长郡二十五中致初中毕业生学业考试考生及家长的公开信

本文格式为Word版，下载可任意编辑——长郡二十五中致初中毕业生学业考试考生及家长的公开信

州温二十五中致初中毕业生学业考试考生及家长的公开信

爱戴的考生、家长挚友：

一年一度的初中毕业生学业考试就要开头了，我们衷心祝愿全体考生以良好的精神风貌，考出水平，实现自己的夙愿。

初中毕业生学业考试是义务教导阶段终结性考试，既是衡量学生是否达成初中毕业要求的主要依据，也是高中阶段学校招生入选的重要依据之一。为了使考生及家长更好地了解中考有关处境，请留神以下事项：

一、考前打定

(一)留神劳逸结合，加强体育磨练，保持良好的身体状态。

(二)专心学习《考生守那么》和《国家教导考试违规处理手段》(摘录)等有关文件精神，树立"诚信考试荣誉，违规作弊可耻'的理念。制止因违规行为被取消考试劳绩。

(三)打定好务必的文具用品：2B铅笔、0.5毫米及以上书写黑色字迹的钢笔或签字笔、直尺、橡皮、圆规、三角板等。

(四)打定一只通明塑料袋，将考试用品、准考证放在一起，带入考场。如察觉准考证遗失，实时向招生办提出申请补办。

(五)不得携带手机等无线通讯工具或有存储功能的电子设备加入考试。(考点周边有无线信号监测设备循环测控;考场邻近有"作弊克'等防范作弊设备)

(六)熟谙考点和考场位置，留出充裕的赶到考场时间。

二、加入考试

(一)出示准考证，经监考老师检查后对号入座。将准考证放置在桌子的座位号旁。

(二)不要携带考试无关用品。若有携带应放在监考老师指定的"放包处'，否那么将作违规处理。

(三)留心检查有无携带无线通讯工具，若有那么关闭后存放在监考老师指定的地方。

(四)再次留心检查有无

(五)检查本人就坐的课桌内、座位周边有无其他物品，若有，实时要求监考老师除掉。

(六)领到答题纸后首先核对答题纸上粘贴的条形码上的姓名、准考证号与自己的姓名、准考证号是否一致，若不一致，立刻向监考老师报告。

(七)领到试卷后，检查试卷是否是当次考试的科目，试卷有无漏印、破损、印刷不清、缺页等处境。若有问题，立刻报告监考老师。

(八)全体检查无误后，请在座位上*等待，开考信号发出后面可开头答题。提前开头答题是违规行为。

(九)答题时，主、客观试题全部做在答题纸上，客观题用2B铅笔填涂，主观题片面务必用0.5毫米及以上书写黑色字迹的钢笔或签字笔在规定的区域内作答，字体要工整、笔迹要领会。超出规定区域的内容无效。在草稿纸、试卷上答题无效。

(十)开考15分钟后不准入场，考试开头60分钟后面可交卷离场，交卷离场后不得再进场续考，也不能在考场邻近逗留或交谈。

(十一)要遵守考场纪律，考场内务必保持宁静，不准喧哗、左顾右盼、不准夹带、旁窥或有意让他人抄袭。

(十二)不得以任何形式将试题内容传出考场，也不得以任何形式采纳来自外部的有关试题信息。

(十三)遇到试卷、答题纸上字迹不清等问题可举手询问，涉及试题内容的疑问，不能向监考老师提问。

(十四)考试终了信号发出后，请立刻停笔。整理好自己的试卷、答题纸、草稿纸放在桌上，根据监考老师指令依次退出考场。

三、考后

您现在阅读的文章由.234[234范文网]编辑整理，版权归原与原出处。

(一)6月22日左右公布学业考试劳绩，考生在接到劳绩单后，若对自己的劳绩有疑问，可以在规定的时间内向报名点提出查分申请，由县(市、区)招考办汇总上报。

(二)考生查分原那么上只能申请一科。若一科查出有误，由市考试院自动再查其他各科。州温市教导考试院将在规定的时间内向当地招考办及学校反应查卷结果。

预祝大家考试顺遂!

篇2:郑屋学校初中毕业生学业考试试卷质量评估制度

郑屋学校初中毕业生学业考试试卷质量评估制度

根据《浙江省教导厅关于切实减轻义务教导阶段中小学生过重课业负担的通知》（浙教基〔2022〕127号）精神，现就关于建立初中毕业生学业考试试卷评估制度做如下规定：

一、试卷质量评估目的

初中毕业生学业考试是义务教导阶段的终结性考试，目的是全面、切实地反映初中毕业学生在学科学习目标方面所达成的水平，考试结果既是衡量初中毕业生学业水平的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。建立模范的初中毕业生学业考试试卷质量评估制度，目的是为了进一步加强考试管理，端正考试的指导思想，不断提升命题工作，提高命题质量，从而发挥考试对全面实施素质教导，推进初中教导课程改革，优化育人模式，切实减轻学生过重课业负担，提高义务教导质量的正确导向作用。

二、试卷质量评估指标

初中毕业生学业考试试卷质量评估，重点评价试题是否符合《考试说明》的要求，难度操纵是否得当（难度系数在0.75左右），有否展现政治性、科学性错误，对初中教学能否发挥正确导向等。评估主要指标：

（一）科学性。试卷无学识性、科学性错误；试题表述切实、用词模范、图文匹配、设问明确；试卷布局简约、题量适当、编排合理、梯度明显。

（二）适标性。试题内容是否符合课程标准和考试说明的范围与要求；重视学识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观的考核及正确的价值取向。

（三）有效性。试题具有较好的代表性，学科才能和素养测验全面、恰当；关注学科本质，适度测验学生综合、探索、应用与创新才能。

（四）难易度。测验要求与考生实际水平一致，整卷难度适合；试题难易有层次、比例恰当；裁减机械记忆，不出技巧性、竞赛类的偏题、难题，大多数学生有充沛的解题时间。

三、试卷质量评估实施

（一）每年组织人员对本学年度初中毕业生学业考试试卷质量举行评估。试卷质量评估结果纳入毕业班教师的期末考核指标体系，并以适当的形式向社会公布。

（二）命题过程中要重视审题环节，确保试题的创新和命题质量的稳定。考试终止以后要实时做好试卷分析、数据统计、自评报告等工作。

（三