初中音乐《樱花》分析课件

樱花樱花一、了解日本的风土人情一、了解日本的风土人情和服相扑动漫寿司和服相扑动漫寿司日本富士山日本富士山二、欣赏樱花二、欣赏樱花初中音乐《樱花》分析课件初中音乐《樱花》分析课件樱花日本有“樱花之国”，之称，樱花是日本的国花。每年的3月15至4月15为日本的“樱花节”，赏樱花已经成为日本的一种传统民俗风情活动。樱花日本有“樱花之国”，之称，樱花是日本的国花。《樱花》日本民歌1=C4/4三、聆听歌曲《樱花》日本民歌1=C4/4三、聆听歌曲思考：初听日本民歌《樱花》有何特点

1、结构简单；2、旋律自然；

思考：初听日本民歌《樱花》有何特点1、请同学们跟随老师唱旋律2、学会演唱唱旋律后再跟着老师模唱旋律，感受优美的旋律线条四、学唱歌曲1、请同学们跟随老师唱旋律2、学会演唱唱旋律后再跟着老师模唱1=C4/41、请找出乐曲中完全相同的小节《樱花》日本民歌去1=C4/41、请找出乐曲中完全相同的小节《樱花》日1=C4/4《樱花》日本民歌思考:这首歌曲的旋律是由哪几个音组成的？1=C4/4《樱花》日本民歌思考:这首歌曲都节调式的运用都节调式的运用旋律特点：一字对一音为主，速度稍慢平缓，一种拍子贯穿始终。

日本都节调式：中国五声调式：五声调式是以纯五度的音程关系来排列的，是由五个音所构成的调式的。这五个音的名称分别是:宫、商、角、徵、羽。旋律特点：一字对一音为主，速度稍慢平缓，一种拍子贯穿始终。

日本都节调式音阶：34671

中国五声调式音阶：12356

日本与中国音乐特色对比：日本都节调式音阶：34671

中国五声调式音阶：1五、器乐曲欣赏《樱花》五、器乐曲欣赏《樱花》六、课堂小结音乐是无国度的，它是全人类的共同语言，是世界沟通的桥梁。六、课堂小结音乐是无国度的，它是全人类的共同语言，是世界沟通谢谢观看！谢谢观看！樱花樱花一、了解日本的风土人情一、了解日本的风土人情和服相扑动漫寿司和服相扑动漫寿司日本富士山日本富士山二、欣赏樱花二、欣赏樱花初中音乐《樱花》分析课件初中音乐《樱花》分析课件樱花日本有“樱花之国”，之称，樱花是日本的国花。每年的3月15至4月15为日本的“樱花节”，赏樱花已经成为日本的一种传统民俗风情活动。樱花日本有“樱花之国”，之称，樱花是日本的国花。《樱花》日本民歌1=C4/4三、聆听歌曲《樱花》日本民歌1=C4/4三、聆听歌曲思考：初听日本民歌《樱花》有何特点

1、结构简单；2、旋律自然；

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日本都节调式：中国五声调式：五声调式是以纯五度的音程关系来排列的，是由五个音所构成的调式的。这五个音的名称分别是:宫、商、角、徵、羽。旋律特点：一字对一音为主，速度稍慢平缓，一种拍子贯穿始终。

日本都节调式音阶：34671

中国五声调式音阶：12356

日本与中国音乐特色对比：日本都节调式音阶：34671

中国五声调式音阶：1五、器乐曲欣赏《樱花