《曹刿论战》导学案_第1页
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文档简介

《曹刿论战》导学案【温馨寄语】国家兴亡，匹夫有责。【预习检测】1、为加点字注音曹刿(

)

又何间焉(

)

肉食者鄙(

)

牺牲玉帛(

)

孚(

)

登轼而望之(

)

吾视其辙乱(

)

夫战，勇气也(

)

望其旗靡(

)

2、填空本文选自

，题目是编者加的。本书是根据我国春秋时代鲁国历史编写的

体史书。作者据说是春秋时期的

。这部史书，保存了我国自公元前722年以后的200多年间的许多史料。题目是一个主谓短语，点明曹刿谈论战争是本文的中心。【学习目标】1．积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。2．分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。3．把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。【学法指导】先利用字典和工具书，初读课文，读准字音、停顿、培养语感；再结合文下注释，联系上下文，调动文言词语储备，整体感知文章内容（写了什么人、什么事）；然后结合人物的言行举止，把握人物形象，弄清材料安排特点。【自主学习

互动探究】1．用你喜欢的方式练读课文，注意字音、停顿、人物情感，同时感知课文大意。如：肉食者谋之，又何间焉?(读出反对的意味)

小惠未徧，民弗从也。(读出否定的意味)2．对照预习情况，快速疏通文意，并梳理遇到的疑难词句。3．归纳文中古今义字的释义：（1）“肉食者鄙”中的“鄙”（2）“又何间焉”中的“间”（3）“牺牲玉帛”中的“牺牲”（4）“大小之狱”中的“狱”4、朗读课文，翻译句子：

⑴肉食者谋之，又何间焉⑵肉食者鄙

⑶衣食所安，弗敢专也⑷牺牲玉帛，弗敢加也，必以信

⑸小大之狱，虽不能察，必以情⑹忠之属也。可以一战⑺公将鼓之⑻一鼓作气，再而衰，三而竭【合作交流】

1、从文中可看出曹刿是一个怎样的人？作者是怎样塑造这一形象的？

2、鲁国能以少胜多的原因有哪些？

3、文章涉及的是历史上以弱胜强的著名战例--"齐鲁长勺之战"，然而对战斗过程的描写极其简略，这是为什么？

【拓展延伸】

《曹刿论战》的故事是众所周知的。曹刿，这位公元前684年长勺战争舞台上的主角，他的毛遂自荐的精神、取信于民的战略思想、把握战机的卓越才能、历来为世人所称道。

然而人们却忽略了这场战争中的另一人物鲁庄公姬同，往往认为这个人物是不值得一提的。对此，我一直很有几分不平。试问：如果说当年不是他起用人才，曹刿的军事思想能得以实施，鲁国能取得这场战争的胜利吗？你觉得鲁庄公有哪些可贵之处吗？【主题链接·中国古代爱国名言】

利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴

常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁

爱国如饥渴。——班固

捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

以身许国，何事不敢为？——岳飞人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武【达标测试】1、解释下面句中加点词的意义和用法。

①齐师伐我（

）

②又何间焉（

）

③肉食者鄙（

）④衣食所安（

）

⑤小惠未徧（

）

⑥神弗福也（

）2、用现代汉语说说下面句子的意思。①牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

译：

②小大之狱，虽不能察，必以情。

译：

③下视其辙，登轼而望之。

译：

④一鼓作气，再而衰，三而竭。译：

3、请分析"肉食者鄙，未能远谋"一句在全文中的作用①

②

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