人教版八年级物理上册2.2声音的特性练习题

第2节声音的特性1.为了探究音调与什么因素有关， 小明设计了如图1所示几个实验，你认为不能够达到探究目的的是（ ）A.硬铜板接触相数不同的齿轮B.该变情尺伸出集边的长度A.硬铜板接触相数不同的齿轮B.该变情尺伸出集边的长度口改变砍矍制的力度则（甲 乙图口改变砍矍制的力度则（甲 乙图2c.没变薄塑料并制

过粮子的速度图12.如图2所示，用薄塑料片在两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次,A.图甲中发出的声音尖利，音调高.图乙中发出的声音尖利，音调高C.图甲中塑料梳子的齿疏，振动慢，发声音调高D.图乙中塑料梳子的齿密，振动慢，发声音调高.不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动440次；带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动300次。有经验的养蜂人可以通过听蜜蜂飞行时发出的声音判断蜜蜂是出去采蜜还是采蜜回来。带花蜜的蜜蜂发出的声音与不带花蜜的蜜蜂发出的声音相比 （ ）A.音调较高B.音调较低C.响度较大D.响度较小声波可以在示波器上显示出来， 先将话筒接在示波器的输入端， 再将两个敲响的音叉甲和乙分别对着话筒发出声音，在示波器上出现了如图 3所示的波形，通过对波形的分析，可知（ ）

A.甲声波的频率较大，音调低B.乙声波的频率较大，音调高C.两次声波的频率一样大，音调不同D.甲声波传播速度较小昆虫飞行时它们的翅膀都要振动， 生物学家研究发现：蝴蝶飞行过程中翅膀每秒仅振动5〜6次，而蜜蜂飞行过程中翅膀每秒振动达 300〜400次。当它们从你身边飞过时，凭听觉（）A.能感觉到蝴蝶飞过B.能感觉到蜜蜂飞过C.都能感觉到它们飞过D.都不能感觉到它们飞过.下列成语中，形容声音响度大的是（ ）A.鸦雀无声 B.窃窃私语C.宛转悠扬 D.声如洪钟.把机械手表放在耳朵附近， 听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大。这两种情况声音的主要差别是A.音调B.响度C.音色间相互贴紧，听到表针走动的声音较大。这两种情况声音的主要差别是A.音调B.响度C.音色8.如图8所示，医生用听诊器为病人诊病。使用听诊器主要运用了( )D.频率( )图8A.听诊器能使声源振动的幅度增大，使响度增大.听诊器能改变发声的频率，使音调变高C.听诊器能减少声音的分散，使传入人耳的声音响度更大些D.听诊器能缩短听者与发声体之间的距离，使音色变好些则关于这三个声音的音.如图9所示是三个不同的声音输入到示波器上显示的波形图。则关于这三个声音的音调和响度的关系，下列说法正确的是 （ ）A.甲和乙的音调相同，乙和丙的响度相同B.乙和丙的音调相同，甲和乙的响度相同C.甲和丙的音调相同，乙和丙的响度相同D.乙和丙的音调相同，甲和丙的响度相同.如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话。声纹锁辨别声音主要依据的是（ ）A.音调 B.响度 C.音色 D.频率.音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是 （ ）A.演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度演奏时，用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调C.小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵D.小提琴的音色和二胡的音色相同2016年，古巴驻美国外交官声称，在房间内遭到“声波武器”的袭扰。科学家发现这是某种蟋蟀发出的声音。 图13为他们在房间内记录的声音， 图1为在野外记录的四种蟋蟀的声音（横坐标单位为101s）,经对比，“声波武器”来自（ ）房间内蟋捶声A,翅蟀品种1 B.蟋蟀品种工D.螃蟀品种4

.魔术师在某次演出中表演了 “狮吼功”：把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎。 其奥秘为通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯。魔术师表演中调节的是声音的（ ）A.音调 B.响度 C.音色 D.声速.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后这一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动相同，比较两种情况下，第次钢尺振动得快，它发声的音调（选填“高”或“低”），这说明音调的高低与有关。.在学校组织的文艺会演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示。演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是改变声音的16,向不透明的保温瓶中倒入开水的时候，我们很难观察到瓶中水位高低，但可以根据声音的变化进行粗略判断。随着水位升高，声音的音调逐渐（选填“变高”或“变低”）,这种声音主要是由于（选填“瓶中空气”或“水” ）的振动而产生的。.如图所示，相同的瓶子里装入了高度不同的水。用棒敲击瓶子时，可发出不同的声音，此时发声体是,发出的声音音调从左至右（选填“升高”“降低”或“不变”）。用嘴对准瓶口吹，也可发出不同的声音，此时发声体是,发出的声音音调从ounu

ounu

nnu

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Anu

AMn.如图所示，在一次魔术表演中，一名驯兽师问他带来的狗“ 2加2等于几”，狗立即叫了四声，观众马上被这条聪明的狗所吸引。原来这是因为台下驯兽师的助手吹了四下哨子，哨声频率太高，人耳听不见，而狗可以听见，因而立即叫了四声，这种哨声属于（选填“超声”或“次声”）。.如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，台上一个小人在音乐声中翩翩起舞，这说明声音是由物体的产生的；音乐声越大，小人舞动得越剧烈,说明物体的越大，产生声音的响度越大。.日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度。例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是，“高"指的是成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是的大小。.清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉等的叫声，这是根据声音的进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的比较大的缘故。.在探究响度与什么因素有关时，小丽利用音叉、乒乓球、小槌等进行了以下探究活动，如图11所示，请你帮她完成相关内容。图11(1)使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与有关；实验中乒乓球的作用是。(2)用大小相同的力敲击音叉， 听者逐步远离音叉，同时感受音叉声音的响度变化， 直到听不到音叉的声音为止。实验中用大小相同的力敲击音叉的目的是该实验说明响度与有关,离音叉越远的人听到音叉声音的响度应该越。.微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系，他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂起来，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表。编P长度/cm直径/cm频率/Hz120.501.502131231.002.001284348.502.50656(1)三根管中发声音调最低的是号管。(2)根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。答：(选填“能”或“不能”)；理由：(3)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动， 认为金属管发出的声音是由于摆动产生的。请设计一个简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法。实验方案：。判断方法： 答案——13DBBBBDBCACCAA．幅度 一高频率．音调．变高 瓶中空气．瓶子和水 降低空气柱升高．超声．振动 振幅．音调