幼儿园绘画元宵节教案

幼儿园绘画元宵节教课方案【篇一：大班社会活动元宵节教课方案】大班社会活动—元宵节【活动目标】知道元宵节是中国人的传统节日之一试一试经过多种路子进一步认识元宵节的来历和风俗习惯。感知元宵节是全家聚会的日子，感觉节日快乐的气氛和对节日的喜爱之情。【活动准备】1.“元宵节的来历”视频；2、准备几个简单的有关的谜语；3、彩泥每个幼儿一份； 4、《卖汤圆》儿歌 。【活动过程】一．导入部分教师对幼儿说：“今天啊，有几个小朋友来和我们一同过节日，小朋友们仔细看看动画片里说的是什么？”二．基本部分认识元宵节幼儿观看动画片结束后教师提出问题：小朋友们都看动画片那动画片里讲什么啊？她们过的是什么节？他们是怎样过节的？都有什么活动？教师请幼儿仔细思虑勇敢回答以下问题，勇敢说出自己的想法。谜教师依次出示灯谜

猜灯（1）幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底（汤圆）。教师提示，元宵节吃汤圆象征着团聚会圆。（2）“什么花天上开？天上开了花，人人笑哈哈。”(大家来猜猜—烟花)）。有瓜没叶儿，高高挂，照得眼前一片红。”（打一物——灯笼））”（)）”（）教师能引导幼儿说出聚会饭，教师解说聚会的意思，让幼儿知道元宵节能够一同高快乐兴吃聚会饭。做汤圆教师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿依照自己的想法做出不相同种类的汤圆。让幼儿自己着手做，感觉到做汤圆的乐趣。4.唱儿歌《卖汤圆》）教师教幼儿学会唱儿歌。）依照歌词边唱表演动作。【教师让幼儿整理好桌上的东西，放会原处，活动结束。【篇二：幼儿园中班社会活动教课方案：元宵节】有益的学习经验：知道元宵节是中华民族的传统节日，又叫花灯节。认识有关的风俗文化。准备：有关元宵节的录相、元宵一盒、花灯等。活动与指导：日从古代传下来的，现在随着科学技术的进步，花灯的样子越做越多，工艺越来越复届时还要播放有关节目，请大家注意收看，体验全家一同过节的乐趣。3．请幼儿观看传统花灯的样子和吃元宵。说说自己见过什么样的花灯，吃过什么馅的元宵。备注：对于元宵节的来历，有这样一种传说。元宵节起源于汉朝。听闻汉高祖刘邦死后，吕后雉临朝称制，吕氏宗族把持朝政。吕雉死后，周勃、陈相同人打扫诸吕，拥立刘恒为帝，即汉文帝。因为打扫诸吕的日子是正月十五，所以每到这夜，汉文帝就微服出宫、与民同乐，以示纪念。在古代，夜同 “宵”，正月又称“元月”，汉文帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫 “宵”、也叫“元夕”、或叫“元夜”。此翻传说，教师认识即可，不用详尽讲给幼儿听，若讲，酌情简化。中班美术《元宵节真喧杂》活动反省中班美术《元宵节真喧杂》活动反省一、充足考虑素材与经验的根源，为绘画活动做好准备。美术活动《元宵节真喧杂》作为今天第二个活动，一方面是第一个语言活动《花灯谣》的延长，另一方面也是作为节日教育活动的一项内容。考虑到幼儿对于喧杂的元宵节的印象不够深刻，缺乏有关的经验，所以我在第一个活动中就采用了一些元宵节的庆贺图片让幼儿丰富自己对元宵节的认识。这对第二节美术活动幼儿作画有所帮助。同时在美术活动中我也准备好了“看花灯”的几幅典范图，让幼儿有机会从精练、生动的线条中感觉不相同人物的造型，为幼儿作画供应了示范。二、掌握重视点进行指导，帮助幼儿学会集理的构图。本次学习活动的重视点在于让幼儿学习用夸张的方法画仰头的人，学习合理的构图，试一试勇敢运用色彩搭配。活动中，第一我让幼儿经过看看说说，序次渐进地感觉元宵节幽默的看花灯活动，进而让幼儿掌握绘画的技巧和人物的特色。难点在于此次要画仰望天空的人点等等。接着就是教师示范作画了，绘图的步骤是：用圆形画头部轮廓——在下方画头发——在中间画眼睛——最上面画嘴巴——两边画上耳朵。最后轮到幼儿作画了，我采用了这样的方法，先让幼儿在美工小纸上画人物，画的好的小朋友再发大的纸，用折纸法确定人物地址，再添画花灯、场景，最后涂色。作品达成期间，发现仰头的人形象都画对了，没有一个幼儿出现错有双手插腰看花灯的；有双手高举着看花灯的；有一只手指着花灯看的，还有牵着妈妈的手看花灯的 ??和以前的画对照，改变了过一模一样的风格。看花灯是一个喧杂的场景，自然画面的颜色也要显得很喧杂，从孩子们画中能够看出他们是真实理解了这个