2023年六年级语文教案《生命的林子》1_第1页
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PAGEPAGE3六年级语文教案——?生命的林子?1 第一课时教学目标：1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：理解由生字组成的词语；理清课文脉络。教学过程：一、简介玄奘、引入课题〔见教学参考书〕二、初读课文整体感知1、自己读课文，圈化勾点。自由读课文，将自己认为写的比较好的词语和句子圈点勾画出来；借助工具书或讨论理解字词，依然不能理解的作上记号。2、学生分节读课文，随时纠正。3、指名说说不理解的词语。4、整体把握，建立印象用自己的话说说课文内容。师相机板书：玄奘：无法成名方丈潜心苦修决意离开以林为喻，劝导点拨终成名僧三、学习写字1、师重点指导2、学生写字3、展示评议四、布置作业1、读熟课文2、查照关于玄奘的资料 内容总结

〔1〕六年级语文教案——?生命的林子?1

第一课时

教学目标：

1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语

〔2〕2、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络

〔3〕自由读课文，将自己认为写的比较好的词语和句子圈点勾画出来

〔4〕借助工具书或讨论理解字词，依然不能理解的作上记号

〔5〕2、学生分节读课文，随时纠正

〔6〕3、指名说说不理解的词语

内容总结

（1）六年级语文教案——

（2）六年级语文教案——

（3）生命的林子

（4）借助工具书或讨论理解字词，依然不能理解的作上记号

（5）3、指名说说不

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