诺曼底号用课件

诺曼底号遇难记雨果简介维克多·雨果（1802—1885），十九世纪法国文学大师，诗人、小说家、剧作家、文艺评论家、政论家。被誉为“法兰西的民族诗人”，浪漫主义文学运动的领袖。小说代表作有《九三年》、《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。

雨果简介1885年5月22日雨果在巴黎与世长辞,法兰西举国为他致哀。100多年来，法国人民和世界各国人民一直缅怀这位伟大的法国文化先驱者。《巴黎圣母院》和《悲惨世界》多次被拍成电影，在世界上广为流传，成为经典之作。

载

年、记载、刊登

装载、充满

zǎi

zàiqiāng

qiàng

由水引起咳嗽

由气体引起咳嗽

呛失魂落魄:形容心神不宁,行动失去常态.井然有序:形容整齐有序的样子.相提并论:把不同的人或事物混在一起谈论或看待.势不可当:来势迅猛,不可抵挡.小心翼翼:形容非常小心谨慎.惊慌失措:由于紧张害怕而举止失常,不知如何是好.解释诺曼底号遇难记文中的主人公是谁读完课文后，请简单的叙述一下故事情节（时间、环境、起因、场面、发展高潮、结束）诺曼底号遇难记读完课文后，请简单的叙述一下故事情节时间：1870年3月17日夜晚环境：大海上夜色正浓，薄雾弥漫起因：“玛丽号”笔直地朝着“诺曼底号”逼了过来诺曼底号遇难记请给文章分段第一部分1———5节雾海夜航开端

诺曼底号遇难记请给文章分段第一部分1———5节雾海夜航开端

第二部分6———10节海难发生发展

诺曼底号遇难记请给文章分段第一部分1———5节雾海夜航开端

第二部分6———10节海难发生发展

第三部分11——46节舍己救人高潮

哈尔威船长在海难发生后做了哪些事情？1、了解轮船状况2、申明救人决心3、严明铁的纪律诺曼底号遇难记做一做

1.思考一下哈威尔船长那些表现值得你崇敬的。

2.作者运用了那些艺术手法使哈威尔更高大、更突出？诺曼底号遇难记情况可怕极了，船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。必须把六十人救出去。

救人至上让船员赶紧解开救生艇的绳索

沉着指挥让每个人都到小艇上去

果敢坚定哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他

严明威信诺曼底号遇难记救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗

死神也望而却步他把每件事和每个人都考虑到了

尽职尽责必须把六十人救出去。实际上一共六十一人，但是他把自己给忘了。舍己救人诺曼底号遇难记请给文章分段第一部分1———5节雾海夜航开端

第二部分6———10节海难发生发展

第三部分11——46节舍己救人高潮

第四部分47——50节赞扬英雄船长结局诺曼底号遇难记问题二作者运用了那些艺术手法使哈威尔更高大、更突出？1.对比的手法2.语言艺术的运用3.特写镜头2、人们感到一个伟大的灵魂出现在他们的上空。纪律的宣布，显示了钢铁般的意志和无上的权威，体现了应该首先保护弱小的社会群体的应有的秩序，表明居于社会主导地位的一方必须首先承担起某种责任的理念。思考:3、“面对死亡,他又运用了成为一名英雄的权利”中,“英雄的权利”指的是什么呢?把死亡留给自己,把生的希望让给别人.诺曼底号遇难记如果你是这次灾难当中获救的人，眼看着哈尔威船长与“诺曼底”号一起沉入大海，会想什么？说什么？请用文字把你的感受写下来。

做一做生活，就是理解。生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善与恶。生活，就是有正义感、有真理、有理智，就是始终不渝、诚实不欺、表里如一、心智纯正，并且对权利与义务同等重视。生活，就是知道自己的价值，自己所能做到的与自己所应该做到的。生活，就是理智。——雨果小说赏析----月光如水

枪刺在月光下闪烁出一道寒光。士兵威严的站立在哨位上。

将军踏着月光走来了。身后跟着一大帮陪同和随从人员。哨兵以规整的姿势迎接将军的到来。将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问：“想不想家呀？”

“报告首长，为了革命，不想家！”

“放屁！”将军剑眉一竖，大声斥责。哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。

“革命就不要家了？没有家哪来的国？连家都不想咋保国？大话、空话、套话、假话！”

人们被震住了。在这突出政治的年代，谁敢说这样的