阶段性格况报告请示、研究课教案等内容，使每个研究专题都有一套比拟完全的材料，在此根本上，黉舍再对每个课题的研究材料进展整顿归档，使课题材料积聚更标准。〔二〕教授教化研究：四、详细安排：9月份：1、制订黉舍教诲科研筹划。1、上一节研究课，并写好课后反思。5、重视课题研究过程中各类材料的积聚工作。〔一〕课题研究：1、加强对课题的指导，深化教室及年级组，懂得课题的进展情况，调和有关问题的解决。4、抓好老师科研进修材料上交工作。元月份：3、组织研究课题报告请示会，展示实验阶段性结不雅。4、卖力组织阶段性验收，并及时总结。3、搞妥科研报1、各组要实在有效地开展教授教化研究晃荡，卖力研究教材，准确把握学生本质教诲成长目的，加强集体备课，加强对青年老师的传帮带，教室教授教化中要在夯实根本的前提下，尽力表现现代教诲不雅念，重视科研与教研晃荡的┞符合。本学年起我们将尽可能以“团队合作”的情势进展科研课题的研究晃荡，使教研晃荡与科研晃荡在情势、内容上真正结合起来，渐渐晋升科研晃荡与教研晃荡的程度。1、卖力做好教诲科研的查询拜访，分析^p、后测工作。标准科研治理，建立章程轨制。3、老师撰写教诲科研论文。4、加强理论进修和营业进修，卖力撰写“教授教化漫笔”。各教研组根据本学科特点和实际情况，有筹划的组织专题教研和进修晃荡，做到每位老师都学深学透，都有所得。大年夜而及时懂得教修改态和前沿理论，并擅长将进修和教授教化理论接洽起来，对自身的教授教化情况作经常反思，按时、卖力撰写“教授教化漫笔”。一、指导思想：3、抓好科研培训工作。2、各老师撰写好课题小结。2、卖力开展“研训一体化”教研晃荡，加强以新课程理念和课题研究目的指导本身日常平凡的研究课，课前有明白研究指导理念，课后有反思总结，使本身的每一节研究理论课有所收成。11月份：2、做好《合作进修的组织策略及时效性的研究》课题研究工作。4、整顿一学期黉舍教诲科研有关档案12月份：2、在课题实验中采取自学、专题培训等情势，以进步老师教诲科研理论程度。3、加强听课晃荡，积极参加教授教化晃荡，广泛懂得教改信息，以供更多的老师进修进步。3、搞妥科研报。3、看重老师科研论文的撰写及评选工作。持续做好老师各类科研文┞仿的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争夺论文揭橥和获奖率跨越上学期。1、抓好《合作进修的组织策略及时效性的研究》课题研究结不雅推广工作。二、工作目的：10月份：5、保持对骨干老师培训，进步科研工作新起点。1、做好“十一五”科研课题的开展和培训工作。2、撰写科研论文。2、加强黉舍科研骨干____的扶植。提出教诲科研三个一恳求：每年至少读一本教诲理论专著，搞一项教诲实验课题，撰写一篇教诲论文。1、各课题组完成课题研究总结。2、抓好科研培训工作。4、撰写好教授教化漫笔。三、施行方法：1、各课题组整顿课题研究结不雅。2、抓好老师科研进修材料上交工作。2、科研工作的科学化、轨制化和标准化扶植。〔三〕惯例工作：2023—2023学年度上学期科研工作方案范文一、指导思想：以深化课程改革为龙头，树立崭新的教育理念和教学思想，围绕学校开展总目的，认真贯彻落实“科研兴校、科研兴教”的教科研战略方针，以一切为了学生的开展、一切为了教育的质量为宗旨，以培养学生合作学习为重点，以课改为杠杆，以特色教育为打破口，以教育科研为先导，使学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生活，积极开展各种教研工作，全面推动学校教科研工作稳步进步，进而进步师资程度，进步教育教学质量，为学校的全面教育教学工作奠定根底。二、工作目的：1、做好“十一五”科研课题的开展和培训工作。2、科研工作的科学化、制度化和标准化建立。3、做好科研成果征集工作。4、强化校本课程的开发与研究，加强教学研究力度，不断进步课堂教学质量。5、坚持对骨干老师培训，进步科研工作新起点。三、施行措施：〔一〕课题研究：1、加强对课题的指导，深化课堂及年级组，理解课题的进展情况，协调有关问题的解决。2、在课题实验中采取自学、专题培训等形式，以进步老师教育科研理论程度。3、组织研究课题汇报会，展示实验阶段性成果。4、认真组织阶段性验收，并及时总结。5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。每个课题组要认真做好课题过程性资料的积累工作，包括施行方案、活动记录、个案积累、理论学习材料、阶段性情况汇报、研究课教案等内容，使每个研究专题都有一套比拟完好的资料，在此根底上，学校再对每个课题的研究资料进展整理归档，使课题资料积累更标准。〔二〕教学研究：1、各组要实在有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育开展目的，加强集体备课，加强对青年老师的传帮带，课堂教学中要在夯实根底的前提下，努力表达现代教育观念，注重科研与教研活动的整合。本学年起我们将尽可能以“团队合作”的形式进展科研课题的研究活动，使教研活动与科研活动在形式、内容上真正结合起来，逐步提升科研活动与教研活动的程度。2、认真开展“研训一体化”教研活动，加强以新课程理念和课题研究目的指导自己平时的研究课，课前有明确研究指导理念，课后有反思总结，使自己的每一节研究理论课有所收获。3、加强听课活动，积极参加教学活动，广泛理解教改信息，以供的老师学习进步。4、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随笔”。各教研组根据本学科特点和实际情况，有方案的组织专题教研和学习活动，做到每位老师都学深学透，都有所得。从而及时理解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学理论联络起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随笔”。〔三〕常规工作：1、认真做好教育科研的调查，分析^p、后测工作。标准科研管理，建立章程制度。2、加强学校科研骨干队伍的建立。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。3、重视老师科研论文的撰写及评选工作。继续做好老师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。四、详细安排：9月份：1、制定学校教育科研方案。2、撰写科研论文。3、抓好科研培训工作。4、抓好老师科研学习材料上交工作。10月份：1、上一节研究课，并写好课后反思。2、做好《合作学习的组织策略及时效性的研究》课题研究工作。3、办好科研报。11月份：1、抓好《合作学习的组织策略及时效性的研究》课题研究成果推广工作。2、抓好科研培训工作。3、办好科研报4、撰写好教学随笔。12月份：1、各课题组整理课题研究成果。2、抓好老师科研学习材料上交工作。元月份：1、各课题组完成课题研究总结。2、各老师撰写好课题小结。3、老师撰写教育科研论文。4、整理一学期学校教育科研有关档案2023—2023学年度上学期小学科研工作方案进步学校教学质量的核心是老师队伍的专业性开展，而学校的教育科研工作那么是确保学校老师队伍乃至学校可持续开展的打破口。为此本学期我校教学科研工作本着深化研究进程，进步校本研修的层次和附加值，进一步促进老师课堂教学的质量，提升老师队伍的专业化程度为目的，努力效劳于课堂教学，发挥科研先导的作用。一、科研根底分析^p进入第十一个五年方案我校申报和承当了两项科研课题，分别为全国教育科学“十一五”规划课题《开展性课堂教学手段的研究》实验研究子课题《开展性课堂教学非物质化教学手段与培养学生才能的研究》；哈尔滨市教育科学研究“十一五”规划课题《老师课堂教学调控才能的研究》两项科研课题已经进入到了研究阶段，正有条不紊的开展。目前学校全体任课老师均参与课题的研究，按照学科我们把老师分成了数学，语文、科任、音乐、美术、体育，六个课题研究小组分别承当子课题研究。二、科研常规1、调整调整和完善科研常规管理制度，调整和完善科研课题的施行方案；调整小学科研课题课大赛的时间，确定与中学教学大赛同步。定于20xx年3月。调整反应形式提升科研探究的实效，对于老师每两个月上传得教学反思或者教学叙事，为了实在发挥作用，防止老师应付，相应调整反应形式，组织进展两次交流会，促进科研工作的落实。2、坚持坚持科研常规管理的以往规定，延习两个月一份科研反应的习惯。反应形式主要采取撰写教学反思与教学叙事召开交流和发布会。9月31日上传教学反思一篇；10月8日教学反思交流会；11月31日上传教学叙事一篇,1月14日教学反思交流。坚持研训一体，走科研工作与学校校本研修相结合的道路，确保科研工作围绕课题又不脱离实际教学。坚持活动即培训的思想，为理解决时间安排的问题，不做过多的说教式的培训，所以我们结合活动开展培训，多发挥观课、议课，交流和内化为主的培训作用。坚持拓展理论培训的渠道，提升老师研究程度；本学期邀请进修学校，充分发挥资优势，开展两次围绕教学科研的理论培训。坚持双周三下午学校教科研集体学习和培训。本学期教科研业务学____8次时间分别为9月10日9月24日10月8日10月22日11月5日11月19日12月3日12月17日3、强调强调老师自我学习和自我进步。要求每周都有学习内容，内容要求是围绕教育教学的经历性或理论性文章，有学习笔记，字数不做规定，形式可以采取摘抄或者粘贴，每月30日—31日上交科研室，承受检查与备案。强调老师要多读书，读好书，要求双月月末上传一篇，内容可以是历史、哲学，文学等等。三、特色工作科研与教研相结合，本学期我校将继续开展以“运用非物质化教学手段调控课堂，构建富有生命力的课堂教学”为主题的校本研修活动。以我校目前所承当的课题作为校本研修的主题，结合学校的校本教研开展教科研活动。活动性培训内容安排如下：9月24日第一次主题研讨课10月22日第二次主题研讨课11月19日第三次主题研讨课12月17日第四次主题研讨课要求上课内容要严密围绕学校所承当的两个课题，进展设计与施行。课后课题组要进展课题经历总结。月末上传阶段小结。授课式培训：9月10日第一次主题备课邀请杨修宝老师进展主题培训10月8日第二次主题备课11月5日第三次主题备课12月3日第四次主题备课交流式培训：10月8日教学反思交流会；11月5日读书报告会1月14日教学反思交流。总之，围绕着将“风华小学办成冰城优质教育资的沃土”这一工作思想，努力提升小学的教学质量，科研工作将扎扎实实开展好工作，认认真真落实好工作，为学校的可持续开展发挥功能和作用。小学2023—2023学年度上学期科研工作方案范文指导思想：以区教育科研工作会议精神为指针，以课题研究为目的，贯彻落实市、区教育科研工作会议精神，围绕全区的教育开展思路，继续以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为工作主题，深化指导、研究，加强课题研究与管理，进步科研管理程度，以岗位练兵为契机，努力提升科研队伍整体素质，进步科研理论才能，努力实现我校可持续开展。重点工作：一、加强课题研究与管理1、做好市学会“十一五”一般《新课程理念下小学有效教学策略研究》课题研究工作，同时做好立项的结题验收的筹备工作。本学期将继续深化各课题组进展指导研究，为老师提供指导效劳。本学期待结题课题市级1项。2、做好立项课题管理和研究成果的推广。为积极搭建各课题组互相学习、交流、借鉴的平台，本学期我校将组织上好课题研究课展示活动。以研究小组为单位，每组一节课，共六节课，进展教学交流。老师及时将课堂教学的情况进展有针对性的提升总结。方式包括教学反思，或教学随笔、日记、论文等。以课题的研究带动全校老师才能程度的进步。有效地将教育科研成果转化为教育成果。二、加强科研队伍建立1、结合岗位练兵活动，继续开展以课题推进为依托的培训工作，采取多种形式学习科研课题的相关理论、方法。本学期培训内容将侧重老师课题结题方面的培训。2、注重发挥骨干辐射作用，尤其在学校“十一五”课题研究工作和课题小组中的作用。3、通过培训、研讨、参观课题研究先进学校等活动形式进步老师的科研才能与程度。三、开展科研科普活动1、做好校科研工作自检，迎接区里对我校科研工作的检查评估。2、根据需要召开科研工作会。3、认真总结和推广立项课题的经历，及时高质量做好省、市学会科研成果和区学会的论文征集工作。争获得到区科研部指导，进一步提升研究成果的质量。4、开展如何上好课题研究课的培训及研讨活动。5、做好档案搜集、整理工作。四、加强科研信息情报工作1、利用网上科研工作室的作用、qq科研群的信息传播功能，推进学校科研工作进展。加强与上级部门的沟通与交流，及时得到指导。做好信息资料的搜集、整理工作。五、加强自身建立结合新课改理念，注意利用一切理论学习和参与理论的时机，进步教育科学研究和管理程度。拓展视野，进步总结和创新才能，满足科研、指导、培训工作需要。2023—2023学年度上学期小学科研工作筹划10月8日教授教化反思交换会；9月24日第一次主题研究课今朝黉舍全部任课老师均介进款题的研究，按照学科我们把老师分成了数学，语文、科任、音乐、美术、体育，六个课题研究小组分别承当子课题研究。调剂和完美科研惯例治理轨制，调剂和完美科研课题的施行筹划；调剂小学科研课题课大年夜赛的光阴，肯定与中学教授教化大年夜赛同步。定于2023年3月。12月17日第四次主题研究课二、科研惯例2、保持保持科研惯例治理的以往规定，延习两个月一份科研反应的习惯。反应情势重要采取撰写教授教化反思与教授教化叙事召开交换和宣布会。9月31日上布道学反思一篇；10月8日教授教化反思交换会；11月31日上布道学叙事一篇,1月14日教授教化反思交换。强调老师要多读书，读好书，恳求双月月末上传一篇，内容可所以汗青、哲学，文学等等。保持研训一体，走科研工作与黉舍校本研修相浇忧⒛路径，确保科研工作环绕课题又不分开实际教授教化。保持晃荡即培训的思想，为懂得决光阴安排的问题，不做过多的说教式的培训，所以我们结合晃荡开展培训，多发挥不雅课、议课，交换和内化为主的培鸦绝紫该。保持拓展理论培训的渠道，晋升老师研究程度；本学期邀请进形而上黉舍，充分发挥资本竽暌古势，开展两次环绕教授教化科研的理论培训。一、科研根本分析^p晃荡性培训内容安排如下：3、强调强调老师自我进修和自我进步。恳求每周都有进修内容，内容恳求是环绕教诲教授教化的经历性或理论性文┞仿，有进修标记，字数不做规定，情势可以采取摘抄或者粘贴，每月30日—31日上交科研室，接收检查与立案。1、调剂科研与教研相结合，本学期我校将持续开展以“应用风景质化教授教化手段调控教室，构建富有生命力的教室教授教化”为主题的校本研修晃荡。以我校今朝所承当的课题作为校本研修的主题，结合黉舍的校本教研开展教科研晃荡。授格式培训：交换式培训：1月14日教授教化反思交换。11月19日第三次主题研究课9月10日第一次主题备课邀请杨修宝师长老师进展主题培训10月8日第二次主题备课调剂反应情势晋升科研探究的实效，对于老师每两个月上传得教授教化反思或者教授教化叙事，为了实在发患咀用，防止老师敷衍，响应调剂反应情势，组织进展两次交换会，促进科研工作的落实。10月22日第二次主题研究课保持双周三下昼黉舍教科研集体进修和培训。本学期教科研营业进修共8次光阴分别为9月10日9月24日10月8日10月22日11月5日11月19日12月3日12月17日三、特点工作11月5日第三次主题备课进步黉舍教授教化质量的核心是老师____的专业性成长，而黉舍的教诲科研工作那么是确保黉舍老师____甚至黉舍可持续成长的冲破口。为此本学期我校教授教化科研工作本着深化研究过程，进步校本研修的层次和附加值，进一步促进老师教室教授教化的质量，晋升老师____的专业化程度为目的，尽力办事于教室教授教化，发挥科研先导的感化。11月5日读书申报会12月3日第四次主题备课恳求上课内容要慎密环绕黉舍所承当的两个课题，进展设计与施行。课后课题组要进展课题经历总结。月末上传阶段小结。进入第十一个五年筹划我校申报和承当了两项科研课题，分别为全国教诲科学“十一五”筹划课题《成长性教室教授教化手段的研究》实验研究子课题《成长性教室教授教化风景质化教授教化手段与培养学生才能的研究》；哈尔滨市教诲科学研究“十一五”筹划课题《老师教室教授教化调控才能的研究》两项科研课题已经进入到了研究阶段，正有条不紊的开展。总之，环绕着将“风华小学办成冰城优质教诲资本的膏壤”这一工作思想，尽力晋升小学的教授教化质量，科研工作将扎扎实实开展好工作，认卖力真落实好工作，为黉舍的可持续成长发挥功能和感化。2023—2023学年度上学期小学科研工作方案范文进步学校教学质量的核心是老师队伍的专业性开展，而学校的教育科研工作那么是确保学校老师队伍乃至学校可持续开展的打破口。为此本学期我校教学科研工作本着深化研究进程，进步校本研修的层次和附加值，进一步促进老师课堂教学的质量，提升老师队伍的专业化程度为目的，努力效劳于课堂教学，发挥科研先导的作用。一、科研根底分析^p进入第十一个五年方案我校申报和承当了两项科研课题，分别为全国教育科学“十一五”规划课题《开展性课堂教学手段的研究》实验研究子课题《开展性课堂教学非物质化教学手段与培养学生才能的研究》；哈尔滨市教育科学研究“十一五”规划课题《老师课堂教学调控才能的研究》两项科研课题已经进入到了研究阶段，正有条不紊的开展。目前学校全体任课老师均参与课题的研究，按照学科我们把老师分成了数学，语文、科任、音乐、美术、体育，六个课题研究小组分别承当子课题研究。二、科研常规1、调整调整和完善科研常规管理制度，调整和完善科研课题的施行方案；调整小学科研课题课大赛的时间，确定与中学教学大赛同步。定于20xx3月。调整反应形式提升科研探究的实效，对于老师每两个月上传得教学反思或者教学叙事，为了实在发挥作用，防止老师应付，相应调整反应形式，组织进展两次交流会，促进科研工作的落实。2、坚持坚持科研常规管理的以往规定，延习两个月一份科研反应的习惯。反应形式主要采取撰写教学反思与教学叙事召开交流和发布会。9月31日上传教学反思一篇；10月8日教学反思交流会；11月31日上传教学叙事一篇,1月14日教学反思交流。坚持研训一体，走科研工作与学校校本研修相结合的道路，确保科研工作围绕课题又不脱离实际教学。坚持活动即培训的思想，为理解决时间安排的问题，不做过多的说教式的培训，所以我们结合活动开展培训，多发挥观课、议课，交流和内化为主的培训作用。坚持拓展理论培训的渠道，提升老师研究程度；本学期邀请进修学校，充分发挥资优势，开展两次围绕教学科研的理论培训。坚持双周三下午学校教科研集体学习和培训。本学期教科研业务学____8次时间分别为9月10日9月24日10月8日10月22日11月5日11月19日12月3日12月17日3、强调强调老师自我学习和自我进步。要求每周都有学习内容，内容要求是围绕教育教学的经历性或理论性文章，有学习笔记，字数不做规定，形式可以采取摘抄或者粘贴，每月30日—31日上交科研室，承受检查与备案。强调老师要多读书，读好书，要求双月月末上传一篇，内容可以是历史、哲学，文学等等。三、特色工作科研与教研相结合，本学期我校将继续开展以“运用非物质化教学手段调控课堂，构建富有生命力的课堂教学”为主题的校本研修活动。以我校目前所承当的课题作为校本研修的主题，结合学校的校本教研开展教科研活动。活动性培训内容安排9月24日第一次主题研讨课10月22日第二次主题研讨课11月19日第三次主题研讨课12月17日第四次主题研讨课要求上课内容要严密围绕学校所承当的两个课题，进展设计与施行。课后课题组要进展课题经历总结。月末上传阶段小结。授课式培训：9月10日第一次主题备课邀请杨修宝老师进展主题培训10月8日第二次主题备课11月5日第三次主题备课12月3日第四次主题备课交流式培训：10月8日教学反思交流会；11月5日读书报告会1月14日教学反思交流。总之，围绕着将“风华小学办成冰城优质教育资的沃土”这一工作思想，努力提升小学的教学质量，科研工作将扎扎实实开展好工作，认认真真落实好工作，为学校的可持续开展发挥功能和作用。2023—2023学年度上学期教学、科研、师训工作方案一、常规工作继续坚持以往教学常规工作中总结出的行之有效的做法，完善缺乏，进一步落实好教学常规。〔一〕备课1．保证每周2小时集体备课时间〔如遇区教研活动，保证每周2节课时间〕，主抓学年和学科领导应及时参与备课，并做好检查记录。2．集体备课中应对质量监测内容进展详细分析^p，同时研究制定解决问题的策略。3．主抓学年和学科领导应于每周一检查老师个人备课，做好记录，并于周五汇总老师个人备课情况。〔二〕课堂教学1．严格执行课程方案，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、缺课等现象，教诲处将加强随堂检查。2．在师生平等的根底上，教学中强调师生教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动。继续推行“减少课堂讲授时间、引发学生学习主动性、进步教与学效率”的教学形式。3．推行领导班子全体成员集中〔周一〕和分散〔周三〕相结合的听课形式，每周两次深化各班级听课的做法，在集体汇总之后，及时向授课老师反应意见。〔三〕作业布置与修改1．继续采用定期检查〔每月一次〕和随机抽查相结合的形式。语文、数学两科由主管学年领导检查，英语由李校长检查。领导检查应及时做好记录。2．各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。各班每周要利用下午一节课的时间进展写字训练，老师要在写字上对学生进展指导，指导学生写标准字。教诲处将每月检查学生的专用写字本。学校在期末组织写字竞赛，对表现突出的班级进展奖励。〔四〕学生辅导各班级要为上学期期末质量监测未达标的学生建立学困生档案，每位学生一张成绩跟踪记实表，详细记录该生月监测、期中质量监测及期末质量监测成绩。主管学年领导应催促老师做好成绩记录，加强对学困生的辅导。对于进步幅度大，进步面广〔学生数多〕的老师在期末考核上给予加分。〔五〕质量监测1．各学年语文、数学、英语坚持每月一次的阶段性验收和单元质量监测，监测时串班监堂、串班批卷，每次监测达标情况进展累计。2．推行教学质量监测“六项达标”制度。各年级质量监测成绩标准如下：年级优秀率合格率平均分一年级85%100%92二年级85%100%92三年级80%95%90四年级80%95%90五年级80%95%90另设六项进步最快奖。即上述每一项成绩同本班上一学期相比，进步幅度最大的班级。二、着重要抓好的重点工作〔一〕继续深化抓好老师综合素质培训工作1．加快教学骨干队伍建立。〔1〕本学期组织参与道里区第二批学科骨干申报工作，以名师促名校，并为上述各级骨干老师建立档案。〔2〕建立老师培训奖励基金。骨干老师在各级各类竞赛中获得成绩要给予奖励。组织“优先开展型老师”外出学习，创造条件让广阔老师走出去，进一步感知先进的教育教学理论与理论经历。2．落实老师岗位大练兵“八个一”。〔1〕每学期写一个案例或每个月提出一个值得研究的问题。〔2〕每学期至少上一节学校主题研究课。〔3〕每学期至少出一份任教学科质量监测卷。〔4〕每两周写一篇读书笔记。〔5〕每学期确立一个教学研究主题，上好研究课。〔6〕每周至少听一节课。〔7〕每学期读一本教育教学理论著作，下一学期开学初上交心得。〔8〕每个学期制定一份自我开展目的。3．继续组织好校本研修，努力进步老师根本功。〔1〕组织中青年老师语文专业才能训练，重点进展文史知识讲座〔每周二集体备课之后〕，为参加道里区第三届小学语文老师专业才能考核作准备。〔2〕组织“我与名师”——观摩特级老师、名师授课实录活动。以集中观摩和自主观看相结合的形式展开此项活动，老师听课后要完成反思，并组织研讨、交流。4．组织中青年老师参加道里区第三届小学数学老师专业才能考核。〔二〕以两个层次的教学研究工作为重点，抓好校本教研工作1．校级研究课。全体参加新课程师资培训的老师每人上一节以“构建和谐课堂，实现多维高效”为主题的教学研究课。课后上交教学设计和课后反思，并选拔优秀课组织观摩，观摩之后组织研讨。此项活动拟定在9、10月份进展。2．教学研究小组组织的主题教学研究。主题教学研究活动要继续围绕“构建和谐课堂，实现多维高效”主题展开，要有说课、研讨、评价、反思、生成新的预案，解决问题的方法要可以在理论中效劳于教学，促进学校教学质量的进步。此项活动拟定在11月份进展。〔三〕不断进步教育科研的实效性1．与校本教研相结合，组织精干力量进展“十一五”市规划办课题《中华古诗文的诵读与感悟》的研究理论，突出解决实际问题，把课题研究落到实处。包括标准档案、定期组织研讨、适时推广科研成果。2．全体参加实验的老师，每人推出一节课题研究课。任课老师自主报课、学校统一排课，组织老师结合授课实例反思研讨，解决课题实验中突出的理论与理论问题，为实验奠定坚实根底。此项活动拟定在12月份进展。3．适时推广科研成果对上交科研成果严格把关，杜绝抄袭现象。4．建立河图小学教育科研管理网，标准科研管理，迎接道里区教科所“深化基层检查评估”。2023—2023学年度第一学期实验小学教育科研工作方案范文一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻各级教育工作会议精神。本着“深化教育科研改革，努力提升办学品位”的宗旨，认真贯彻《根底教育改革与开展的决定》，围绕课程改革进展实验与探究，精心组织、全面施行教育科研工作，走科研强校之路，优化老师队伍，开展学生素质，使我校的教科研工作再上新台阶。二、工作目的1．继续施行“科研兴校”、“科研兴教”战略，不断调动广阔老师参与科研的积极性与主动性，不断进步老师科研意识和程度，促进老师专业化成长和科学地开展，进步素质教育的施行程度。2．加强科研课题的管理，标准课题研究的过程，以科研促教研，促进老师成长，进步教学质量。3．丰富教科研研究形式，组织教科研讲座、教学沙龙、观摩名师录像课等特色活动。4．加大对教研组及课题组活动的指导力度，突出重点，打造，争取在童诗引路快乐作文等特色课题方面结出硕果。5．及时向老师传递各级论文评比信息，认真组织好教育教学论文的发动和撰写工作，加大论文的评比与投稿力度，力争在国家级、省级各发表3篇以上，充分展示学校的教科研成果。6、抓好文学社常规活动，继续办好校报《春蕾》，改版晋级《实小科研》7、努力搞好各级公开课、参赛课教学活动，充分发挥名优骨干老师的作用，彰显我校教育教学特色。8、着力搞好“童诗引路，快乐作文”课题的中期汇报及中国儿童诗教学实验基地授牌活动。三、工作措施1、组织校本培训，进步科研才能。教科研工作的根底是广阔老师。教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论程度，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的老师队伍。为了帮助老师在课程改革实验根底上进一步提升,我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。〔1〕充分发挥骨干老师的引领作用。本学期，我们将继续聘请校内骨干老师给老师们做讲座，使新老师能尽快胜任目前的教学工作；使青年老师迅速成长起来；使骨干老师的科研意识和教科研才能得到进一步的提升，促进我校老师教育教学程度的整体进步。〔2〕扎实开展组内教研活动。在教育科研活动中，充分发挥教研组长和课题组长的作用。要求每个教研组长认真组织专题研讨和学习，教研组的每一次活动要做到目的明确、形式多样、人人参与、注重实效。为了使教研活动落到实处，教科室将把每次教研活动的主题提早一周发放至各组，各同志要充分准备，现场发言；课题组长认真组织，课题研究学习，间周活动一次，定时间、定地点、定主持人，学习要有记录。〔3〕加强老师队伍的培养。注重青年老师和名优老师的培养，充分发挥校内名师的优势，鼓励校内名师上示范课，为青年老师加强理论和理论指导。组织青年老师撰写教学反思录，促其安康成长。建立优秀青年老师成长档案。2、标准科研管理，进步研究程度。本学期，我们继续坚持以教育科学知识的创新、传播、应用为主线，以课题研究为龙头，以课堂教学为阵地，积极开展课题研究，标准研究过程，唱响教育科研的主旋律，重视对教育科研的管理，增强实效。(1)组织老师认真学习教育教学理论，将邀请资深的教育教学专家来校指导课题研究工作。要求各个课题组在学期初都必须制订学期研究方案，在期末撰写学期研究小结，其间把课堂作为开展教科研的载体，进展理论性课题研究活动，并注意过程性资料的搜集与整理。(2)各个课题组要按方案开展研究，上好实验汇报课，搞好研究活动，积极展示研究过程，并完成一篇有质量的阶段性实验总结。(3)教科室将认真做好相关课题的管理工作，扎实推进以品牌课题研究为抓手，着力做好“童诗引路，快乐作文”的中期汇报及中国儿童诗教学实验基地授牌活动。(4)加大对课题组活动的管理力度，进步课题组活动程度，保证课题组研究成果。抓细抓实各个环节的工作，加强方案、资料的检查验收，确保课题结题顺利进展。3、加大改革力度，追求活动实效本学期，我们将在学校党支部和校长室的领导下，会同教务处等部门一起，继续加大教科研改革的力度，努力进步教研活动的针对性和实效性，要定期举办“教育沙龙”、“送教下乡”、“专题汇报”等特色活动。继续加强结对学校的教育教学交流活动，教学联谊活动要确保实效，力争在贯彻教育方针、科学管理学校、教育教学改革等方面，充分发挥我校作为省实验小学的示范辐射作用，挖掘学校开展的潜力，精心打造实验小学的品牌。〔1〕加大教科研改革力度。围绕每月一个主题开展教科研沙龙活动，教科室提早定好主题，提早一周发至各教研组。要求活动时人人参与，校领导全程参与，各同志提早上交书面稿，切不可走过场。〔2〕加强校级研讨课的指导与管理，保证公开课的质量。今后的公开教学，不管是校内的还是校外的都将有一定的奖励，对在县级以上赛课等重大活动中获奖的予以重奖，国家级一等奖500元，二等奖300元，三等奖200元；省级一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元；市级一等奖200元，二等奖100元，三等奖50元；县级一等奖150元，二等奖100元，三等奖30元。〔3〕成立公开课指导小组。对每次公开课活动，由校长室一位领导及指导小组组长带着指导组成员，对公开课进展反复指导，确保获得好成绩，学校对公开课指导小组成员予以一定的补助。〔4〕开展好网络读书活动，组织学生上网阅读。将继续办好《春蕾》报，改版晋级《实小科研》。〔5〕为教研组、课题组装备相关理论书籍，以便于学习，进步各组人员的理论程度。〔6〕加强文学社的人力，搞好文学社常规活动，与童诗课题相结合，指导学生创作，举办适当的文学常识讲座，鼓励、指导学生积