培训基本的医疗培训知识课件整理

培训基本的医疗培训知识6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。7、心急吃不了热汤圆。8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。9、只为成功找方法，不为失败找借口(蹩脚的工人总是说工具不好)。10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。--戴尔．卡耐基。培训基本的医疗培训知识培训基本的医疗培训知识6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。7、心急吃不了热汤圆。8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。9、只为成功找方法，不为失败找借口(蹩脚的工人总是说工具不好)。10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。--戴尔．卡耐基。急救包药品的使用、急救包药品使用风油精,清凉油,驱风油,白花油:用于伤风感冒引起的头痛,头晕,蚊虫叮咬,晕车不适,腹痛,止瘙痒,防中暑感冒等。用该品涂搽人中、太阳、印堂等穴位,用完瓶盖宜拧紧,以防止药物挥发。或者用鼻嗅之,。注:驱风油还有治疗跌打扭伤的功效,但是效果不明显。2、活络油:用于肌肉酸痛、风湿骨痛、扭伤、关节炎痛、蚊虫咬伤、扭伤肿痛、手脚肿痛、腰腿筋痛、骨刺、坐骨神经痛。外用擦药,不可作内服用,不可触及口腔及眼睛粘膜。注:该药品是活血的,不适合扭伤后立即使用3、跌打万花油:最主要的作用就是消肿止血,治疗跌打损伤、轻度水火烫伤、刀伤出血效果明显。注:万花油可在患处形成油性保护膜,其中药成分具有止血止痛、促进结痂、抗菌消炎、消肿散淤的作用,而且万花油化学实验教学中的安全问题是教师必须高度重视的问题。因为初中生身心尚不成熟，好奇心大，探究欲强，容易发生安全事故。那么，在化学实验教学中如何做好安全教育工作呢？一、夯实知识基础，规范实验操作1．发挥化学知识对实验的指导作用。化学实验是以一定的知识为基础的，所以，掌握一定的基础知识是很有必要的，它包括了以下方面：（1）掌握化学原理、了解物质性质及用途。我们知道，可燃性气体和氧气或空气混合时，达到某比例遇到明火会发生爆炸――爆炸极限，所以在使用或点燃可燃性气体前必验纯。例如氢气、甲烷、一氧化碳等。酒精灯内的酒精少于灯身容积的1/4时，灯内空气和乙醇蒸气混合可能达到爆炸极限，有发生爆炸危险。所以，灯内酒精不能少于灯身容积的1/4。酒精灯内的酒精也不能多于2/3，否则灯身受热可能发生酒精外溢而着火。当酒精灯失火时，迅速用湿布盖灭，这是利用隔绝空气灭火的原理等。浓硫酸具有强腐蚀性，溶于水会放出大量热，当其溅到皮肤上时，应立即用大量水冲洗，再涂上小苏打溶液，这是利用了硫酸的水溶性和酸与盐反应，减弱危害。同样，强碱的浓溶液溅到皮肤上，先用大量的水冲洗，再涂少许硼酸。重金属盐能使蛋白质变性，误食重金属盐后要尽速吞服鸡蛋清洗胃，减小毒性等。（2）了解事故的急救措施。着火急救――当酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火时，可用湿抹布、石棉布或沙子盖灭，或用灭火器灭火；当衣服着火时，立即用湿布或石棉布蒙盖，使之与空气隔绝而扑灭；衣服燃烧面积较大，可躺在地上打滚，使火焰不致向上烧着头部，同时也可将火扑灭。中毒急救――中学化学实验药品中有些是有毒的，对人体可能会造成危害。化学药品造成人体中毒一般有三种途径：通过呼吸道，通过消化道和通过接触皮肤和五官粘膜。通过呼吸道吸入有毒的气体、粉尘、蒸汽、烟雾等引起中毒。如一氧化碳、二氧化硫、汞蒸气等气体中毒。发生呼吸道中毒时，轻者应立即停止实验，离开现场，到室外呼吸新鲜空气；重者要立即抬到空气新鲜的地方，并及时送医。在实验时，由于操作不慎手上可能沾染药品，如不及时洗手，在吃饭或饮水时药品就可能进入消化道，引起中毒。这类中毒尤以粉剂化学药品如钡盐、铜盐、银盐等重金属盐及白磷等较为常见。有些化学药品接触皮肤，或蒸汽、烟雾、粉尘对眼、鼻、喉等器官粘膜有刺激作用，要加强预防。外伤急救――化学实验中发生的外伤主要有割伤、烫伤、炸伤等。在组装实验装置时，容易损坏仪器，往往会将手刺破、割伤。使用酒精灯不小心会造成烧伤。发生外伤事故，如较严重尽快送医。2．遵守实验操作规范。（1）熟悉常用仪器的正确使用方法。实验中常有学生使用酒精灯前未调节好高度，而是用手拿着酒精灯去对准试管或烧瓶加热，这是非常危险的。曾经有一位学生的手被从破裂试管中溅出的液体烧伤。（2）配制混合溶液的顺序一般按照将密度大的液体加入密度小的液体中混合均匀即可。例如，浓硫酸稀释是将浓硫酸缓缓注入水中，如反之因水的密度比浓硫酸小并且混合时放出大量热量，会使液体沸腾飞溅而引起烫伤。（3）加热制取气体时要防止液体倒流而引起仪器炸裂。如制取氧气用排水集气法收集完毕时，若先撤酒精灯，冷水就会沿导气管倒流回热试管，以致引起试管炸裂。（4）可燃性气体点燃之前必须检验纯度。例如，在用锌和盐酸反应制取氢气的实验中，当锌粒或盐酸反应完了，打开反应装置补充完药品，第二次点燃氢气就会发生爆炸。这是因为打开仪器装药品的同时空气也进入了，点燃氢气和氧气的混合物就可能发生爆炸。（5）用药过量发生事故。一些实验虽然反应剧烈，但试剂量小并无危险，用药量稍大便会发生危险。如：用小苏打和浓硫酸反应做二氧化碳的灭火实验，如果小苏打和浓硫酸用量大，产生气压过大，会冲开胶塞，喷出酸液。（6）实验中取用药品时要看清标签，不能错用，以免发生危险事故。二、做好安全事故的预防工作1．保持实验室空气流通。在初中实验教学中，如果实验室空气不流通，有毒、易燃气体扩散到空气达一定浓度，会引起师生中毒。因此，实验室应安装通风橱、换气扇等通风设施，保持实验室空气流通，及时排除有毒有污染的气体和粉尘，净化实验环境。2．配备充足的灭火器材。凡是使用酒精灯的实验，必备一大块湿毛巾，以防酒精外溢引起着火。还应备足量的细砂和充足的水源以及灭火器等。3．配备简单药品。要及时更换实验室小急救箱中过期或失效的消毒液，脱脂棉，医用酒精，止血药物等医用药品和器械，以备应急使用。三、对学生加强安全教育采取各种形式进行安全知识教育，增强学生安全意识。1．合理使用反例。对于一些可以在实验室模拟的错误操作导致的后果，教师可设计一些错误的反例加以验证，以加深学生印象。如不纯的可燃气体点燃爆炸，水倒入浓硫酸中进行稀释的后果；加热时先撤酒精灯导致水回流引起试管炸裂等，只要条件允许，装置设计合理，不会引起事故的均可一试。2.进行以安全知识为主的竞赛活动，把安全知识编成试题分成小组进行竞赛，以不同的形式对学生进行安全教育。深入生活，亲身感受不安全因素的存在及危害，思考、讨论如何进行整改等。3．参加安全调查社会实践活动或用书写安全论文的形式进行安全教育。四、辩证地对待实验安全问题过分强调实验中的危险会给学生增加心理负担，使学生缩手缩脚不敢大胆实验。因此，安全教育要适时、适度，使学生既重视，又不过分紧张。学生实验中的事故隐患的确很多，事故一旦发生就会给正常的实验教学带来很大的负面影响。有些学校、教师因噎废食，因害怕学生出现伤害事故而减少或不让学生操作实验。我们认为：只要熟悉操作规范，了解反应规律，做好安全防范，就能保障实验安全，发挥实验的教学功能。文明程度既是衡量一个人的重要标尺，也是衡量一个国家教育效果的重要标尺，因而在全面提升人们道德素质的背景下，做好农村初中生文明礼仪养成教育就显得尤为重要。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。一、结合学生发展特点，开展德育教学文明礼仪是最基础的道德规范，只有遵循文明礼仪，人们才可以融入于正常生活中，促使社会氛围更加和谐。文明礼仪不仅体现了一个人的教养与素质，还体现了一个人是否拥有社会公德与个人道德，基于此，要想做好农村初中生文明礼仪养成教育，就要结合初中生发展特点以及农村整体教学情况，进而开展有效的道德教学。首先，在借助文明礼仪内容开展道德教学前，农村学校教师需要详细分析班级学生的道德水平，可以通过观察班级学生课堂表现、与周围同学友好程度以及在各项活动中的表现加以判断；其次，基于初中生正处于身心成长的重要阶段，教师需要为学生讲授社会道德规范、个人道德水平评价标准等多方面的内容，让学生由浅入深地接受文明礼仪养成教育；最后，教师必须保证在各类德育活动中均可以落实文明礼仪养成教育的具体目标。二、提升教师文明水平，为学生树立榜样由于农村整体受教育水平相对较低，因而农村环境对学生文明礼仪养成效果产生了一定的影响，教师承担着培养学生、开展文明礼仪养成教育的重要任务，要想尽可能降低农村环境对初中生产生的不良影响，就需要合理利用校内时间，通过提升自身文明水平，为学生树立榜样，促使学生可以在教的带动下养成良好的文明习惯，并将该习惯应用于实际生活中。对于大部分农村初中生来说，教师掌握得知识越多，学生越想向教师学习，因此，教师掌握更多文明礼仪知识并为学生树立榜样是非常有必要的。一方面，教师是学生最好的榜样，在深入分析大部分农村初中生时，我们也可以发现他们很多习惯都来自于教授过自己知识的教师，在不断模仿与渗透过程中逐渐形成与教师相近的习惯；另一方面，初中生认识能力有限，他们无法确定教师所呈现出的文明礼仪是否正确，因而教师必须保证自己为学生渗透的思想、文明行为以及文明礼仪均为正确的，这就需要农村初中教师接受多方面良好教育，提升自身文明水平。三、借助校园资源，营造良好人文环境校园是培养学生的重要场所，校园环境会潜移默化地影响学生，因而想要提高农村学生文明礼仪养成教育质量，学校领导首先要认识到校园对培养学生产生的影响，进而在合理利用校园资源的基础上，为农村初中生营造出一个更加文明、积极向上的校园环境。通常情况下，在校园中会发生很多好人好事，这些事情与学生之间的距离更短，这时学校就可以合理利用校园宣传板张贴相关学生事迹，促使更多学生可以在观看发生在校园内好人好事的基础上，形成正确的人生观、价值观，并积极地向他们学习。除此之外，学校还可以利用校园广播、张贴文明标语等方式，让学生接触到更多的文明规范知识，促使学生在校园中做每一件事情时，都能够以文明标语为参考，提升学生文明水平。例如，农村初中学校管理人员就可以在校园中的绿化带中放置文明标语：“青青小草，请勿践踏。”让学生能够时刻以该标语警示自己，保证学生不论是在校内还是校外都不会出现践踏草坪的不良现象。四、创设教育情境，举办文明礼仪养成活动与单纯教授文明礼仪知识相比，学生更喜欢参与课堂、课外活动，因而，建议农村学校教师合理利用当前拥有的教学条件，为学生创设真实的教育情况，在活跃课堂氛围的基础上，举办文明礼仪养成活动，促使学生可以积极地参与到活动之中，并在参与过程中学习到更多与文明礼仪相关的知识。例如，农村初中教师可以使用多媒体设备，为学生放映出学校走廊的图片，为学生创设出课堂活动情境，让班级学生组成几个小组，让每一个小组在相互交流的基础上，派出代表分别做出遇到教师、学长时的动作并说出相应的礼貌用语，同时也要让学生描述出在走廊中很多学生聚集在一起而影响自己通过时应采取的方法。在此过程中，教师需要及时纠正学生回答错误之处，最终让班级中做法正确的一组进行演示，提高文明礼仪养成活动举办效果。五、加强文明礼仪训练，引导学生实现自我管理只有农村初中生学会自我管理，文明礼仪养成教育效果才更加理想。基于此，建议农村初中教师在教学过程中，需要加强文明礼仪训练，促使学生在不断练习过程中养成良好的习惯，并让班级学生采用自我管理与互相监督的方式，及时更改自身不足之处，进而使得学生不仅可以在校内成为一名讲文明、懂礼仪的学生，在校外也可以成为一名讲文明、懂礼仪的优秀学生。例如，在课堂中，教师可以让一名女生扮演自己的侄女，通过创设街头偶遇情境，让该名学生对自己问好，促使班级学生养成遇到长辈问好的良好习惯。培训基本的医疗培训知识6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们1急救包药品的使用急救包药品的使用2、急救包药品使用风油精,清凉油,驱风油,白花油:用于伤风感冒引起的头痛,头晕,蚊虫叮咬,晕车不适,腹痛,止瘙痒,防中暑感冒等。用该品涂搽人中、太阳、印堂等穴位,用完瓶盖宜拧紧,以防止药物挥发。或者用鼻嗅之,。注:驱风油还有治疗跌打扭伤的功效,但是效果不明显。2、活络油:用于肌肉酸痛、风湿骨痛、扭伤、关节炎痛、蚊虫咬伤、扭伤肿痛、手脚肿痛、腰腿筋痛、骨刺、坐骨神经痛。外用擦药,不可作内服用,不可触及口腔及眼睛粘膜。注:该药品是活血的,不适合扭伤后立即使用3、跌打万花油:最主要的作用就是消肿止血,治疗跌打损伤、轻度水火烫伤、刀伤出血效果明显。注:万花油可在患处形成油性保护膜,其中药成分具有止血止痛、促进结痂、抗菌消炎、消肿散淤的作用,而且万花油、急救包药品使用3药性温和,不刺激伤口和患处,无不良反应,安全可靠具体用法:砸伤、扭伤,用本品将脱脂棉浸湿外敷,包扎;其他可以直接用棉棒涂抹于患处。4、正骨水:用于跌打扭伤,各种闭合性骨折。注:①骨折或脱臼者必须将患骨复位后,方可敷药。用正骨水湿敷骨折部位,每天1次,连续20~30天。②运动前后用正骨水喷擦,能防止抽筋,消除疲劳。③该药物也是活血的,扭伤后不能立即用,需24小时。不过效果不明显5、云南白药气雾剂:镇痛止血,消肿止痛。用于跌打损伤,瘀血肿痛,肌肉酸痛及湿性关节疼痛等症。有冷却降温的功效,这样可以使伤患处的血管收缩,防止内出血的继续进行,通常看到的淤青、肿块都是皮下组织、毛细管出血导致,但表皮没有破损,于是血液在内部无法排出所以出现肿胀药性温和,不刺激伤口和患处,无不良反应,安全可4活血化瘀是在指住内出血(通常是肿胀没有继续增大的24小时后)使用药物降低毛细血管的通透性,减少了炎性渗出,同时由于局部组织的血液循环改善促进了炎性渗出物的吸收,还可以辅以热敷等措施增加活血化瘀的效果用法:日3-5次。遇到较严重的,要先喷云南白药气雾剂保险液,若剧烈疼痛仍不缓解,间隔1-2分钟重复给药,一天使用不得超过3次。喷云南白药气雾剂保险液间隔3分钟后,再喷云南白药气雾剂。6、紫药水:致癌,不建议使用。禁用。红药水:含有汞不建议使用。淘汰7、炉甘石洗剂:有消炎、清凉、止痒、收敛、干燥及保护皮肤的作用。经常用于治疗晒伤,轻度过敏等症状。每日2-3次。8、绿药膏:用于轻度烧伤、晒伤及蚊虫叮咬引起的各种皮肤感染。止痛止痒。有舒服的清凉感。活血化瘀是在指住内出血(通常是肿胀没有继续增大的2459、生理盐水:(0.9%氯化钠水溶液)常用于清洗伤口,由于它的渗透压值和正常人的血浆,组织液都是大致样的。10、葡萄糖:它能讯速增加人体能量、耐力、可用作血糖过低、感冒发烧、头晕虚脱、四肢无力及心肌炎等症的补充液。11、酒精:70%~75%的酒精用于消毒。用于包括皮肤消毒、医疗器械消毒、碘酒的脱碘等。具有一定的刺激性,不能大创面消毒酒精消毒的作用原理:是凝固细菌体内的蛋白质,从而杀死细菌。但95%的酒精能将细菌表面包膜的蛋白质迅速凝固,并形成一层保护膜,阻止酒精进入细菌体内,因而不能将细菌彻底杀死。如果酒精浓度低于70%,虽可进入细菌体内,但不能将其体内的蛋白质凝固,同样也不能将细菌彻底杀死。只有70%75%的酒精即能顺利地进入到细菌体内,又能有效地将细菌体内的蛋白质凝固,因而可彻底杀死细菌。9、生理盐水:(0.9%氯化钠水溶液)常用于清洗伤口,612、碘酒:(碘酒也叫碘酊,碘和碘化钾的酒精溶液。)用于手术前皮肤消毒,不用于伤口,因为碘酒对皮肤粘膜的刺激性大,能灼伤皮肤和粘膜,使用后皮肤发泡和脱皮,涂在破损伤口上疼痛较剧。所以,碘酒不宜直接涂在破损伤口。而且当皮肤用碘酒消毒后,一定要用%75的酒精脱碘,所以用碘酒消毒已经遭到淘汰了13、碘伏:俗称络和碘,手术前皮肤的消毒剂.烧伤、冻伤、刀伤、擦伤、挫伤等一般外伤,用碘伏消毒效果很好。由于碘伏是以水为溶媒,因此对皮肤,粘膜,伤口的刺激性较为轻微,建议外用。可杀灭细菌繁殖体、芽孢、真菌原虫和部分病毒。碘伏引起的刺激疼痛较轻微,易于被病人接受14、安尔碘一般应用在医院临述,在肌肉,静脉注射等皮肤穿刺前消毒。安尔碘对粘膜和伤口有一定的刺激性,会痛12、碘酒:(碘酒也叫碘酊,碘和碘化钾的酒精溶液。)715、双氧水:常用于伤口消毒杀菌用法:使用双氧水时,通常是先倒出一小部分,然后再倒适当的量于伤口上,这时它会产生很多气泡,我们要用脱脂棉棒清理掉这些气泡,然后反复消毒三到四次,至不再产生大量气泡。开封的双氧水,要尽快用完,放太久会使其变质的16、创可贴:用于较表浅,伤口整齐干净,出血不多而又不需要缝合的小伤口,起到暂时止血,保护创面的作用,但是应该注意使用时间不宜过长(5小时之内)。17、三角巾:头部,眼睛,面部受伤可用于包扎,避免细菌侵入,还能用于固定夹板,悬挂手臂。18、绷带:用于包扎伤口,压迫止血。19、脱脂棉:又称药棉,经化学处理去掉脂肪的棉花,比普通棉花容易吸收液体,是卫生用品。用于酒精消毒和创伤面的拭洗与敷贴。20、医用酒精棉片:用于伤口的强力消毒等急救之用。15、双氧水:常用于伤口消毒杀菌82场救护2场救护9出血,止血人体发生大量出血现象时,将会出现失血性休克,甚至导致死亡,所以止血是一种急救措施。内出血:身体受到外力撞击,挤压时会造成内出血。严重的内出血是很危险的。血液从破裂的血管流入组织、脏器间隙和体腔(如外力打击造成的肝脏、脾脏破裂,血液流入腹腔),能导致失血性休克。颅内出血时,淤积的血液会压迫脑组织,引起昏迷。血液如果聚集在胸腔,会使肺脏受到挤压而不能扩张,影响呼吸呕血、黑便、血便——说明消化道有出血现象咳血——说明气管、肺脏有出血现象血尿——一说明肾脏、膀胱有出血现象面色苍白、出冷汗、脉细弱、伴腹痛——常见肝、脾等内脏出血出血,止血10发生严重内出血时,患者常有以下特征:受到过外力打击或撞击,皮肤没有破裂,但惠者出现休克症状,如皮肤苍白、湿冷、呼吸变浅变快、脉搏微弱加快、烦躁不安等发现患者严重内出血时,要采取以下措施:1.立即呼叫救护车。2让患者躺下,使大脑有较多的血液供应,安慰患者,使其尽量保持安静3密切观察患者的呼吸、脉搏和神志,守护患者直至急救车到来。4患者如有排泄物或呕吐物,要留交医生检查5不要给患者吃任何食物或饮水,以防需对患者手术时,因其胃内容物大量反流造成窒息。6如救护车短时间内无法到达,应自行送患者去医院,越快越好。发生严重内出血时,患者常有以下特征:受到过外力打击11培训基本的医疗培训知识课件整理12培训基本的医疗培训知识课件整理13培训基本的医疗培训知识课件整理14培训基本的医疗培训知识课件整理15培训基本的医疗培训知识课件整理16培训基本的医疗培训知识课件整理17培训基本的医疗培训知识课件整理18培训基本的医疗培训知识课件整理19培训基本的医疗培训知识课件整理20培训基本的医疗培训知识课件整理21培训基本的医疗培训知识课件整理22谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森-消化系统疾病的症状体征与检查林森-消化系统疾病的症状体征与检查11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷23培训基本的医疗培训知识6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。7、心急吃不了热汤圆。8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。9、只为成功找方法，不为失败找借口(蹩脚的工人总是说工具不好)。10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。--戴尔．卡耐基。培训基本的医疗培训知识培训基本的医疗培训知识6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。7、心急吃不了热汤圆。8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。9、只为成功找方法，不为失败找借口(蹩脚的工人总是说工具不好)。10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。--戴尔．卡耐基。急救包药品的使用、急救包药品使用风油精,清凉油,驱风油,白花油:用于伤风感冒引起的头痛,头晕,蚊虫叮咬,晕车不适,腹痛,止瘙痒,防中暑感冒等。用该品涂搽人中、太阳、印堂等穴位,用完瓶盖宜拧紧,以防止药物挥发。或者用鼻嗅之,。注:驱风油还有治疗跌打扭伤的功效,但是效果不明显。2、活络油:用于肌肉酸痛、风湿骨痛、扭伤、关节炎痛、蚊虫咬伤、扭伤肿痛、手脚肿痛、腰腿筋痛、骨刺、坐骨神经痛。外用擦药,不可作内服用,不可触及口腔及眼睛粘膜。注:该药品是活血的,不适合扭伤后立即使用3、跌打万花油:最主要的作用就是消肿止血,治疗跌打损伤、轻度水火烫伤、刀伤出血效果明显。注:万花油可在患处形成油性保护膜,其中药成分具有止血止痛、促进结痂、抗菌消炎、消肿散淤的作用,而且万花油化学实验教学中的安全问题是教师必须高度重视的问题。因为初中生身心尚不成熟，好奇心大，探究欲强，容易发生安全事故。那么，在化学实验教学中如何做好安全教育工作呢？一、夯实知识基础，规范实验操作1．发挥化学知识对实验的指导作用。化学实验是以一定的知识为基础的，所以，掌握一定的基础知识是很有必要的，它包括了以下方面：（1）掌握化学原理、了解物质性质及用途。我们知道，可燃性气体和氧气或空气混合时，达到某比例遇到明火会发生爆炸――爆炸极限，所以在使用或点燃可燃性气体前必验纯。例如氢气、甲烷、一氧化碳等。酒精灯内的酒精少于灯身容积的1/4时，灯内空气和乙醇蒸气混合可能达到爆炸极限，有发生爆炸危险。所以，灯内酒精不能少于灯身容积的1/4。酒精灯内的酒精也不能多于2/3，否则灯身受热可能发生酒精外溢而着火。当酒精灯失火时，迅速用湿布盖灭，这是利用隔绝空气灭火的原理等。浓硫酸具有强腐蚀性，溶于水会放出大量热，当其溅到皮肤上时，应立即用大量水冲洗，再涂上小苏打溶液，这是利用了硫酸的水溶性和酸与盐反应，减弱危害。同样，强碱的浓溶液溅到皮肤上，先用大量的水冲洗，再涂少许硼酸。重金属盐能使蛋白质变性，误食重金属盐后要尽速吞服鸡蛋清洗胃，减小毒性等。（2）了解事故的急救措施。着火急救――当酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火时，可用湿抹布、石棉布或沙子盖灭，或用灭火器灭火；当衣服着火时，立即用湿布或石棉布蒙盖，使之与空气隔绝而扑灭；衣服燃烧面积较大，可躺在地上打滚，使火焰不致向上烧着头部，同时也可将火扑灭。中毒急救――中学化学实验药品中有些是有毒的，对人体可能会造成危害。化学药品造成人体中毒一般有三种途径：通过呼吸道，通过消化道和通过接触皮肤和五官粘膜。通过呼吸道吸入有毒的气体、粉尘、蒸汽、烟雾等引起中毒。如一氧化碳、二氧化硫、汞蒸气等气体中毒。发生呼吸道中毒时，轻者应立即停止实验，离开现场，到室外呼吸新鲜空气；重者要立即抬到空气新鲜的地方，并及时送医。在实验时，由于操作不慎手上可能沾染药品，如不及时洗手，在吃饭或饮水时药品就可能进入消化道，引起中毒。这类中毒尤以粉剂化学药品如钡盐、铜盐、银盐等重金属盐及白磷等较为常见。有些化学药品接触皮肤，或蒸汽、烟雾、粉尘对眼、鼻、喉等器官粘膜有刺激作用，要加强预防。外伤急救――化学实验中发生的外伤主要有割伤、烫伤、炸伤等。在组装实验装置时，容易损坏仪器，往往会将手刺破、割伤。使用酒精灯不小心会造成烧伤。发生外伤事故，如较严重尽快送医。2．遵守实验操作规范。（1）熟悉常用仪器的正确使用方法。实验中常有学生使用酒精灯前未调节好高度，而是用手拿着酒精灯去对准试管或烧瓶加热，这是非常危险的。曾经有一位学生的手被从破裂试管中溅出的液体烧伤。（2）配制混合溶液的顺序一般按照将密度大的液体加入密度小的液体中混合均匀即可。例如，浓硫酸稀释是将浓硫酸缓缓注入水中，如反之因水的密度比浓硫酸小并且混合时放出大量热量，会使液体沸腾飞溅而引起烫伤。（3）加热制取气体时要防止液体倒流而引起仪器炸裂。如制取氧气用排水集气法收集完毕时，若先撤酒精灯，冷水就会沿导气管倒流回热试管，以致引起试管炸裂。（4）可燃性气体点燃之前必须检验纯度。例如，在用锌和盐酸反应制取氢气的实验中，当锌粒或盐酸反应完了，打开反应装置补充完药品，第二次点燃氢气就会发生爆炸。这是因为打开仪器装药品的同时空气也进入了，点燃氢气和氧气的混合物就可能发生爆炸。（5）用药过量发生事故。一些实验虽然反应剧烈，但试剂量小并无危险，用药量稍大便会发生危险。如：用小苏打和浓硫酸反应做二氧化碳的灭火实验，如果小苏打和浓硫酸用量大，产生气压过大，会冲开胶塞，喷出酸液。（6）实验中取用药品时要看清标签，不能错用，以免发生危险事故。二、做好安全事故的预防工作1．保持实验室空气流通。在初中实验教学中，如果实验室空气不流通，有毒、易燃气体扩散到空气达一定浓度，会引起师生中毒。因此，实验室应安装通风橱、换气扇等通风设施，保持实验室空气流通，及时排除有毒有污染的气体和粉尘，净化实验环境。2．配备充足的灭火器材。凡是使用酒精灯的实验，必备一大块湿毛巾，以防酒精外溢引起着火。还应备足量的细砂和充足的水源以及灭火器等。3．配备简单药品。要及时更换实验室小急救箱中过期或失效的消毒液，脱脂棉，医用酒精，止血药物等医用药品和器械，以备应急使用。三、对学生加强安全教育采取各种形式进行安全知识教育，增强学生安全意识。1．合理使用反例。对于一些可以在实验室模拟的错误操作导致的后果，教师可设计一些错误的反例加以验证，以加深学生印象。如不纯的可燃气体点燃爆炸，水倒入浓硫酸中进行稀释的后果；加热时先撤酒精灯导致水回流引起试管炸裂等，只要条件允许，装置设计合理，不会引起事故的均可一试。2.进行以安全知识为主的竞赛活动，把安全知识编成试题分成小组进行竞赛，以不同的形式对学生进行安全教育。深入生活，亲身感受不安全因素的存在及危害，思考、讨论如何进行整改等。3．参加安全调查社会实践活动或用书写安全论文的形式进行安全教育。四、辩证地对待实验安全问题过分强调实验中的危险会给学生增加心理负担，使学生缩手缩脚不敢大胆实验。因此，安全教育要适时、适度，使学生既重视，又不过分紧张。学生实验中的事故隐患的确很多，事故一旦发生就会给正常的实验教学带来很大的负面影响。有些学校、教师因噎废食，因害怕学生出现伤害事故而减少或不让学生操作实验。我们认为：只要熟悉操作规范，了解反应规律，做好安全防范，就能保障实验安全，发挥实验的教学功能。文明程度既是衡量一个人的重要标尺，也是衡量一个国家教育效果的重要标尺，因而在全面提升人们道德素质的背景下，做好农村初中生文明礼仪养成教育就显得尤为重要。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。一、结合学生发展特点，开展德育教学文明礼仪是最基础的道德规范，只有遵循文明礼仪，人们才可以融入于正常生活中，促使社会氛围更加和谐。文明礼仪不仅体现了一个人的教养与素质，还体现了一个人是否拥有社会公德与个人道德，基于此，要想做好农村初中生文明礼仪养成教育，就要结合初中生发展特点以及农村整体教学情况，进而开展有效的道德教学。首先，在借助文明礼仪内容开展道德教学前，农村学校教师需要详细分析班级学生的道德水平，可以通过观察班级学生课堂表现、与周围同学友好程度以及在各项活动中的表现加以判断；其次，基于初中生正处于身心成长的重要阶段，教师需要为学生讲授社会道德规范、个人道德水平评价标准等多方面的内容，让学生由浅入深地接受文明礼仪养成教育；最后，教师必须保证在各类德育活动中均可以落实文明礼仪养成教育的具体目标。二、提升教师文明水平，为学生树立榜样由于农村整体受教育水平相对较低，因而农村环境对学生文明礼仪养成效果产生了一定的影响，教师承担着培养学生、开展文明礼仪养成教育的重要任务，要想尽可能降低农村环境对初中生产生的不良影响，就需要合理利用校内时间，通过提升自身文明水平，为学生树立榜样，促使学生可以在教的带动下养成良好的文明习惯，并将该习惯应用于实际生活中。对于大部分农村初中生来说，教师掌握得知识越多，学生越想向教师学习，因此，教师掌握更多文明礼仪知识并为学生树立榜样是非常有必要的。一方面，教师是学生最好的榜样，在深入分析大部分农村初中生时，我们也可以发现他们很多习惯都来自于教授过自己知识的教师，在不断模仿与渗透过程中逐渐形成与教师相近的习惯；另一方面，初中生认识能力有限，他们无法确定教师所呈现出的文明礼仪是否正确，因而教师必须保证自己为学生渗透的思想、文明行为以及文明礼仪均为正确的，这就需要农村初中教师接受多方面良好教育，提升自身文明水平。三、借助校园资源，营造良好人文环境校园是培养学生的重要场所，校园环境会潜移默化地影响学生，因而想要提高农村学生文明礼仪养成教育质量，学校领导首先要认识到校园对培养学生产生的影响，进而在合理利用校园资源的基础上，为农村初中生营造出一个更加文明、积极向上的校园环境。通常情况下，在校园中会发生很多好人好事，这些事情与学生之间的距离更短，这时学校就可以合理利用校园宣传板张贴相关学生事迹，促使更多学生可以在观看发生在校园内好人好事的基础上，形成正确的人生观、价值观，并积极地向他们学习。除此之外，学校还可以利用校园广播、张贴文明标语等方式，让学生接触到更多的文明规范知识，促使学生在校园中做每一件事情时，都能够以文明标语为参考，提升学生文明水平。例如，农村初中学校管理人员就可以在校园中的绿化带中放置文明标语：“青青小草，请勿践踏。”让学生能够时刻以该标语警示自己，保证学生不论是在校内还是校外都不会出现践踏草坪的不良现象。四、创设教育情境，举办文明礼仪养成活动与单纯教授文明礼仪知识相比，学生更喜欢参与课堂、课外活动，因而，建议农村学校教师合理利用当前拥有的教学条件，为学生创设真实的教育情况，在活跃课堂氛围的基础上，举办文明礼仪养成活动，促使学生可以积极地参与到活动之中，并在参与过程中学习到更多与文明礼仪相关的知识。例如，农村初中教师可以使用多媒体设备，为学生放映出学校走廊的图片，为学生创设出课堂活动情境，让班级学生组成几个小组，让每一个小组在相互交流的基础上，派出代表分别做出遇到教师、学长时的动作并说出相应的礼貌用语，同时也要让学生描述出在走廊中很多学生聚集在一起而影响自己通过时应采取的方法。在此过程中，教师需要及时纠正学生回答错误之处，最终让班级中做法正确的一组进行演示，提高文明礼仪养成活动举办效果。五、加强文明礼仪训练，引导学生实现自我管理只有农村初中生学会自我管理，文明礼仪养成教育效果才更加理想。基于此，建议农村初中教师在教学过程中，需要加强文明礼仪训练，促使学生在不断练习过程中养成良好的习惯，并让班级学生采用自我管理与互相监督的方式，及时更改自身不足之处，进而使得学生不仅可以在校内成为一名讲文明、懂礼仪的学生，在校外也可以成为一名讲文明、懂礼仪的优秀学生。例如，在课堂中，教师可以让一名女生扮演自己的侄女，通过创设街头偶遇情境，让该名学生对自己问好，促使班级学生养成遇到长辈问好的良好习惯。培训基本的医疗培训知识6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们24急救包药品的使用急救包药品的使用25、急救包药品使用风油精,清凉油,驱风油,白花油:用于伤风感冒引起的头痛,头晕,蚊虫叮咬,晕车不适,腹痛,止瘙痒,防中暑感冒等。用该品涂搽人中、太阳、印堂等穴位,用完瓶盖宜拧紧,以防止药物挥发。或者用鼻嗅之,。注:驱风油还有治疗跌打扭伤的功效,但是效果不明显。2、活络油:用于肌肉酸痛、风湿骨痛、扭伤、关节炎痛、蚊虫咬伤、扭伤肿痛、手脚肿痛、腰腿筋痛、骨刺、坐骨神经痛。外用擦药,不可作内服用,不可触及口腔及眼睛粘膜。注:该药品是活血的,不适合扭伤后立即使用3、跌打万花油:最主要的作用就是消肿止血,治疗跌打损伤、轻度水火烫伤、刀伤出血效果明显。注:万花油可在患处形成油性保护膜,其中药成分具有止血止痛、促进结痂、抗菌消炎、消肿散淤的作用,而且万花油、急救包药品使用26药性温和,不刺激伤口和患处,无不良反应,安全可靠具体用法:砸伤、扭伤,用本品将脱脂棉浸湿外敷,包扎;其他可以直接用棉棒涂抹于患处。4、正骨水:用于跌打扭伤,各种闭合性骨折。注:①骨折或脱臼者必须将患骨复位后,方可敷药。用正骨水湿敷骨折部位,每天1次,连续20~30天。②运动前后用正骨水喷擦,能防止抽筋,消除疲劳。③该药物也是活血的,扭伤后不能立即用,需24小时。不过效果不明显5、云南白药气雾剂:镇痛止血,消肿止痛。用于跌打损伤,瘀血肿痛,肌肉酸痛及湿性关节疼痛等症。有冷却降温的功效,这样可以使伤患处的血管收缩,防止内出血的继续进行,通常看到的淤青、肿块都是皮下组织、毛细管出血导致,但表皮没有破损,于是血液在内部无法排出所以出现肿胀药性温和,不刺激伤口和患处,无不良反应,安全可27活血化瘀是在指住内出血(通常是肿胀没有继续增大的24小时后)使用药物降低毛细血管的通透性,减少了炎性渗出,同时由于局部组织的血液循环改善促进了炎性渗出物的吸收,还可以辅以热敷等措施增加活血化瘀的效果用法:日3-5次。遇到较严重的,要先喷云南白药气雾剂保险液,若剧烈疼痛仍不缓解,间隔1-2分钟重复给药,一天使用不得超过3次。喷云南白药气雾剂保险液间隔3分钟后,再喷云南白药气雾剂。6、紫药水:致癌,不建议使用。禁用。红药水:含有汞不建议使用。淘汰7、炉甘石洗剂:有消炎、清凉、止痒、收敛、干燥及保护皮肤的作用。经常用于治疗晒伤,轻度过敏等症状。每日2-3次。8、绿药膏:用于轻度烧伤、晒伤及蚊虫叮咬引起的各种皮肤感染。止痛止痒。有舒服的清凉感。活血化瘀是在指住内出血(通常是肿胀没有继续增大的24289、生理盐水:(0.9%氯化钠水溶液)常用于清洗伤口,由于它的渗透压值和正常人的血浆,组织液都是大致样的。10、葡萄糖:它能讯速增加人体能量、耐力、可用作血糖过低、感冒发烧、头晕虚脱、四肢无力及心肌炎等症的补充液。11、酒精:70%~75%的酒精用于消毒。用于包括皮肤消毒、医疗器械消毒、碘酒的脱碘等。具有一定的刺激性,不能大创面消毒酒精消毒的作用原理:是凝固细菌体内的蛋白质,从而杀死细菌。但95%的酒精能将细菌表面包膜的蛋白质迅速凝固,并形成一层保护膜,阻止酒精进入细菌体内,因而不能将细菌彻底杀死。如果酒精浓度低于70%,虽可进入细菌体内,但不能将其体内的蛋白质凝固,同样也不能将细菌彻底杀死。只有70%75%的酒精即能顺利地进入到细菌体内,又能有效地将细菌体内的蛋白质凝固,因而可彻底杀死细菌。9、生理盐水:(0.9%氯化钠水溶液)常用于清洗伤口,2912、碘酒:(碘酒也叫碘酊,碘和碘化钾的酒精溶液。)用于手术前皮肤消毒,不用于伤口,因为碘酒对皮肤粘膜的刺激性大,能灼伤皮肤和粘膜,使用后皮肤发泡和脱皮,涂在破损伤口上疼痛较剧。所以,碘酒不宜直接涂在破损伤口。而且当皮肤用碘酒消毒后,一定要用%75的酒精脱碘,所以用碘酒消毒已经遭到淘汰了13、碘伏:俗称络和碘,