部编语文二年级下册第六单元总复习课件

部编语文二年级下册总复习第六单元1部编语文二年级下册总复习1第六单元：大自然的秘密15.《古诗二首》16.《雷雨》17.《要是你在野外迷了路》18.《太空生活趣事多》2第六单元：大自然的秘密15.《古诗二首》2单元学习目标课文：1.认识本单元44个生字，会写34个字，会写35个词语。2.能说说诗句描绘的画面；能在语境中体会“压、垂、挂”等词语运用的好处；能拓展积累词语，抄写句子。3.读课文，能提取主要信息.说出雷雨前后景色的变化、“天然的指南针”怎样帮助人们辨别方向和太空生活中的趣事。4.能背诵《古诗两首》《雷雨》。3单元学习目标课文：3回顾课文——快速浏览课文，说说1、课文讲了一件什么事？(文中的主要内容)15.《古诗二首》16.《雷雨》17.《要是你在野外迷了路》18.《太空生活趣事多》4回顾课文——快速浏览课文，说说15.《古诗二首》4回顾课文——15、《古诗两首》《晓出净慈寺送林子方》——宋代杨万里《绝句》——唐代

杜甫5回顾课文——15、《古诗两首》《晓出净慈寺送林子方》——宋代回顾课文——15、《古诗两首》晓出净慈寺送林子方——宋代杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（1）古诗中描述的景物有：（2）古诗描写的季节是：（3）古诗含义：（4）古诗介绍：荷花荷叶夏季到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。

荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。《晓出净慈寺送林子方》写的是（）美丽景色的诗，全诗通过对（）的赞美，表达了对友人深情的（）。6回顾课文——15、《古诗两首》晓出净慈寺送林子方——宋代回顾课文——15、《古诗两首》绝句

唐

杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（1）古诗中描写的景物有：（2）古诗中的颜色有：（3）诗句内容：

（4）古诗介绍：黄鹂、翠柳、白鹭、青天、西岭、雪、船。两只黄鹂在空中鸣叫，一行白鹭在天空中飞翔。窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴万里开来的船只。《绝句》通过对成都浣花溪畔杜甫草堂周围自然景观的描写，表达了诗人（）的心情。黄、翠、白、青7回顾课文——15、《古诗两首》绝句唐杜甫黄鹂《绝句》1.对对子：两个对（）黄鹂对（）翠柳对（）（）对上千秋雪对（）（）对东吴8《绝句》1.对对子：8给画线字词选择恰当的解释。1.接天莲叶无穷碧。（）A.无边无际B.不穷2.映日荷花别样红。（）A.格外B.不一样C.别的样子3.门泊东吴万里船。（）A.停靠B.湖C.出发4.窗含西岭千秋雪。（）A.秋季B.某个时期C.年9给画线字词选择恰当的解释。1.接天莲叶无穷碧。（回顾课文——1.

课文按什么顺序记叙的：

2.课文时写的自然现象有：16.《雷雨》课文是按照时间顺序描写雷雨的，即雷雨前、雷雨中、雷雨后。乌云、大风、闪电、雷声、雨、彩虹。10回顾课文——1.课文按什么顺序记叙的：16.《雷雨》课文是写写雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色雷雨前：天空满是（），还会刮起（），并且会伴有（）和（）；雷雨时：窗外的景物都（）；雷雨后：太阳出来了，______________________。________________。————————————。_______________。乌云大风闪电雷声看不清一条彩虹挂在天空蝉叫了蜘蛛又坐在网上池塘里水满了，青蛙也叫起来了11写写雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色雷雨前：天空满是（回顾课文——16.《雷雨》课后题：体会字词的用法1

.满天的乌云，黑沉沉地压下来。从“压”字我们可以感受乌云来势很（）。2.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。从“垂”字我们可以感受到风（），从“逃”字我们可以感受到蜘蛛（）。凶猛很大很害怕12回顾课文——16.《雷雨》课后题：体会字词的用法1.满天的回顾课文——1.课文介绍的天然指南针有：

2.文中的比喻句有：17.《要是你在野外迷了路》太阳、北极星、大树、积雪大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。

把大自然比喻成指南针。

太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。

把太阳比喻成向导。

北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。

把北极星比喻成路灯。13回顾课文——1.课文介绍的天然指南针有：17.《要是你在野外回顾课文——课文内容我理解连线：

晴天北极星是盏指路灯

黑夜沟渠里的积累给我们指点方向

阴雨天大树也会来帮忙

雪天太阳为我们指点方向17.《要是你在野外迷了路》14回顾课文——课文内容我理解连线：17.《要是你在野外迷了路》回顾课文——课文内容我理解假如你在野外迷了路，要记住：中午的时候太阳在（），地上的树影正指着（）；黑夜里，北极星在（）；阴雨天，树木枝叶稠密的一面是（），稀的一面是（）。下雪天，沟渠里的积雪可以给你指点方向，雪化得快可以分辨（），化得慢可以分辨（）。17.《要是你在野外迷了路》南方北方北方南方北方北方南方15回顾课文——课文内容我理解假如你在野外迷了路，要记住：17.课后词语——读读记记17.《要是你在野外迷了路》

慌张

分辨

忠实

向导

永远16课后词语——读读记记17.《要是你在野外迷了路》16生活中还有哪些辨别方向的办法？根据年轮辨方向。在北半球，由于南面阳光充足，植物生长迅速，因此年轮稀疏，背面则相反，年轮较密集。一般建筑物门向南开，北方尤其如此。17生活中还有哪些辨别方向的办法？根据年轮辨方向。在北半球，由于回顾课文——1.主要内容：2.

课文介绍的太空生活趣事有：

3.造成太空生活有趣的原因是什么？介绍了太空生活中新奇有趣的现象。1８.《太空生活趣事多》睡觉喝水走路洗澡因为在宇宙飞船里，会出现失重的现象。18回顾课文——1.主要内容：介绍了太空生活中新奇有趣的现象。1课文内容理解：①航天员在太空中如何做才能睡个安稳觉？

②航天员要想喝到水，要怎样做？③在宇宙飞船中走路要穿什么样的鞋子？④在宇宙飞船里如何洗澡？要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋里，不然，翻一个身，就会飘到别处去了。

航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋。

为了能平衡地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。用密封的浴桶，把喷头喷出来的水朝一个方向吸，还需要把双脚固定起来。19课文内容理解：①航天员在太空中如何做才能睡个安稳觉？要想睡上课后词语——读读记记18.《太空生活趣事多》

宇——宇宙

宇宙飞船

航——航空

航空公司

员——队员

少先队员20课后词语——读读记记18.《太空生活趣事多》20字词内容复习

21字词内容复习

2115.晓、慈、毕、竟、映、绝、鹂、鸣、行、含、岭

泊16.压、蝉、垂、户、扑17.慌、辨、忠、实、导、盏、永、闯、碰、稠、稀

渠、积18.航、宇、宙、稳、杯、饮、稍、舱、板、件、题

浴、室、密、固我会认——我能读准2215.晓、慈、毕、竟、映、绝、鹂、鸣、行、含、岭我会认——我15.晓之以理慈爱毕竟映像绝对黄鹂鸣叫一行

包含山岭漂泊16.压下来蝉鸣下垂窗户扑灭17.慌张分辨忠实导游一盏灯永远闯进碰到

稠密稀少沟渠积雪18.宇航宇宙稳当水杯饮料稍微船舱木板

条件问题浴室密封牢固我会认——我能读准2315.晓之以理慈爱毕竟映像绝对黄鹂鸣多音字我会读要——yāo（要求）yào（不要）

分——fēn（分开）fèn（水分）行——yín（银行）xíng（行走）

泊——bó

（停泊）pō

（湖泊）只——zhī

（一只）zhǐ

（只有）

会——huì（开会）kuài（会计）倒——dào（倒水）dǎo（倒下）24多音字我会读要——yāo（要求）yào（不要）2415.湖、莲、穷、荷、绝、含、岭、吴16.雷、乌、黑、压、垂、户、迎、扑

17.指、针、帮、助、导、永、碰、特、积18.宇、宙、杯、失、板、容、易、浴、室我会写2515.湖、莲、穷、荷、绝、含、岭、吴我会写25我会写——教材后词语表16.雷雨

乌云

闪电

雷声

房子

窗户17.野外

大自然

天然

指南针

帮助

向导

指点

北方

北极星

路灯

永远

黑夜

帮忙

南方

特别

积雪18.太空

生活

宇宙飞船

别处

喝水

杯子

失去

使用

半空

地板

容易

浴室

方向26我会写——教材后词语表16.雷雨乌云闪电雷声宇（）乌（）压（）辨（）

提（）宙（）鸟（）庄（）辩（）

题（）稳（）样（）特（）积（）

闯（）隐（）洋（）诗（）和（）

闹（）岭（）导（）扑（）乱（）

失（）冷（）异（）补（）刮（）

夫（）形近字组词27宇（）乌（）压（）辨（）提（）形近字组词辨别观察清新的阳光仔细方向忠实的空气寻找窗户整齐的向导打开宝藏温暖的队列把搭配恰当的词语用直线连起来28辨别观察清新的单元学习目标园地：1.认读有关场所名称的词语，学习利用场所名称识字，认识“博、馆”等8个生字。2.能正确书写“含、迎”等容易多写或少写笔画的字，以及“荡、满”等结构易错的字；能联系语境猜测词语的意思。3.能仿照例子，把自己对大自然的疑问写下来。4.能展示如何参与建立和管理班级图书角，有喜欢读书的习惯。5.能背诵古诗《悯农（其一）》。6.自主阅读《最大的“书”》，感受川川的勤学好问，有了解大自然的兴趣。

29单元学习目标园地：29语文园地六——识字加油站识字加油站——场所名称

博物馆

展览馆

科技馆

体育馆

研究所

派出所

哨所

诊所

博馆览育研究哨诊30语文园地六——识字加油站识字加油站——场所名称博馆览育下面这些字你能写对吗？含迎留荡满敬下面这些字你能写对吗？含迎留荡满敬我会说：“含、迎”不能多写一笔，“留”不能少写一笔，“荡”是上下结构，“满、敬”是左右结构。我会说：“含、迎”不能多写一笔，“留”不能少写一笔，状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。

他并没有明说，只是用眼神暗示我。

这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。

渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。......状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我会说：暗示——不明说，而用示意的举动或含蓄的言语使人领会。泄露——不保有秘密，让别人知道。喧闹——不安静、喧哗吵闹。我发现：每组中加点的词语都可以在句中找到一个反义词，用反义词法也可以来解释带点词语的意思。我会说：暗示——不明说，而用示意的举动或含蓄的言语使人领会。语文园地一：日积月累悯农（其一）

唐代

李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。春天种下一粒种子，到了秋天就可以收获许多粮食。天下已经没有荒废的土地了，不少辛勤耕种的农民依然还要被饿死。35语文园地一：日积月累悯农（其一）春天种下一粒种子，到了最大的“书”(原文略，见教材84页)本文讲述川川爬山时遇到一位地质勘探队员并与他对话，向我们介绍了岩石这本有“字”有“画”的“书”，展示了它的无穷魅力，表现了儿童对大自然的好奇与热爱。最大的“书”本文讲述川川爬山时遇到一位地质勘探队员并综合练习37综合练习37黑沉沉（ABB）：越来越亮（ABAC）：一动不动（一Ｘ不Ｘ）：结结实实（AABB）：懒洋洋（ABB）：嗒嗒嗒（拟声词）：按要求，写词语：38黑沉沉（ABB）：按要求，写词语：38例：空气迎面扑来。

清新的空气迎面扑来。（1）彩虹挂在天空。（2）走路很有趣。（3）积雪会给你指点方向。照样子，写句子。39例：空气迎面扑来。照样子，写句子。39（1）一只垂下来蜘蛛网上从（连词成句）（2）北极星是盏指路灯。（仿写句子）（3）从喷头喷出的水飘浮在空中。（换个说法）（4）天气越来越热，知了开始唱起欢乐的歌。（造句）按要求写句子40（1）一只垂下来蜘蛛网上从（连词成句）按要求写部编语文二年级下册总复习第六单元41部编语文二年级下册总复习1第六单元：大自然的秘密15.《古诗二首》16.《雷雨》17.《要是你在野外迷了路》18.《太空生活趣事多》42第六单元：大自然的秘密15.《古诗二首》2单元学习目标课文：1.认识本单元44个生字，会写34个字，会写35个词语。2.能说说诗句描绘的画面；能在语境中体会“压、垂、挂”等词语运用的好处；能拓展积累词语，抄写句子。3.读课文，能提取主要信息.说出雷雨前后景色的变化、“天然的指南针”怎样帮助人们辨别方向和太空生活中的趣事。4.能背诵《古诗两首》《雷雨》。43单元学习目标课文：3回顾课文——快速浏览课文，说说1、课文讲了一件什么事？(文中的主要内容)15.《古诗二首》16.《雷雨》17.《要是你在野外迷了路》18.《太空生活趣事多》44回顾课文——快速浏览课文，说说15.《古诗二首》4回顾课文——15、《古诗两首》《晓出净慈寺送林子方》——宋代杨万里《绝句》——唐代

杜甫45回顾课文——15、《古诗两首》《晓出净慈寺送林子方》——宋代回顾课文——15、《古诗两首》晓出净慈寺送林子方——宋代杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（1）古诗中描述的景物有：（2）古诗描写的季节是：（3）古诗含义：（4）古诗介绍：荷花荷叶夏季到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。

荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。《晓出净慈寺送林子方》写的是（）美丽景色的诗，全诗通过对（）的赞美，表达了对友人深情的（）。46回顾课文——15、《古诗两首》晓出净慈寺送林子方——宋代回顾课文——15、《古诗两首》绝句

唐

杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（1）古诗中描写的景物有：（2）古诗中的颜色有：（3）诗句内容：

（4）古诗介绍：黄鹂、翠柳、白鹭、青天、西岭、雪、船。两只黄鹂在空中鸣叫，一行白鹭在天空中飞翔。窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴万里开来的船只。《绝句》通过对成都浣花溪畔杜甫草堂周围自然景观的描写，表达了诗人（）的心情。黄、翠、白、青47回顾课文——15、《古诗两首》绝句唐杜甫黄鹂《绝句》1.对对子：两个对（）黄鹂对（）翠柳对（）（）对上千秋雪对（）（）对东吴48《绝句》1.对对子：8给画线字词选择恰当的解释。1.接天莲叶无穷碧。（）A.无边无际B.不穷2.映日荷花别样红。（）A.格外B.不一样C.别的样子3.门泊东吴万里船。（）A.停靠B.湖C.出发4.窗含西岭千秋雪。（）A.秋季B.某个时期C.年49给画线字词选择恰当的解释。1.接天莲叶无穷碧。（回顾课文——1.

课文按什么顺序记叙的：

2.课文时写的自然现象有：16.《雷雨》课文是按照时间顺序描写雷雨的，即雷雨前、雷雨中、雷雨后。乌云、大风、闪电、雷声、雨、彩虹。50回顾课文——1.课文按什么顺序记叙的：16.《雷雨》课文是写写雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色雷雨前：天空满是（），还会刮起（），并且会伴有（）和（）；雷雨时：窗外的景物都（）；雷雨后：太阳出来了，______________________。________________。————————————。_______________。乌云大风闪电雷声看不清一条彩虹挂在天空蝉叫了蜘蛛又坐在网上池塘里水满了，青蛙也叫起来了51写写雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色雷雨前：天空满是（回顾课文——16.《雷雨》课后题：体会字词的用法1

.满天的乌云，黑沉沉地压下来。从“压”字我们可以感受乌云来势很（）。2.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。从“垂”字我们可以感受到风（），从“逃”字我们可以感受到蜘蛛（）。凶猛很大很害怕52回顾课文——16.《雷雨》课后题：体会字词的用法1.满天的回顾课文——1.课文介绍的天然指南针有：

2.文中的比喻句有：17.《要是你在野外迷了路》太阳、北极星、大树、积雪大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。

把大自然比喻成指南针。

太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。

把太阳比喻成向导。

北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。

把北极星比喻成路灯。53回顾课文——1.课文介绍的天然指南针有：17.《要是你在野外回顾课文——课文内容我理解连线：

晴天北极星是盏指路灯

黑夜沟渠里的积累给我们指点方向

阴雨天大树也会来帮忙

雪天太阳为我们指点方向17.《要是你在野外迷了路》54回顾课文——课文内容我理解连线：17.《要是你在野外迷了路》回顾课文——课文内容我理解假如你在野外迷了路，要记住：中午的时候太阳在（），地上的树影正指着（）；黑夜里，北极星在（）；阴雨天，树木枝叶稠密的一面是（），稀的一面是（）。下雪天，沟渠里的积雪可以给你指点方向，雪化得快可以分辨（），化得慢可以分辨（）。17.《要是你在野外迷了路》南方北方北方南方北方北方南方55回顾课文——课文内容我理解假如你在野外迷了路，要记住：17.课后词语——读读记记17.《要是你在野外迷了路》

慌张

分辨

忠实

向导

永远56课后词语——读读记记17.《要是你在野外迷了路》16生活中还有哪些辨别方向的办法？根据年轮辨方向。在北半球，由于南面阳光充足，植物生长迅速，因此年轮稀疏，背面则相反，年轮较密集。一般建筑物门向南开，北方尤其如此。57生活中还有哪些辨别方向的办法？根据年轮辨方向。在北半球，由于回顾课文——1.主要内容：2.

课文介绍的太空生活趣事有：

3.造成太空生活有趣的原因是什么？介绍了太空生活中新奇有趣的现象。1８.《太空生活趣事多》睡觉喝水走路洗澡因为在宇宙飞船里，会出现失重的现象。58回顾课文——1.主要内容：介绍了太空生活中新奇有趣的现象。1课文内容理解：①航天员在太空中如何做才能睡个安稳觉？

②航天员要想喝到水，要怎样做？③在宇宙飞船中走路要穿什么样的鞋子？④在宇宙飞船里如何洗澡？要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋里，不然，翻一个身，就会飘到别处去了。

航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋。

为了能平衡地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。用密封的浴桶，把喷头喷出来的水朝一个方向吸，还需要把双脚固定起来。59课文内容理解：①航天员在太空中如何做才能睡个安稳觉？要想睡上课后词语——读读记记18.《太空生活趣事多》

宇——宇宙

宇宙飞船

航——航空

航空公司

员——队员

少先队员60课后词语——读读记记18.《太空生活趣事多》20字词内容复习

61字词内容复习

2115.晓、慈、毕、竟、映、绝、鹂、鸣、行、含、岭

泊16.压、蝉、垂、户、扑17.慌、辨、忠、实、导、盏、永、闯、碰、稠、稀

渠、积18.航、宇、宙、稳、杯、饮、稍、舱、板、件、题

浴、室、密、固我会认——我能读准6215.晓、慈、毕、竟、映、绝、鹂、鸣、行、含、岭我会认——我15.晓之以理慈爱毕竟映像绝对黄鹂鸣叫一行

包含山岭漂泊16.压下来蝉鸣下垂窗户扑灭17.慌张分辨忠实导游一盏灯永远闯进碰到

稠密稀少沟渠积雪18.宇航宇宙稳当水杯饮料稍微船舱木板

条件问题浴室密封牢固我会认——我能读准6315.晓之以理慈爱毕竟映像绝对黄鹂鸣多音字我会读要——yāo（要求）yào（不要）

分——fēn（分开）fèn（水分）行——yín（银行）xíng（行走）

泊——bó

（停泊）pō

（湖泊）只——zhī

（一只）zhǐ

（只有）

会——huì（开会）kuài（会计）倒——dào（倒水）dǎo（倒下）64多音字我会读要——yāo（要求）yào（不要）2415.湖、莲、穷、荷、绝、含、岭、吴16.雷、乌、黑、压、垂、户、迎、扑

17.指、针、帮、助、导、永、碰、特、积18.宇、宙、杯、失、板、容、易、浴、室我会写6515.湖、莲、穷、荷、绝、含、岭、吴我会写25我会写——教材后词语表16.雷雨

乌云

闪电

雷声

房子

窗户17.野外

大自然

天然

指南针

帮助

向导

指点

北方

北极星

路灯

永远

黑夜

帮忙

南方

特别

积雪18.太空

生活

宇宙飞船

别处

喝水

杯子

失去

使用

半空

地板

容易

浴室

方向66我会写——教材后词语表16.雷雨乌云闪电雷声宇（）乌（）压（）辨（）

提（）宙（）鸟（）庄（）辩（）

题（）稳（）样（）特（）积（）

闯（）隐（）洋（）诗（）和（）

闹（）岭（）导（）扑（）乱（）

失（）冷（）异（）补（）刮（）

夫（）形近字组词67宇（）乌（）压（）辨（）提（）形近字组词辨别观察清新的阳光仔细方向忠实的空气寻找窗户整齐的向导打开宝藏温暖的队列把搭配恰当的词语用直线连起来68辨别观察清新的单元学习目标园地：1.认读有关场所名称的词语，学习利用场所名称识字，认识“博、馆”等8个生字。2.能正确书写“含、迎”等容易多写或少写笔画的字，以及“荡、满”等结构易错的字；能联系语境猜测词语的意思。3.能仿照例子，把自己对大自然的疑问写下来。4.能展示如何参与建立和管理班级图书角，有喜欢读书的习惯。5.能背诵古诗《悯农（其一）》。6.自主阅读《最大的“书”》，感受川川的勤学好问，有了解大自然的兴趣。

69单元学习目标园地：29语文园地六——识字加油站识字加油站——场所名称

博物馆

展览馆

科技馆

体育馆

研究所

派出所

哨所

诊所

博馆览育研究哨诊70语文园地六——识字加油站识字加油站——场所名称博馆览育下面这些字你能写对吗？含迎留荡满敬下面这些字你能写对吗？含迎留荡满敬我会说：“含、迎”不能多写一笔，“留”不能少写一笔，“荡”是上下结构，“满、敬”是左右结构。我会说：“含、迎”不能多写一笔，“留”不能少写一笔，状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成