小学五(2)班班队工作计划

第28页共28页小学五(2)班班队工作方案小学五(2)班班队工作方案。新的一学期又开场了，为了使学生可以及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进展常规教育。又要进展班队特色建立，现决定从以下几个方面入手:一．确定本班队的管理目的1.班队情况分析^p经过一个学年的与学生的接触，对本班队的情况有比拟清醒的认识。本班队的有点是，有比拟主动参与班队事务的主动性，但凡班级的事务，学生都能积极参加。这种积极性有利于建立一个优秀的班集体。但是在学习上存在诸多问题，比方有许多学生不能完成作业，上课纪律性不好。虽然在行为习惯上能根本上能遵守学校的常规，但是还是存在一定的问题。班干部比拟自觉管理班级集体，但是自身还存在一定的问题，在学生中间的威信还不是太高。诸如种种问题，都必须在本学年的工作中进展深化的改善和强化，2本学年班队目的〔1〕常规教育本学年在以往学生行为习惯的根底上，进一步强化学生的日常行为标准，学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，通过班会，学生干部会议，个别学生谈话，努力做到让全班学生做到行为举止标准，做一个举止文明的学生。并且以此为打破口，进展班队主题教育和班级特色建立。〔2〕班级特色建立本学年的本队的主题班会用两条腿走路，一条是配合学校的管理主题进展班队建立，并且在此根底上，进展班队主题教育。本学年的班级主题教育是“做一个文明的学生”，以“文明”贯穿在所有的班队工作之中，形成合力，贯穿于纪律，学习，行为习惯，努力形成一个优秀的班集体。本学年的班队特色建立为：红色中队。通过阅读，演讲，参观展览，寻访，学习____英雄，树立理想，加强纪律性，做一个有理想有纪律的学生。二．管理措施1.做好日常管理〔1、〕组织好学生参加升旗和两操〔2〕检查本班学生值日生工作。3〕组织好放学〔4〕上好班会课和晨会课〔5〕加强课堂纪律教育〔6〕抓好作业的完成2.班集体建立F132.〔1〕确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。〔2〕、选拔、培养和使用班干部。〔3做好个别学生的教育工作。〔4〕配合好学校的班队管理工作〔5〕抓好后进生的工作3特色建立〔1〕做好主题教育〔2〕做好“红色中队”创立工作总之，为了能把理想本班建成具有“文明，自律，理想”的班风，把学有、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。要根据学生实际情况，制定奖惩清楚的班级公约；在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进。特制定以上班级工作方案。好的习惯，另外通过、“讲文明”“红色教育”、“读好书”等活动，让学生从小学会严格对待自己，培养成有纪律，遵守公约有文明素质的学生，同时又有崇高的理想。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023年小学五班班队工作方案范文新的一学期又开场了，为了使学生可以及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进展常规教育。又要进展班队特色建立，现决定从以下几个方面入手:一．确定本班队的管理目的1.班队情况分析^p经过一个学年的与学生的接触，对本班队的情况有比拟清醒的认识。本班队的有点是，有比拟主动参与班队事务的主动性，但凡班级的事务，学生都能积极参加。这种积极性有利于建立一个优秀的班集体。但是在学习上存在诸多问题，比方有许多学生不能完成作业，上课纪律性不好。虽然在行为习惯上能根本上能遵守学校的常规，但是还是存在一定的问题。班干部比拟自觉管理班级集体，但是自身还存在一定的问题，在学生中间的威信还不是太高。诸如种种问题，都必须在本学年的工作中进展深化的改善和强化，2本学年班队目的〔1〕常规教育本学年在以往学生行为习惯的根底上，进一步强化学生的日常行为标准，学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，通过班会，学生干部会议，个别学生谈话，努力做到让全班学生做到行为举止标准，做一个举止文明的学生。并且以此为打破口，进展班队主题教育和班级特色建立。〔2〕班级特色建立本学年的本队的主题班会用两条腿走路，一条是配合学校的管理主题进展班队建立，并且在此根底上，进展班队主题教育。本学年的班级主题教育是“做一个文明的学生”，以“文明”贯穿在所有的班队工作之中，形成合力，贯穿于纪律，学习，行为习惯，努力形成一个优秀的班集体。本学年的班队特色建立为：红色中队。通过阅读，演讲，参观展览，寻访，学习____英雄，树立理想，加强纪律性，做一个有理想有纪律的学生。二．管理措施1.做好日常管理〔1、〕组织好学生参加升旗和两操〔2〕检查本班学生值日生工作。3〕组织好放学〔4〕上好班会课和晨会课〔5〕加强课堂纪律教育〔6〕抓好作业的完成2.班集体建立〔1〕确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。〔2〕、选拔、培养和使用班干部。〔3做好个别学生的教育工作。〔4〕配合好学校的班队管理工作〔5〕抓好后进生的工作3特色建立〔1〕做好主题教育〔2〕做好“红色中队”创立工作总之，为了能把理想本班建成具有“文明，自律，理想”的班风，把学有、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。要根据学生实际情况，制定奖惩清楚的班级公约；在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进。特制定以上班级工作方案。好的习惯，另外通过、“讲文明”“红色教育”、“读好书”等活动，让学生从小学会严格对待自己，培养成有纪律，遵守公约有文明素质的学生，同时又有崇高的理想。小学班队工作方案以下是工作为大家整理的小学班队工作方案文章，！一、指导思想：班级作为学校的基层单位，班级文明化建立是校园文化建立的根底，搞好班级建立，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的安康开展具有极其重要的作用。本期结合学校创立文明礼仪示范班级活动，以学校少先队工作方案为指导思想，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以养成教育和文明礼仪培养为重点，以建立特色班级为目的,坚持“三个加强”，既加强常规管理、加强班风学风建立、加强德育科研.开展丰富多彩的教育活动，进步少先队员的综合素质；努力建立一个合适学生身心安康开展的育人空间。二、工作要点：〔一〕加强养成教育和学生行为习惯的培养1、养成教育是班级文明建立的根底，在上学期养成的八个文明习惯的根底上，针对三年级学生的特点，本期详细养成五个道德习惯：〔1〕明辨是非，有错就改。〔2〕自我管理，遵守纪律。〔3〕孝顺父母，努力学习。〔4〕文明玩耍，懂得谦让。〔5〕校内校外，言行一致。2、养成教育融于活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动。3、设立班级保洁小组，作好教室、公地保洁工作，并且做好记录。4、设立文明监视岗，由专门的小干部负责，主要催促检查学生佩带红领巾、校牌的情况、上课遵守纪律的情况等等。〔二〕加强班级特色建立，认真拟定好施行方案、步骤、方法，调动学生参与的积极性，树立班级形象，争创班级特色，积极参加文明礼仪示范班评比。另外加强卫生角、学习角、读书角、学习园地的建立，形成良好的育人环境。〔三〕“弘扬民族魂，体验新三好”德育主题教育活动的深化开展。1、组织队员学习《德育标准歌》以及《小学生守那么》《小学生行为标准》。2、按照本班的“在校做个好学生”“在家做个好孩子”“在社会做个好公民”的要求标准自己的言行，期末根据这三项要求评选班级新三好学生。〔四〕开展“班级之星”的评比活动。1、利用班队课讨论总结制定班级之星的评选条件，并且上墙。2、每周五利用朝会选出班级之星，并且班级之星的先进事迹张贴在“我最亮”荣耀榜中。3、在班级之星中选出优胜者参加校园之星的评比。〔五〕加强班干部的培训工作1、采取竞争上岗的鼓励机制，认真选拔班干部，平时对班干部的工作加强指导和总结。2、定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实情况，总结得失，并加以改良，他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。鼓励他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。3、每学期半期和期末评选优秀班干部各五名。对工作主动、积极、负责的班干部进展奖励，进一步激发他们工作的热情，使他们真正成为老师的小帮手，从而促进班级文明建立。4、增强班干部间的凝聚力,形成向上的班风.集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。每月组织一次班干部集体做好事活动。例如帮老师清扫办公室、捡拾校园垃圾、为班级献爱心等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。既树立班干部在同学间的威信，又使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。〔六〕建立健全的班级管理制度。班级实行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班规、班纪来管理班级，在班级人人都有自己应负责的工作，做到人人为我，我为人人，人人都是班级这个大家庭的一份子。〔七〕、制定班级的奋斗目的：学会自我管理争创文明班级文明班级创立口号：老实守纪、热爱劳动。班风：我爱祖国我爱集体我爱父母我爱学习我爱劳动学风：勤奋、踏实、乐学、创新工作思路：在平时尽量放手把班级的大小事情交给班干部去管理，主要是培养学生的自觉性，实现学生的自我管理。为了帮助学生学会严格要求自己，做到自我管理，本期方案开展“优秀小组”的评比活动，让学生在小集体中标准自己的言行，在争创优秀小组的活动中培养集体感。优秀小组的评比采用打分制，加分和减分的要求都上墙，一周评比一次，胜出的小组用班费进展奖励。〔八〕开展好专题教育活动本期四年级的专题研究是法制教育，上好间周一次的法制教育课，开展形式多样的活动，真正让学生受到教育。还准备好法制教育的专题队会展示。〔九〕：建立家校联络制度我认为平时加强和家长的联络和沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。将设立家校练习本，以帮助家长和老师之间的及时沟通和交流，以便更加实在有效的教育学生，以帮助我更多的理解孩子，使我的教育工作做的更详细，更到位。五〔2〕班班主任工作方案五〔2〕班班主任工作方案本班班名：启明星班行动指南：以二期课改新理念为指导，为学生营造宽松、和谐的学习气氛，引导学生在民主、平等的前提下形成好学上进的良好班风、学风。以学校办学理念为起点，重视开展学生的个性特长，擅长发现他们各自的优点，张扬他们的个性，努力建立一个和谐有活力的中队。学期工作【关键词】：^p：民族精神魅力老师感恩教育行规教育班级文化建立：1．进一步充实完善班级网站：修改班级网站各页面的视觉效果，防止学生审美疲劳的产生。由表及里，更换各版块内容。“星星一族”——新增学生个人照片；“星星之秀”——展示学生近期在各级各类比赛中的佳绩和佳作欣赏；“爸妈心语”——上传近期本班家长的教子心得和对学校教育活动的随感；“星语星愿”——公示“班训”、本学期班级行动目的，以及同学的个人行动目的，继续引导学生以目的来鞭策自己的行动。2．在教室一角新增“知心话信箱”：班主任每天开启信箱，以关注班中每一分子的心声，及时对学生进展心理辅导。班主任在原已公开个人手机、住宅的根底上，再向学生公开“小灵通”号码，拟以24小时开机，便于与学生沟通。3．继续充分利用班级传统的“聚沙成塔”评比专栏，并新增：结合本年级科研课题的开展，促成学生良好学习习惯〔作业习惯〕养成的内容的评比；和配合学校中华传统美德教育，开展“把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会。”内容的评比。〔详细细那么略〕4．进一步丰富和完善《成长档案》。5．积极参加班级风采交流活动班级特色活动设计：中华传美伴我行一，设计理念：我国是世界四大文明古国之一，文明礼仪和孝敬父母是我们中华民族的传统美德，也是社会精神文明的重要组成局部和学校德育工作的主要内容之一。所以有目的有方案地对小学生进展礼仪教育、感恩教育，将有助于他们怎样为人、怎样为人子、怎样立足于社会，在继承和发扬中华传统美德的过程中，养成良好礼仪、行为习惯，进而转化为自己内在的性格、情操，为其一生的开展打好根底。二，预期目的：1、从学礼仪知识、行为标准知识开场，逐步养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有标准的习惯，努力做一个懂礼仪、讲文明、有孝心的得意上海人。2、从学习校园礼仪开场到家庭礼仪、社会交往礼仪。培养学生自尊、自重、自强、自信、自律。三，活动程序：1、利用个午会、班会，学习礼仪的校本课程，并开展生活情景剧表演。如：交往中的礼仪；做文明小公民从小事做起等。〔九月起〕2、向全班学生发出继承和发扬中华传美的建议书。〔十月初〕3、在班级中贴上礼貌用语、文明礼仪小标语，时时处处提醒小朋友；在班级中成立“礼仪美容”队，辞别不文明行为。〔十月初〕4、让孩子通过各种渠道搜索关于孝敬长辈的故事、寓言、小品……布置《学感恩》的主题墙报，让孩子真正的体会到长辈对自己的莫大地帮助。〔十月初起〕5、结合重阳节，要求学生每人都为长辈做一件令长辈舒心的事，并把这次活动和自己的体会记入《成长档案》。〔十月初〕5、组织《我的父亲母亲》的班内作文比赛，评选佳作上传班级网站。〔十一月〕6、建立班级评比制度，每周评选“礼仪之星”，。每月评选“孝敬之星”。〔每周、每月进展〕学期常规工作一览：〔一〕针对本班干部才能普遍较差的缺陷，注重培养班干部才能，充分发挥班干部的作用1、结合起初干部改选，令小干部通过《就职宣言》明确自身的工作任务。2、经常使用鼓励机制，帮助小干部树立威信。3、定期召开小干部会议，鼓励他们大胆工作，指点他们工作方法。4、严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给班级起到模范带头作用。〔二〕利用升旗仪式、午会、班队会的时间，利用黑板报、中队角等宣传阵地，贯彻落实《小学生日常行为标准》《学生在校一日常规要求》，抓好学生的行为养成教育。1、学期初，组织每个学生给自己确立本学期的目的，并和上学期一样上传班级网站，用以自我鼓励。2、引导学生全面标准自己的行为习惯，课间文明休息、参加文明的游戏，教育学生不在教室里高声喧哗、追逐打闹，礼貌待人，团结友爱，文明用餐，并认真唱好12：20的“每日一歌”，实在进步学生的道德素养。〔三〕以区质量监控和小学毕业择校考为契机，倡导努力学习、积极进取的良好的学风1．狠抓学习风气，进展学习的目的、学习的态度教育，促进每个学生学业程度的进步。在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。2．继续做好培优补差“抓两头”的工作，一要重视课内补差，二要重视课余时间补差，三要及时与家长获得联络同时作好观察工作。〔四〕以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，进步学生的道德素养，帮助他们树立老实守信、热爱祖国、热爱集体、热爱别人的良好品质。每月要点提示：九月份：庆“老师节”系列活动，征文“美丽老师魅力秀”民族月教育主题活动，26日召开中队主题会，30日参加“中国，我为你骄傲”大队主题队会推选大队委员候选人，中队委、小队改选制定班主任工作方案十月份：结合重阳节，进展感恩教育组织学生参加第三届少代会班级网站展示交流秋游活动班主任“魅力一秀”交流十一月份：第九届读书节社会考察活动“魅力学习之星”评选活动“魅力爸爸”、“魅力妈妈”评选及交流活动十二月份：第九届体育节家长开放活动班主任老师的魅力秀的论坛迎新活动《传统美德——孝》校本课程的编辑一月份：评选上教实小的首批魅力老师行规示范班、合格班申报小结寒假工作布置2023，9，22争创文明班班队方案争创文明班班队方案一、班级根本情况分析^p开学将近1个月，根据观察发现，本班的学生大局部可以严格遵守学校的各种制度，但是可以老实守纪、自强自信、活力阳光这一块却差强人意，像班里的文城、陈天顺、金鑫鑫、李胜杰是班里的老大难，作业拖欠、屡教不改，不老实、扯谎，对班级的班风造成极坏的影响。班里其他孩子局部平日表现不够自信，不能很好的展示自己活力阳光的一面。二、本学期工作目的1.进一步加强学生行为标准的养成教育，努力营造良好的班风。2.狠抓班级文化建立，全力打造和谐班级。3.做好特殊学生的转化工作，严防平安事故和学生违规事件的发生。4.结合优秀少先队员、文明班集体等的评比活动，营造友好的竞争气氛，培养老实守纪，自强自信，活力阳光的好少年，从而进步学生的思想道德素质。三、详细措施1.充分发挥主题班会的作用，开展班级老实守纪、自强自信、活力阳光品质自我塑造教育活动，以“老实守纪，自强自信，活力阳光自强班队主题活动”、“专题演讲比赛”等，以丰富学生道德认知，激发学生老实守纪、自强自信的道德情感。2.在班级管理上，力争能成为本校区纪律文明班集体。作为，以自强的性格带动和影响全班学生。3.让班级孩子根据自己情况，写些有关遵守纪律的格言、警句放在桌上提醒自己；如制定《课堂纪律十条》来要求自己；编写《一日学校常规》来进展自我教育4.充分发挥刊物的作用，进步学生老实守纪、自强自信才能的培养。引导学生多看一些老实守纪、自强自信方面的书籍，帮助他们从书中接纳自我，发现自我，与人为善，勤奋好学，完善自我，老实守纪，自强自信。5.重视在学科中浸透老实守纪、自强自信品质的培养，从中强化学生老实守纪、自强自信、活力阳光道德品质方面的知情意行。作为班主任兼语文老师，注重挖掘语文教材、思品、综合理论等地方课程中表现人类美妙品质和进步思想上得天独厚的优势。比方，积极向上、发奋图强、自珍自爱、忍辱负重、不畏困难、吃苦耐劳等等。只要引导得当，是可以对学生进展老实守纪、自强自信才能的培养。6.活力阳光这个目的的实现主要通过班队活动，结合体艺“2+1”开展演讲、篮球赛、才艺比拼等形式的活动，让学生在活动中自强自信，以此到达充满活力阳光的目的。7.建立老实守纪、自强自信、活力阳光评价鼓励机制，加强奖励力度。转化后进生时，要着重注意培养其自信心，要做到动之以情，晓之以理，及时发现后进生的长处，着意去开掘其存在的“闪光点”，及时予以表扬、鼓励，让学生认识到自身价值，逐步卸掉思想包袱，逐渐树立自信心。小学五年级班队工作方案范文一、班级情况分析^p：今年我新接手的五〔三〕班现有学生51名，男生23人，女生28人。大局部学生初步养成了良好的行为习惯和学习习惯。但是由于年龄小，自制才能差，时常不能控制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。班级中活泼着一批积极分子，他们热心为班级出谋划策，是老师的得力助手。如方悦颖有主见，做事利索能独当一面，邹巧做事细心、慎重、认真，尹凤怡稳重、心灵手巧，认真热情，廖昕激情四溢。局部班干部和小组长工作被动，缺乏热情，不能积极面对困难，想方法战胜困难。班级里还有____名学习困难生。在体育锻炼方面，该班级还存在许多缺乏之处，也不肯下功夫，整体学生身体情况较差。二、班级开展目的以德育处工作方案为指导，坚持以“以人为本，以德为先”为宗旨，坚持理论育人，实在加强常规管理，加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德理论活动，引导未成年人结实树立正确的世界观、人生观、价值观。不断促进学生学习才能的进步及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理才能和工作才能，培养学生的效劳意识，促进班级的协调开展和学生的共同进步。争创具有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体！三、工作重点1、思想工作的教育，进一步进步班级的向心力和凝聚力；2、形成良好的班风，培养每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。3、加强学困生的转化工作，不使一名学生落伍，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进，四、工作措施1、健全班级评优制度。激发学生参与班级管理的热情。把工作细化，责任到人，并引进竞争机制，引导学生创造性地管理班级，讲方法，讲智慧，激活班级管理这盘棋。2、读书滋养心灵。读书可以明智，西汉刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”读书可以净化人的心灵，高尔基说：“读一本好书，就像和一个高尚的人在谈话。”教育家苏霍姆林斯基再三强调阅读是对“学困生”进展智育的重要手段。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读。读书越多他的考虑就越明晰，他的智慧力量就越活泼。这学期加强读书指导，开展亲子共读活动，初定一个月至少读四本书。3、进一步加强“书香班级”文化气氛建立，办好班级文化展示栏、手抄报，开好运动会。准备元旦班级联欢，给学生创造一个才艺展示的平台。4、结合传统节日开展丰富多彩的班队活动、社会理论活动，开展智力，培养才能，增强社会主人翁意识。利用好班会、晨会等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈；5.开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参于班级活动，并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力；通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心，通过学习的进步，带动班级的整体工作；6、通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心，通过学习的进步，带动班级的整体工作；拓宽教育资，借助社会力量开展课外兴趣小组活动，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面开展的社会新人。7、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.小学五年级的班队工作方案一、指导思想：本学期，我班结合《中小学学生守那么》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生文明习惯和行为的养成。利用学校的有利资，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动,不断加强班级少先队根底建立，努力创始班级工作新场面。二、详细工作内容1、健全班队委，明确分工，进步学生的管理才能。在学期初，对原有的班队委进展调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。2、对学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。3、加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。4、开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。5、开展手抄报，普通话,演讲比赛等活动。6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。三、各月工作重点：9月份：1、组织学生报到，理解学生假期活动情况，排位，进展教育。2、健全班队委，明确分工。3、“进步交通平安意识，进步自我保护才能”活动。4、对学生进展行为习惯养成教育。5、开展《小学生日常行为标准》的学习教育活动。6、布置黑板报报〔以新学期为主题〕。10月份：1、开展“好习惯从身