《地球的形状与大小》课件

商务星球版初中地理七年级上册第1课地球的形状与大小

商务星球版初中地理七年级上册第1课地球的形状与大小1添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果2《地球的形状与大小》课件3地球是什么形状的？地球是什么形状的？4很多现象说明大地不是直觉的那么平，人们臆想出把大地变成了一只倒扣的盘子，天像一顶半圆的斗笠，这就是“天圆如张盖，地方如棋局”很多现象说明大地不是直觉的那么平，人们臆想出把大地5天圆地方说天圆地方说6ABAB7《地球的形状与大小》课件8人类第一次拥抱地球一艘帆船触礁受损，剩下四艘帆船。

一艘帆船哗变，返回西班牙麦哲伦陷入当地土著人的纷争，被杀。

两艘船体漏水，无法继续航行

只剩一艘帆船，18名船员5艘船组成，共265人

人类第一次拥抱地球一艘帆船触礁受损，剩下四艘帆船。一艘帆船91519—1522年，麦哲伦船队首次实现了环地球一周的航行，证实了地球是个球体。1519—1522年，麦哲伦船队首次实现了环地球一周的航行，10“地扁”与“地长”之争

宗教学说：地球是个正球体。英国牛顿：“两极略扁，赤道略鼓”的球体。法国卡西尼：“沿两极伸展的长形球体”。思考???“地扁”与“地长”之争宗教学说：地球是个正球体。思考11法国国王路易十五，为了结束无休止的争论，派出两支科学考察队。分别前往北极附近、赤道附近通过精密测量的数据,牛顿的观点取得胜利。

通过此次争论，人们认为地球什么形状？---两极略扁，赤道略鼓的球体思考法国国王路易十五，为了结束无休止的争论，派出两12用数据说明地球的大小假如我们乘坐每小时飞行800千米的飞机，沿着赤道绕地球飞行一周，得用多长时间？

坐地日行八万里

我们每位同学每天都行8万里的路程？用数据说明地球的大小假如我们乘坐每小时飞行800千米的飞机，131968年美国阿波罗17号拍摄的地球全貌，这是人们第一次看到地球的真实面貌。1968年美国阿波罗17号拍摄的地球全貌，这是人们第一次看到14太空中的宇航员太空中的宇航员15太空望远镜国际空间站太空望远镜国际空间站16海边观船：海边观船：17月食现象：月食现象：18极半径6357千米北极平均半径6371千米赤道半径6378千米赤道周长约4万千米南极表面积5.1亿平方千米极半径6357千米北极平均半径6371千米赤道半径6378千191、最先证实地球是球体的事件是（）A.苏联加加林飞上太空B.麦哲伦环球航行C.亚里士多德的推测D.我国古代的宇宙构造学说中的“盖天说”B2、不能说明地球形状的说法是（）CA.人造卫星拍摄的地球相片B.发生月食月球上的阴影C.古代的天圆地方说D.麦哲伦船队环球探险的经历1、最先证实地球是球体的事件是（）A.苏联加加林飞上太空203、关于地球的形状和大小，下列说法正确的是（）A.地球是个球体，半径约6371千米B.大地有东南西北四方向，所以地球是方的C.地球太大，所以其形状不可知D.地球是个球体，平均半径约6371千米D4、以下关于地球的叙述正确的是（）A.有了卫星，人类才认识地球是个球体B.第一个亲眼目暏地球是个球体的人是苏联宇航员加加林C.地球是个规则的球体D.地球是个两极略扁，赤道略鼓的球体DB3、关于地球的形状和大小，下列说法正确的是（）A.地球是个21结合本课内容跟同学谈谈你对地球的认识……结合本课内容跟同学谈谈你对地球的认识……22人类对地球的认识是经历长期探索，多方考证的，同学们在平时要敢于假设、勇于探索，用实践认识真理。要勤思考，常体验，在生活中注意观察地理现象，养成思考、观察的习惯。总结人类对地球的认识是经历长期探索，多方考证的，同学们在231.自己动手绘制一个地球。2.实记地球的半径，极半径，赤道长、地球表面积等相关知识点。3.完成同步导学相应练习。作业1.自己动手绘制一个地球。作业24板书设计（球体）地球的形状：臆想-----推测----证实----目睹表面积：5.1亿平方千米赤道周长：4万千米平均半径：6371千米地球的形状与大小地球的大小板书设计（球体）地球的形状：臆想-----推测----证实-25《地球的形状与大小》课件26梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，27有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。28商务星球版初中地理七年级上册第1课地球的形状与大小

商务星球版初中地理七年级上册第1课地球的形状与大小29添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果30《地球的形状与大小》课件31地球是什么形状的？地球是什么形状的？32很多现象说明大地不是直觉的那么平，人们臆想出把大地变成了一只倒扣的盘子，天像一顶半圆的斗笠，这就是“天圆如张盖，地方如棋局”很多现象说明大地不是直觉的那么平，人们臆想出把大地33天圆地方说天圆地方说34ABAB35《地球的形状与大小》课件36人类第一次拥抱地球一艘帆船触礁受损，剩下四艘帆船。

一艘帆船哗变，返回西班牙麦哲伦陷入当地土著人的纷争，被杀。

两艘船体漏水，无法继续航行

只剩一艘帆船，18名船员5艘船组成，共265人

人类第一次拥抱地球一艘帆船触礁受损，剩下四艘帆船。一艘帆船371519—1522年，麦哲伦船队首次实现了环地球一周的航行，证实了地球是个球体。1519—1522年，麦哲伦船队首次实现了环地球一周的航行，38“地扁”与“地长”之争

宗教学说：地球是个正球体。英国牛顿：“两极略扁，赤道略鼓”的球体。法国卡西尼：“沿两极伸展的长形球体”。思考???“地扁”与“地长”之争宗教学说：地球是个正球体。思考39法国国王路易十五，为了结束无休止的争论，派出两支科学考察队。分别前往北极附近、赤道附近通过精密测量的数据,牛顿的观点取得胜利。

通过此次争论，人们认为地球什么形状？---两极略扁，赤道略鼓的球体思考法国国王路易十五，为了结束无休止的争论，派出两40用数据说明地球的大小假如我们乘坐每小时飞行800千米的飞机，沿着赤道绕地球飞行一周，得用多长时间？

坐地日行八万里

我们每位同学每天都行8万里的路程？用数据说明地球的大小假如我们乘坐每小时飞行800千米的飞机，411968年美国阿波罗17号拍摄的地球全貌，这是人们第一次看到地球的真实面貌。1968年美国阿波罗17号拍摄的地球全貌，这是人们第一次看到42太空中的宇航员太空中的宇航员43太空望远镜国际空间站太空望远镜国际空间站44海边观船：海边观船：45月食现象：月食现象：46极半径6357千米北极平均半径6371千米赤道半径6378千米赤道周长约4万千米南极表面积5.1亿平方千米极半径6357千米北极平均半径6371千米赤道半径6378千471、最先证实地球是球体的事件是（）A.苏联加加林飞上太空B.麦哲伦环球航行C.亚里士多德的推测D.我国古代的宇宙构造学说中的“盖天说”B2、不能说明地球形状的说法是（）CA.人造卫星拍摄的地球相片B.发生月食月球上的阴影C.古代的天圆地方说D.麦哲伦船队环球探险的经历1、最先证实地球是球体的事件是（）A.苏联加加林飞上太空483、关于地球的形状和大小，下列说法正确的是（）A.地球是个球体，半径约6371千米B.大地有东南西北四方向，所以地球是方的C.地球太大，所以其形状不可知D.地球是个球体，平均半径约6371千米D4、以下关于地球的叙述正确的是（）A.有了卫星，人类才认识地球是个球体B.第一个亲眼目暏地球是个球体的人是苏联宇航员加加林C.地球是个规则的球体D.地球是个两极略扁，赤道略鼓的球体DB3、关于地球的形状和大小，下列说法正确的是（）A.地球是个49结合本课内容跟同学谈谈你对地球的认识……结合本课内容跟同学谈谈你对地球的认识……50人类对地球的认识是经历长期探索，多方考证的，同学们在平时要敢于假设、勇于探索，用实践认识真理。要勤思考，常体验，在生活中注意观察地理现象，养成思考、观察的习惯。总结人类对地球的认识是经历长期探索，多方考证的，同学们在511.自己动手绘制一个地球。2.实记地球的半径，极半径，赤道长、地球表面积等相关知识点。3.完成同步导学相应练习。作业1.自己动手绘制一个地球。作业52板书设计（球体）地球的形状：臆想-----推测----证实----目睹表面积：5.1亿平方千米赤道周长：4万千米平均半径：6371千米地球的形状与大小地球的大小板书设计（球体）地球的形状：臆想-----推测----证实-53《地球的形状与大小