关于本学期太极拳学习的一些感想

PAGEPAGE8关于本学期太极拳学习的一些感想第一篇：关于本学期太极拳学习的一些感想关于本学期太极拳学习的一些感想经过一个学期体育课的学习，我对太极拳有了更深的了解。原来只是看家里的爷爷奶奶每天早起打太极拳，以为太极拳只是老年人的运动。现在自己亲身体验学习二十四式简化太极拳，不由得感叹太极拳作为中国传统武术文化，果然奥妙无穷博大精深。首先我对太极拳强身健体的功用有了更清楚的理解。学习太极拳之后才明白，原来看似轻柔舒缓的动作招式只要用心认真的做到位，一节课下来同样会腰酸腿痛，在不知不觉中其实身体已经得到了锻炼。科学研究已证明，二十四式太极拳能够有效地修复精神上的紧张和疲劳，改善大脑功能。每次进行二十四式太极拳练习时老师都要求我们平心静气，身体放松。原来练拳时“体松心静、柔缓自然”也是有其道理的，练拳时思想高度入静，即排除其他干扰，精神贯注于动作。精神上的紧张和疲劳得到了缓解，重新恢复良好的精神状态。“体松”是消除精神和身体的紧张，以助“心静”和各器官系统的放松。所以，在练习二十四式太极拳时首先要松静下来，继之肌肉在意识上也要消除拙力，全身心地投入于太极拳运动。我还了解到太极拳还有清血化瘀的功效。由于太极拳是很好的有氧运动项目，而且二十四式太极拳的动作组成包括各肌肉群和关节的活动，同时也包括有节律的呼吸运动，所以它还能加强血液及淋巴的循环，减少体内淤血现象。此外太极拳还可以改善形体。大学生受学习和就业考研竞争的压力，每天穿行于教室、食堂和寝室之间。长期的伏案学习，许多大学生出现了斜肩、驼背等畸形身体，一定程度上影响了形体之美。二十四式太极拳讲求“中正安舒，松柔连贯”，即要求练习者立身中正安稳，姿势松展圆满，身体肌肉、关节不可紧张僵硬。动作如行云流水，悠缓流畅。练习时头眼手脚躯干要互相配合，整个身体要和谐地组成一个整体。这样有助于使人练成良好的体形。太极拳对于我们大学生的身体健康可以有如此多的积极影响，所以以后的生活中我们同样有必要勤加练习学好太极拳。其次，这一学期的太极拳学习也激发了我进一步了解中国太极拳文化的兴趣。记得老师在第一节课曾介绍过我们学习的二十四式太极拳属于传统杨式太极拳,动作柔和均匀、姿势中正平稳,适应性强。内容由简到繁、由易到难，开始安排直进动作，最后穿插蹬脚、下势独立和复杂转折动作，由浅入深、循序渐进。我个人觉得最有意思的环节，是每次学习新招式动作的时候老师都会把其中的攻防原理讲解出来。过去从来没想过太极拳这种动作轻柔，不紧不慢的运动居然具有杀伤力，用老师的话说还有一些动作“招招致命”。虽然现在已经忘记了许多老师当初教过的与太极拳原理相通的擒拿招式，但是我想太极拳中蕴含的武术思想与许多现代武术比如擒拿，柔道，跆拳道等等的关系的确值得我在以后的日子慢慢思考。而且我觉得太极拳和中国传统文化中的“水”有许多相似之处。天下至柔莫过于水,故太极拳练习就有行云流水的意境之美。“上如行云下如流水”就是用水的意境来形容太极拳的精华。水乃万物之源,可是它始终以平常的心态严格要求自己,不喧扰,不张扬,而是和其光,同其尘，甚至愈深愈静。这种高深的宁静与达观,不正吻合着太极修习的目标么。水一旦融在一起,就团结一致,威力无比。水之至柔也许更是太极拳的神髓,“天下至柔,驰骋天下之至坚”。水最具包容性亲和力,它同达而济天下,它与生命结合便是生命的一部分,但从不宣扬自己。太极拳是武学,更是一门博大精深的文化,海纳百川,有容乃大,理应有水此德。此外,太极拳松静灵活,就像水不拘束、不呆板、不偏执,有时细腻,有时粗犷。我们可以把柔软看成是人身应有的本性,无奈后来给生活、学习、工作慢慢地改造得僵硬，我们学习太极拳可以把僵硬的身体又改造转回来。太极拳的动作没有柔软的身体和各关节灵活之后互相配合互相呼应,也是难以完成的。也许正因为这样每次课上做的第一件事往往是在老师带领下先进行热身活动。总之虽然我们只学习了一个学期的太极拳，但是对太极拳的了解远远不应该止步。二十四式太极拳经过整理和发展，尽管形式上发生了一些变化但其精髓未变。而且随着科学发展其养生健身价值得到了证实。从个人养生角度上讲，我们大学生应该认真学练二十四式太极拳；从文化传承角度上讲，我们大学生更应该继承优秀的民族传统文化。第二篇：本学期学习太极拳的一些感想本学期学习太极拳的一些感想之前在高中的时候，也曾学过简化太极拳。本学期再来选课，本是学校要求必修的无奈之举，但是却意想不到的收获了许多。本学期太极拳的学习和以前我对太极的认识完全不同。更多的并不在那些高中时就已经知道的广播体操式的动作。而在于太极中所蕴含的修身养性的道理。如临深渊，如履薄冰，说得容易，做起来却需要经年的道行。这大概也是老师并不急于在课上教我们具体的招式，而是教我们怎样站，怎样行。这是最最基本的恰恰也是最最重要的东西。通过上课，我了解到太极的一招一式都是有来源的，每一个招式都能够找到与之对应的生活中的动作。而太极之于真正的格斗，也是令我耳目一新。原以为太极拳其功用，在现代就只能是给老年人强身健体的做做缓慢运动。现在看来，原来的我很狭隘。通过李老师的演示和讲解，真的可以看到其功用，虽然现在自己还无法办到。对于一招一式，怎样出击，怎样攻击别人，名字的由来等等对自己的训练贵在坚持，老师曾说，如果可以每天都仅仅是如履薄冰的走，身体都自然会通畅舒展。而我们大学生现在，每天为学习压力所迫，经常是“两眼一睁，忙到熄灯”，至于体育锻炼什么的，就会彻彻底底的被抛在一边。基本上导致没有时间锻炼。本学期课上老师提到的一些应用平时零零散散的时间进行非常容易实施的体育锻炼，真的是很好的与我们大学生现在的生活所契合。说是每天特意拿出一段时间来用于锻炼，真的有点不切实际，而这样的方式，真的不错。太极是中华名族悠久文化的一张名片。其中蕴含的养生文化，真的是值得我们代代传承的，我想，这也是体育必修的原因。身为北大的学生，就更应该在当下这样的世界里，怀揣着一份干净的想法，修身治国齐家平天下„„太极即是修身之道，从这个角度看，这也是我们学习太极的原因。总而言之，认真研习而不只是把她当成是一个任务来做，到学期末，真的可以收获许多意想不到的东西。第三篇：学习太极拳的感想学习太极拳的体会和感想以前，一听“太极”这个名字就会想到公园里的老头老太的形象，觉得太极只是老年人锻炼身体的活动，跟我们这个年龄段好像相差甚远。但是，这次接触下来感觉受益匪浅。起初我在学习的时候不知道怎么学是好，在徐老师一次又一次孜孜不倦的教导中摸到了一点点太极的门路。每次课上老师在教会我们下一个动作之前，都会先让我们把前面几个动作复习一下，目的是让我们把动作熟练地衔接起来，达到融会贯通。有时我和同学们在宿舍也互相学一学、练一练、用一用，感觉学习太极挺快乐的，而且对我们非常有益。首先，练一练太极，让我们感到了全身心的放松。我们每天坐在教室上课，整天保持一种姿势，肌肉骨骼感觉都僵硬了，放松是一种最好的治疗方法。在学了一套太极拳后，每当有空时总会打一遍来放松全身心，促进睡眠。其次，练太极有利于调节我们的平衡感。太极的动作是百年来先人不断摸索总结出来的，尤其是现在我们学的二十四式的精简太极拳，其平衡调节都以是比较精确的，所以平时在练习时把动作做准确，这样有利于调节我们的平衡感。再次，练习太极也帮我增强了我的专注力。学习太极，先学形，也就是动作，学动作的时候，在老师意识的引导下，不能想其他的，在学习动作时，还要注意自己的呼吸以及意念，这样就会让自己集中注意力。最后，学习太极能够帮我强身健体，终身受益。现在有很多人在练瑜伽，其实，瑜伽和太极是异曲同工的。二者都是调身养息，锻炼身体的，只是各有所侧重而已。练习太极老少皆宜，在这方面我觉得太极比较占优势。在这一年的学习过程中让我懂得：学好太极最重要的就是要有恒心和毅力，做好其它任何事也一样。总之，通过一学年的太极拳学习，让我收获了不少。既让自己的身心得到了放松，也体会到了同学间的互相关心，更加了懂得了老师的良苦用心。在以后的日子里，我会继续太极的学习，不会因为课程的结束而结束学习！第四篇：学习太极拳的感想学习太极拳的感想古语有云：“太极生两仪,两仪分四像，四相演八卦。”有这样一种拳术，它是依据“易经”阴阳之理创的并且符合自然运转规律，这就是太极拳。在何老师的带领下，我们学习了一个学期的太极拳术，我十分喜欢这项运动。太极拳在技击上别具一格，特点鲜明。它要求以静制动，以柔克刚，避实就虚，借力发力，主张一切从客观出发，随人则活，由己则滞。平时我的性格比较活泼，练习太极拳让我静下心来。太极拳讲究的是意境，动作的规范性固然重要，但不必刻求。在开始前，要将自己的心平静下来，全身心的投入。也只有这样，才能集中全部精神与意识去“用意”。在这样一个喧嚣的时代，需要这样一份寄托，打太极拳本身也是让我们浮躁的心灵平静下来的过程。学习太极拳对品德修养的影响是必然的。中国是礼仪之邦，几千年文化盈育的中国伦理道德思想、观念已深深地渗透到太极拳理论之中。正直做人，谦虚待人。身必以端正为本，堂堂正正做人，不计较得失也是我学习太极拳最大的感触之一。就我个人来讲，我觉得太极拳初学时打太快了不好，因为打太快了都是肢体动作，很难找到那种特有的感觉和味道。等练了几个星期太极拳架以后，身体慢慢有了感觉，往往就会越打越慢，但也不是越慢就越好，我觉得打太极应该有最适合的速度，而且这个速度每次打太极时都不尽相同。这大概就是老师所说的要有韵律与意境吧！虽然认真练太极拳大半个学期了，但每次打太极时的感觉仍然不甚相同。也许比刚刚学太极时完全没有感觉会好一些，但还是不能保证每次打太极感觉都很好。老师说练拳时不需要太注重身体的感觉，或者说太把身体的感觉当回事，而是应该踏踏实实地平心静气地练习。有感觉也好，没感觉也罢，都应该把心静下来，专注地去练习。学习太极让我的思维更开阔，心情更愉快，很受益！我们的日常生活是比较紧的，学习太极拳要松，松是放得开，放得开才使动作协调柔顺，圆转灵活，如行云流水，似布雨播风。从放得开这个意义上说，我觉得也不能一味强调松。对于我们这种初学者来说，要讲规范，要循规蹈矩，并由生到熟。熟了以后再讲放得开。要懂得放开是目标。松要在有力和无力之间。松由意来统帅，做到意贯全身，松而有主和松而不懈。全身内外地放松，泛泛而去，蒸蒸而升，并且做到松而不弛。师者，传道授业解惑也。老师是一面镜子，是学生的楷模，对学生有很大的影响作用，对学生的行为、思想有很大的影响力。何老师一个学期的淳淳教导，让我对太极拳这项运动产生的浓厚的兴趣，其实我的太极拳是打的并不好，但每次打完老师都会耐心的提出我们动作的不好的地方让我们加以改之。总之，作为太极拳的爱好者，不论是老师还是学生，必重道而为之，才有可能把太极拳事业发扬光大。希望在今后的学习生活中，课余时间能有继续练习太极拳的机会。第五篇：学习太极拳的感想学习太极拳的感想机电三班徐晓菲20XX20XX太极拳，对于中国人来说是很熟悉的名词，电视上有太极宗师，公园里有练太极的老人，对于太极，我第一次真正接触它是在大一上学期的体育课上，最初印象就是一个字——慢。老师一次次的给我们做示范，认真劲深深感染着我的，这次太极拳的学习令我感受颇深，之前是自己小瞧了这项运动，认真练过才知道，太极拳是很费体力的，练习的时候是需要全神贯注的，认真体会的话会觉得每一次跟每一次的感觉都是不同的，打太快了都是肢体动作，很难找到那种特有的韵味，等练习时间长了，有了太极拳的架势以后，身体慢慢有了感觉，往往就会越打越慢，但也不是越慢就越好，打太极有最适合的速度，速度跟韵味也是紧密相关的。太极拳要练出劲来，仅凭一般勇气蛮练，不去体味它的涵义，钻研它的架势，这是办不到的，必须要练得处处符合原则和要求，这就要求我们仔细回味老师的话，还有深刻理解太极的意义。早晨每次到操场打太极拳都是一种享受，看着老师优雅的动作，听着令人心旷神怡的太极音乐，呼吸着清晨的新鲜空气，长此以往，对身体的益处可想而知。太极拳的学习使我懂得了对待任何事情都要认真仔细，要时刻抱着对自己负责的态度，也要尊敬这一伟大的运动，要练就