经济生活23年修订第四单元发展社会主义市场经济高一政治教学设计：必修1

政治必修1第九课第一框《

市场配置资源

》南充市第十一中学校何汶宣课

题

市场配置资源核心素养政治认同通过学习合理配置资源的必要性；资源配置的基本手段；市场经济的含义；市场配置资源的优点；市场规则的基本形式；规范市场秩序的必要性，初步认识我国的市场经济，从而认同我国的社会主义市场经济，认同我国的社会主义制度。科学精神结合教材，初步观察分析现实生活中违背市场规则、破坏市场秩序的一些经济行为，培养辨别能力和提出建议的能力和全面认识市场配置资源优缺点的辨析能力。法治意识通过本框的学习,感知社会经济现象，树立竞争意识；树立有效利用、节约资源的观念；自觉遵守、维护市场秩序与规则；养成诚信为本，操守为重的良好个人习惯和道德品质，做到遵纪守法。公共参与通过对资源有限性的认识，引导学生合理利用资源节约资源的观念，养成勤俭节约的习惯重点

(1)市场调节如何配置资源及其优点

(2)规范市场秩序、建立社会信用制度的必要性和措施

难点

市场调节如何配置资源及其优点教学策

略设置情境，探究式学习。通过启发、引导学生讨论，让学生积极参与教学。教学过程：

1、导入新课：

幻灯片播放图片同时播放背景音乐：《三个苹果改变世界》，引导学生分析三个人物和苹果的关系，激发学生兴趣，并以苹果为主线索来开展教学活动。设问：如果把奖品六个苹果分给在座的所有同学？够不够分？从而归纳出结论——资源的相对有限性和人类需求的无限性。

教师归纳：因为一方面人类的需要是多种多样的，永无止境的，而另一方面社会资源总是有限的。这样就存在着一个需求的多种多样和与永无止境社会资源有限的矛盾。因此我们要满足人们不断变动的生产、生活需要，必须对资源的分配有一个合理的安排，这就是资源配置问题。

2.讲授新课：

一、市场配置资源

（一）合理配置资源

1、资源配置的必要性---资源的有限性和人类需求的无限性

2、计划和市场是资源配置的两种基本手段

（二）市场调节

1、市场经济的含义

——市场在资源配置中起决定性作用的经济。

2、市场是如何配置资源的(重难点）

展示两种分配方案：

得出结论计划和市场是资源配置的两种基本手段（思考两种手段的利弊）

合作探究：市场如何配置资源，进而引出什么是市场经济。

教师引导：市场是怎样发生变化的？变化的结果是怎样的？

学生活动：分析材料得出结论：由供求、价格、竞争等变化导致劳动力和生产资料流入或流出，从而实现资源的合理优化配置。在市场经济中,主要通过市场价格、供求、竞争等来进行资源配置。

3、市场配置资源的优点

学生活动：分析材料得出结论（课件展示）播放视频：“我们的饮食安全吗？”

设置情境：思考知名商家曾经被曝光的食品安全问题教师引导：市场调节有利于资源的合理优化配置，它是否万能？有无缺陷

呢？4、市场调节的局限性

（1）市场调节不是万能的（不能调、不让调）

探究二：1.发生火灾险情消防队能否谈价？2.枪支弹药、麻醉品等是否能在市场自由流通？（以美国枪杀案为例）（2）弊端：（重点）

市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端

（3）不良后果：

①资源配置效率低下；

②社会经济经济波动和混乱；

③收入分配不公平，甚至造成严重的两极分化；

学生活动：讨论得出结论：

生活中有市场调节不了的领域，也有不让市场调节的领域——市场调节不

是万能的。

思考：依据材料，说明市场调节还存在哪些问题？

自发性－－在利益驱动下会产生一些违反市场原则的行为

盲目性－－人们不能完全掌握生产各方面信息及其变化趋势，致使决策带有一

定的盲目性

滞后性－－价格的形成、信号传递

到生成调整具有一定的时间差

得出结论:市场调节的弊端有自发性、盲目性、滞后性。（三）市场秩序

1、

规范市场秩序的意义

只有具备公平、公正的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，市场才能合理配置资源。

教师活动：（课件展示材料：近年来猪肉涨价现象

）

视频：针对聚焦材料中市场出现倒卖病死猪肉的问题，辩论赛：从市场三大主体角度，谈谈可能还存在哪些破坏市场的乱象行为？（设置意图：学生通过搜集素材，了解很多违法乱纪的现象及行为，并通过讨论能及时反思自身应该矫正的措施，激发学生的参与性）过渡：教师引导：有了市场规则，就能形成良好的市场秩序了吗？

2、规范市场秩序的措施（重点）

在建设诚信社会中，政府、企业和个人应该如何作出自己应有的贡献？

国家：大力建立健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督制度和失信惩戒制度。

企业：要树立质量第一、信誉至上的观念；加强企业内部信用管理，提高经营者素质；注重产品质量，生产名牌产品，为构筑企业良好信誉奠定基础；在商品交易活动中，遵纪守法，公平竞争，诚实守信。

个人：学法、懂法、守法、用法树立诚信的道德观念，不断提高自身素质。

每个经济活动参与者都必须学法尊法守法用法；树立诚信观念，遵守市场道德，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风