「报告示范」减负自查报告学校范本汇集

Word-36-「报告示范」减负自查报告学校范本汇集

俗话说，只有通过实践而发觉真理。当我们的任务完成后，我们会频繁使用到报告。一份高质量的报告，对我们的工作和学习有重要作用。一篇好的报告应当要包括哪些内容呢？我们为大家呈上收集和整理的减负自查报告学校，仅供参考，我们来看看吧！

减负自查报告学校篇1

为了更好地贯彻落实省教育厅《关于进一步减轻义务教育阶段同学过重课业负担》的通知精神，全面实施素养教育，乐观营造有利于同学身心健康、主动进展的良好教育环境，切实开展减轻同学过重课业负担工作，现将学校在“减负”方面所做的工作进行自查，报告如下：

一、加强师德教育，形成老师“减负”的自觉性。

1、加强老师的政治学习，学校组织老师学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的'若干看法》和《揭阳市教育局关于切实减轻中学校生过重课业负担的若干看法》，明确“减负”工作的重要意义。

2、结合《未成年爱护条例》的宣扬教育，聘请资深的教育专家开设有关“教育法规”的专题讲座；开展师德演讲竞赛，更新老师的教育观念。

3、深化落实“百千万”大行动。在校内开展“一帮一”活动，要求学校的每位老师伸出自己热忱的手关爱和关心家庭有困难、学习有困难的同学，不让一个同学掉队，做到减负不减效，保证学校的教育质量。

二、抓好日常教学管理，切实提高课堂教学效益

1、学校全面贯彻党的教育方针，严格执行市课程方案和课程标准开设课程，不随便增减速课程门类和难度，保证周课时总数符合市文件规定。

2、合理调整好同学的作息时间。同学每天早上的进校时间由原来的7：20调整到7：45。同学进校门的时间晚了，睡眠充分了，一天的学习劲头更高了。我们支配好其次课堂活动，把更多的活动时间还给同学参加社会实践活动，为同学制造宽松的学习环境，保证同学身心的健康进展。

3、教育处严把专课专用关，重视同学的全面进展。以往音、体、美等所谓的“小三门”课间或为“主课”让路的现象时有发生，如今，即便毕业班也没有这个“特权”，课课“公平”，没有“主副”之分，自然无“让路”之理。

4、乐观参加课改、教改，聚焦课堂教学。同学学习做“减法”，老师工作就要做“加法”。老师们努力改进教学方法与教学手段，努力提高教学效率和质量。关注同学学习态度、方法的指导与培育，向课堂教学要质量，注意同学良好学习习惯和生活习惯的养成，引导同学自主进展、主动进展。

5、学校还对同学的课外作业量实行严格的掌握措施，设立举报箱，收集家长反馈看法。能基本做到各学科作业量的平衡。例如，要求老师在课后作业的布置上必需细心选择习题，仔细编制练习，各科老师在布置作业上要做好协调等，旨在转变题海式的作业，以此减轻同学过重的课业负担；并由学校教育处定时检查、监控同学作业状况。

6、遵循教育规律，严格规定各学科的考查、考试次数，对学科单元性测验学校教育处均有严格掌握，不按同学的考试成果对同学进行排队和分类编班，也不在寒暑假、双休日等同学休息时间组织集体补课。

7、学校做到不组织同学订购或向同学推举各类应试辅导材料，不组织同学参与未经市教育行政部门批准的各类竞赛，教育处对校级层面的学科学问竞赛也作了严格掌握。

“减负增效”是当前基础教育改革与进展面临的重要课题之一，我们正在孜孜不倦地探究着，期望通过我们的努力向上级部门、向社会、向我们的同学和家长交上满足的答卷。

减负自查报告学校篇2

为了全面贯彻科学进展观，我校领导和全体老师始终高度重视同学过重课业负担问题。近年来，通过学校、老师、同学及家长的共同努力，我校在减轻中学校生过重课业负担方面的工作取得了肯定的成果。依据文件要求，我们仔细组织了一次自纠自查，详细状况如下：

一、进一步统一思想，提高熟悉，转变教育观念

切实做好宣扬，组织老师仔细学习《山东省教育厅关于减轻中学校生过重课业负担的通知》，进一步强化责任意识，服务意识，效率意识，树立正确的教育观和质量观。提高对“减负”工作重要性的熟悉，把减轻中学校生过重课业负担，与树立老师形象结合起来，增加依法治校、依法治教的责任感和紧迫感，仔细落实好山东省有关规定，树立正确的教育质量观，办老百姓满足的教育。

二、加强领导，明确职责

准时召开学校行政会议，强调“减负”工作的重要性，做到在思想上高度统一，在行动上高度重视，并要求首先自己在教育教学中落到实处。成立学校“减负”领导小组，巩清志校长任组长，朱法良校长任副组长，各教研组长为组员，上下协作，内外协调，将各项工作贯彻到实处，有条不紊地开展各项工作。

三、严格执行国家规定课程方案

我校严格根据国家、省、市课程方案的规定支配教育教学方案，开足开好各门课程，不随便增减课程和课时。要求老师按课程标准进行教学，不随便提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不随便提前结束课程和搞突击教学。保证综合实践活动课程的设置及课时量，最大限度地开发课程资源，开设校本课程，不允许用体育、美术、品德、社会、劳技、学校课程和综合实践活动课程等课时补习其他文化课，确保同学德、智、体等全面进展。

四、严格掌握同学在校活动总量

我校严格执行上级有关规定，合理支配学校作息时间表，并依据冬令、夏令等不怜悯况，适当调整到校和离校时间，严格掌握同学在校学习活动时间分别不超过7小时和8小时，并保证同学每天不少于1小时的体育活动时间。提倡向课堂40分种要效益，严禁老师拖堂，挤占同学课间休息时间。除学校规定的统一作息时间外，班级组和班主任不得另行规定同学到校和离校时间。保证同学的课间、午休和自由活动时间。

五、严格掌握同学作业总量

严格根据有关规定，掌握每日各学科课外作业总量，一、二班级无家庭作业，三至六班级书面家庭作业掌握在1小时以内。学校组织和开好家长会，老师通过家访、电话联系或请家长到学校了解状况等方法，常常与家长联系，共同沟通、探讨同学的教育问题，共同确定同学的课外作业量。老师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩处性的作业。教务处加强对各科作业量的协调和批改质量的管理，不定期开展同学座谈会，了解并留意同学、家长的看法反馈。

六、坚决不利用假期违规补课

我校不组织同学进行任何形式的文化课补习。在国家法定节假日和寒、暑假期间，学校不组织任何形式的上课、补课和考试。

七、禁止违规办班

我校不举办各种形式的快慢班、特长班和试验班等，不以举办这类班为名进行招生。学校教职工没有人参加动员、组织同学参与社会力气举办的各类文化补习班，我校没有给以中学校生为主要对象的各类文化补习班供应教学场地、设施和师资，也不接待上述文化补习班举办者进校内、教室宣扬发动、发放有关书面材料，严禁老师对自己任教同学进行有偿家教。

八、掌握考试次数

学校每学期在期中、期末进行两次学科调研，考试由学校自行组织，不组织、不参加区域性学科统测。学校加强平常学科质量监控，通过抽测等方式检查各学科的质量，确保学校的教学质量稳步提升，努力做到“减负不减质”。各学科的过程性教学质量监控，由学科老师依据课程标准要求和教学实际自行组织测试，学校不组织全校性质的统考。不公布同学的考试成果，仅作为检查教学状况、发觉教学问题的依据，不以考试成果排列同学的名次，不给老师下达升学指标，也不以学科成果为唯一标准来判定同学的好差，而是从同学各个方面的综合素养来评价同学，不以考试成果和升学率的凹凸作为唯一标准来评价和嘉奖老师，努力建立符合课程改革要求的学科、老师、同学评价体系。

九、严格掌握教材教辅资料，加强同学用书管理

学校按省教育厅和上级主管部门当年审定的`书目选购教材。坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，学校坚决不向同学推举其他学习资料，严禁老师向同学推举练习资料和复习用书，以避开加重同学的课业负担和家庭的经济负担。

十、严格掌握竞赛项目

严格执行教育行政部门要求，学校不组织同学参与未经省教育厅批准的任何部门、团体、机构举办的各种竞赛评比活动、读书活动。

存在的问题：

从学校和同学对老师进行全方位考核评价状况分析看，全校各班级、各班级所呈现的状况不平衡，部分班级存在拖堂现象，老师与老师之间履行各项规定的表现也不全都，存在较大的反差；在学校管理的各个环节，仍存在管理不到位的状况，个别老师的教育思想和教育方法保守老套，还存在“重智轻德”的思想，成为减负增效工作最大的障碍。

减轻中学校生过重课业负担，是一项长期而又艰难的任务，为了使每位同学都能健康欢乐的成长，需要我们坚持依法治教，随时加强督查与自查整改并举，切实把中学校生过重的课业负担明显减下来，同时又要处理好减负与提高学校教学质量的关系，建立为减轻中学校生过重课业负担和提高教育质量长效的机制

减负自查报告学校篇3

为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推动素养教育，爱护同学健康、和谐地进展，仔细贯彻《关于开展全市学校阶段“减负”工作专项检查的通知》，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”以保证同学的健康成长。我校对“减负”方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下：

一、组织宣扬

1、成立以校长xxx为组长的“减负增效”工作领导小组，切实加强对同学课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。

2.召开全体老师会议，组织学习《关于开展全市学校阶段“减负”工作专项检查的通知》。学校强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深化实施素养教育。

3.利用致全市学校生家长的一封信等多种形式向同学、家长、社会宣扬素养教育观、全面进展观，搞好减负的宣扬工作，取得社会、家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。

4.各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间，争论同学有哪些过重的负担必需减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为减负做好保障。

二、组织实施

1.我校严格执行国家义务教育课程方案，不准随便增减课程，不增加周活动总量。严格根据教学大纲进行教学，不搞突击教学、擅自提前结束新课，不随便增加或削减教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育、艺术、品社、品生等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。

2.严格掌握同学在校活动总量。我校规定学校生在校活动时间不超过6小时。教育科学制定了“课程表”、“作息时间表”和“课外活动支配表”。同学每天在校集中学习时间不超过6小时，每天体育熬炼不少于1小时。

3.严格掌握同学课外作业量。一二班级不留书面家庭作业，其他班级书面家庭作业掌握在1小时以内，不布置机械重复和大量抄写的作业。

4.严格掌握考试次数。每学期只进行期中、期末两次学科检测。不公布同学的检测成果，不以检测成果排列同学的名次，不以学科成果为唯一标准来判定同学的好差。

5.严格掌握教辅资料。学校或老师没有向同学发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅资料。

6.加强老师队伍建设，搞好校本培训活动，提高老师的综合教学力量，提高课堂教学效益，不搞课外延长，确保“减负”不减教学质量。加强教学常规管理，实行老师集体备课制，实行资源共享，精备每一堂课。加强班班通和学科教学的整合，讨论发挥多媒体帮助教学的强大优势，优化教学手段，增加教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。

7、开展丰富多彩的爱好活动，促进同学和谐进展

课业负担的削减，给同学腾出了大片大片的进展时空。在属于同学自己的时空里，同学自由地，无拘无束地在玩中学，在嬉戏中求知，在伙伴的沟通中完善自我。

a.规范社团活动课，实行“五定”（定时间、定场地、定老师、定内容、定同学），培育同学各方面的爱好爱好。

b.通过举办运动会、同学广播操竞赛、拔河竞赛、六一汇演、经典诵读竞赛等一系列丰富多彩的文体活动，为同学供应展现风采、施展才华的舞台。

c.开展丰富多彩的德育活动，做到活动育人。每周一升旗仪式，国旗下的讲话，黑板报、电子屏、参观铁人纪念馆等形式多样的教育活动，对同学进行“爱”的渗透。

总之，减负不仅是一种幻想，更应当是一种真实的现实；减负不仅是一种呼吁，更应当是一种风气。我校的管理始终以素养教育为核心，以培育同学的力量为目标。我们肯定要让我们的校内，成为同学想学、要学并能在这里健康成长的乐土。

减负自查报告学校篇4

依据省、市、县“减负万里行”相关活动的要求，我校充分熟悉到中学校开齐、开足课程和减轻同学过重课业负担的重要性，深刻理解省市县文件精神，进一步统一思想、提高熟悉，要求领导班子、全体老师自查自纠，领导班子到班级抽查、摸底，实行有力措施，落实责任目标。下面就我校的自查状况作以下照实的汇报：

一、成立了xx学校“减负”工作领导小组：

组长：xxx（xx学校校长）

副组长：xxxxxx

成员：xxxxxxxxx

各教研组长：

二、设立了学校监督投诉电话：

（0451）57017153。

三、准时宣扬，进一步提高思想熟悉。

1.召开全体老师会议，组织学习省、市、县“关于切实减轻中学校生过重课业负担的通知”精神，明确全面推动“减负”工作是全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》的需要，是大力推动素养教育，保证未成年人身心健康成长的需要。要严格执行省、市、县“减负”工作要求，仔细落实减负责任，勇于接受广阔家长及社会的监督。

2.利用校内广播站、家长会、家访、电话沟通等多种形式，向同学、家长、社会宣讲素养教育观、全面进展观，搞好减负的宣扬工作，取得社会、家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。

3.各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间争论同学有哪些过重的负担必需减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为出台我校“减负增效”实施方案献计献策。我校老师基本达成共识：

（1）“减负”不等于“减质”。

（2）“减负”是老师工作高效1的表现。

（3）“减负”是让同学健康成长的必要必需的工作措施。

（4）“减负”是培育创新、实践力量人才的需要。

4、将减负工作与老师的日常考核、评优评先挂钩。实行一票拒绝制度。

四、严格要求，仔细开展自查工作。

我校针对“减负提质”的相关要求，仔细开展专项检查，对同学上学、放学时间，学校课程设置，同学校内校外作业量，老师课堂文明用语，教材、教辅资料的征订等进行查访，做到各项工作落实到位。通过自我检查，我校落实“减负”工作状况良好：

1、执行课程方案方面。依据国家、省、市、县课程方案的规定，根据减负要求，结合我校实际，仔细落实，已经做到了“五有五没有”：有按标准课时开课，没有随便增减课时；有按课标设置开课，没有随便增减科目；有按课标要求教学，没有随便提高或降低教学难度；有按教学方案把握进度，没有随便提前结束课程和搞突击教学；有按规定的考试要求，没有随便增加考试次数。并按规定，切实保障体育、音乐、美术、学校科学、学校英语和综合类、实践类课程的开设，切实保证同学自主学习、团队活动和社会实践的时间。

2、掌握活动总量方面。学校严格执行校历和作息时间支配，严格掌握同学在校活动总量。严格掌握同学在校活动总量。学校生在校活动时间不超过6小时。学校不超过七小时，教育处科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动支配表”，中学校生每天体育熬炼不少于1小时。

老师没有挤占同学休息时间进行补课，无节假日集体补课现象。学校不允许老师有偿家教。

3、掌握作业总量方面。学校严格掌握同学的课外作业量。作业要求细心设计，力求做到少而精，讲求实效，同时应把作业布置和指导纳入课堂教学环节。我们坚持做到：

一、二班级不留书面家庭作业，三到六班级每天课外作业量不超过1小时，七至九年各科交叉作业时间不多于90分钟，严禁以增加作业量的方式惩处同学，严禁以抄代罚。老师依据新课改的要求，精选作业内容，杜绝给同学布置机械性、重复性、难度过大的作业，提高作业批改质量。对学习有困难的同学要热忱关心，有详细的帮教措施，不卑视、排斥。学校对各科作业布置作协调管理，严格掌握每日各学科家庭作业总量，不因双休日及节假日而加大作业量，保证同学每日充分睡眠时间。

4、掌握教辅用书方面。严格执行“一科一辅”和家长自愿购买的原则，学校严格按教育行政部门当年审定的教学用书名目选用教材征订教辅用书，地方课程选用教材，按省市县教育行政部门有关文件规定征订。禁止老师组织同学统一购买未经教育行政部门审定的教材以外的教辅材料、学具、图书、报刊和同学用品。

5、规范考试管理方面。学校严格掌握考试科目和次数。除学校语、数两科，中学语、数、外、政、物、化六科支配期中、期末考试外，其它学科（包括活动类课程）每学期考查一次。不公布同学的检测成果，不以检测成果排列同学的名次，不以学科成果为唯一标准来判定同学的好差。严禁体罚或变相体罚同学，做到公平施教、文明执教，关怀喜爱每一个同学，让同学在和谐的气氛中学习和成长。

6、规范招生入学和学籍管理工作

依据县教育局关于招生入学和学籍管理规定，我校严格执行就近入学的政策，新生实现均衡编班，不存在举办或参加举办选拔生源班的状况，不组织分班考试、不按成果分班。有用全国联网的电子学籍系统管理学籍业务，不存在人籍分别的状况。

五、家校结合，共同做好“减负”工作。

我校充分发挥家长的作用，向社会、向家长宣扬教育改革的形式、任务，使家长明确“减负”的目的、意义，并且支持学校“减负”的一些做法。在家不给同学施加心理上、学习上的压力，从根本上转变家长的观念，形成家长、学校“减负”的合力。

总之，“减负增效”是当前基础教育改革与进展面临的重要课题之一，我们正在孜孜不倦地探究着，期望通过我们的努力能向上级部门、向社会、向我们的同学和家长交上满足的答卷

减负自查报告学校篇5

本学期以来，我校乐观推动实施素养教育，坚决贯彻市教育部门关于开展中学校减轻同学过重课业负担的若干看法精神，切实落实减负措施依据陕县教育局关于“提高课堂教学效率，减轻同学课业负担”活动通知要求，，现将我校执行状况自查报告如下：

一、执行课程方案状况

在教育教学方面，学校建立了一系列合理的符合学校实际的检查，考核嘉奖制度，开齐开足各类课程，保证课时和师资配备的全面落实，严格根据课表上课，确保体育与健康、艺术、信息技术、综合实践活动、校本课程等课程全面开设，并对课程方案执行状况进行抽查，对教学过程的各个环节均有明确的要求，使各类课程的开设有方案实施，学校每月对各学科教学常规进行检查考核，发觉问题准时整改，检查状况作为评优晋级的重要考核依据，使详细要求落实到老师教学工作的全过程。

二、学校的作息时间支配状况

严格掌握同学在校时间做起，将师生在校学习活动时间严格掌握在6小时以内。严格要求同学不要过早到校和过迟离校（要求同学早上&:10到校，下午3：10离校）。并且规定各任课老师严格掌握同学课外作业量（一般学校低班级不超过半小时、学校高班级不超过一小时、一、二不留课外书面作业）。学校严格掌握各类资料的征订，杜绝老师为同学集体订阅同学资料加重同学课业负担，从而保证同学每天有充分的睡眠时间。鼓舞同学进行适当的文体活动，开放阅览室、图书馆等公共场所，坚决杜绝利用节假日进行集体补课和平常加班加点。上午第2节课后支配同学进行各类爱好活动和体育活动，确保学校各类课程的全面开设和每天同学1小时的体育活动时间。

三、掌握考试状况

依据教育局对掌握考试次数的有关规定，取消每学期进行全校性的月考活动，每学期只支配期中、期末二次考试，全面降低文化考试难度，明确规定各班不得以期末考试成果排列同学名次，不得以考试成果为唯一标准来判定同学的好与差，不得整班公布同学的考试成果。

四、减负增效也得从课堂教学入手

自从学校全面实施课程改革和落实减负措施以来，学校加强课程管理，做好同学平安工作，加强教科研的讨论，引导老师努力在四十五分钟内要质量，构建高效课堂。课堂是教学的主阵地，那么提高课堂教学效率也是减轻同学课业负担的有力措施。当然，减负增效也得从课堂教学入手。我们要备精每一堂课，为了优化教学设计和课堂教学过程，提高每一堂课的质量和效益。我校对课堂教学提出如下要求：

（一）、仔细学习新课标，更新教育观念，提高自身素养

1、接受新课程理念，把握新课标与教材、讨论性学习与教学方式的变革

2、要加强学习，提高自身的科学文化素养。

（二）、以同学为主体，老师为主导，把学习的主动权还给同学

课堂教学的目的是为了促进同学的进展。在教学过程中老师要敬重同学的选择性、能动性、自主性、制造性和同学的独自人格，要把学习的主动权交给同学，激发和调动同学的学习乐观性，让同学有自主学习的时间和空间，使他们广泛地主动参加教学活动。

（三）、营造民主氛围，建立公平的师生关系

课堂教学作为一种信息传递与反馈的沟通过程，不仅是学问信息的沟通过程，也是师生双方情感沟通与共鸣的过程。作为课堂教学组织者的老师要首先给同学营造一种宽松、和谐、公平的学习氛围，把同学当成课堂的仆人，多给他们表达自己思想、展现自我的机会。

（四）、优化教学过程、注意教学策略，提高课堂教学效率

1、做好教学预备，仔细备课，抓住要点，精讲多练

2、突破重点、化解难点

3、把好练习、作业、辅导关，注意迁移训练，提高同学力量

4、注意动手操作，强化试验教学

5、运用现代化教学手段，丰富课堂教学

6、培育同学良好的学习习惯

总之，教学是一门技术，更是一门艺术。“教无定法，贵在得法”。在新课标下，只有握新课程的精髓，，以同学为本，以培育同学力量为根本宗旨，不断改进教学方法，不断优化课堂结构，不断探究提高课堂教学效率的新途径，才能让课堂真正成为同学施展手脚、启发思维、呈现才智和力量的舞台，才能更有效地提高课堂教学效率，真正的达到增效减负的目的。

精选阅读

「报告示范」新农合自查报告

很难想象，对于重要的事情没有的执行方案的话它会能胜利。面临随时可能开展的建设工作，我们通常需要提前预备好方案，方案是一种支配全面到位的方案性文书，那么应当如何去写一份方案？特地为您收集整理“「报告示范」新农合自查报告”，盼望能为您供应更多的参考。

依据上级主管部门通知，结合我院实际，对我乡新型农村合作医疗工作进行了自查自纠，现将详细工作报告如下：

1、我院成立了以院长为组长，由相关人员组成的新农合工作领导小组，全面加强对新农合工作的领导，明确分工责任到人，从制度上确保新农合工作目标任务的落实。其次，根据上级的要求，针对本院工作实际，查找差距，乐观调整。乐观协作新农合部门对不符合规定的治疗项目及对药品使用状况的相关要求，绝不越雷池一步，坚决杜绝弄虚作假恶意套取新农合基金违规现象的发生。从其它定点医疗机构违规案例中吸取教训，引以为戒，推动我院新型农村合作医疗健康、稳步、持续进展。

2、加大了宣扬力度，对新农合各项工作的规章制度，医疗收费，药品价格上墙公示，让广阔人民群众明明白白地消费，放放心心医疗。新农合住院补偿人员及补偿费用准时公示上墙，接受广阔人民群众的监督。

3、规范医疗行为，诊疗过程中做到了合理检查，合理用药、合理治疗。无私收费、乱收费、无乱延长住院天数，无收治不符合住院病人和无制造假病历现象。

4、医院财务管理实行收支分别，做到管账不管钱，管钱不管帐，相互监督。乡医垫付补偿款准时发放，报表准时、精确     、真实、牢靠，无弄虚作假现象，无违规套取新农合资金现象。

存在问题：虽然我院严格根据新农合管理规定开展工作，但通过自查自纠工作发觉我院还是存在着一些不足之处：

①住院病人病历有个别药品与电脑收费清单不符。

②次均住院费用偏高。

③个别病历的病人信息，自费药品知情同意书等签字不够完善。

同时，对我乡辖区内新农合村级定点医疗机构进行了抽查，发觉大部分诊所存在门诊登记不全，门诊补偿患者未准时签字，处方比较单一现象。

整改措施：对在这次自查自纠工作中查出的不足，要求我院准时召开全院职工大会，落实措施加以整改，落实专人管理。要求经治医生收治病人后首先要完善自费药品使用知情同意书及病人信息等相关文书签字，准时完成病历书写，降低住院病人住院费用。加强对村级定点医疗机构的监督管理，促使乡医规范化报销。各职能科室要严格根据新农合管理规定开展诊疗活动。今后我院还将在主管部门的领导下，严格执行新农合的管理规定，连续实行网络化管理，做到数据准，报销准时，更好的为广阔参合患者服务。

「报告示范」卫生室自查报告精选

要想让事情按预期进展，作好方案的制订尤为重要。在上级为我们安排了任务但不知道该从何下手时，我们都需要对其进行策划并撰写方案，方案中必需妥当支配好我们每个人的行动，对于方案的撰写你是否毫无头绪呢？下面是帮大家编辑的《「报告示范」卫生室自查报告精选》，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！

韩小营村卫生所依据上级部门颁发的医疗机构自查标准进行仔细自查，现将自查结果报告如下：

1、证件资格：证件齐全，并上墙公示。

2、经营场所：面积合适，布局合理，卫生干净。

3、医疗设备、科室设置：严格根据上级卫生部门的要求设置，科室、诊疗科目根据医疗许可证要求开展。

4、从业人员:医护人员配备状况与级别要求相符合，执业地点在本医疗机构韩小营村内。

5、执行医保政策状况：不存在医疗违规状况，按规定执行医疗费用结算规定。

6、为村民供应医疗服务状况：村民满足状况良好，处方管理、诊疗基本符合上级要求。

7、收费、支出状况：药品满意医保要求，按标准收费，价格公开，经营正常。

8、信息网络建设状况：按规定准时进行上网结算服务，上传医保系统的费用信息与医疗机构全都。

卫生室针对自查消失的问题及不足，准时进行了整改。请上级领导赐予指导批判。

「报告示范」平安管理自查报告520字

对于重要的事情，事先作好规划是特别重要的。对于上级领导委派的任务，我们必需从多个角度考虑制定方案，制定好方案对于自己也是一种成长，优秀的方案是什么样子的？下面是帮大家编辑的《「报告示范」平安管理自查报告520字》，盼望能为您供应更多的参考。

一、健全组织、完善制度

成立了医院医疗废弃物管理小组，明确了职责任务。制定了医疗废弃物管理制度、专用运输工具的消毒制度、医疗废弃物收集人员个人防护制度，医疗废弃物专职收集人员职责。医疗废物转移交接本。保障医疗废弃物平安处置的正常运行。

二、分类收集管理

分类收集规范，严格医疗废弃物分类收集（感染性废物、传染性废物、损伤性废物、传染损伤性废物），杜绝医疗废弃物与生活垃圾混装。将医疗废物分别放入带有“警示”标识的专用包装物或容器内，损伤性废物放入专用锐器盒内，不得再取出。医疗废物达到3/4满时，做到有效封口，贴上标签。传染病人或疑似传染病人产生的医疗废物及生活废物，应用双层专用包装物，并准时密封、贴上标签。

三、收集转运及专业人员管理

运输医疗废物专职人员在运输时，必需穿戴防护服、口罩、帽子、手套、防护鞋等，运输医疗废物人员每天按规定的时间、路线运输至暂存地。收集转运医疗废弃物时，使用指定电梯，禁载人和运输医疗废物同时进行，电梯运输医疗废弃物后要马上进行消毒处理。运输车辆运输结束，准时清洁消毒。

四、暂存设施及医院医疗废物暂存地

医院暂存点的警示标识清晰、交接记录完整、消毒记录准时。采纳有效氯消毒剂进行浸泡或喷雾消毒。

医院医疗废物暂存点有专人管理，有“警示”标识和“禁止吸烟、饮食”的标识。对医疗废物时间、去向、经办人签名等内容进行登记，登记资料保存3年。

【报告示范】机关自查报告精选一篇

一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑。为了达成我们设定好的目标，我们在项目开头之前应当有一份完整的方案，方案要写得特别具有条理性和可行性，你知道有什么写方案的技巧吗？下面是帮大家编辑的《【报告示范】机关自查报告精选一篇》，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！

为全面深化正风肃纪，扎实推动党的群众路线教育实践活动，巩固规范津贴补贴工作成果，依据资阳市监察局、资阳市财政局、资阳市人力资源和社会保障局、资阳市审计局《关于开展滥发奖金工资补贴问题专项检查工作的通知》文件精神，我乡依据实际状况，仔细开展了清理滥发奖金工资补贴状况自检自查工作，现将有并状况汇报如下。

一、高度重视，周密支配

乡党委、政府对此次清理滥发奖金工资补贴工作高度重视，成立了以主要领导为组长，纪委书记为副组长，纪委副书记、人事干部、财政所长、出纳、会计为成员的清理乱发津贴补贴工作领导小组，制订了详细工作方案，指定了专人详细办理并负责反馈。做到分工明确，各司其职，相互协作，确保工作落到实处。

二、依法依规，严格执行

依据中央、省、市、县文件精神，乡仔细对比清理工作总体要求，于20xx年12月4日至12月9日对滥发奖金工资补贴状况进行全面系统自查。通过自检自查，没有违反规范津贴补贴各项规定，并做到了应归并的项目一律归并，严格根据政策规定执行。详细执行状况如下：

（一）关于津贴补贴项目及标准的发放状况。中央“八项规定”出台以来，我乡严格根据要求，执行统一的津贴补贴发放标准和实施范围。取消了全部原来发放的津贴、补贴和福利性项目，除了按规定正常发放的津贴补贴外，没有自行新设津贴、补贴、资金项目，没有自行提高其他津贴补贴标准；没有扩大津贴补贴发放范围；没有自行扩大有关经费开支范围和提高开支标准发放津贴、补贴、资金和福利；从未发放过有价证券和实物，做到了津贴补贴严格按规定的标准和范围发放。

（二）关于取消违规发放的津贴补贴状况。经自查，乡在津贴补贴的发放中，严格执行国家和上级的有关规定，核实津贴补贴项目、标准和资金来源，对纳入清理范围的津贴补贴项目，不存在违规设立“小金库”的行为，没有通过摊派向企业集中收入、违反规定利用非税收入等发放津贴、补贴的状况，没有超范围、超标准、擅自发放津贴补贴的现象。

（三）关于严格执行津贴补贴发放政策的状况。上级有关部门关于改革规范工作的方针政策思路清楚、重点突出、统筹兼顾、方向明确，具有很强的指导性和现实可操作性。乡严格遵循中央的决策和部署，严厉 纪律要求，凡属国家和上级有关部门统一规定的津贴补贴项目，均严格按发放标准和规定范围执行，没有超标准或降低标准执行的状况，达到了规范的目的。

（四）关于保留的改革性津贴补贴执行状况。在清理归并津贴补贴工作中，我乡严格执行国家和市级以上有关部门的政策，该保留的保留，该归并的归并，该清除的清除，做到了不提高、不降低、不扩大、不缩小、不增加不削减。其需交纳的个人所得税由会计核算中心代扣代缴，没有发放现金或不缴纳个人所得税现象。

三、提高熟悉，确保长效

我乡在规范津贴补贴实施工作上，始终仔细贯彻落实中央、省、市、县规范津贴补贴的各项政策，杜绝了利用公用经费、“小金库”资金，非税收入资金、下级上缴资金和项目资金发放津贴、补贴、资金我、福利等现象，取消了以各种名目滥发嘉奖性补贴、通讯补贴和节日补贴。今后，我们将进一步深刻领悟中央、省、市、县关于严厉 纪律确保机关工资制度改革顺当进行的精神和要求。为了和上级思想行动相全都，进一步严格执行规范津贴补贴工作，严厉 财经纪律，巩固现有规范津贴补贴工作成果，确保津贴补贴规范长效有序，定期对各项津贴补贴准时进行审核和清理，将清理乱发放津贴补贴管理工作推向新的进程。

「报告示范」减负工作自查汇报篇一

要想让事情按预期进展，作好方案的制订尤为重要。在上级为我们安排了任务但不知道该从何下手时，我们必定要将方案给制定好，方案是实施某项详细工作的文件，对于方案的撰写你是否毫无头绪呢？特地为大家细心收集和整理了“「报告示范」减负工作自查汇报篇一”，供您参考，盼望能够关心到大家。

开学初，市教委就义务教育阶段提出了十项规定和召开了视频会议，紧接着县教委召开了减负提质的推动会，结合县教委的《减轻义务教育阶段同学过重课业负担深化推动素养教育实施方案。我校结合“实施方案”进行了自查，现将自查状况作如下汇报：

一、学习文件，提高思想熟悉。

我校接到减负提质文件后，准时召开学校行政会议，传达文件精神，成立以校长潘体华为组长的“忠县三汇中学减负提质工作领导小组”，仔细支配了学校“减负提质”工作。

我校“减负提质”工作领导小组成员如下：

组长：

副组长：

成员：

学校“减负”工作办公室设在教育处，由欧云文担当办公室主任，详细负责减负工作。

通过会议和学习，全体老师进一步明确了“减负提质”的详细要求，熟悉“减负提质”工作的意义和重要性，从而统一了思想。

二、详细做法：

1.把握四个严格：一是严格按课程方案，开齐开足课程。教务处严格根据市教委的课时方案，做到了“四有四没有”：有按标准课时开课，没有随便增减课时；有按课标设置开课，没有随便增减科目；有按课标要求教学，没有随便提高或降低教学难度；有按教学方案把握进度，没有随便提前结束课程和搞突击教学。

二是严格掌握补课。严禁老师利用寒暑假、公休日和课余时间组织或者变相组织补课，不举办各类学科竞赛辅导班，不组织或者变相组织同学参与校外培训机构举办的文化课补习班。但要求对学习有困难的同学能进行个别辅导，有详细的帮教措施，不卑视，不排斥。

三是严格规范考试次数和难度。班级不得组织月考，学校各班级每学期有两次考试及期中和期末考试，老师可以组织每单元的学问性检测考试；每次考试的难度不得超过课程标准，主要以基础题为主，提高同学的学习爱好。

四是严格同学的休息时间和熬炼时间。严格执行作息时间表，老师不得提前或延后上下课，午休时间不得让同学做作业或看书，保证每天的睡眠时间超过9小时。乐观开展每天的早操、课间操和每周4节的体育课，确保同学每天至少一小时的体育活动时间。

2.突出一个重点：严格掌握同学课后作业量。七八班级每天的课后作业原则上不超过1.5小时，九班级每天的课后作业原则上不超过2小时。每次放假期间给同学布置适当的作业。杜绝给同学布置机械性、重复性、难度过大的作业，提高作业批改质量。

3、加强三个管理：一是对教辅资料的管理，学校各班级的教辅资料由教委和新华书店核定的教辅资料中选择一套，任何老师和班级不得在向同学推举、购买、变相推举教辅资料。从本质上减轻同学作业负担。

二是对竞赛的管理。科技竞赛是县科协组织，始终是我校的特色，其余学科的竞赛和奥林匹克竞赛学校和任何老师不得组织参与，需经上级主管部门同意后方可参与。同时不能把科技竞赛的成果作为评定三好同学的标准。

三是对考试评价管理。任何考试都不得以任何形式公布同学成果，不得以学科成果作为唯一标准来判定同学的好差，更不得以同学成果支配同学座位和按考试成果给同学排列名次。每次考试的成果以等级+素养评价进行反馈。

4、注意两个均衡。一是均衡分班，我校始终规范办学，坚持不分快慢班，根据学校毕业成果平均安排，不卑视同学，这样给了师生一个公平竞争的平台，一份齐头并进的信念，为师生三年的.教学打下了合作竞争、共进互赢的基础

二是均衡对待每位同学。我校始终注意每位同学的进展，对同学以批判教育、正面教育，严禁体罚和变相体罚同学，严禁对同学使用不文明语言。严禁对差生进行卑视、冷漠。严禁对差生的作业不仔细批改。

三、存在的不足：

1、少数老师思想意识不到位。

2、少数老师教学思想落后，方法老化。

四、今后准备：

1、加强老师的政治学习，进一步提高老师思想熟悉。坚持以同学进展为本。注意同学全面进展，注意进展全体同学。

2、让老师大胆改革，改进教学方法，优化教学设计，细心组织课堂教学，提高课堂教学质量。乐观开展高效课堂的讨论：从“准、精、活”入手，奏响减负增效的协奏曲，追求教育效益。

即：“准”——抓准学情、抓准定位。

“精”——精选、精讲、精练、精批。

“活”——教学策略活、教学活动形式活、学习方法活、练习作业活、用活学情、用活班班通帮助教学。

老师课堂教学的有效性是减轻同学过重的课业负担的前提，更是提高教学质量的关键。通过这种“准、精、活”方式，让老师们明确了方向，找准了着力点，把劲使在提高课堂教学的效益上。实现“轻负但照样高质量”目标。

3、狠抓老师基本功，努力提高老师业务水平。

4、开展丰富多彩的爱好活动，促进同学和谐进展。

课业负担的削减，给同学腾出了大片大片的进展时空。在属于同学自己的时空里，同学自由地，无拘无束地在玩中学，在嬉戏中求知，在伙伴的沟通中完善自我。

总之，减负不是形式，提高教育教学质量才是真真目的，还教育的本质，让同学能够健康成长。我们将进一步打造高效课堂，把“减负提质”工作落到实处，我们肯定要让同学布满唯一盼望的校内成为同学健康成长的乐园！

几年来，学校非常重视减负增效工作，努力使同学生动活泼，健康成长，取得了较好的成效，我们的作法是：

一、切实减轻同学课业负担

实施素养教育，减轻同学负担，解放同学的手、脑、眼、口，让同学开心学习，健康成长，从中央到地方，从行政到教育，从主管部门到学校，从校长到老师，喊了几年，也扎实抓了几年。我校站在培育二十一世纪人才的高度，始终注意了减负工作，并卓有成效。

1.瞄准一个原则，那就是"有益于同学身心进展为杠杆"作为教育的原则。我校先后进行了几次减负大行动，一是砍掉了原来长期使用的《评估自测题》；二是制定了学校老师"十要十不准"；三是制定了《关于减轻同学学习负担的有关规定》。

2.把握两个前提，那就是严格执行国家的课程方案，严格掌握同学在校活动总量，把握为了这两个前提，有利于减轻同学课业负担，有利于同学健康进展，特殊是今年春季，入学以来，学校出台了"关于仔细落实教育部文件精神，切实减轻同学课业负担的.打算"，大张旗鼓地宣扬减负的重要意义，并对同学在校时间作了明确的规定。

3.落实三个"两"字，即：制止两乱，制止乱收费、制止乱发资料；取消两考：取消期中考试，取肖学校升学考试；注意两全：注意同学全面进展，注意进展全体同学。

4.实行九个不准：即不准给同学布置超量的作业，不准布置惩处性作业，提倡布置的活动性，实践性家许作业，不准要求同学购买教辅资料或帮助作业，不准随便拓宽加深教学内容，提高教学要求不准随便增减学科教学课时，不得相互挤占课时，不准在期未考卷中消失超纲考题，不准以同学考试成果排名次，不准只依据考试成果评价同学。

5.老师要"四精"即细心备课，细心设计课堂练习，细心批改作业，细心辅导困难同学。

6.实行一票拒绝。即学校随时检查同学的书包和作业，随堂听课，发觉有加重同学课业负担的行为，学校将在老师考核中实行一票拒绝。

这些举措，有效地遏制了加重同学负担的行为，把同学的不堪负重的课业中解放出来同学的思维活跃了，学习爱好高涨了，动手的机会增多了，活动的参加率提高了，同学的全面素养得到了较好的培育。

二、开展丰富多彩的爱好活动

课业负担的削减，给同学腾出了大片大片的进展时空。在属于同学自己的时空里，同学自由地，无拘无束地在玩中学，在嬉戏中求知，在伙伴的沟通中完善自我。

为了让同学有目的在自己的进展时空中养分自己，学校不失时机，通过学校设备、场地、师资等优势，为同学素养提高供应服务。

1.规范活动课的教学和教研工作，通过活动课的开设，培育同学各方面的爱好爱好，实行五定，(按方案，定时间、定场地、定老师、定内容、定同学)的活动课教学，为建立三级爱好小组网络奠定了良好基础。

2.建立三级爱好小组网络，吸引同学参加爱好小组活动，我校自九○年以来，成立了管乐队、民乐队、电子琴队、合唱队、舞蹈队、书法队、绘画队、科技制作小组，气象观看小组、生物为项活动系列小组等几十个学校、班级、班级爱好小组，同学参加面达90%，爱好维持率达100%，爱好爱好进展率达40%。

3.进行一年一度的"六一雏鹰艺术节"活动，为同学供应施展艺术才华的舞台，艺术节期间，全方位，多角度，高层次地向社会，向家长展现减负后，学校艺术教育成果，全校三千多名同学个个都有展现自己才能的机会，设有卡拉OK赛，历来同学现场书画表演、书法作品展览、绘画作品展览、科技制作展览、文艺节目汇演、诗歌朗诵会、口语竞赛、一般话观摩、器乐表演、艺术体操表演、乒乓球、毽球、武术表演赛、三算表演、故事会等等。每届艺术节历时半个月，均受到社会的全都好评，九七、九八、九九的三届艺术节，湖北电视台都作过报道。

4.开展丰富多彩的德育活动，做到活动育人。如：

①成立了政教处督导、少先队为龙头的班级主任参加的德育工作委员会，依据《学校德育工作规程》，根据总体目标和同学成长规律，抓好学科渗透，详细工作为：班级管理研讨，(每学期召开一次研讨会，请优秀班主任和模范老师沟通班级管理以及爱生育人的典型阅历)

②月月的争章达标活动，给同学颁发证章，培育了同学的"五自"力量。

③"十佳少年"评比并在宣扬橱窗和《试航》校报报道其事迹，为全校同学树立楷模。

④建立"班级--班级--校级"三级值日网络和推选文明督察员，共同约束规范同学的文明、卫生、路队，对同学进行持之以恒的养成教育，使得拥3700余同学的学校校内环境、卫生面貌消失了崭新的局面。

⑤开展了一系列的"爱祖国，爱集体、爱他人"活动，培育同学良好的道德情操。向三湖地区献爱心同学捐款逾万元。开展庆国庆，庆回归，迎新世纪系列活动，观看爱国主义影片，巡游市区看祖国家乡巨变，读书演讲竞赛，祖国您好歌舞晚会，每周一升旗仪式，评比优秀升旗手，国旗下的讲话，红领巾广播站，黑板报、宣扬橱窗宣扬栏，编辑《试航》校报等形式多样的教育，对同学进行"爱"的渗透。

⑥建立了"学校家庭联系卡"，并每期邀请一次社会知名人士参与座谈会，探讨学校的教育、教学方法，形成了"同学、学校、家庭、社会"四位一体的工作模式。

三、通过教研实现增效。

1.乐观探究新的教学模式。

九九年秋季，我们在赴外考察和充分论证的基础上，在一班级中开设了两个"创新教育试验班"，努力探究、构建一种全新的课堂教学模式"电动(应用电教媒体