【精华】校园艺术节作文汇编五篇范文

【精华】校园艺术节作文汇编五篇范文在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向发展的、具有标准语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的校园艺术节作文5篇，仅供参考，希望能够帮忙到大家。

校园艺术节作文篇1

在秋高气爽的日子里，第四届校园文化艺术节隆重拉开了序幕，校园文化艺术节作文。它是我们展翅翱翔的一片蓝天，才艺展示的良好舞台，我们以丰满的热情投入活动，让我牵着你的手一起去感受这热情洋溢的校园艺术生活晨雾渐渐散去，太阳露出笑脸，宁静的校园顿时沸腾起来。

同学们胸前飘扬着鲜艳的红领巾，三五成群来到美丽的校园——云霄实校校园里的凤凰树花开花落，不知不觉间，我已是毕业班的学生了。在这欣欣向荣的校园里、我播下了希望的种子，收获了丰硕的成果。在秋高气爽的日子里，第四届校园文化艺术节隆重拉开了序幕。它是我们展翅翱翔的一片蓝天，才艺展示的良好舞台，我们以丰满的热情投入活动，让我牵着你的手一起去感受这热情洋溢的校园艺术生活吧！书法——妙笔生花展风采瞧！书法比赛正在紧锣密鼓地进行着，“小书法家们〞聚精会神，胸有成竹，他们有的挥毫泼墨，飘逸潇洒；有的一笔一划，认真专注；有的气韵生动，一气呵成，书写着对祖国古老文化的神往，写出许多妙不可言的杰作，尽情地展示着自我风采，美丽的校园作文?校园文化艺术节作文》。我提笔在手，用浓郁的墨汁写下“国泰民安〞四个刚毅有力的大字，叙述我对祖国母亲真挚的祝福。功夫不负有心人，我荣获比赛一等奖。书法比赛，仿佛带我们走进一个神圣的'艺术殿堂。围棋——纵横交错比智慧围棋是中华民族的的文化瑰宝。它博大精深，源远流长，它还是中日建交的伟大推动者。

瞧！围棋比赛正如火如荼地进行着，小选手们严格遵守比赛规那么，他们斗智斗勇，每走一步棋都显得举轻假设重，尽显勇者本色和智者风范，在切磋棋艺中展现了良好的精神风貌。我不慌不忙，从容应对，清脆的落子声扣人心弦，回荡在赛场上空……“一分耕耘，一分收获〞，我终于大获全胜，荣获一等奖。围棋比赛，“以棋会友〞，棋风高尚，令人回味无穷。科技小制作——动手动脑学科学一份“色香味〞俱全的科学文化盛宴在校园艺术节闪亮登常瞧！“科技小制作小创造〞展评活动炽热发展。同学们兴趣浓烈，参与积极性高涨，他们通过认真查阅资料，奇思妙想，亲手制作一件件精致的作品。如光荣夺目的“工艺盘〞、栩栩如生的航模，变废为宝的易拉罐“飞机〞等，真是品种繁多，美不胜收。我根据蒸汽原理设计制作的“蒸汽船〞荣获二等奖。

动手动脑学科学，科技教育之花开满校园，香飘四溢。“物换星移再回首，辞旧迎新瞻前程〞。校园文化艺术节划上了圆满的句号。参赛选手们丰满的精神，高涨的热情，不断地用文化和艺术健全人格、净化思想，用深情和智慧共同奏响一曲共建和谐校园的赞歌。

校园艺术节作文篇2

星期天的早上，妈妈在我的房间里清扫卫生，看见了我喝完的塑料瓶、易拉罐，还有好多废纸，他将这些废品装进了一个塑料袋准备拿去扔。

我看见了妈妈提着袋子走出了家门，赶紧叫住她：妈妈，那些废品我还能用，我们在美术课上老师讲过了可以变废为宝，我今天也试一次，我要拿这些废品做成工艺品。妈妈笑着说：那好啊，我等着看你的作品。

我把塑料袋放在桌子上，然后找我的好朋友小军和小红，我邀请他们来我家一起做工艺品。他们特别开心，还带来了剪刀，双面胶和铁丝等。

小军问：咱们该做些什么呢？我说：老师讲过，拿易拉罐做花，今天咱们就试一下吧！小红说：太好了，我就喜欢花。

我先拿一个易拉罐，然后用剪刀把它剪成两半。小军拿废纸剪成各种各样的花，小红拿双面胶将花胶在铁丝上，铁丝就是花枝，将做好的花放进易拉罐里，我又拿剪刀把易拉罐的边剪成齿状，这样这盆花就做好了。

妈妈回来看见我们做的这盆花，快乐的说：你们真棒!可以废物利用，这样，既美化了环境，又节约了资源。我们听了，不好意思的笑了。

校园艺术节作文篇3

学校的艺术节马上就要开始了。同学们都在准备比赛的节目，可偏偏今年上报的器乐曲目每班只能报一首。这也就意味着我跟朱朱只能其中一人参赛了。

我很想加入这次比赛，但我怕我把名报上去会惹朱朱不快乐。忽然，一个灵感闪过。“朱朱，这次的比赛我们合奏弹吧！就弹那首?幽灵公主》。怎么样？〞“好吧！但曲谱的事就交给你了。〞

三天后，我在学校钢琴的地方打了一个给她：“朱朱，你快来我们学琴的地方。校长容许把她那首?幽》给我们了！我可是求了很久她才给的呢！〞朱朱似乎也很快乐：“真的吗？我马上来。〞

拿到曲谱后，我马上开始练了起来。一个星期后，一个意想不到的事情发生了。朱朱告诉我不弹了，我问：“为什么？〞“因为我想了很久，万一我们得奖了，百分制就会加分，我可不想让你加分，所以我就不弹了！〞“你怎么可以这样呢？〞“我怎么不可以这样啊！你还不是为了加百分制才跟我合奏的啊！〞“你、你怎么可以这么说呢？我并不是想加百分制。〞“你不用否定了，不过也没什么关系，我已经跟老师说了这次比赛让我去，你没时机了！〞“WHY？〞

看来，朱朱是误解我了，她怎么可以这么说我呢？要是我是为了加百分制，当初我就可以找老师说我要弹。还用得着去找双人合奏的曲谱吗？我也认了，算我晦气，我也不想与这么一个心机重的人合作。

当天晚上，我没睡好。一直在想这件事。第二天一大早我就找朱朱解释：“这件事并不是你想的那样。我可以让老师不要给我加百分制。我只想加入比赛。“哼！你现在这么说，不一定到时候也这么做。〞看来，我是没法再解释下去了。“算了，你不弹也没有关系，但我会把它弹好。最起码我对得起我自己，没白白要到那张曲谱！〞

我只能看老师让谁去参赛了。最终，结果竟然跟朱朱说得一样。

理解一个人有则难吗？是我让她误解了？还是她怀疑重，太自私？很难相信这件事情开展过程？比赛难道只是为了分数？我不懂！

校园艺术节作文篇4

这个星期，我们学校举办了为期一周欢乐而有意义的艺术节。

前几周，当班主任向我们宣布了学校要举行艺术节时，同学们都欢呼雀跃，兴奋极了，都认为这是一个大显身手的好时机。同学们都准备要展现自已的“拿手好戏〞。报名的人很多，有跳舞蹈的，有演奏乐器的，有加入合唱的……至于我呢，加入的是英语配音节目。

接下来的时间，有节目的同学都抓紧时间开始排练，想以最优秀的成绩来迎接艺术节。

同学们这种不怕苦不怕累的精神深深地感染着我，为了准备好节目，我一写完作业就抓紧时间练习，找找哪些词句读不准，看看哪里有间隔……

终于，期待已久的艺术节如期而至，我们穿上表演服，在台上唱啊跳啊，非常开心。街舞跳得炫酷无比；架子鼓敲得铿锵有力；英语话剧——“七个小矮人〞表演得令人倾倒……

终于轮到我们上场了，我整理好衣服，沉着地走上舞台。我努力压制着紧张，一句一句细心地读着，仿佛完全融入了视频的意境中。配音结束了，我松了一口气，向大家深深地鞠了一躬。台下响起了震耳欲聋的掌声，我成功了，瞬间喜悦之情涌遍全身，感到之前的辛苦总算没有白费。

这次艺术节完美落幕了，同学们在努力中体验了成功，在成功中收获了高兴，整个艺术节让我明白了，学海无涯，艺无止境，只有下功夫，才能有收获。

校园艺术节作文篇5

一年一度的校园艺术节开始了，校园里处处洋溢着欢乐的氛围。

演出开始了，首先进行的是诗朗诵，诗朗诵的顺序是从低年级到高年级。刚开始朗诵的同学因为紧张，朗诵得有些结巴。妈妈提醒我：“你可不能忘了词呀！〞我信心十足地点了点头。该我朗诵了，也许是第一次上台的原因，我冲动地腿有些发抖，声音有些发颤，好不容易朗诵完了，回到座位上，我的脸像火烧一样。妈妈说：“没忘词，朗诵得挺好的。下面你还要唱歌，妈妈相信你是最棒的。〞听了妈妈的话，我心里好受多了。

节目按顺序在进行，时间过得真快，不一会儿的功夫就又轮到我唱歌了。我唱得是?种太阳》。这次，我的胆子好似大了点，不再则胆怯和紧张。我很轻松地就唱完了，台下立刻响起了掌声。我看见妈妈、老师和同学们都在使劲为我鼓掌、喝彩，我冲动地满脸通红。

校园艺术节结束了，虽然我只在唱歌上得了第二名，但我很快乐，因为我明白了“没有随随便便成功〞这句话的意思。

历时一个月的校园文化艺术节，终于在今天(12月30日)要画上一个圆满的句号了。〔闭幕式分三批举行〕今天下午，我们三五年级师生将在学校报告大厅举行文化节闭幕式。

下午1点，我们伴着优美的音乐步入报告大厅，只见大厅里亮堂堂的，舞台上也是彩灯辉映，整个大厅洋溢着热情浓郁的艺术气息！

闭幕式上，每个班都表演了精彩的节目，有大合唱，有相声，有儿童时装秀，有健美操表演，有我班的徐可成表演的二胡独奏……真是八仙过海，各显神通。其中我最赏识的节目有两个：三〔4〕班的儿童时装秀和我们五(7)班的二胡独奏。

快轮到三〔4〕班表演了，只见一队三〔4〕班小模特儿拎着大包小包钻进了后台换妆室。不一会儿，小模特儿们穿着漂亮的时装陆陆续续地从后台蹦了出来。

咦！第一个出场的不就是归子焉吗？她身穿一件点缀得熠熠闪光的粉红色毛皮马甲扭着屁股蹦出来了，台步还走得有板有眼的，走到台前时，只见她把左手插进衣袋，右手托着下巴，装出一副认真思考的样儿。紧随其后上台的是金伟，只见他右手插在裤袋里，沉着地走上舞台，来到台前面对观众扭了扭腰肢，向下一蹲，摆了个躬身施礼的姿态，全场同学都笑得前俯后仰，送去一阵热烈的掌声。

跟在金伟后面的是常依婷，她戴着一副很酷的太阳眼镜，穿着高贵典雅的冬棉裙，她的后面是徐静悦，穿着一条雪白的小棉裙，像一个活跃可爱的白雪公主……大约有十来个男女小模特儿都一一闪亮登场，他们都穿着色彩鲜艳、款式活跃的童装，随着乐曲，迈着活跃轻快的步子，摆出各种优美的充斥童趣的造型，赢得了全场师生的阵阵喝彩。

“波斯猫咪着它的双眼，波斯猫踮着它的脚尖……〞伴着熟悉的歌声表演到达了高潮，全场师生都打着节拍，情不自禁地唱了起来，台上台下一片欢跃，只见左边走出一个女生，右边走来一位男生，走到台中，一个转身向前，走到台前，蹦到左右台角，扭动着腰肢摆出“OK〞的姿势，又蹦到台前中间互相打个招呼竟玩起了拍手的游戏。看，又有一对小模特出场了，小女孩手里拿着一本书，来到台前作出认真读书的样儿，同时穿着蒙古式外套的小男孩，跳到台前，两手撩起衣角，转了一圈，摆了两下，台下一阵大笑……

总之，时装表演引人入胜高潮迭起，孩子们那充斥活力的精彩表演，博得了全场观众的阵阵喝彩，我也着实开了一下眼界。

不一会儿，就轮到我们五〔7〕班的二胡手徐可成上场了。只见他摆好曲谱架子，端坐在椅子上，直了直腰，像模像样地拨了一下弦，很有演奏家的气派，我的羡慕之情油然而生。哦，奇怪！怎么这时候还在调弦，难道他没准备好吗？哦，我刚刚看到我班的拆卸专家顾