孩子建议书(3篇)

Word-12-孩子建议书(3篇)给孩子们的暑期建议书

孩子们，初二这一个学年最终快结束了。信任你们绝对有一种难以言尽的愉快的感觉，一方面是挣脱了繁重的学习包袱，另一方面是即将迎来整整一个月的暑期生活。作为你们的教师，在预祝你们暑期生活过的高兴舒畅的时候，也要给你们一些小小的建议，以便你们的暑期生活过的越发故意义。

建议一：严格控制电脑时光，远离网络嬉戏。

孩子们，网络是社会高速进展的产物，它代表了世界的高度文明，代表了信息化的高度升级。它的存在给人们的生活带来了巨大的方便，同时，我们也应当看到“这个世界的新宠儿”给青少年带来了巨大的心灵冲击和损害。成千上万的青少年迷恋于网络嬉戏而不能自拔，甚至荒废了学业，更甚者，踏上了犯罪的不归之路。教师知道，你们当中的一部分孩子们已经渐渐的陷入到这个漩涡之中，更让为师不安的是，漫长的暑期生活你是否会被它吞没。在这里，为师只想友善的提示你：尽可能的远离嬉戏，想一切方法协助自己走出来。假如实在不可，请你天天控制最多2个小时的电脑时光。

建议二：看一本好书。

因为在校期间，学习比较紧急，你们没有时光也没有什么精力去看课外书。那么在暑期做这样一件事情又何乐而不为呢？而一本好书将对你们的人生观、世界观的形成有莫大的协助，甚至会转变你人生的轨迹。这本书固然不仅仅只局限于“世界名著”，能够是“历史哲学类”、也能够是“自然地理类”、又或是“科普读物类”。总之，在你们这个如饥似渴的年龄内，千万不要放过任何一本能够开辟视野的好书。

建议三：天天练几个字。

天天练几个字，在这里，也没有对字数和时光有所要求，主要是按照你的实际爱好而定。今日的字写的比较到位就多几个，写的没有状态就少写几个。为什么有这个建议呢？一是由于练字能够使人心灵平息，在电脑旁坐久了不妨坐下来练练字悄悄心又有何不行。二是由于在以后你们的人生道路上，你的字有时候是一块敲门砖。好字能够让他人对你产生好印象。“字如其人”，这句话当真不假。

建议四：强化英语的听力和口语训练

英语是一门popular的语言，我们更应当注意它的实效性，真正的熟悉到语言的作用。而你们现在要做的事情就是在你们记忆力最强的时候强化英语的听力训练和口语练习。而且在以后的教导趋势中，这两者将登上最重要的殿堂。那么暑期美妙的清晨听一听英语是不是一件很令人振奋的事情呢！

建议五：社会实践很故意义

在这里，要说明的是社会实践不是要你去赚多少钱，而是利用社会实践这样一个途径让你感触到生活的不易，感触到父母的艰辛，感触到自己的责任。做的事情不要惊天动地，哪怕是一件小事情也能让你学到更多的学问，体验到更多的道理。

建议六：功课是你们的根本

不管怎么说，你们还是同学，你们的主要目标还是学习。或许种种缘由，你的功课学习的并不是很精彩，那么你在漫漫长假应当要对自己有个全面的关于学习上的思量。假如你想在新学年令学生刮目相看，那你或许会有自己的方案，通过暑期将自己薄弱的科目攻克一下未尝不是件好事。假如攻克特殊精彩的话，那借两本初三的课本提前预习一下，是不是有一种超前的快感呢！

建议七：做一些家务活

做一些家务活，虽看似容易，但却熬炼出一个人对待事情仔细、追去细节的品质。除了帮父母之外，更多的是你能够感触到劳动带给你的欢乐。试想一下，干净整洁的卧房展现在你面前，心中是不是有一种满足感？

建议八：休闲运动很关键

暑假生活你应当更多的投入到大自然中去。不过要记得带上防晒霜哦！为师建议你们一生之中至少要掌控两种消遣：一是脑力休闲项目。比如象棋、围棋等各种益智类的休闲运动。这种项目有助于你提升生活的修养水平。二是体力休闲项目：比如足球、篮球、羽毛球等等。这种项目有助于你身体素养的提升。希翼你们按照自己的兴趣挑选项目。

好了，说了这么多，希翼能给你们一点点协助。预祝你们暑期生活高兴，故意义！

【第2篇】让孩子爱上阅读建议书精选

友爱的家长们：

每一位父母都希翼自己的孩子优秀，希翼他热爱阅读，热爱学习。为了这个变得优秀的愿望，父母们会给孩子买无数优秀的书籍，比如你现在看到的这一套经典的童书，就摆在了无数孩子的书架上。有书的童年总是令人艳羡的，但是这里面有一个问题，就是这些书虽然在这个家里，在孩子的书架上，但是它真的成了孩子的书，成了这个家里的书了吗?这个问题也是令无数家长头疼的问题。其实，对于一个家庭来说，让孩子爱上阅读的最好方法，就是亲子共读。下面提供的关于亲子共读的十条建议，大概能够给您一些协助。

卡议一：让这件重要的事情首先变得美好

亲子共读固然很重要，但它首先应当是一件美好的事情。由于共读的过程对于孩子而言，首先是与家长共同嬉戏、享受亲情的过程，是获得爱与欢乐的途径，第二才是吸收学问的手段。当孩子坐在父母的膝上，或是依偎于父母身旁听故事，他首先享受到的就是父母的爱，父母的声音让他感触到了愉悦，感触到了一个个故事的趣味。这样的亲情氛围，不仅有助于缩短亲子之间的距离，融洽亲子关系，而且会使孩子感触到阅读的欢乐，孩子与书之间的关系也随之变得亲热温馨。

卡议二：相对固定时光，以便习惯的养成

亲子共读的时光能够相对固定，比如晨起、餐后、睡前等，每个家庭能够按照自己的家庭状况确定一个时段。天天和孩子共读的时光大约十五分钟，其目的是为了让孩子养成良好的阅读习惯。但这并不是说这个时段一成不变，有时候我们能够适当举行调节，比如这一天全家有郊游的方案，不妨将共读的地点移在郊外，一片草地、一张石椅都能够成为亲子共读的最佳场所，在大自然的怀抱中，亲子共读将变得更有诗意。

卡议三：亲子共读的形式以大声读和默读为主

大声读就是出声地朗读。对于全部的儿童(尤其是幼儿和中低班级的孩子)，父母大声读给孩子听都是最佳的亲子共读办法。阅读从聆听开头，孩子最初的阅读爱好和良好的阅读习惯来源于聆听。一个从小聆听着父母阅读的孩子，走进小学、走进课堂也会很专注，同时由于擅长聆听，他的信息储量、语言堆积、思维品质都会大大超过那些不肯或者根本不能聆听的孩子(有的孩子由于没有聆听的习惯，往往丧失了静心聆听的本事)，更重要的是这个孩子会由于童年的聆听而爱上阅读、爱上书籍。由于用耳朵聆听美好的故事，赋予孩子的是最畅快的阅读享受，既没有生字的羁绊，也没有被勒令阅读的疼痛，是加深孩子对语言的记忆、堆积书面语言的一条捷径。对于中高班级的孩子，亲子共读的方式除大声读以外，还能够加上家庭成员的共同默读。默读过程中不提问，也不要监督孩子，更不需要逼着孩子写读书笔记。默读的时光可视孩子的阅读情况而定，能够持续20~30分钟。

卡议四：不要将亲子共读的过程变成认字的过程

无数家长在亲子共读时喜爱 将书籍变成教材，不断教孩子认字，以为孩子认字多了，就能早早地开头自立阅读。其实，这是走进了一个误区：强迫孩子识字，很可能会让孩子感觉到书本的生疏和可怕，无数孩子就是在家长的这种强迫下，与书"奋斗'了多少年，却仍然没有真正爱上书籍。

因此，各位爸爸妈妈们，请不要急于让孩子认字，不要急于教给孩子阅读的办法。我们见了太多熟悉无数字的大人和孩子，根本不去阅读，但是我们什么时候见过一个酷爱阅读的人不认字呢?最重要的还是阅读的爱好，让孩子爱上阅读才是我们要做的。

卡议五：不要过早责令孩子自立阅读

一些家长不安孩子在阅读上养成依靠父母的心理，所以孩子一学会拼音和少许的汉字，爸爸妈妈们马上就中断了给孩子的朗读，而要孩子自立阅读，希翼借此培养孩子的自立阅读本事。其实即使孩子学会了无数汉字，也不宜让他早早自立阅读。由于孩子还没有建立一个较完备的语言体系，那些汉字在他眼里是互相自立的，孩子没有足够的语言感觉和语言本事将它们衔接成美好的故事。一本生疏的书里那些生疏的词汇十分简单吓倒孩子。即使没有生字的一句话，他读起来也可能是结结巴巴的。哪里还能享受什么阅读的乐趣?而在美好的聆听中，他不仅得到了更多的语汇，也逐步培养了语感，一旦语言的感觉成熟，他自然会拿起书自己阅读。所以，亲子共读的过程就是在为孩子的自立阅读储蓄能量，它不但不会让孩子养成依靠心理，还是培养孩子自立阅读本事的有效办法。亲子共读不只适用于幼儿，还适合全部的孩子，由于其本质是亲子共同共享阅读的欢乐。

卡议六：不要在孩子看电视的时候命令他去阅读

当孩子在津津有味地看电视节目时，假如家长说"我们一起来阅读'，这是很不明智的做法。这就等于将电视和书籍对立起来，这样的结果是我们不想看到的。对于迷恋电视的孩子，家长首先应当限定他天天看电视的时光，等到孩子到时光关闭了电视机时，他就无事可做，而且很少有孩子情愿早早睡觉，这时候，你再说："孩子，让我给你读一段有趣的故事吧!'他一定很乐意。

卡议七：不要以为亲子共读是妈妈的事情

目前大多数的家庭都是由妈妈和孩子举行亲子阅读。其实，阅读不仅是妈妈的事情，爸爸也应当参加进来。在亲子共读活动中，孩子也需要爸爸的引导，需要进入女性视野之外的更广大的阅读世界。而且，爸爸也应当给孩子做出读书的表率。

卡议八：亲子共读贵在坚持

假如我们将亲子共读看成一件很重要的事情，我们就会有理由坚持下来。哪怕天天惟独非常钟左右，只要我们做到了，就是一件十分故意义的事情。事实上，只要我们坚持一段时光，一旦激起了孩子的阅读爱好，小疽伙就不会允许家长懈怠下来，由于他天天都在等着下面的故事呢!

卡议九：与孩子平等地聊书

亲子共读后，大人能够找一些孩子感爱好的话题，和孩子平等地聊书，从而启发孩子对阅读的思量。但是不要将这个过程变成一次次测试，那样会让孩子感觉在接受考问。聊书的过程中，要鼓舞孩子大胆质疑，不要拘泥于什么标准答案，应以开放性的观点引领孩子举行更深化的思量和更广泛的阅读。

卡议十：适当拓展阅读时空

把握机会拓展阅读时空，有助于培养孩子良好的阅读习惯和思维品质。亲子共读不是读完一本书就完成的事情，能够将阅读活动拓宽到画画、手工、观看、研究等更广泛的领域，读完一本书后，还能够引领孩子阅读相关系列的书籍，将几本书中的人物大事举行对照等。这些延长拓展，都有助于形成良好的家庭阅读氛围。亲子共读是让孩子爱上读书的最有效的方法。衰老的爸爸妈妈们，假如你还没有和孩子共读的经受，那就请从这里开头，从这一套经典童书开头，携着孩子的手，开头舒畅而暖和的亲子阅读之旅!

让孩子爱上阅读建议书精选

【第3篇】关于教导好孩子的建议书

我对绩仔的学习状况很不安,所以分析了一下他学习落后的一些状况.还有以后应当怎么做的建议.

一、家庭环境会直接影响孩子的学习状况，甚至一生。

孩子的第一教师就是家长,无数孩子的学习爱好和兴趣都是取决于家长的辅导.特殊是孩子的心理接受上特殊敏感.其它,孩子的仿照本事很强,在孩子的生活中,孩子的世界就是学习大人的动作行为.所以说,孩子与什么人在一起,他就会向什么人学习.特殊是早年他在故乡里跟了一些不喜爱 学习的孩子一起时候所养成的习惯.还有，家长天天对小孩的学习状况都要举行问候关怀。家长时刻要问自己，自己对孩子的批判多，还是赞美多？在教导例子中，每天被赞美的孩子比每天被批判打骂的孩子学习都好。为什么呢，由于孩子的心理是坚强的，很简单在大人的批判下丧失学习的自信念。从而走向厌学和叛逆。当孩子厌学的时候，就需要从心理支持上去解决问题。

相当稳定的家庭环境，是孩子学习的最大支柱。一个好的家庭氛围就会让孩子内心有平安感，就有静心学习的精神支持。相反，一个混乱的家庭环境里面，会对孩子心理造成负面影响。所以好爸爸好妈妈不简单做啊。阿绩之前换了几个小学，小学环境因素不稳定。家庭因素也不稳定。父母之前不在孩子身边，造成他心理的创伤。行为变得比普通孩子更精明和老实。你发觉吗？他仿照和学习生活实物（如开电视，骗你去哪里实际不是去那里等等）他很早就会了。这个是他自己自强心理的表现。当他从小缺少父母的疼爱的时候，他的内心就会开头建筑自己的城堡起来，变得以自我为中心，容易的说就是自私心理的培养。想做什么就是什么，没有人能阻挡。无论你怎么打骂，他无所谓。这个心理习惯已经早年养成。所以，孩子成长的第一因素和重要因素——家庭教导是不行忽略的。

二、小学方面的教导没有因材施教，这个基本上很难做到，由于小学同学多，教师少，很难顾及到每一个小孩。其它就是成果差的孩子假如被教师划分成差生的话，那阿绩在那个小学就完了。肯定没有翻身的机会。

三、孩子本身是淘气的性格。好动的孩子是很聪慧的孩子，由于他们的大脑向来在思量新事物，只是思量的问题不是在正事上，而是在捣蛋和玩上。

解决以上问题的办法：

（1）转变家长教导观念。

（a）生活中以教导引领和引发为主，不要以命令口气去教导孩子。当孩子做错事情的时候，不要去柔和责骂或批判，要换个角度去思量孩子为什么会做错事情，是大人教得不好，还是别的因素。其它要转移角度去思量孩子做错事情后该怎么去引领让他做好。家长要往好的方面去为孩子想，虽然做错，但是也算是孩子的一个阅历教训。以道理去说服孩子。只要家长的态度善良了，小孩的几年来的心理障碍会渐渐解开，他也会渐渐感触到家长的爱的暖和。这不是一朝一夕的事情。普通小孩子的心理是她喜爱 谁，他就听谁的话。谁表扬他最多，他就喜爱 谁，做事情就来劲。假如一个人天天都处在被批判被骂成是笨蛋的时候，那个人真认为自己是笨蛋了，最后彻低没有自信念。大人如此，何况是小孩。所以你要开头练习，天天早上表扬阿绩一次。天天他放学回来也要表扬。无论怎么样，你总要找些事情来表扬。无论他做对了一题很容易的题目或作业，你都要去看并且表扬。天才是靠表扬出来的。玩是孩子的天性，要通过孩子的玩成为他们学习的方式。

（b）抽空陪孩子谈天，讲故事，不会讲也要买本书来读给他听，这个能够促进母子间感情和增加他的语文的语言组织本事。你用力的去逼他背诵没用的