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文档简介

幼儿园大班语言教案《蔬菜的化妆舞会》大班下学期语言教案《蔬菜的化妆舞会》活动目标:能仔细观察画面,感受绘本的趣味性;活动准备:物质准备:PPT,绘本人手一本,背景音乐;知识经验准备:幼儿举行过“化装舞会识。活动过程:一、谈话"化装舞会"引入,出示绘本,介绍封面,激发幼儿兴趣;二、师幼共同阅读ppt,初步感受蔬菜装扮自己的方法。ppt1,引导幼儿观察画面并提问:都有哪些蔬菜们收到了化装舞会的邀请信?它们心情怎么样?你从哪里看出来?ppt2,提问:这是谁的家?你从哪里看出来的?胡萝卜把自己打扮成什么蔬菜?他为什么要把自己打扮成竹笋?ppt3,提问:是谁在打扮自己?他把自己打扮成什么蔬菜?小白菜为什么要打扮成西兰花?比较像、又方便化装的蔬菜。三、幼儿阅读绘本至P13,感受绘本的趣味性,教师巡回指导。要求:P13一页仔细看;边看边想一想:蔬菜们是怎样打扮自己的?为什么这样打扮呢?书中还有什么有趣的事情?3.情节。四集体阅读,初步理解故事内容,感受绘本的趣味性。问题:成小白菜而打扮成洋葱?这是谁在打扮自己?他把自己打扮成什么蔬菜?地瓜为什么要打扮成马铃薯?冬瓜在做什么呢?他为什么发愁呢?化妆舞会开始了,你看到了哪些蔬菜?他们在做什么呢?你们瞧,蔬菜们都怎么了?你觉得谁的表情、动作最有趣?我们来学一学!P13六、设置悬念问题,活动自然结束。教师:这个果萼是哪种蔬菜的?青葱先生最后有没有找到小黄瓜小姐呢?他们又都是什么

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