育儿心得家教心得

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家长育儿心得：家教心得

当我静下心来坐在电脑前面为我的孩子写一篇关于家庭教导的文字的时候，猛然想起着名教导家夏沔尊先生在80年前把《爱的教导》翻译至中国时曾在序言中写道：教导到了现在，真空虚极了。单从形状的制度上、方法上，走马灯似的更变迎合，而于教导的生命的某物，从未闻有人培养顾及。犹如掘地，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四地改个不休，而于池之所以为池的要素的水，反无人留神。教导的水是什么?就是情，就是爱。教导没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。那是六年前为人师为人母的我见了这样针砭教导时弊的观点时的警醒，至今记忆犹新。

当我们刚刚弄领会该什么时候让孩子吃、睡，该怎样换尿布的时候，一切又都发生变化了。将一个什么都不懂的婴儿培养成一个对社会有用的人，对任何人来说都不是一件简朴的事，父母对孩子的关系是永远不变的，要让孩子真正地了解自己，采纳自己，那么要不断反省自己的"父母'角色是否符合孩子成长的要求。

一、给孩子一个和气的家

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孩子更加热爱听故事。一个星期总有几个晚上，童话、少儿杂志、报纸。读者是我，听众是他。我们一起体验故事中的喜怒哀乐，在体验中扶助孩子辨识善恶美丑，不用说教，生动好玩的故事报告他做人的道理。在做出抉择之前征求大家的观法，有时把自己的想法直接报告孩子，崇敬孩子的选择，家庭成员在交流中沟通，在沟通中织就亲情之网。

"百善孝为先'，孝道是我国传统美德，是中华民族传统文化之精华。小的时候，一家老小围着餐桌吃饭，他爸爸无意识地问他："现在我剥虾给你吃，以后你长大了，剥虾给谁吃?'没想到他一本正经地对大家说："给儿子吃'一句听似无意识的玩笑话，引起我们的反思：孩子的心灵是一块净土，种下什么收获的便是什么。身教重于言教，平日我们分外留神自己的一言一行，特地将孩子的爷爷接到家里来跟我们一起生活，敬爱长辈、孝顺长辈、关切长辈。爷爷每次饭前要吃降血糖的药，但经常忘却。开头是我们每次指点，现在是孩子指点，每当爷爷乐呵呵吃下药片的时候，饭桌上边洋溢着浓浓的喜悦，孩子在天伦之乐的空气里健康成长，长大自然懂得老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼的道理。

二、培养孩子的责任感

孩子能够坚持独立将事情做完做好，其主要动机来自于对所做的事情的严重责任心。作为一名身心健康的社会成员，人们务必承受起各种各样的义务和责任。在日常的生活中留神培养孩子的责任感。我们在心里就要给孩子定下一个切实的位置：在这个家庭，他是个未成年人，应当受到养护，但他又是家庭的一员，家庭成员分工不同，都要为这个家庭服务。作为父母有父母务必要尽的责任，属于孩子的工作他务必得完成和承受责任。做作业是他的责任，是对学习的负责。做不出不问，写不好都是不负责的表现，应当受到处治。父母的责任是供给良好的学习环境，父母是不能代替他完成和受到处治的。当然仅仅局限于让他完成一些概括的事情，若是一向没有机遇去判断是非，举行选择，在内心建立行为标准，而让他"听话'这种责任心有可能展现偏差。因此，培养孩子的责任心，还理应从道德的高度着眼，包括对生活的态度和对人类幸福的关切。作为父母，孩子的启蒙老师，自己的品德和行为对孩子的责任心的培养，起着潜移默化的作用。

三、培养孩子的交往才能

记得一位告成学专家曾说："全体告成人士之所以告成，是由于他的人际关系分外好。'从小培养孩子的交往才能，是带有普遍性的问题。由于家里多医生的起因，从小我们就教给孩子学会关切别人，用自己的行动报告孩子：我们周边的每一个人，都需要我们的关切，只要我们还有才能。把关切和保护周边的人当作一件喜悦的事情去做。并且不要求回报。尽可能为孩子开启生活的空间，激励孩子走出家门，广交挚友，以自己的诚恳赢得情谊，以宽容解读人生。

随风潜入夜，润物细无声。

篇2:育儿心得：家有舒畅

家长育儿心得：家有舒畅

女儿名字叫"舒畅'，这名字是在斟酌议论一再之后，察觉想把一切美好的期望都孕育于两个字中难度实在太大，于是抉择挑人生中最重要的，想想现代社会越来越重的压力，总觉得心情最重要，所以取名为"舒畅'。

不知是否是名字的效应，舒畅更加开朗，眼泪挂在脸上破涕为笑的现象屡见不鲜，她即使在很悲伤的时候，只要转移一下话题，提一些问题，不高兴就连忙被她抛到九霄云外，整个房间又开头洋溢着她更加的笑声。

有这女儿，连带我也时时心情舒畅。学校的工作很繁重，回家之后，经常筋疲力尽，这小妮子很懂得关切人，过来摸摸我的额头，摆出一副大人的样子，"妈妈，你有点发烧了，先去睡一觉，睡一觉就会好的。'好家伙把我平日说的全用上了。我睡得迷含混糊时，有一只软软的小手在我额头，睁眼一看，是这心爱的小家伙，"妈妈，我作业都完成了，澡也洗好了，你好点了吗?给，喝水。'那一刻真觉得自己是天下最幸福的女人，怪不得别人都说生女儿是福气。

写到这猛然觉得很惭愧，察觉自己现在每天在破坏女儿的喜悦。当她兴高采烈地和我说着她的小兔子怎么轻轻地舔她的小手时，我总是很扫兴地问："作业都完成了?钢琴弹了吗?不要只知道玩!'那天，听见她对着兔子自言自语："兔子，我很苦哪!每天就是写作业、弹琴、做练习，做人真没意思。'我才察觉，我一向在和自己的初衷唱对台戏，我是让她不舒畅的罪魁祸首。我走过去搂着她说："女儿，你真的不喜悦吗?妈妈是梦想你长大能做个有进步的人，所以会这么严格要求你，假设，你不喜悦，那课外学习我们都别学了。'她仰起脸，搂着我的脖子，甜甜地冲我笑："妈妈，我懂，我要学，和兔子说说话，我就很开心了。'

有女如此，夫复何求?我释怀了，不再求她琴棋书画样样皆通，也不再求她确定要上清华、北大，只愿她一生心情舒畅、身体舒畅!

篇3:育儿心得：钱从哪儿来

家长育儿心得：钱从哪儿来

钱从哪儿来的?你怎么花?想必你的孩子会说：钱是爸爸妈妈赚来的或工作得来的。我的钱是长辈们给的压岁钱、零花钱，这些都是属于我们自己的，我热爱买什么就买什么。

好多家庭由于自身的经济条件丰饶，往往孩子想要什么就买什么，孩子得到的轻易因而也不怎么珍惜自己的所得。

有一段时间我的孩子去超市，他看到什么东西都热爱，今天买这明天买那，零花钱每几下就用完了。得不到得志他还说："把我的压岁钱还给我自己保管吧!'这种无节制的消费观让我忧心忡忡。怎样让孩子对使用钱有一种责任感呢?

有一阵子，我让儿子承包家里的扔垃圾的任务，这样他每周可以得到5元的"工资'，刚开头尝试的几周他干得很欢，垃圾筒满了他望见了就会拎出去扔掉。由于每周"定薪'，鼓舞的强度很快就淡化了，5元的零花也让他一下就用完了，而且有时家里的垃圾筒满了还要我们催促他，显得很被动。针对这种处境我实时的调整了赏赐机制，根据家务的难易程度，我们商定了每件次5角，1元┅┅的价格，让他自主地为家里分担家务，每天结清所得，投入他的储钱罐。

现在我的郁丛每天父母下班之前为家人做好香喷喷的米饭，主动的拎掉已满的垃圾袋，自己清洗红领巾┅┅劳动着是喜悦的事情，劳动所得的钱与物才会更加的予以珍惜。孩子逐渐的也学会了选择和权衡他想要得到的东西，他的零花钱逐渐的积攒的多了。孩子甚至积攒了数个星期的零花钱，为父亲买