部编版一年级下册期中考试语文试卷-附答案

部编版一年级下册期中考试语文试卷评卷人得分一、填空题1．写出下列字母对应的大小写。d

G

W

b

v

j

y()

()

()

()

()

()

()2．我会查字典。“快”字用音序查字典时，应先查大写字母()，再查音节()，这个字的第三笔是()，“快”可以组词()。3．按课文内容补充完整。（1）小荷才露()()()，()()蜻蜓()上()。（2）桃对()，柳对杨。莺歌对燕舞，()()对()()。（3）()()()氏有很多，赵、钱、孙、()，周、吴、郑、王，诸葛、()、()、欧阳……（4）松下问童子，言师采药去。()()此()中，()深()知处。评卷人得分二、书写4．读拼音，写汉字。méi有一个dōng天不huì

guò

去，没有一个chūn天不会dào来。wǎn上，我和老bà去wài面wán耍,很kuài

lè。评卷人得分三、信息匹配5．选字填空。(只填序号)①青②清③请④情⑤晴⑥睛1.小山羊喜欢吃()草。2.今天是个()天。3.我()老师给我讲解难题。4.小河的水真()啊。5.我有一双漂亮的大眼()。6.这件小事()我自己就能解决。6．选一选，填一填，在正确序号上打对号。（1）春风吹，（①下雨落②夏雨落），秋霜降，冬雪飘。（2）小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后边，（①也下了水②下了水）。（3）只在此山中，（①云深不知处②云深不之处）。（4）行高者，（①名自高②非貌高）。（5）偶来松树下，（①城中增暮寒②高枕石头眠）。评卷人得分四、语言表达7．用下列词语组成一句通顺的话，并加上标点。（1）广大

我们

祖国

的

多么___________________________（2）全家人

兰兰

都喜欢

画的

这张画______________________________评卷人得分五、判断题判断对错。8．“主”“书”这两个字书写时点在正上方或右上方，先写点。()9．“远”是半包围结构，偏旁是“辶”

。

()10．“方”的第三笔是撇（piě）。

()评卷人得分六、现代文阅读课内阅读。四个太阳（节选）我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小（

）（

），请他们（尝尝

常常）水果的香甜。11．把选文补充完整。12．选择正确的词语在下面画上横线。13．夏天，我画了个______的太阳，秋天我画了个_____的太阳。课外阅读《爷爷一定有办法》（节选）约瑟很小的时候，爷爷为他缝了一条奇妙的蓝毯子。毯子又舒服又保暖，还可以把噩梦通通赶跑。不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子也变旧了。有一天，妈妈说：“约瑟，你的毯子又破又旧，真该把它丢掉。”约瑟说：“爷爷一定有办法。”爷爷拿起毯子，翻过来，又翻过去。接着拿起剪刀开始咯吱咯吱地剪，再用针飞快地缝……爷爷用毯子做了一件奇妙的蓝色外套。约瑟穿上外套，开心地跑出去玩了。14．选文共有()个自然段。15．爷爷用蓝毯子做了一件()。①背心

②外套16．判断对错，对的打对号，错的打错号。（1）每当约瑟找爷爷帮忙时，总会说一句爷爷一定有办法。()（2）小约瑟很爱自己的爷爷。()17．请写出爷爷为约瑟缝制东西按序号排序。①纽扣

②外套

③毯子

④领带

⑤手帕

⑥背心____________________________________18．选择。A．手帕

B．毯子

C．外套

D．纽扣一件()

一条()

一块()

一颗()评卷人得分七、书面表达19．看图写话，不会写的字用拼音代替。提示：仔细看每一张图，他们在干什么？用几句话写下来。答案：1．

D

g

w

B

V

J

Y【解析】【详解】本题考查字母的大小写。26个大小写字母分别是：AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz。所以“d”的大写字母为“D”；“G”的小写字母为“g”；“W”的小写字母为“w”；“b”的大写字母为“B”；“v”的大写字母为“V”；“j”的大写字母为“J”；“y”的大写字母为“Y”。2．

K

kuai

丨

快乐【解析】【详解】本题考查查字典。本题要求用音序查字法查“快”和“快”的笔画以及组词。用音序查字法查“快”，要明确字的读音“kuài”，接着确定音序：音节的第一个字母的大写“K”，然后再查音节“kuai”。“快”共有7笔，分别是：丶丶丨フ一ノ丶，第三笔是“丨”。“快”表示愉快；高兴；舒服时，可组词为：快乐。3．

尖

尖

角

早

有

立

头

李

鸟

语

花

香

中

国

姓

李

东方

上官

只

在

山

云

不【解析】【详解】本题考查课文内容的识记。（1）出自宋代杨万里的《小池》，全诗为：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（2）出自课文《古对今》，原文：古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。桃对李，柳对杨莺歌对燕舞，鸟语对花香。（3）出自课文《姓氏歌》，原文：你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周，吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……（4）出自唐代贾岛的《寻隐者不遇》，全诗为：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。4．【解析】【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“春、晚、爸”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。5．

1.①

2.⑤

3.③

4.②

5.⑥

6.④【解析】【详解】略6．（1）②（2）①（3）①（4）①（5）②【解析】【详解】本题考查诗词句以及课文内容的识记。（1）出自课文《春夏秋冬》，“春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘”意思是春天的风吹来，夏天的雨落下来，秋天的霜降下来，冬天的雪飘下来。（2）本题由“偷偷地跟在小鸭子后边”可知，鸭子下了水，所以小公鸡也下了水。（3）出自唐代贾岛的《寻隐者不遇》，全诗为：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。（4）“行高者，名自高”出自《弟子规》，意思是一个行为高尚的人他的名望自然会高。（5）出自唐朝诗人太上隐者的古诗作品《答人》，全诗为：偶来松树下，高枕石头眠。山中无历日，寒尽不知年。7．

我们的祖国多么广大。##我们的祖国多么广大！

全家人都喜欢兰兰画的这张画。【解析】【详解】本题考查连词成句。（1）“我的足祖国”是主语放在句首，什么样子呢？多么广大。结尾处可以用句号，是一个陈述句，也可以用感叹号加强语气。（2）“全家人”是主语，放在句首，怎么样呢？都喜欢一件东西，什么东西呢？兰兰画的这张画。8．×9．√10．×【解析】8．本题叙述错误。“主”字书写时点在正上方，笔顺为：丶

一

一

丨

一。先写点。“书”字书写时点在右上方，笔顺为：𠃍

㇆

丨

丶。最后写点。9．本题叙述正确。“远”是半包围结构，偏旁是“辶”。意思是距离长，与“近”相对。10．本题叙述错误。“方”的笔顺名称为：点横横折钩撇。第三笔是横折钩。11．伙

伴12．尝尝13．

绿绿

金黄【解析】略14．5##五15．②16．

√

√17．③②⑥④⑤①18．

C

B

A

D【解析】14．本题考查数自然段。我们可以观察每个自然段开头的空格，有空格的代表一个自然段，仔细阅读文章，可知文章总共有五个自然段。15．本题考查提取关键信息。结合文章内容“爷爷用毯子做了一件奇妙的蓝色外套”可知答案。16．本题考查文章内容理解。（1）结合文章内容“约瑟说：“爷爷一定有办法。”可知正确。（2）结合文章内容“有一天，妈妈说：“约瑟，你的毯子又破又旧，真该把它丢掉。”约瑟说：“爷爷一定有办法。”可知每当有事情的时候，约瑟总会想起爷爷，说明小约瑟很爱自己的爷爷。17．本题考查课外搜集与积累。《爷爷一定有办法》主要写了约瑟从小就和爷爷建立起深厚的感情。他相信爷爷一定有办法把旧东西变成新的东西。当约瑟还是娃娃的时候，爷爷为他缝了一条奇妙的毯子。毯子又舒服、又保暖，还可以把噩梦通通赶跑。不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子也变得老旧了。结合作品内容可知，爷爷为小约瑟缝了一条奇妙的毯子，后来他长大了，爷爷就用巧手为他先后改为：外套、背心、领带、手帕、纽扣。18．本题考查词语搭配，件：作量词时用于个体事物，如一件事，两件衣裳。和“外套”搭配。条：细长形的物体。和“毯子”搭配。块：用于块状或某些片状的东西。和“手帕”搭配。颗：多用于颗粒状的东西。和“纽扣”搭配。19．范文：

今天，吃完了晚饭。妈妈在洗碗，小红过去，说：“妈妈，我来帮您洗碗。”妈妈说：“不行，因为你不够高，没法洗碗。”只看见小红把板凳搬过来，踩到凳子上，小心翼翼刷起碗来，妈妈说：“小红真的长大了。”过了一会，小红大喊道：“妈妈，我刷完了。”妈妈过去一看，只看见小红把干干净净的碗整整齐齐的摆好，妈妈竖起大拇指，说：“小红你真棒！”小红高兴地笑了。【解析