万圣节我及舞台秀亲子活动方案

万圣节我及舞台秀亲子活动方案米乐美术中心美术活动方案

主题类型：亲子

活动

活动主题：《我的舞台秀——万圣节服饰》10月25-26日

参与成员：米乐美术中心全部会员

活动目标：

1、

通过开展亲子同乐美术创意活动，让孩子与家长一起体验美术创意活动的欢乐，加强家长与孩子之间的情感沟通，

并在活动中增加孩子团结协作、遵守规章的意识。

2、通过活动提升孩子对美妙事物的感知，体验艺术活动的美妙过程充共享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。

3、感知节日的起源、传播及风俗，了解艺术来源于生活，取之于生活，感受艺术带来的无限乐趣。

活动预备：

1、

各色不织布、棉花纸、彩色线或丝带、订书器、胶水。（可将局部颜色粘贴好、打孔）

2、

每种棉花纸剪成两到三分。

3、

道具：帽子、风衣、假发。

活动过程：

课前小互动：对于不同年龄段的学生设计不同的互动。

如：1、教师指着五官某个部位（左眼睛）的时候，小朋友们要说出相反的（右眼睛）并摸着它，考验灵敏度。

2、请小朋友讲故事或者脑筋急转弯。

1、

简短视频引入→

激发兴趣→产生联想。

（以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动。）

在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，

孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们索要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开头了。

2、

观看图片→

引导争论→

启发想象

大家也都知道万圣节不外乎就是南瓜灯、面具、巫婆、幽灵、吸血鬼、不死火焰鸟等，还会穿着奇装异服向大人们索要节日礼物，

那今日我们就给爸爸、妈妈一同来制作一件自己的万圣节服饰吧。（男孩：上衣并在上衣做装饰使得衣服更长，女孩：除了做上衣，还可用棉花纸做丝裙）

3、熟悉常用的不织布、胶水、订书器、剪刀等工具，提示大家在使用的时候要留意安全。

4、

和妈妈一起设计自己的万圣节服饰，设计好大小后用打孔器打孔，丝带固定，便于穿的时候调整大小，

可以借助南瓜、蝙蝠、幽灵等做装饰，表现节日元素。（对于小孩以搞笑为主切忌吓人）

5、

每组家庭做好后，到大厅走秀（走秀+才艺表演，这周可提前告知全部学生），个别的可着重告知下周的才艺展现，

家长可拍照，走完秀进教室参加抽奖活动。（奖品可设置：小零食）

6、走秀中评出一位冠军。（设定奖项）

7、拍照留影，活动完毕！

米乐美术“我的舞台秀——万圣节服饰”

亲子活动流程

时间

活动

活动描述

相关人

物品预备及联系

备注

2023.10.25（周六）

10:00—12:00

预备工作

1、翻开投影仪。

2、教室凳子的摆放。

3、洁净干净的桌面。

湛悄悄（雨涵）

不织布

打孔器

胶水

剪刀

9:30前完成

9:50-10:00

签到

和家长到教室观赏同学的作品聊谈天。

珍珍

签到本

节日及舞台秀音乐

提前非常钟到

10:00-11:30

活动进展时

1、互动环节

说出五官，考验反响力量。

湛悄悄（雨涵）

提前预备好带颜色的石头，每组家庭一块。

主讲教师负责想想自己班级的互动

2、观看视频

了解万圣节的起源、传播、风俗、象征物等。

湛悄悄（程世、卞璐）

PPT制作

大家可推举关于石头的动画（可用于课前播放）

3、查找、索要糖果

感受万圣节的节日气息

湛悄悄

（雨涵）

助教教师组织在门口排对去大厅查找糖果

主讲教师为家长播放或者临时搜集图片素材。（便于创作）

4、创作环节

在爸妈的帮忙下借鉴图片或者节日服饰设计自己的服饰。

湛悄悄（雨涵）

讲解最简洁的制作方法

教师巡回指导

11:30-11:50

走秀

穿上和爸妈制作的服饰在大厅走秀+才艺表演，家长在大厅拍照。

谭琴（湛悄悄）

大厅的舞台布置

主讲教师主持引导，助教维护秩序。

11:50-12:00

活动完毕

回到教室抽奖，前台领奖品，同时感谢平常共享和转发米乐微信的家长，鼓舞现场发微信。

全体员工

现场发微信或者转发微信的可获得500积分

分工协作，尽量能和每位家长沟通。

前期预备：1、学生确定，邀请全部学生参与万圣节亲子活动。（珍珍）

2、PPT制作（湛悄悄、程世、卞璐），各个教师搜集制作后再进展比照综合。

3、活动预报拍照（珍珍）

4、万圣节环创（湛悄悄、程世、卞璐）

篇2：幼儿万圣节嬉戏活动方案

幼儿万圣节嬉戏活动方案

幼儿园万圣节活动方案

一.活动目标：

1.

通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的欢乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。

2.

为幼儿供应呈现英文的舞台，培育其大方自信的素养。

3.

增进家园英语信息沟通，鼓舞家长在家中与珍宝亲子互动，实现家园共育。

二.活动预备：

幼儿园：

嬉戏预备：嬉戏卡，小印章，各个小嬉戏物资及组织预备

环境预备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具

家长预备：制作参与活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参与活动。(“魔鬼走秀”节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)

糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦!

苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)

手电筒一个(周五带着参与活动用)

三.活动过程：

集体活动：

1.

万圣节集体开场舞

2.

狮之威严——狮王进展曲

3.

最炫英语风{大{中{小

4.

“魔鬼走秀”

(有意愿参与“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参与

“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。

5.神奇讨糖果

目的：增加孩子主动交往力量

前提：肯定要安宁静静，神奇的去找好朋友。

玩法：有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的嬉戏开头，各班教师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和珍宝手拿糖果隐藏起来(主会场四周均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为查找方，讨糖果时小朋友要说上一句“Trick

or

treat(不给就捣蛋)或Happy

halloween万圣节欢乐!对方才能把糖果送给小朋友。(假如不给，可自设惩处措施哦!)

分散活动：(以下嬉戏均以家庭为单位自由参与，获得小印章越多越有时机参与Lucky大满贯活动)

活动一：打怪兽

目的：训练幼儿手眼协调力量和幼儿的竞争意识。

玩法：教师事先预备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。

活动二：咬苹果

玩法：嬉戏时，让苹果漂移在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。

活动三：吹面粉

玩法：参与嬉戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。

活动四：我吹我吹我吹吹

规章：把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字——万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。

集体活动：

Lucky大满贯：

以获得印章多少挨次进展(由多到少)，如消失一样数量，以划拳形式选出挑战方回答下列问题并获得相应奖品。

完毕活动：

五彩幸运球：

很多装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果嘉奖。珍宝期盼您的积极参加哦!加油!加油!↖(^ω^)↗加油!

万圣节幼儿园嬉戏推举

1.“眼球”接力赛

(Eyeball

Relay)

嬉戏预备：每队一个乒乓球(画成一只眼球)和一个汤匙。

嬉戏规章：将幼儿分成人数一样的几队，每队的第一个幼儿一只手双用汤匙装着“眼球”到达终点，然后双手拿着汤匙和“眼球”快速跑回来，递给下一个幼儿，最终完成的那一队为赢。留意途中“眼球”不能掉在地上，假如掉在地上的必需捡起来再连续嬉戏。

2.

画南瓜灯竞赛(Draw

a

Jack-o’-lantern)

嬉戏预备：画纸，彩色笔或水彩笔若干。

嬉戏规章：请幼儿在规定的时间内画南瓜灯，比一比谁画的南瓜灯最有创意。

3.

蜘蛛网(Spider

web)

嬉戏预备：一个毛线球。

嬉戏规章：请幼儿站成一个大圆圈，请一个幼儿手抓着毛线的头，然后把毛线球扔给另一个幼儿，这个幼儿再抓住毛线再将毛线球扔给另一个幼儿，直到把“蜘蛛网”织好。然后一起照相留念。

4.

木乃伊(Mummy

wrap)

嬉戏预备：每一队一卷纸巾。

嬉戏规章：每队请一名幼儿扮演木乃伊，其他幼儿轮番把“木乃伊”用纸巾裹起来，最终完成的一队为赢。嬉戏完毕后别忘把纸巾取下来。

5.

“蜘蛛”接力赛

嬉戏规章：将幼儿分成人一样的几队，在起点排好队，请第一个幼儿坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一样走)向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。

6.

传“鬼”音游(Musical

ghost)

嬉戏预备：音乐“Knock,knock,trick-or-treat”(奇趣幼儿英语Book7P16)，用白布做的“鬼”一个，糖果若干。

嬉戏规章：用白布把糖果裹起来就成了“鬼”的头，并画好“鬼脸”。请幼儿坐成一圆圈，音乐开头就开头传“鬼”，音乐停，手上抓着“鬼”的幼儿就要说英语或回答下列问题。嬉戏结后把“鬼头”的糖果取出来分给大家吃。

7.

运南瓜接力赛

(Pass

the

pump