年秋心理健康评比活动总结

本文格式为Word版，下载可任意编辑——年秋心理健康评比活动总结文章来源物业经理人课件.pmceo.CoM****年秋心理健康评比活动总结

本次全省心理健康评比活动已经终止，现在逐渐回味、细细思踱，察觉这次的比赛对于我有着别样的意义。

一、教学设计方面

起初我的赛课题目是《打破思维定势》，无论从教学理念、教学背景到教学目标，都与我最终参赛课《你“望见”了吗？——惯性思维》几乎不同。为什么会变化这么大？这个变化正是我成长的路径。

确定主题时，我的目的是梦想能够扶助学生打破思维定势的束缚，即“欲授其识”。但是我的“识”还不够“深”，对思维以及思维定势的了解和理解是分外不到位的。因此，设计出的教学设计只停留在泛泛的谈打破思维定势，最终学生能采纳多少，亦或学生容许采纳多少，最终能不能迁移到学生生活中去都没有深入的斟酌。

在与我市教研员林老师的屡屡沟通交流后，明确了需要留神的几个关键点：思维定势的含义、范畴、推动学生的心理动力、培养学生的心理素质等等。重新调整教学目标，定位在扶助学生看到自身存在的惯性思维——只有当我们从内部觉察到这种心理现象的运作，才有可能摆脱束缚，提高心理品质。有了这样的方向后，我就坚强的朝着这个方向迈进。经过市里2节研讨课和校内15节课的反复练-改-练-改的过程，最终确定了《你“望见”了吗？——惯性思维》的教学设计。课程设计尝试从内部查看和反思自我入手，更加关注学生本身的心理素质的培养。

二、自我成长方面

这次比赛的意义对于我来说更重要的是自我成长。“欲授其识，必先深识”，想要给学生一瓢水，教师务必先要装满一桶水。当确定了要讲授“惯性思维”这一主题时，就意味着务必要求自己从心理专业学识角度深入的去探究理论学识，在理论学识框架的根基上设计贴近学生心理特点的教学内容。就在这个探究的过程中，我的理论学识与心理专业技能得到进一步的丰富，而且更加让我觉得曾经所学的照旧如此匮乏，很鼓舞自我持续前进。

结果一句话：这次赛课的整个过程让我感到很幸福，让我更有存在感和价值感！

文章来源物业经理人课件.pmceo.CoM

篇2：年秋季小学开学第一课教案(安好教导学期要求等)

学期开头了，安好将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了全班同学的安好，今天我们组织安好教导主题班会，本次活动的主题是：安好伴我成长。这里我就本期的安好工作向同学样做以下要求：

1．巩固安好意识，时时四处树立“安好第一”思想，加强安好教导。

2.专心吸取近几年来安好事故血的教训，树立自我防范和养护意识，坚决杜绝安好事故的发生。

3、严禁学生擅自下河、池、水库等危害水域游泳（游玩），洗澡、钓鱼等。

4、严禁到高速路施工场地或危害楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

5．留神户外活动安好，确保学生不在危害地带玩耍，不做危害嬉戏，不私自外出游玩。

6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。

7、交通安好。自觉遵守交通规矩，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、马路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。

8、防火安好。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随意放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，留神做饭用火安好。

9、严防煤气中毒。住房内要留神通风，严禁晚上将煤炉放置室内。

10、不随意接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

11、不准随意吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，留神饮食卫生，严防食物中毒。

12、不准举行担心全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追赶戏打。

13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或丢失。

结果，梦想同学信自觉遵守学校安好规定，每天高欣喜兴上学来，平平安安回家去。学习进步，健康成长。

篇3：年秋小学一年级第一学期安好教导教案

(一)教师导入：

我们是21世纪的仆人、是祖国的未来、民族的梦想。我们爱学习、爱劳动，是弥漫活力的新一代。我们在党的和暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一每日成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们白天的大片面时间是在学校度过的，因此，学习安好学识，保证校内活动的安好是很重要的。

（二）出示四幅关于校园活动的漫画，分组议论：

1、你们在使用学具时发生过那些危害？还有哪些不够安好的，如何防止危害？

2、课间活动要留神哪些安好问题呢？

3、你们在体育课上的着装安好吗？你加入的哪些运动具有危害性呢？

4、你知道加入校园劳动时，应当留神哪些安好问题吗？

（三）学生举行选择题比赛

1．下课了，不能干什么：①打球。②追逐打闹。③跳绳。

2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

4．上下楼梯怎样行：①右行。②左行。③左右行都可以。

师说：同学们都很聪明，那就梦想同学们在学校能自觉遵守安好规矩。

（四）小品：同学之间

（五）小组学习并操练自救常识。

A、加入室内活动，要牢记安好出口的标志及方位。遇到火灾不慌乱，按照指挥，养护要