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文档简介
猫郑振铎
新课导入大家养过什么动物呢？请说说你养的动物的趣事……那么在我们的作家郑振铎家里，也养过几只猫，我们一起来看看究竟给我们讲述了关于猫的什么事情？作者简介
郑振铎（1898-1958）福建长乐人，现代作家，学者，翻译家。著有小说集《家家庭的故事》《桂公塘》；散文集《海燕》等。本文选自《郑振铎文集》。给下列字词注音：
污涩
怂恿
蜷伏
惩戒怅然诅骂
wūsèsǒngyǒngquánfúchéngjièchàngránzǔmà解释下列词语：怂恿：怅然：蜷伏：悲楚：惩戒：妄下断语：鼓动别人去做不愉快的样子弯着身体卧倒悲伤惩罚胡乱下结论初读感知1通读全文，看看文章讲述了一个什么故事。
三次养猫的故事。
2请以“读……，我看到了一只……的猫”的句式谈谈对课文的理解。1全文写了几只猫？说说它们的来历、外形、性情、在家中的地位、结局。
三讨论探究来历外形性情在家中的地位结局第一只猫第二只猫第三只猫从隔壁要来从舅舅家要来的蜷伏在家门口而收留的花白的毛浑身黄色花白，不好看，瘦活泼可爱更有趣更活泼，会捉老鼠天生忧郁懒惰，不活泼宠物宠物若有若无，不大喜欢病死丢失死亡2三次养猫，对于它们的结局，我的心情有什么不同？
第一只猫：酸辛
第二只猫：怅然、愤恨、诅骂
第三只猫：难过
3为什么“我”对于第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”？作者写第三只猫受冤而死这件事要表达什么主题？
（1）为什么写前两只可爱的猫的篇幅不如一只丑猫的篇幅长，到底发生什么事情？芙蓉鸟事件。（2）“我”根据什么来判断是丑猫吃了芙蓉鸟？
“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。”“它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。”（3）以上证据是否确凿？在这种情况下，“我”是怎样想怎样做的？
不确凿，“我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起一根木棒，追过去打了一下。……愤愤地，以为惩罚得还不够快意。”（4）芙蓉鸟被吃的真相是什么？被一只黑猫吃了，而不是那只猫。（5）在知道真相后，“我”的心情是怎样的？难过、自责、内疚。4本文最显著的写作特点是什么？a情节曲折，结构严谨；b首尾呼应，伏笔的设置；c鲜明的对比。小结：
第三只猫的死，责任在“我”，“我”主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下，用木棒打它，它受到冤苦却无法辩诉，最后死在邻家屋脊上，“我”认为是我把它害死的，而且这个过失是无法补救的。
所以，凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容，要仁爱，要同情弱小者。拓展延伸
对于文中的“我”和猫，你想说点什么？请用下列句式尽情发挥。对于……，我想说……。板书设计
第一只猫：可爱小猫因病亡——酸辛难过（首次养猫）
猫第二只猫：活泼有趣却亡失——怅然愤恨（久不养猫）拒绝主观臆断
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