三年级班主任工作计划第一学期

三年级班主任工作计划第一学期小学三年级第一学期班主任工作规划1

开心的暑假完毕了，紧急的学习又开头了。今年我连续担当班主任，有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光芒！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，特制定班主任规划如下：一、班级简介本学期我班共15名学生，男生8人，女生7人。学生的来源很广，年龄相差较大。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但由于年龄小，自制力差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，许多行为习惯有待进一步培育。二、常规教育方面紧急的学习和有规律的日常生活对于学生是极其约束的，不能立刻适应。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生准时进展点拨指导，加强教育。

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小学三年级班主任第一学期工作规划

标签：学期工作规划时间：2023-05-01

【-学期工作规划】

小学三年级班主任第一学期工作规划1

开心的暑假完毕了，紧急的学习又开头了。今年我连续担当班主任，有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光芒！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，特制定班主任规划如下：一、班级简介本学期我班共15名学生，男生8人，女生7人。学生的来源很广，年龄相差较大。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但由于年龄小，自制力差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，许多行为习惯有待进一步培育。二、常规教育方面紧急的学习和有规律的日常生活对于学生是极其约束的，不能立刻适应。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生准时进展点拨指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

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小学三年级班主任第一学期工作规划

标签：工作规划时间：2023-01-26

【-工作规划】

【第一篇】小学三年级班主任第一学期工作规划

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。二、工作目标1、勤思、好学、团结、活泼。2、仔细上好每一节课，特殊是科任课。仔细完成每一次作业。3、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、班干局部工明确，提高学生的治理力量。三、重点工作1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，学生主动学习，提高学习成绩。2、组织学生积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。3、家访：有预备、有规划、有目的地进展电话家访。结合家访了解的信息，做好后进生的转化;在详细工作中，主动与家长联系,得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的协作，共同教育和关爱学生的成长。4、健全班干部治理，连续培育一批能干的班干部，查找其次梯队，激发学生的潜能。四、主要工作(一)加强德育教育，开好主题班会及德育课。利用班会、晨会、主题队会对学生进展思想教育。本学期每周五进展个人的“种红苹果”评比活动，鼓励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。仔细钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生进展道德综合素养教育，培育学生喜爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、诚恳谦逊、卫生守纪、自信独立自尊等良好品质。利用晨会，对学生进展自然灾难、交通安全、自我防护等安全教育，组织写好安全公约，做好学生的假期安全教育工作;利用队会，进展学生力量，树立集体合作意识。在参与学校的各项队活动中，培育学生的自主参加意识、合作意识、动手力量，注意“人”的关心。

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小学三年级第一学期的班主任工作规划

标签：小学工作规划时间：2023-09-15

【-小学工作规划】

班主任工作涉及到学校的各方面，是一个简单的系统工作，只有制定好周密的工作规划，才能有步骤地把学校的教育规划落实到班级，以保证学生的安康成长。有了工作规划，就能正确检查自己的工作状况，同时，学校、学生也可依据规划检查、催促班主任工作。那么，班主任的工作规划该怎么制定呢？工作规划范文工作规划网的小编细心为大家预备了《三年级班主任工作规划第一学期》，供大家参考！三（1）班共有学生25人，大局部学生的学习习惯较好，上课仔细听讲、积极动脑，能仔细完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松开心的事情。但是也有一小局部孩子上课不情愿动脑，不举手发言，作业质量也不尽如人意，成为班级中的后进生。针对这一状况我必需实行一些措施，才能顺当进展教育教学工作。1、融入学生有规划地利用课余时间、班会课和思想品德课与学生交谈，增加班级的分散力和学生本人的荣誉感，我要逐步标准学生的言行，增进师生感情，使教学工作更顺当地开展，使学生能在欢乐中学习、成长，能在祥和的气氛中学习做人、做事。2、标准常规组织和指导学生做操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。3、培育习惯良好习惯的养成，是学生做人、做事的根本底线，班级的值日制度是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的`重要途径。通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育。

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三年级秋季第一学期班主任工作规划

标签：班主任工作规划时间：2023-09-14

【-班主任工作规划】

三年级第一学期班主任工作规划一一、班级根本状况我班共有44名学生，男生19人，女生25人。本班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能根据一日行为标准来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔驰现象消失，常常要教师同学提示。学习状况：大局部学生思维活泼，作业能仔细完成，有肯定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想。二、本学期工作目标本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、详细措施(一)因材施教，做好培优转后的工作1、重视尖子生的培育(1)对尖子生加强培育，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的时机，积极引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。(2)多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。2、重视后进生的转化(1)对后进生，教师要多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。给他们制造表现时机，鼓舞他们的信念和士气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生制造一个暖和的集体气氛。

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第一学期小学三年级班主任的工作规划

标签：班主任工作规划时间：2023-09-13

【-班主任工作规划】

时间过得真快，一转瞬又迎来了一个新的学期。从一开头对教学的一无所知到现在已经过了一年了。在这一年中，全部的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个崭新的学期。这个学期，我吸取上两个学期在教学工作中所渐渐显现出来的各种缺乏之处，制订如下规划：总体思想：建立一个奖罚合理、治理制度完善、具有班级分散力的班级体。在过去一年的教学实践中熟悉到虽然班级里有任命班干部，但大多数只是挂个名，并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由教师来完成。久而久之，学生就形成了这样一种观念：事无关大小，只需报告教师。所以平常教师往往会被大量鸡毛蒜皮的小事弄得头昏脑涨，铺张了大量的时间。所以在这个学期，我预备转变这个现状。第一，建立完善的治理制度。班级里实行班长责任制。同学间发生的小磨擦向班长报告，由班长负责解决。假如同学对班长的处理方法有意见，可直接向教师反映，由教师来区分班长所作出的处理是否正确。不管上什么课，假如教师没来或者有事出去了，班长就应当自动担起治理义务让同学们坐直不许发出声音或者简洁地布置一些课堂作业，使教室保持宁静。其他全部的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决。此外，每个月全部的班干部都要经过全班同学的举手表决，假如有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担当。其次，提高学生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，这学期，我把四人小组组长的产生方法由以前的教师任命改为全体同学竞争上岗。首先四人小组原先的`组长不变，并由组长拿出一本笔记本，认真记录自己和组员每次默写和考试的成绩。但假如有组员连续三次成绩超过组长，则组长自动开除，由该组员担当。这样做，可以使小组长永久是四人小组中成绩最优秀的，也可以使组员有了实实在在能凭借自己的努力和取得的成绩当上小组长的盼望，激发每个学生的学习积极性。

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-学年第一学期三年级班主任工作规划

标签：工作规划时间：2023-09-10

【-工作规划】

二、以自身形象影响学生小学生年龄小，正处在成长的过程中，模拟学学习是他们的一种主要学习形式。小学生对教师具有一种特殊的信任感，他们往往把自己敬重与爱戴教师视为楷模，这是学生的一种心理特征。教师的一言一行、一举一动都对学生起着很大的示范作用，对学生的心灵产生深刻的影响。正因如此，我要求自己在平常时刻注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己领先做到。在教室里，我会主动拣起地上的一张小纸片，把一张张歪歪扭扭的课桌摆好，大扫除时主动清扫卫生，信任学生会在我的.影响下渐渐养成关怀班级，爱惜班级的行为习惯。三、做好孩子的良师益友、慈母严父充分利用班会课和晨间谈话的时间，每周至少一次与学生谈谈心，了解学生心理变化的同时准时进展思想教育，不要让学生与你之间产生距离。力争作好每位学生的思想工作，使他们提高熟识，不断上进，由于我曾经看到那么一句话：“对优等生要严爱，对中等生要博爱，对差生要关爱”。这学期，我会严格根据这句话，以公正、严格的原则对待学生，让学生在温馨的大家庭里安康成长。四、抓好班级教教学治理二年级主课只有两门，三年级有四门，课时量的增加，对学生或教师来说都是个挑战。这个班的学生总体水平还不错，但每个班都存在着那么几个后进生，他们学习不够主动，几乎完全处于被动状态。学期一开头，我还是根据老法规，先让这些后进生自己去本班找好小教师（必需双方都同意，而且对方的成绩优异），然后自己找个竞争对手并制定目标，假设目标临时实现不了要承受怎样的惩处，这一切都是让学生自己来制定的，实施起来也比拟简单。对于那些进步大的孩子准时赐予嘉奖，进步不太明显或没进步的也要赐予鼓舞。在提高学习成绩的同时，也要改正一些不良习惯，例如，在课堂上怎样听课，作业该如何写等等，力求通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。

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2023—2023第一学期三年级班主任工作规划

标签：工作规划时间：2023-02-24

【-工作规划】

2023—2023第一学期三年级班主任工作规划芳村小学刘兴高记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年来，我始终积极思索如何做好班主任工作，盼望自己能成为一名优秀的班主任。这学期我的工作安排如下：一、营造家的气氛。1、学唱爱国歌曲，增加班级的分散力。2、建立学生生日档案。在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝愿。3、周末日记。我们说没有沟通，就没有教育，没有感悟，没有情感。于是我让学生每周末写一篇日记，题目是写给教师的心里话。这样既可提高学生的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，还有助于教师准时了解学生的想法，对他们对症下药，并发觉自己工作中的缺乏。二、实行班级治理细致化，对班级卫生工作进展改革有句话说：“抓在微小处，落在实效中。”班主任工作只有细致入微，才能使班级治理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷，常常消失有同学不扫地的现象，罚也起不到较好作用，致使五项竞赛落后，责任也追究不到谁身上。本学期我准备把班内大小琐碎的值日工作安排到个人，实施责任到位，使每个人成为班内小仆人。我先公正地安排好各项任务，然后由学生自由选择担当哪一项任务，自由组合，不再是以前的硬性规定的”组来扫地，这样就避开同学内部之间的不合作关系，更好地进展值日工作。三、标准常规治理，制定班规。没有法规，不成方圆。一个班级治理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级治理有法可依。这学期期初，我初步制定一些治理要求进展实施，固然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发觉更好的方法对班规进展修改。四、制定奖惩措施，对班进展量化治理。1、操作方法：为每个学生建立一个档案，每天对他们的扣分状况进展记录并利用晨间谈话时间对扣分状况加以公布，每个学生一周底分100分，一周总结一次，评出优胜者，进展嘉奖，并对扣分较多者进展教育，对其作以警醒。其次周再重新开头计算，也就是每周分数独立计算，等到期末总评再把每一周分数相加，评定优胜者。2、留意点：1、公开、公正。2、持之以恒。五、了解差生，转化差生。这是本学期工作的重点。我想在详细工作中渐渐探究，到期末进展总结汇报。班级公约1、准时到校，佩带红领巾、校徽，衣着干净，手指甲剪洁净，课桌整理好。2、合理安排晨读时间，每逢周一、周三早上学会一首古诗并背诵课文，周五早上阅读乡土教材或作文书。3、仔细做好每天的卫生值日工作，放学后准时关好门、窗、灯，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子嬉戏。4、听课用心，积极思索问题，每节课至少举手一次，仔细完成各项作业，字迹清晰端正，不拖拉。5、仔细上好每一节课（