如何写影评课件

影评写作方法影评写作方法1

影评，是对各种电影现象进行分析和评价的文章。它是对蕴藏在电影艺术中的审美价值、认识价值及其思想意义的揭示、开掘，是对电影艺术创作规律的探索，并能从中找出成功的经验、失败的教训。优秀的影评，可为电影的发展和质量的提高提供反馈信息；能帮助观众正确理解电影，培养和提高观众的艺术欣赏能力和健康的艺术情趣。影评，是对各种电影现象进行分析和评价的文章。它是对2影评可以“评什么”？电影是一门造型与叙事相结合的艺术，用镜头讲故事因此，影评就是评电影如何实现造型与叙事的统一，即电影造型如何为叙事服务。电影造型（形式）部分：影像、声音、蒙太奇、长镜头电影叙事（内容）部分：主题、情节、人物、表演等影评可以“评什么”？电影是一门造型与叙事相结合的艺术，用镜头3本讲内容第一节

影评写作的结构和方法第二节影评写作的角度第三节影评写作的步骤第四节影评写作的要求本讲内容第一节影评写作的结构和方法4第一节影评的结构及写作方法第一节影评的结构及写作方法5影评的结构一、标题——紧扣论点二、开头——提出论点（立论）三、主体——分析论证中心论点1、影片概述、故事内容简述2、找准切入点、引出论点四、结尾——得出结论1、重申：照应开头，深化主题2、结论：抒发感慨，回扣主题影评的结构一、标题——紧扣论点二、开头——提出论点（立论）三6有位心理学家，在超市中设立了一个可供顾客品尝不同品种果酱的摊位。当这个摊位陈列多达24种果酱供顾客选择时，约有60%的路人会在摊前驻足，而其中只有3%的人掏钱购买；当摊位陈列6种果酱供顾客选择时，仅有40%左右的路人会停留，而其中却有30%的人购买了果酱。对于该实验反映出来的道理，你是否认同？请联系生活实际,表明你的观点，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。有位心理学家，在超市中设立了一个可供顾客品尝不同品种果酱的摊7不囿于选择，不贫于思考心理学家的果酱实验证明了一个与常理相悖的结论——选项越多，选择的意愿反而越小。这个具有开创性的结论让人感到震惊，但我认为，在物质生活得到极大富足的今天，消费主义成为主流的时代，这个结论并无普适性。选项多，恰恰能更好兼顾到各类群体的需求，从而才能实现利益的最大化。

岁月不居，时节如流，改革开放使物质生活迅速富足起来。着装从灰蓝黑到五彩缤纷，日用由限量限类到琳琅满目。选择的选项呈指数式的爆发增长，己绝非果酱实验中十几种变化可比拟。但人们的生活却不像实验中所预测的那样困惑于选择，惮于行动而消费下降。而是在富起来的康庄大道上大步向前。由此可见，贫瘠稀缺的选项并非刺激消费的灵丹，而是限制实际消费能力增长的锁链。选择的增加也绝非影响实际选择意愿的元凶，而是提高选择意愿的助推器。不囿于选择，不贫于思考心理学家的果酱实验证明了8

如今，大数据时代方兴未艾，互联网的使用蓬勃旺盛，为人们提供了更加繁多的选择。大数据的使用使精准定位成为可能，阿里巴巴给用户贴上的四百个个性标签，使选项的出现精准而丰富。物质大发展带来的选择大丰富，使信息全面，兼顾用户全面，选样多元成为可能，从而能有效提升用户的选择意愿，而非坠入选择的困境。只有多种的选择，才有淘宝更好的“猜您喜欢”，更好的精确推送，才会创造出蓬勃的消费意愿。然而，不可否认的是“果酱困境”仍然存在，因而才有人创造出了混杂着困扰与幸福情感的“选择恐惧症”。而同时，选择的泛滥多元，也会泛起过度消费和非理性消费的沉渣。而面对这个选择给人以极大幸福和满足，但同时又令人眼花缭乱，头晕目眩的时代，不被选择选项套牢，同时不畏于思考。不失之理性，保有自我思考和理性抉择的能力，才是我们应该持有的态度。切莫因为选择的多元而盲目焦虑或盲目乐观。选择由心,不由选项的操控。在时代消费主义的裹挟下，不囿于选择，不贫于思考，才能使选择意愿稳妥而理智，才能发挥选择消费意愿的有利功用，而不至落入选择的困境，沦为选择的奴隶。如今，大数据时代方兴未艾，互联网的使用蓬勃旺盛9如《生命在红色中升华—评电影＜红高梁＞》正标题——是对总论点的概括，它是贯穿全文的主线副标题——论述的角度或说明，是正题必要的补充标题写作方法◆单行标题：由单一的一句话组成的标题◆复合标题：两行句子组成的标题（正题+副题）如《〈菊豆〉与〈末代皇帝〉之比较》如《生命在红色中升华—评电影＜红高梁＞》标题写作方法◆单行标10常用的标题格式：

修辞式、介绍式、观点式标题写作方法常用的标题格式：标题写作方法11设问题。《喜耶？悲耶？—谈〈有话好好说〉》拟人题。《生活在叹息—评〈一声叹息〉》

比喻题。《家：苦海方舟—〈红西服〉印象》对偶题。《把握一份苍凉

感受一份厚重》引用题：“熟语题”

《儿女情长，英雄志壮—谈〈秋瑾〉中一双小独生女的穿插》

“格言题”

《“人必生活着，爱才有所附丽”—看〈伤逝〉中涓生和子君的爱情悲剧》标题写作方法一、修辞式标题写作方法一、修辞式12评书题。《话说〈红高粱〉》

“关于”题。《关于影片〈泰坦尼克号〉的音乐》

《关于

〈红色恋人〉的定位》介绍题。

《卡赞的〈欲望号街车〉》

《有什么话好说—谈张艺谋的〈有话好好说〉》自介题。《〈菊豆〉：跨文化电影的阐释学读解》

《〈霸王别姬〉：当代中国电影中的历史》二、介绍式评书题。《话说〈红高粱〉》

二、介绍式13赞誉题《雅俗共赏的新尝试—浅议影片〈神鞭〉》论断题《文明符号的再次延展—论<黄土地>》论战题《情节？人物？意识？—同王一川商榷〈红高粱〉与中国意识形态氛围的问题》批评题《〈脂粉市场〉的三点缺憾》比较题《〈菊豆〉与<末代皇帝〉之比较》浅议题《浅论〈红高粱〉中的颠轿》并列题《〈超级台风〉与“灾难片”》转折题《〈皆大欢喜〉看后皆不欢喜》哲理题《立异方能出新—〈我的父亲母亲〉的反色彩效果》三、观点式赞誉题《雅俗共赏的新尝试—浅议影片〈神鞭〉》三、观点式14开头——概述影片提出论点开头包含两层内容：1、对影片的简单介绍，名称、导演、剧情、主题、类型等。2、提出中心论点，对影片的总体评价开头的写作方法开头——概述影片提出论点开头的写作方法15开头的写作方法一、用剧情导入来开头东北青山乡兰河峪村缺少一位妇女主任，已经空缺一年多的时间了。但是县里马上要开会，要由当地的妇女主任参加。村长在无奈中，只好让男性公民刘一本临时当上了妇女主任。于是，影片《男妇女主任》的思想深义就在滑稽的阴差阳错中展开了……开头的写作方法一、用剧情导入来开头16二、用感悟启示来开头

人的一生是短暂而又漫长的，人生的历程从来就是不平坦的。一个人想要在一生中有所作为，实现自己的理想，随时随地都可能遇到意想不到的挫折。在挫折面前应如何应对，影片《背起爸爸上学》中的主人公石娃，用实际行动给了我们一个明确的答案和深深的启示。开头的写作方法二、用感悟启示来开头开头的写作方法17三、用特色定位来开头

“为历史而写作，为人生而写作”的影片《国歌》以宏大的场面、磅薄的气势、昂扬的激情和悲壮的美质，重铸了“主旋律”电影的形象坐标，使“主旋律”影片与历史的丰富细节结合了起来。在“主旋律”影片中，它是世纪末的新收获。四、用话题转折来开头电影《我的父亲母亲》是思想性和艺术性都独具特色的影片，它不仅获得了国际大奖，而且也使观众为之感动，但在感动之余，却总觉得影片中有些令人遗憾的地方。开头的写作方法三、用特色定位来开头开头的写作方法18五、用拆字之巧来开头

艺谋不愧是“艺”谋。任何艺术性的谋略，都能建筑在真情流露的基础上，且挥洒自如。《我的父亲母亲》就以抒情散文诗式的风格，举重若轻般起了一个令人怦然心动的“纯”字。可以说该片是专为感情丰富的人拍的，好让我们这些久已尘封的心灵蓦然开启，兴奋之余受到强烈震憾六、用审美激情来开头看完了《战争子午线》、《红河谷》等战争影片，可以说是已经习惯了枪林弹雨的洗礼，习惯了硝烟弥漫的战场。但是看过了《黄河绝恋》，实在没有想到，战争还可以用这样的方式来简单阐释。开头的写作方法五、用拆字之巧来开头开头的写作方法19七、用联想升华来开头一个苦难家庭的辛酸，一名求学少年的艰辛，一对患难父子的真情。《背起爸爸上学》让我们远离琼瑶、三毛们的缠绵柔情，走出金庸古龙们的刀光剑影，真真切切地感受到了血浓于水的人间真情，品味出人生一世的生命真谛。开头的写作方法七、用联想升华来开头开头的写作方法20八、用名人名言来开头1、著名导演罗姆说过，“电影具有比任何其他艺术更富表现力的细节”，确实，在我看来，《不见不散》中的细节不仅具有以小见大、深化主题的表现力，而且具有强烈的感染力。2、著名影星巩俐在柏林电影节上回答记者的提问时说过，“我一直认为最能打动人心的电影，就是好电影”。正是基于这一点，可以说张艺谋的《一个都不能少》是部优秀的影片，因为它以极平实甚至拙朴的手法，在看似不经意的故事演绎中，猛烈地拨动了我们的心弦，使我们这些现代的都市人产生了心灵的颤栗。开头的写作方法八、用名人名言来开头开头的写作方法21九、用设问反问来开头1、人们喜爱电影，是因为借助它可以体验梦想，当前的中国电影市场，除了卖座的国外娱乐大片，留给国产影片的空间日渐缩小。沉寂了两年的张艺谋，以实话实说的《一个都不能少》为国产片打开一丝想像的空间，又一次为国产影片带来希望。可是奇怪的是，这部捧得威尼斯电影节银狮奖的作品，其纪实手法的运用和非职业演中的演出，却没有像其他的作品那样好评如潮。其原因何在呢？2、也许是过于喧嚣的都市使越来越多的人们渴望一丝清凉的慰藉，也许是太多激情泛滥的“快餐式爱情”使得人们在银幕前日趋麻木，也许是平日学习和工作的竞争压力使人们变成“现实主义者”，当我们再一次坐到电影院时，也在应接不暇中忘记了感动。然而张艺谋的《一个都不能少》却让我们流了泪，随之而来的是辛酸、焦虑和感叹。究竟是一种什么样的力量，能将都市化的我们这样紧紧抓住？这一力量又来自何方？开头的写作方法九、用设问反问来开头开头的写作方法22主体——分析论证主体的写作方法归纳演绎分析走向总结总结走向分析论证的基本思维主体——分析论证主体的写作方法归纳演绎分析走向总结总结走向分23论点一论点二论点三论据一论据二论据三论据一论据二论据三论点一论点二论点三2、归纳法1、演绎法主体的写作方法论点一论据一论据一论点一2、归纳法1、演绎法主体的写作方法24主体写作要求：1、每个方面应提炼出分论点，分论点要与总论点一致。2、论据来自影视作品本身。围绕分论点作分析，“摆事实、讲道理”。应该结合影片内容，夹叙夹议，边叙述有关情节或镜头，边分析他们的表达效果。3、主体部分是影评的核心，决定了文章水平的高低，篇幅要占全文的绝大部分。主体的写作方法主体写作要求：主体的写作方法25防止两种倾向：一是只客观叙述内容，变成讲故事。二是只发议论或空洞抒情。表现在没结合具体内容，与作品脱节，空对空。主体的写作方法防止两种倾向：主体的写作方法26无论是分析法还是演绎法。都要在评论的最后设置结论。采用分析法，分析之后必须有综合，综合就是结论。采用演绎法，演绎之后必须有归纳，归纳也是作结。结尾的写作方法无论是分析法还是演绎法。都要在评论的最后设置结论。结尾的写作27一、引人联想式结尾

在《肖申克的救赎》中，我记得最清晰一句台词便是安迪说的：“Hopeisagoodthing,maybethebestofthethings.Timewouldtellallofthat,getbusyliving－－orgetbusydying.”希望是个好东西，也许是所有事物中最好的。时间会告诉所有人，汲汲于生，或者汲汲于死。影片结尾处，很温馨——阳光、海滩、小船。两个监狱里的伙伴，在那里相见，握手。一切都是美好的开始……结尾的写作方法一、引人联想式结尾在《肖申克的救赎》中，我记得最清晰一句台28二、主题升华式结尾虽然阿甘的智商只有75，但在他身上我们看到了忠诚、守信、执著、友善——这些人性中最为熠熠生辉，最为难能可贵的品质。通过《阿甘正传》这部影片，我懂得了，平凡的生命也可以有不平凡的人生。结尾的写作方法二、主题升华式结尾虽然阿甘的智商只有75，但在他身29三、反诘式结尾陆川导演能花四年时间拍摄《南京！南京！》这样一部敏感题材的电影，其勇气值得敬佩，至于电影好不好，每个人都有自己的理解，现在充斥的批评声也不能否认正是因为有了这部电影，才让我们更好地去反思战争。在这样和平的年代，反观一下当时的罪恶，从而更清醒的面对未来，何尝不是一件好事呢？结尾的写作方法三、反诘式结尾陆川导演能花四年时间拍摄《南京！30四、引用名言式1、“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”一曲《垓下歌》，叹的不仅仅是霸王虞姬，还有小楼和蝶衣。2、张国荣的表演是《霸王别姬》中最引人注目的地方。狂放时的不羁与决绝，柔情时的深刻与痛苦，他的表演是游刃有余的，甚至可以说是完美的。程蝶衣，有着绝代风华，有着绝世才华，有着无穷尽的魅力，象颗遗世独立的珍珠，高高的站在那，等你被他吸引，为他倾倒。一笑万古春,一啼万古愁!此境非你莫属,此貌非你莫有。结尾的写作方法四、引用名言式1、“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮31第二节影评写作的角度第二节影评写作的角度32影评的常见评论角度1、片名2、主题3、故事情节4、人物5、场景空间及道具6、演员7、电影语言8、影视美学影评的常见评论角度1、片名33片名不但是个称谓的符号，还有如下分析角度：1）文化含义。片名包含着制作者对观众的暗示，蕴含了一定的文化内容。2）统领意义。好片名不仅仅切合影视片内容，而且对帮助观众理解影视片的主题也有提示性的作用，则有评论的必要。评片名《云水谣》《大红灯笼高高挂》《花样年华》片名不但是个称谓的符号，还有如下分析角度：评片名《云水谣》《34《花样年华》片名给人的感觉，好像是两个人在最好的年华里相遇，然后错过彼此的故事。但实际上，梁朝伟和张曼玉都是中年，而且都已成家。双方因为彼此的丈夫和妻子有染而开始接触，接触过程中又产生好感。当然片中出现了周旋的歌曲《花样年华》，是在临近片尾，两人基本无望在一起的时候出现的，那么也许《花样年华》这个片名应该这样理解：如果梁和张早一点相遇，在他们的花样年华里相遇，结果可能会是好的，可惜没有这样的如果，他们相遇的时候，早已错过了“花样年华。的确，光遇到正确的人是不够的，还需要在一个正确的时间。这就是现实的无奈之处。影片的英文译名很好的传达了影片带给人的感觉："inthemoodforlove"。周慕云和苏丽珍就在这种mood当中你来我往，欲说还休。影片结束以后最让人怀念的地方，就是在这种淡淡的美好中，希望时间一直走下去，其它的现实仿佛都不存在不重要了。评《花样年华》片名《花样年华》片名给人的感觉，好像是两个人在最好的年华里35

《云水谣》这个片名显然是从男女主人公陈秋水与王碧云两人名字中各取一字拼接而成，但尹导演或许想通过名字传达给我们更多。秋水，代表着等待与守望不到的人，所谓望穿秋水，陈秋水明明知道他不可能等到那个海峡对岸的人，却依然守望着。碧云，代表着漂泊与孤独，王碧云一生都没有等到她想等的那个人，并且她不愿接受那个爱她的人，茕茕孑立，形影相吊，在孤独中到处漂泊。依我之见，《云水谣》这个片名或许还与泰戈尔的一首诗有关。泰戈尔的《世界上最遥远的距离》中的最后一句这样写到：人世界最遥远的距离是飞鸟与鱼，一个在天，一个深潜海底。云是飞鸟所在的地方，水是鱼所在的地方。“云水谣”暗示着陈秋水与王碧云隔着世界上最遥远的距离，明明只隔着近在咫尺的海峡，却又是那样遥不可及。这一点或许可以用老年王碧云与陈昆仑视频聊天时那一段静场来佐证，那段静场再次表现了这“飞鸟与鱼”难以穿越的距离，也是对两岸分裂，同胞难以交流的又一暗喻。在影片的最后一幕，云与水终于同时出现，照应了片名，照应了泰戈尔的诗句，也是某种对祖国统一充满希望的表达。

评《云水谣》片名《云水谣》这个片名显然是从男女主人公陈秋水与王碧云两人名36电影的主题是电影内容的核心与内涵，渗透和体现创作者的世界观、价值观，体现着创作者对生活的认识和情感。一部好的电影总是用一件最普通的故事，宣扬一种极有意义的思想，折射出丰富的思想内涵，从而提高和净化人们的精神境界。评主题电影的主题是电影内容的核心与内涵，渗透和体现创作者的世界观37理解一部电影的主题，要弄清以下两个问题：1．这部电影试图告诉我们什么？2．通过对电影的主题、立意及影片的整体视听形象表达理解，我们感悟到了什么？评主题《云水谣》——永恒的爱情对和平统一的向往《大红灯笼高高挂》——封建旧社会对女性的压迫《加勒比海盗》——对自由主义的推崇，对敢于冒险探索的歌颂，人生的真谛在于把握当下理解一部电影的主题，要弄清以下两个问题：评主题《云水谣》——381）评论故事悬念2）评论影视细节3）评开头与结尾4）评论情节结构单一情节复合情节（平行讲述交错讲述）线性情节——顺叙非线性情节——倒叙插叙评故事情节1）评论故事悬念评故事情节39倒叙——根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。插叙——作者在叙述主要情节或中心事件发展过程中，暂时中断叙述线索，插入有关的另一故事片断或事件，对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。插叙结束后，再继续原来的叙述。倒叙——根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片40思考：《罗拉快跑》、《公民凯恩》、《香水——一个杀人犯的故事》等分别采用的何种情节结构？单一？复合？线性？非线性？评故事情节思考：评故事情节41观看影片《罗生门》《英雄》思考：这两部影片在情节结构上有何特点？评故事情节观看影片《罗生门》《英雄》评故事情节42评论对象：主角、配角均可。评论角度：人物形象（服饰、形体、身材、容貌）人物性格人物心理（深层次）评人物评论对象：主角、配角均可。评人物43电影中特定的场景空间及道具，一般是作为事件发生的环境来帮助影片完成叙事。电影中特定的道具，是推动事件发展的主要载体。例如：影片《花样年华》中的公寓——男女主人公租用的公寓，真实的环境空间关系和拥挤的生存建筑结构，对男女主人公形成了另外的一种压抑，更给影片的人物命运蒙上了一层阴影。

评场景空间及道具电影中特定的场景空间及道具，一般是作为事件发生的环境来帮助影44《大红灯笼高高挂》中的灯笼分析《大红灯笼高高挂》中，宅院内的红色灯笼和黑色灯笼成为了人物生活的方式和人物命运的象征，封闭、灰色的宅院，作为一种环境，作为一种象征，作为一种风格，作为一种影片的故事和造型元素，独立的在影片中发挥作用。评场景空间及道具《大红灯笼高高挂》中的灯笼分析评场景空间及道具451）演员对角色的表演是否具有理解力：包括对生活、社会与人生，对剧情、对艺术的理解能力等是否具有想象力：根据理解来展开丰富的想象，在想象中完成对角色的创造是否具有表现力：将对角色的想象准确的加以表现是否具有模仿力：多种方向、不同条件中、不同人物的可能性的模仿与表演等2）演员对角色的创造对演员技巧的评价原则主要有自然、可信、感人、个性评演员《秋菊打官司》中的巩俐《霸王别姬》中的张国荣1）演员对角色的表演评演员《秋菊打官司》中的巩俐《霸461）景别：远景、全景、中景、近景、特写、大特写2）镜头运动：推拉摇移跟升降3）角度：平摄、俯摄、仰摄等4）构图：线条、形状5）光线：自然/人工光、直射/散射光、光位6）色彩7）对白8）音乐9）音响：《大红灯笼高高挂》中的捶脚声10）蒙太奇：叙事蒙太奇、表现蒙太奇11）长镜头12）画面剪辑方式：叠化、闪回、淡入淡出、扫换、定格等13）布景、特技等评电影语言1）景别：远景、全景、中景、近景、特写、大特写评电影语言47电影美学：电影的类型、风格、审美特性等1）类型：冯小刚的喜剧贺岁片、希区柯克的惊悚片2）风格：吴宇森在《英雄本色》中创造的“暴力美学”3）审美特性：《喜羊羊与灰太狼》系列可以分析儿童审美心理评电影美学电影美学：电影的类型、风格、审美特性等评电影美学48第三节影评写作步骤第三节影评写作步骤49写影评的步骤1、整体观感。看电影时要备好纸和笔。记录一些情节和资料。要把故事看明白。弄清楚电影是什么类型。导演、主演等，以及故事的目的和价值是什么。2、草拟标题3、拟定提纲。○开头。起笔要奇，但要与下文符合。○观点A——论述观点A○过渡段。○观点B——论述观点B…………○结论4、根据论点再次斟酌标题写影评的步骤50第四节影评写作要求第四节影评写作要求51影评写作要求一、紧扣“电影”与“评论”所评论的内容必须是影片提供的，要抓住电影艺术的特质，让没有看过电影的人也能获得对影片的大致了解，认同你的观点。要展开评论，明确中心，严密地进行说理与论证，切忌"故事加感想"或有观点而无论证。影评写作要求一、紧扣“电影”与“评论”52影评写作要求二、总体把握，细部突破。对一部影片有正确的总体评价，在此基础上选择一个较小的视角深入挖掘，做到高屋建瓴，品鉴入微。避免面面俱到，人云亦云。影评写作要求二、总体把握，细部突破。53影评写作要求三、思想性与艺术性的统一侧重于社会意义的评论要注意兼顾影片的艺术性，要用影片提供的银幕形象进行说明与论证。如有学生写《火烧圆明园》的影评，只是对这一历史事件抒发感慨，全文与影片毫无关系，严格讲这样的文章不是影评，只能算作观后感。侧重于艺术价值的评论要把握艺术表现中体现的思想内涵。影评写作要求三、思想性与艺术性的统一54经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量写55ThankYou在别人的演说中思考，在自己的故事里成长ThinkingInOtherPeople‘SSpeeches，GrowingUpInYourOwnStory讲师：XXXXXXXX年XX月XX日ThankYou56影评写作方法影评写作方法57

影评，是对各种电影现象进行分析和评价的文章。它是对蕴藏在电影艺术中的审美价值、认识价值及其思想意义的揭示、开掘，是对电影艺术创作规律的探索，并能从中找出成功的经验、失败的教训。优秀的影评，可为电影的发展和质量的提高提供反馈信息；能帮助观众正确理解电影，培养和提高观众的艺术欣赏能力和健康的艺术情趣。影评，是对各种电影现象进行分析和评价的文章。它是对58影评可以“评什么”？电影是一门造型与叙事相结合的艺术，用镜头讲故事因此，影评就是评电影如何实现造型与叙事的统一，即电影造型如何为叙事服务。电影造型（形式）部分：影像、声音、蒙太奇、长镜头电影叙事（内容）部分：主题、情节、人物、表演等影评可以“评什么”？电影是一门造型与叙事相结合的艺术，用镜头59本讲内容第一节

影评写作的结构和方法第二节影评写作的角度第三节影评写作的步骤第四节影评写作的要求本讲内容第一节影评写作的结构和方法60第一节影评的结构及写作方法第一节影评的结构及写作方法61影评的结构一、标题——紧扣论点二、开头——提出论点（立论）三、主体——分析论证中心论点1、影片概述、故事内容简述2、找准切入点、引出论点四、结尾——得出结论1、重申：照应开头，深化主题2、结论：抒发感慨，回扣主题影评的结构一、标题——紧扣论点二、开头——提出论点（立论）三62有位心理学家，在超市中设立了一个可供顾客品尝不同品种果酱的摊位。当这个摊位陈列多达24种果酱供顾客选择时，约有60%的路人会在摊前驻足，而其中只有3%的人掏钱购买；当摊位陈列6种果酱供顾客选择时，仅有40%左右的路人会停留，而其中却有30%的人购买了果酱。对于该实验反映出来的道理，你是否认同？请联系生活实际,表明你的观点，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。有位心理学家，在超市中设立了一个可供顾客品尝不同品种果酱的摊63不囿于选择，不贫于思考心理学家的果酱实验证明了一个与常理相悖的结论——选项越多，选择的意愿反而越小。这个具有开创性的结论让人感到震惊，但我认为，在物质生活得到极大富足的今天，消费主义成为主流的时代，这个结论并无普适性。选项多，恰恰能更好兼顾到各类群体的需求，从而才能实现利益的最大化。

岁月不居，时节如流，改革开放使物质生活迅速富足起来。着装从灰蓝黑到五彩缤纷，日用由限量限类到琳琅满目。选择的选项呈指数式的爆发增长，己绝非果酱实验中十几种变化可比拟。但人们的生活却不像实验中所预测的那样困惑于选择，惮于行动而消费下降。而是在富起来的康庄大道上大步向前。由此可见，贫瘠稀缺的选项并非刺激消费的灵丹，而是限制实际消费能力增长的锁链。选择的增加也绝非影响实际选择意愿的元凶，而是提高选择意愿的助推器。不囿于选择，不贫于思考心理学家的果酱实验证明了64

如今，大数据时代方兴未艾，互联网的使用蓬勃旺盛，为人们提供了更加繁多的选择。大数据的使用使精准定位成为可能，阿里巴巴给用户贴上的四百个个性标签，使选项的出现精准而丰富。物质大发展带来的选择大丰富，使信息全面，兼顾用户全面，选样多元成为可能，从而能有效提升用户的选择意愿，而非坠入选择的困境。只有多种的选择，才有淘宝更好的“猜您喜欢”，更好的精确推送，才会创造出蓬勃的消费意愿。然而，不可否认的是“果酱困境”仍然存在，因而才有人创造出了混杂着困扰与幸福情感的“选择恐惧症”。而同时，选择的泛滥多元，也会泛起过度消费和非理性消费的沉渣。而面对这个选择给人以极大幸福和满足，但同时又令人眼花缭乱，头晕目眩的时代，不被选择选项套牢，同时不畏于思考。不失之理性，保有自我思考和理性抉择的能力，才是我们应该持有的态度。切莫因为选择的多元而盲目焦虑或盲目乐观。选择由心,不由选项的操控。在时代消费主义的裹挟下，不囿于选择，不贫于思考，才能使选择意愿稳妥而理智，才能发挥选择消费意愿的有利功用，而不至落入选择的困境，沦为选择的奴隶。如今，大数据时代方兴未艾，互联网的使用蓬勃旺盛65如《生命在红色中升华—评电影＜红高梁＞》正标题——是对总论点的概括，它是贯穿全文的主线副标题——论述的角度或说明，是正题必要的补充标题写作方法◆单行标题：由单一的一句话组成的标题◆复合标题：两行句子组成的标题（正题+副题）如《〈菊豆〉与〈末代皇帝〉之比较》如《生命在红色中升华—评电影＜红高梁＞》标题写作方法◆单行标66常用的标题格式：

修辞式、介绍式、观点式标题写作方法常用的标题格式：标题写作方法67设问题。《喜耶？悲耶？—谈〈有话好好说〉》拟人题。《生活在叹息—评〈一声叹息〉》

比喻题。《家：苦海方舟—〈红西服〉印象》对偶题。《把握一份苍凉

感受一份厚重》引用题：“熟语题”

《儿女情长，英雄志壮—谈〈秋瑾〉中一双小独生女的穿插》

“格言题”

《“人必生活着，爱才有所附丽”—看〈伤逝〉中涓生和子君的爱情悲剧》标题写作方法一、修辞式标题写作方法一、修辞式68评书题。《话说〈红高粱〉》

“关于”题。《关于影片〈泰坦尼克号〉的音乐》

《关于

〈红色恋人〉的定位》介绍题。

《卡赞的〈欲望号街车〉》

《有什么话好说—谈张艺谋的〈有话好好说〉》自介题。《〈菊豆〉：跨文化电影的阐释学读解》

《〈霸王别姬〉：当代中国电影中的历史》二、介绍式评书题。《话说〈红高粱〉》

二、介绍式69赞誉题《雅俗共赏的新尝试—浅议影片〈神鞭〉》论断题《文明符号的再次延展—论<黄土地>》论战题《情节？人物？意识？—同王一川商榷〈红高粱〉与中国意识形态氛围的问题》批评题《〈脂粉市场〉的三点缺憾》比较题《〈菊豆〉与<末代皇帝〉之比较》浅议题《浅论〈红高粱〉中的颠轿》并列题《〈超级台风〉与“灾难片”》转折题《〈皆大欢喜〉看后皆不欢喜》哲理题《立异方能出新—〈我的父亲母亲〉的反色彩效果》三、观点式赞誉题《雅俗共赏的新尝试—浅议影片〈神鞭〉》三、观点式70开头——概述影片提出论点开头包含两层内容：1、对影片的简单介绍，名称、导演、剧情、主题、类型等。2、提出中心论点，对影片的总体评价开头的写作方法开头——概述影片提出论点开头的写作方法71开头的写作方法一、用剧情导入来开头东北青山乡兰河峪村缺少一位妇女主任，已经空缺一年多的时间了。但是县里马上要开会，要由当地的妇女主任参加。村长在无奈中，只好让男性公民刘一本临时当上了妇女主任。于是，影片《男妇女主任》的思想深义就在滑稽的阴差阳错中展开了……开头的写作方法一、用剧情导入来开头72二、用感悟启示来开头

人的一生是短暂而又漫长的，人生的历程从来就是不平坦的。一个人想要在一生中有所作为，实现自己的理想，随时随地都可能遇到意想不到的挫折。在挫折面前应如何应对，影片《背起爸爸上学》中的主人公石娃，用实际行动给了我们一个明确的答案和深深的启示。开头的写作方法二、用感悟启示来开头开头的写作方法73三、用特色定位来开头

“为历史而写作，为人生而写作”的影片《国歌》以宏大的场面、磅薄的气势、昂扬的激情和悲壮的美质，重铸了“主旋律”电影的形象坐标，使“主旋律”影片与历史的丰富细节结合了起来。在“主旋律”影片中，它是世纪末的新收获。四、用话题转折来开头电影《我的父亲母亲》是思想性和艺术性都独具特色的影片，它不仅获得了国际大奖，而且也使观众为之感动，但在感动之余，却总觉得影片中有些令人遗憾的地方。开头的写作方法三、用特色定位来开头开头的写作方法74五、用拆字之巧来开头

艺谋不愧是“艺”谋。任何艺术性的谋略，都能建筑在真情流露的基础上，且挥洒自如。《我的父亲母亲》就以抒情散文诗式的风格，举重若轻般起了一个令人怦然心动的“纯”字。可以说该片是专为感情丰富的人拍的，好让我们这些久已尘封的心灵蓦然开启，兴奋之余受到强烈震憾六、用审美激情来开头看完了《战争子午线》、《红河谷》等战争影片，可以说是已经习惯了枪林弹雨的洗礼，习惯了硝烟弥漫的战场。但是看过了《黄河绝恋》，实在没有想到，战争还可以用这样的方式来简单阐释。开头的写作方法五、用拆字之巧来开头开头的写作方法75七、用联想升华来开头一个苦难家庭的辛酸，一名求学少年的艰辛，一对患难父子的真情。《背起爸爸上学》让我们远离琼瑶、三毛们的缠绵柔情，走出金庸古龙们的刀光剑影，真真切切地感受到了血浓于水的人间真情，品味出人生一世的生命真谛。开头的写作方法七、用联想升华来开头开头的写作方法76八、用名人名言来开头1、著名导演罗姆说过，“电影具有比任何其他艺术更富表现力的细节”，确实，在我看来，《不见不散》中的细节不仅具有以小见大、深化主题的表现力，而且具有强烈的感染力。2、著名影星巩俐在柏林电影节上回答记者的提问时说过，“我一直认为最能打动人心的电影，就是好电影”。正是基于这一点，可以说张艺谋的《一个都不能少》是部优秀的影片，因为它以极平实甚至拙朴的手法，在看似不经意的故事演绎中，猛烈地拨动了我们的心弦，使我们这些现代的都市人产生了心灵的颤栗。开头的写作方法八、用名人名言来开头开头的写作方法77九、用设问反问来开头1、人们喜爱电影，是因为借助它可以体验梦想，当前的中国电影市场，除了卖座的国外娱乐大片，留给国产影片的空间日渐缩小。沉寂了两年的张艺谋，以实话实说的《一个都不能少》为国产片打开一丝想像的空间，又一次为国产影片带来希望。可是奇怪的是，这部捧得威尼斯电影节银狮奖的作品，其纪实手法的运用和非职业演中的演出，却没有像其他的作品那样好评如潮。其原因何在呢？2、也许是过于喧嚣的都市使越来越多的人们渴望一丝清凉的慰藉，也许是太多激情泛滥的“快餐式爱情”使得人们在银幕前日趋麻木，也许是平日学习和工作的竞争压力使人们变成“现实主义者”，当我们再一次坐到电影院时，也在应接不暇中忘记了感动。然而张艺谋的《一个都不能少》却让我们流了泪，随之而来的是辛酸、焦虑和感叹。究竟是一种什么样的力量，能将都市化的我们这样紧紧抓住？这一力量又来自何方？开头的写作方法九、用设问反问来开头开头的写作方法78主体——分析论证主体的写作方法归纳演绎分析走向总结总结走向分析论证的基本思维主体——分析论证主体的写作方法归纳演绎分析走向总结总结走向分79论点一论点二论点三论据一论据二论据三论据一论据二论据三论点一论点二论点三2、归纳法1、演绎法主体的写作方法论点一论据一论据一论点一2、归纳法1、演绎法主体的写作方法80主体写作要求：1、每个方面应提炼出分论点，分论点要与总论点一致。2、论据来自影视作品本身。围绕分论点作分析，“摆事实、讲道理”。应该结合影片内容，夹叙夹议，边叙述有关情节或镜头，边分析他们的表达效果。3、主体部分是影评的核心，决定了文章水平的高低，篇幅要占全文的绝大部分。主体的写作方法主体写作要求：主体的写作方法81防止两种倾向：一是只客观叙述内容，变成讲故事。二是只发议论或空洞抒情。表现在没结合具体内容，与作品脱节，空对空。主体的写作方法防止两种倾向：主体的写作方法82无论是分析法还是演绎法。都要在评论的最后设置结论。采用分析法，分析之后必须有综合，综合就是结论。采用演绎法，演绎之后必须有归纳，归纳也是作结。结尾的写作方法无论是分析法还是演绎法。都要在评论的最后设置结论。结尾的写作83一、引人联想式结尾

在《肖申克的救赎》中，我记得最清晰一句台词便是安迪说的：“Hopeisagoodthing,maybethebestofthethings.Timewouldtellallofthat,getbusyliving－－orgetbusydying.”希望是个好东西，也许是所有事物中最好的。时间会告诉所有人，汲汲于生，或者汲汲于死。影片结尾处，很温馨——阳光、海滩、小船。两个监狱里的伙伴，在那里相见，握手。一切都是美好的开始……结尾的写作方法一、引人联想式结尾在《肖申克的救赎》中，我记得最清晰一句台84二、主题升华式结尾虽然阿甘的智商只有75，但在他身上我们看到了忠诚、守信、执著、友善——这些人性中最为熠熠生辉，最为难能可贵的品质。通过《阿甘正传》这部影片，我懂得了，平凡的生命也可以有不平凡的人生。结尾的写作方法二、主题升华式结尾虽然阿甘的智商只有75，但在他身85三、反诘式结尾陆川导演能花四年时间拍摄《南京！南京！》这样一部敏感题材的电影，其勇气值得敬佩，至于电影好不好，每个人都有自己的理解，现在充斥的批评声也不能否认正是因为有了这部电影，才让我们更好地去反思战争。在这样和平的年代，反观一下当时的罪恶，从而更清醒的面对未来，何尝不是一件好事呢？结尾的写作方法三、反诘式结尾陆川导演能花四年时间拍摄《南京！86四、引用名言式1、“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”一曲《垓下歌》，叹的不仅仅是霸王虞姬，还有小楼和蝶衣。2、张国荣的表演是《霸王别姬》中最引人注目的地方。狂放时的不羁与决绝，柔情时的深刻与痛苦，他的表演是游刃有余的，甚至可以说是完美的。程蝶衣，有着绝代风华，有着绝世才华，有着无穷尽的魅力，象颗遗世独立的珍珠，高高的站在那，等你被他吸引，为他倾倒。一笑万古春,一啼万古愁!此境非你莫属,此貌非你莫有。结尾的写作方法四、引用名言式1、“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮87第二节影评写作的角度第二节影评写作的角度88影评的常见评论角度1、片名2、主题3、故事情节4、人物5、场景空间及道具6、演员7、电影语言8、影视美学影评的常见评论角度1、片名89片名不但是个称谓的符号，还有如下分析角度：1）文化含义。片名包含着制作者对观众的暗示，蕴含了一定的文化内容。2）统领意义。好片名不仅仅切合影视片内容，而且对帮助观众理解影视片的主题也有提示性的作用，则有评论的必要。评片名《云水谣》《大红灯笼高高挂》《花样年华》片名不但是个称谓的符号，还有如下分析角度：评片名《云水谣》《90《花样年华》片名给人的感觉，好像是两个人在最好的年华里相遇，然后错过彼此的故事。但实际上，梁朝伟和张曼玉都是中年，而且都已成家。双方因为彼此的丈夫和妻子有染而开始接触，接触过程中又产生好感。当然片中出现了周旋的歌曲《花样年华》，是在临近片尾，两人基本无望在一起的时候出现的，那么也许《花样年华》这个片名应该这样理解：如果梁和张早一点相遇，在他们的花样年华里相遇，结果可能会是好的，可惜没有这样的如果，他们相遇的时候，早已错过了“花样年华。的确，光遇到正确的人是不够的，还需要在一个正确的时间。这就是现实的无奈之处。影片的英文译名很好的传达了影片带给人的感觉："inthemoodforlove"。周慕云和苏丽珍就在这种mood当中你来我往，欲说还休。影片结束以后最让人怀念的地方，就是在这种淡淡的美好中，希望时间一直走下去，其它的现实仿佛都不存在不重要了。评《花样年华》片名《花样年华》片名给人的感觉，好像是两个人在最好的年华里91

《云水谣》这个片名显然是从男女主人公陈秋水与王碧云两人名字中各取一字拼接而成，但尹导演或许想通过名字传达给我们更多。秋水，代表着等待与守望不到的人，所谓望穿秋水，陈秋水明明知道他不可能等到那个海峡对岸的人，却依然守望着。碧云，代表着漂泊与孤独，王碧云一生都没有等到她想等的那个人，并且她不愿接受那个爱她的人，茕茕孑立，形影相吊，在孤独中到处漂泊。依我之见，《云水谣》这个片名或许还与泰戈尔的一首诗有关。泰戈尔的《世界上最遥远的距离》中的最后一句这样写到：人世界最遥远的距离是飞鸟与鱼，一个在天，一个深潜海底。云是飞鸟所在的地方，水是鱼所在的地方。“云水谣”暗示着陈秋水与王碧云隔着世界上最遥远的距离，明明只隔着近在咫尺的海峡，却又是那样遥不可及。这一点或许可以用老年王碧云与陈昆仑视频聊天时那一段静场来佐证，那段静场再次表现了这“飞鸟与鱼”难以穿越的距离，也是对两岸分裂，同胞难以交流的又一暗喻。在影片的最后一幕，云与水终于同时出现，照应了片名，照应了泰戈尔的诗句，也是某种对祖国统一充满希望的表达。

评《云水谣》片名《云水谣》这个片名显然是从男女主人公陈秋水与王碧云两人名92电影的主题是电影内容的核心与内涵，渗透和体现创作者的世界观、价值观，体现着创作者对生活的认识和情感。一部好的电影总是用一件最普通的故事，宣扬一种极有意义的思想，折射出丰富的思想内涵，从而提高和净化人们的精神境界。评主题电影的主题是电影内容的核心与内涵，渗透和体现创作者的世界观93理解一部电影的主题，要弄清以下两个问题：1．这部电影试图告诉我们什么？2．通过对电影的主题、立意及影片的整体视听形象表达理解，我们感悟到了什么？评主题《云水谣》——永恒的爱情对和平统一的向往《大红灯笼高高挂》——封建旧社会对女性的压迫《加勒比海盗》——对自由主义的推崇，对敢于冒险探索的歌颂，人生的真谛在于把握当下理解一部电影的主题，要弄清以下两个问题：评主题《云水谣》——941）评论故事悬念2）评论影视细节3）评开头与结尾4）评论情节结构单一情节复合情节（平行讲述交错讲述）线性情节——顺叙非线性情节——倒叙插叙评故事情节1）评论故事悬念评故事情节95倒叙——根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。插叙——作者在叙述主要情节或中心事件发展过程中，暂时中断叙述线索，插入有关的另一故事片断或事件，对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。插叙结束后，再继续原来的叙述。倒叙——根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片96思考：《罗拉快跑》、《公民凯恩》、《香水——一个杀人犯的故事》等分别采用的何种情节结构？单一？复合？线性？非线性？评故事情节思考：评故事情节97观看影片《罗生门》《英雄》思考：这两部影片在情节结构上有何特点？