高考语文试卷文言文及诗词答题技巧

.@:第4页高考语文试卷文言文及诗词答题技巧本文主要围绕着试卷中的文言文及诗词答题技巧。答疑老师有针对性的对同学们提出的疑问进展理解答，希望对同学们有所帮助。一、文言文、诗词的学习方法问题1：语文文言文看不懂老师：要想进步文言文，也要注意一些方法。文言文的重点是积累，所谓积累并不是没有章法的去学习，而是通过一些系统方法进展知识的累积。首先可以分析近几年的高考文言文，我们会发现文言文的选材也是有自己的规律的，传记类、游记类、碑帖类等，我们可以从每个类别里选取具有代表性的文章，然后进展细致分析，找出常规的实词，进展实词的积累。其次，我们可以根据文章的体裁，进展文章整体构造的梳理，每一类的文章都有自己写作的思路，每一类文章都有自己的出题方向，分析和整理这些方向，寻找共同点。再次，精通语法辅助文言文，只有明确文言文的一些根本语法，才可以顺利理解较难的句式。最后，认真分析考点，比方实词类，我们可以尝试分析每个选项考察的是什么考点，是一词多义，还是古今异义，只有明确考点，才可以更加精准的得到答案。问题2：老师您好，我想请问一下，文言文阅读词汇以课本为主还是需要再扩大一些呢?老师：文言文的阅读积累要以课本为根底，在此之外进展拓展，可以适中选取近几年的真题，从里面去积累常用词汇，就像英语中有常考词汇一样，文言文也需要加强这类的积累。问题3：老师您好，我的语文一直是在90左右晃悠，文言文不太好，作文有时候也不知道应该写什么，有没有什么方法呢。老师：假如目前只有90分左右，说明在各个模块都还有问题，那么一模之后，我们就要去根据自己的情况重点做打破，去选取首先可以攻破的模块进展重点学习。我们要弄清楚导致自己薄弱的原因是什么，假如自己不能分析出来，可以找老师来帮助分析一下试卷，多拿几套题横向去作比较。比方作文方面，假如我们目前不知道应该写什么，说明在审题和立意以及文章的根本思路上还存在着很严重的问题，那这个时候我们就要去学习最根本的审题方法，以及文章思路确实立，这样先去保证自己的根本分数。90分的语文成绩还有很大的提升空间，最后的两个月重点打破，还是可以有很大提升的。问题4：老师，我是一名高二的理科生，我的语文从小到大都没及格过，我最怕的就是古文和诗歌，这些怎么学啊，我很怕我学考过不了关，求支招老师：对于高二的学生，因为目前还没有高考压力，可以从课内做起，把课内诗歌和文言文真正弄懂，然后进展向外拓展。同时要学习这两个模块中最根底的知识，比方诗歌的分类、诗歌的题材、诗歌的常见艺术手法等等。夯实好根底，会对我们将来的学习有帮助。问题5：老师，我文言文翻译不会怎么办老师：文言文的翻译，我们要注意两点，一是要保证语法的正确性，二是要找准重点词。比照现代汉语，我们可以看到，抛开特殊词，最根本的词其实就是在原单个词的根底上扩大，先去确定句子的根本方向。然后再把重点的词进展直接翻译，高考的翻译判卷原那么是以为采分点的，所以一定要有重点词汇的直译。另外，还要注意的是假如有句式，一定要做好处理，比方判断句一定要翻译出"是"，省略句一定要补出省略的部分，倒装句一定要变成正常语序。这些都会关乎最终的得分。问题6：老师，我古诗文鉴赏中诗中蕴含的情感总是分析跑偏，有什么好的改善方法吗老师：诗歌鉴赏的理解，不可以单凭自己的感觉，一定要"情出有因"。也就是说我们分析诗歌的情感，一定要是真正的从诗歌中找到支持，不能自己凭空臆造。方法上，我们可以采用分步骤去推理，首先确定大的情感基调，这一般我们都可以做到。诗人写这首诗歌的时候情绪是如何的，悲伤或者欣喜?先去确定一个大的基调，然后用分析意象和的方法去理清诗人为何会有这一情感，之后再去分析作者的这种情感是通过何种手法表现出来的。只有这样逐步去推敲，才能真正的理解诗人的情感。此外，还可以根据诗歌的体裁，诗人的生平，注释、选择题等线索去推断诗歌内涵。问题7：老师，诗歌鉴赏题怎么写啊，诗人写的意境老是看不出来老师：学习诗歌鉴赏要明确几点，一是题目隐含的信息，作者生平和历史时期给我们的线索，诗歌中的意象和给我们的指引。此外，