水粉静物写生教学课件

水粉静物写生水粉静物写生11、教学目的和要求：通过色彩静物写生的训练，使学生掌握色彩基础知识以及室内光色变化规律。2、教学重点和难点：重点在于掌握色彩写生的一般步骤和方法；难点在于掌握正确的观察、表现方法。掌握基础色彩知识及室内光色变化规律掌握色彩的观察、表现方法掌握工具材料的性能、特点，使用方法及通常表现技法了解静物写生的一般方法、步骤1、教学目的和要求：通过色彩静物写生的训练，使学生掌握色彩基2第一节色彩基础知识

第一节色彩基础知识

3三原色红黄蓝三色，三原色不能由其它颜色混合而成。又称一次色。以不同比例相混合可调配出各种色彩。三原色红黄蓝三色，4间色将三原色中任意二种原色相混合，就得到一种间色又称二次色。通过三原色表，我们可以看到，蓝＋黄=绿、蓝＋红=紫、黄＋红=橙；橙、紫、绿也称标准间色。间色将三原色中任意二种原色相混合，就得到5复色一种间色与另一种间色相混合，就得到了复色称为三次色。

绿＋橙=黄灰，紫＋橙=红灰，紫＋绿=蓝灰。黄灰，红灰，蓝灰也称标准灰色。复色一种间色与另一种间色相混合，就得到了复色称为6色彩的冷暖色彩有冷暖之分，暖色如红、橙、黄等，其物象联想如火、太阳等，抽象联想如温暖、热烈、欢乐等；冷色如蓝、绿、紫等，其物象联想如冰雪、大海等，抽象联想如寒冷、寂寞、绝望、死亡等的感觉。色彩的冷暖色彩有冷暖之分，暖色如红、橙、黄7一些具体色彩的联想颜色具体联想抽象联想红色太阳火血苹果热情危险活力橙色橘子灯光秋叶温暖兴奋黄色柠檬油菜花梅花光明希望华贵绿色草禾苗绿叶生命和平生长蓝色大海天空宁静理智希望紫色葡萄茄子优雅高贵神秘黑色

夜晚墨严肃庄重恐怖白色云面粉雪纯洁神圣朴素一些具体色彩的联想颜色具体联想抽象联想红色太阳火8色彩的对立与统一同类类似对比补色色调画面的总的色彩效果色彩的对立与统一同类类似对比补色色调画面的总的色彩效果9色彩三属性（对比）色相对比：色彩的相貌和名称。例如红、黄、蓝等颜色。明度对比：色彩的明暗程度。例如淡黄、中黄、深黄等颜色。纯度对比：色彩的鲜明、饱和程度，又称饱和度色彩三属性（对比）10色彩的前进明度高、纯度高、色性暖的颜色有位置前移的感觉，相反则后退色彩的前进明度高、纯度高、色性暖的颜色有位置前移的感觉，相反11构成色调的三要素1.固有色2.光源色3.环境色构成色调的三要素1.固有色12固有色

指物体在一般白日光线照耀下经常呈现的色彩，我们视其为该物体的固有色，例如黑头发、蓝天、白云、红苹果等，其中的黑、白、蓝、红就是固有色。固有色指物体在一般白日光线照耀下经常呈现13光源色指发光源的色彩，例如太阳光、灯光、火光等的色彩。直射太阳光偏暖，一般画室的光线是从室外射进来的漫射光，色调偏冷。光源色指发光源的色彩，例如太阳光、灯光、火14环境色物体周围环境对物体反射的色彩以及物体之间相互作用的色彩。环境色常在暗部反光带出现，一般情况是物体表面越光滑，环境色的互相影响就越大。环境色物体周围环境对物体反射的色彩以及物体15色调色调是一幅画总的色彩感觉，是大的色彩效果。色调的形成，与光的照射、物体的固有色、环境色的相互映衬是分不开的。当光源色是暖的并物体的固有色多呈现暖色，画面就形成暖调子，光源色是冷的就形成冷调子，当光线很强的时候就形成亮调子，光线弱就形成暗调子。色调色调是一幅画总的色彩感觉，是大的色彩效16第二节水粉画基础知识第二节水粉画基础知识17水粉画的概念水粉画是绘画的一种，用粉质颜料与水、胶调和绘制而成。颜料本身不透明，运用得当，能够兼有厚重和明朗轻快的感觉效果。它可以画在各种画纸、木板或布上。水粉画的概念水粉画是绘画的一种，用粉质颜料18一、水粉画的特点与工具

水粉画的特点：水粉画的性能简言之为一个“水”字，一个“粉”字。即是指用水调合粉质颜料所作的画，称水粉画。因此对于颜料的色量和水量的了解是初学水粉画首先遇到并应掌握的问题，它直接关系到技法运用和画面的效果。一、水粉画的特点与工具

水粉画的特点：19水粉画的工具和材料颜色水粉笔调色盘洗笔桶摸布水粉画的工具和材料颜色水粉笔调色盘洗笔桶摸布20颜料水粉画颜料属于不透明的水溶液颜料，其成份由颜料粉、白粉和调合剂根据一定比例配制而成。黄色类：柠檬黄、中黄、土黄、橙黄等；红色类：朱红、大红、玫瑰红、深红；褐色类：土红、赭石、熟褐、生褐；绿色类：粉绿、土绿、深绿；蓝色类：湖蓝、钴蓝、群青、普蓝；黑色：煤黑、象牙黑。颜料21粉质颜料具有透明及覆盖力强的特点，可以象油画那样，先安排大色块，然后层层履加，从而产生强烈、丰富、浑厚的色彩效果，也可以与水调合象水彩那样使用薄湿的画法，产生透明或半透明滋润流畅的画面效果。粉质颜料具有透明及覆盖力强的特点，可以象油22画纸水粉画用纸以质地结实，吸水适中。常用的有铅画纸、水彩画纸、绘图纸、有色纸和卡纸。画纸水粉画用纸以质地结实，吸水适中。常用的23在调色盒里颜色的排列在调色盒里挤颜料，要注意由浅入深、由暖到冷的次序。白、黄色系列、红色系列、棕色系列、蓝色系列、绿色系列、最后是黑色。在调色盒里颜色的排列在调色盒里挤颜料，要注24正确的调色方法

正确的调色方法

25错误的调色方法错误的调色方法26第三节水粉表现技法第三节水粉表现技法27干画法又称厚画法，笔上水份少，颜料较多，有时直接用颜料与颜料调配，要求用笔肯定、准确，笔触感觉强烈。适用于山石、树木、陶罐、水果等坚硬的物体。干画法又称厚画法，笔上水份少，颜料较多，28湿画法又称薄画法，在调色过程中，水分很充足，笔上的水明显多于颜料的画法，通常是在前面的颜色未干时就接着画第二笔颜色。在静物写生中，背景部分，透明的暗部和柔软的衬布等适宜用此画法。湿画法又称薄画法，在调色过程中，水分很充29干湿结合画法指干湿两种画法结合使用的画法。一般在背景和物体的暗部多用湿画法，在亮部和物体的主要部分用干画法。一般用干湿结合画法视觉效果会更好。干湿结合画法指干湿两种画法结合使用的画法30“勾”的表现手法用细和小的笔调适量的颜色，根据画面的需要画出长短、曲直、粗细、轻重、虚实等不同的线条，也称“勾线”。第四节关于用笔“勾”的表现手法用细和小的笔调适量的颜色31“涂”的表现手法笔上调满颜料，在画面上到处涂刷所需要的色彩关系，注意色彩的自然衔接和笔触的变化，用笔宜大一些。“涂”的表现手法笔上调满颜料，在画面上到32“摆”的表现手法按照物体形体结构的走向，一笔一笔地把色彩摆在画面上，要求用笔肯定、有力。“摆”的表现手法按照物体形体结构的走向，33“擦”的表现手法又称“扫”，从字面意思即可理解为在画面上快速揉擦。分为干擦和湿擦。干擦可以表现物体的粗糙和某些物体的边缘，起色彩虚实过渡的作用。湿擦是用干净的笔在色彩未干和浓淡不匀的地方轻擦，可使笔触不明显，多用在湿画法中。“擦”的表现手法又称“扫”，从字面意思即34“点”的表现手法一般用来点物体的高光、画树叶、花瓣等。要求用笔准确、肯定。“点”的表现手法一般用来点物体的高光、画树35容易出现的问题“脏”“粉”“花”“燥”“灰”第五节水粉写生中几个问题容易出现的问题“脏”“粉”“花”“燥”“灰”第五节水粉36关于色彩的“脏”

“脏”，主要是画面的色彩紊乱，没有注意到色彩的比较，色块倾向与分寸掌握不当。例如，当你需第五节水粉写生中几个问题要调某种蓝灰色，没有经验的学生就会在新鲜的蓝色中加入黑、白或其它颜色，这样的色彩肯定就会脏。正确的调色应该是在新鲜的蓝色中加入少许它的补色橙色，这样的色彩既沉稳又漂亮。

关于色彩的“脏”“脏”，主要是画面的色彩紊乱，没有37关于色彩的“粉”

“粉”，主要是粉质颜料用得不当，削弱了色块自身的特点，画面没有明确色彩对比，特别是冷暖倾向不当也造成画面显得粉。要注意的是在暗部和鲜艳饱和的部位尽量少加或不加白色。

关于色彩的“粉”“粉”，主要是粉质颜料用得不当，削38关于色彩的“花”

“花”，主要是画面的色彩关系不准确，过分强调局部色彩，忽略了色彩的整体关系。克服的办法是整体地观察、整体地表现、尽量多看色彩的“大关系”。多用大号画笔作画。

关于色彩的“花”“花”，主要是画面的色彩关系39关于色彩的“灰”

“灰”，主要是画面色彩缺少色彩对比。从素描关系来看就是亮的没有亮起来，暗的暗不下去，黑、白、灰关系拉不开。从色彩来看缺乏明度上的对比、纯度对比和冷暖对比。

关于色彩的“灰”“灰”，主要是画面色彩缺少色彩对40关于色彩的“燥”

“燥”，也可称为“火”这种感觉多发生在一些色彩较强烈的画面，主要是色块的组合和关系搭配不当，色彩显得较“生”，色块在画面中显得过跳。避免的办法是作画时尽可能使色彩感觉湿润，降低某些色彩的饱和度。关于色彩的“燥”“燥”，也可称为“火”这种感觉多发41关于整体

画好色彩的首要条件是要掌握正确的色彩观察方法，而“整体观察”和“相互比较”是正确观察色彩的两个要点。在观察色彩时要把“形”放在次要的位置，不要受到“形”的制约。学生要想熟练的把握画面的整体效果，需要在学习训练时多做小色稿和记忆色调的练习，这样可以在短时间内把握好画面的色彩关系和整体关系。关于整体画好色彩的首要条件是要掌握正确的42水粉静物写生的步骤水粉静物写生的步骤43一、构图（起稿、打形）。

这一步要注意构图合理（包括物体的空间布局）。同时，准确把握好物体的造型结构和透视关系。一、构图（起稿、打形）。这一步要注意构图合理（44二.铺大色调这一步主要解决明暗的空间变化,也就是我们前面所学的素描关系。二.铺大色调这一步主要解决明暗的空间变化,也就是我们前面所45三、铺大体色要凭着对物体的第一感觉把颜色用大色块铺出来，注意素描关系和色彩的冷暖关系的变化。三、铺大体色要凭着对物体的第一感觉把颜色用大色块铺46四、深入刻画这一步要把画面的整体关系充分的体现出来，把物体的质感、量感等表现出来。四、深入刻画这一步要把画面的整体关系充分的体现出来47五、调整统一这一步主要是多看、多想、少动笔，把画面冷暖关系、虚实、强弱等关系调整好。五、调整统一这一步主要是多看、多想、少动笔，把画面冷暖关系、48作品欣赏作品欣赏49水粉静物写生教学课件50水粉静物写生教学课件51水粉静物写生教学课件52水粉静物写生教学课件53水粉静物写生教学课件54水粉静物写生教学课件55水粉静物写生教学课件56水粉静物写生教学课件57水粉静物写生教学课件58水粉静物写生教学课件59水粉静物写生教学课件60水粉静物写生教学课件61水粉静物写生教学课件62水粉静物写生教学课件63水粉静物写生水粉静物写生641、教学目的和要求：通过色彩静物写生的训练，使学生掌握色彩基础知识以及室内光色变化规律。2、教学重点和难点：重点在于掌握色彩写生的一般步骤和方法；难点在于掌握正确的观察、表现方法。掌握基础色彩知识及室内光色变化规律掌握色彩的观察、表现方法掌握工具材料的性能、特点，使用方法及通常表现技法了解静物写生的一般方法、步骤1、教学目的和要求：通过色彩静物写生的训练，使学生掌握色彩基65第一节色彩基础知识

第一节色彩基础知识

66三原色红黄蓝三色，三原色不能由其它颜色混合而成。又称一次色。以不同比例相混合可调配出各种色彩。三原色红黄蓝三色，67间色将三原色中任意二种原色相混合，就得到一种间色又称二次色。通过三原色表，我们可以看到，蓝＋黄=绿、蓝＋红=紫、黄＋红=橙；橙、紫、绿也称标准间色。间色将三原色中任意二种原色相混合，就得到68复色一种间色与另一种间色相混合，就得到了复色称为三次色。

绿＋橙=黄灰，紫＋橙=红灰，紫＋绿=蓝灰。黄灰，红灰，蓝灰也称标准灰色。复色一种间色与另一种间色相混合，就得到了复色称为69色彩的冷暖色彩有冷暖之分，暖色如红、橙、黄等，其物象联想如火、太阳等，抽象联想如温暖、热烈、欢乐等；冷色如蓝、绿、紫等，其物象联想如冰雪、大海等，抽象联想如寒冷、寂寞、绝望、死亡等的感觉。色彩的冷暖色彩有冷暖之分，暖色如红、橙、黄70一些具体色彩的联想颜色具体联想抽象联想红色太阳火血苹果热情危险活力橙色橘子灯光秋叶温暖兴奋黄色柠檬油菜花梅花光明希望华贵绿色草禾苗绿叶生命和平生长蓝色大海天空宁静理智希望紫色葡萄茄子优雅高贵神秘黑色

夜晚墨严肃庄重恐怖白色云面粉雪纯洁神圣朴素一些具体色彩的联想颜色具体联想抽象联想红色太阳火71色彩的对立与统一同类类似对比补色色调画面的总的色彩效果色彩的对立与统一同类类似对比补色色调画面的总的色彩效果72色彩三属性（对比）色相对比：色彩的相貌和名称。例如红、黄、蓝等颜色。明度对比：色彩的明暗程度。例如淡黄、中黄、深黄等颜色。纯度对比：色彩的鲜明、饱和程度，又称饱和度色彩三属性（对比）73色彩的前进明度高、纯度高、色性暖的颜色有位置前移的感觉，相反则后退色彩的前进明度高、纯度高、色性暖的颜色有位置前移的感觉，相反74构成色调的三要素1.固有色2.光源色3.环境色构成色调的三要素1.固有色75固有色

指物体在一般白日光线照耀下经常呈现的色彩，我们视其为该物体的固有色，例如黑头发、蓝天、白云、红苹果等，其中的黑、白、蓝、红就是固有色。固有色指物体在一般白日光线照耀下经常呈现76光源色指发光源的色彩，例如太阳光、灯光、火光等的色彩。直射太阳光偏暖，一般画室的光线是从室外射进来的漫射光，色调偏冷。光源色指发光源的色彩，例如太阳光、灯光、火77环境色物体周围环境对物体反射的色彩以及物体之间相互作用的色彩。环境色常在暗部反光带出现，一般情况是物体表面越光滑，环境色的互相影响就越大。环境色物体周围环境对物体反射的色彩以及物体78色调色调是一幅画总的色彩感觉，是大的色彩效果。色调的形成，与光的照射、物体的固有色、环境色的相互映衬是分不开的。当光源色是暖的并物体的固有色多呈现暖色，画面就形成暖调子，光源色是冷的就形成冷调子，当光线很强的时候就形成亮调子，光线弱就形成暗调子。色调色调是一幅画总的色彩感觉，是大的色彩效79第二节水粉画基础知识第二节水粉画基础知识80水粉画的概念水粉画是绘画的一种，用粉质颜料与水、胶调和绘制而成。颜料本身不透明，运用得当，能够兼有厚重和明朗轻快的感觉效果。它可以画在各种画纸、木板或布上。水粉画的概念水粉画是绘画的一种，用粉质颜料81一、水粉画的特点与工具

水粉画的特点：水粉画的性能简言之为一个“水”字，一个“粉”字。即是指用水调合粉质颜料所作的画，称水粉画。因此对于颜料的色量和水量的了解是初学水粉画首先遇到并应掌握的问题，它直接关系到技法运用和画面的效果。一、水粉画的特点与工具

水粉画的特点：82水粉画的工具和材料颜色水粉笔调色盘洗笔桶摸布水粉画的工具和材料颜色水粉笔调色盘洗笔桶摸布83颜料水粉画颜料属于不透明的水溶液颜料，其成份由颜料粉、白粉和调合剂根据一定比例配制而成。黄色类：柠檬黄、中黄、土黄、橙黄等；红色类：朱红、大红、玫瑰红、深红；褐色类：土红、赭石、熟褐、生褐；绿色类：粉绿、土绿、深绿；蓝色类：湖蓝、钴蓝、群青、普蓝；黑色：煤黑、象牙黑。颜料84粉质颜料具有透明及覆盖力强的特点，可以象油画那样，先安排大色块，然后层层履加，从而产生强烈、丰富、浑厚的色彩效果，也可以与水调合象水彩那样使用薄湿的画法，产生透明或半透明滋润流畅的画面效果。粉质颜料具有透明及覆盖力强的特点，可以象油85画纸水粉画用纸以质地结实，吸水适中。常用的有铅画纸、水彩画纸、绘图纸、有色纸和卡纸。画纸水粉画用纸以质地结实，吸水适中。常用的86在调色盒里颜色的排列在调色盒里挤颜料，要注意由浅入深、由暖到冷的次序。白、黄色系列、红色系列、棕色系列、蓝色系列、绿色系列、最后是黑色。在调色盒里颜色的排列在调色盒里挤颜料，要注87正确的调色方法

正确的调色方法

88错误的调色方法错误的调色方法89第三节水粉表现技法第三节水粉表现技法90干画法又称厚画法，笔上水份少，颜料较多，有时直接用颜料与颜料调配，要求用笔肯定、准确，笔触感觉强烈。适用于山石、树木、陶罐、水果等坚硬的物体。干画法又称厚画法，笔上水份少，颜料较多，91湿画法又称薄画法，在调色过程中，水分很充足，笔上的水明显多于颜料的画法，通常是在前面的颜色未干时就接着画第二笔颜色。在静物写生中，背景部分，透明的暗部和柔软的衬布等适宜用此画法。湿画法又称薄画法，在调色过程中，水分很充92干湿结合画法指干湿两种画法结合使用的画法。一般在背景和物体的暗部多用湿画法，在亮部和物体的主要部分用干画法。一般用干湿结合画法视觉效果会更好。干湿结合画法指干湿两种画法结合使用的画法93“勾”的表现手法用细和小的笔调适量的颜色，根据画面的需要画出长短、曲直、粗细、轻重、虚实等不同的线条，也称“勾线”。第四节关于用笔“勾”的表现手法用细和小的笔调适量的颜色94“涂”的表现手法笔上调满颜料，在画面上到处涂刷所需要的色彩关系，注意色彩的自然衔接和笔触的变化，用笔宜大一些。“涂”的表现手法笔上调满颜料，在画面上到95“摆”的表现手法按照物体形体结构的走向，一笔一笔地把色彩摆在画面上，要求用笔肯定、有力。“摆”的表现手法按照物体形体结构的走向，96“擦”的表现手法又称“扫”，从字面意思即可理解为在画面上快速揉擦。分为干擦和湿擦。干擦可以表现物体的粗糙和某些物体的边缘，起色彩虚实过渡的作用。湿擦是用干净的笔在色彩未干和浓淡不匀的地方轻擦，可使笔触不明显，多用在湿画法中。“擦”的表现手法又称“扫”，从字面意思即97“点”的表现手法一般用来点物体的高光、画树叶、花瓣等。要求用笔准确、肯定。“点”的表现手法一般用来点物体的高光、画树98容易出现的问题“脏”“粉”“花”“燥”“灰”第五节水粉写生中几个问题容易出现的问题“脏”“粉”“花”“燥”“灰”第五节水粉99关于色彩的“脏”

“脏”，主要是画面的色彩紊乱，没有注意到色彩的比较，色块倾向与分寸掌握不当。例如，当你需第五节水粉写生中几个问题要调某种蓝灰色，没有经验的学生就会在新鲜的蓝色中加入黑、白或其它颜色，这样的色彩肯定就会脏。正确的调色应该是在新鲜的蓝色中加入少许它的补色橙色，这样的色彩既沉稳又漂亮。

关于色彩的“脏”“脏”，主要是画面的色彩紊乱，没有100关于色彩的“粉”

“粉”，主要是粉质颜料用得不当，削弱了色块自身的特点，画面没有明确色彩对比，特别是冷暖倾向不当也造成画面显得粉。要注意的是在暗部和鲜艳饱和的部位尽量少加或不加白色。

关于色彩的“粉”“粉”，主要是粉质颜料用得不当，削101关于色彩的“花”

“花”，主要是画面的色彩关系不准确，过分强调局部色彩，忽略了色彩的整体关系。克服的办法是整体地观察、整体地表现、尽量多看色彩的“大关系”。多用大号画笔作画。

关于色彩的“花”“花”，主要是画面的色彩关系102关于色彩的“灰”

“灰”，主要是画面色彩缺少色彩对比。从素描关系来看就是亮的没有亮起来，暗的暗不下去，黑、白、灰关系拉不开。从色彩来看缺乏明度上的对比、纯度对比和冷暖对比。

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