2023学年完整版高中英语1Module6TheInternetandTelecommuni

授课年级高一学科英语主题ReadingandVocabulary任课教师张雪梅课型阅读课时1上课日期December25,2023教材分析本节阅读课是选自新课标外研版高一必修1第6模块，该单元的中心话题是“网络与通信”，此篇阅读是以说明的方式介绍网络的历史和发展作为话题，主要是让学生们了解网络的历史和发展，并学习了解开放、平等、合作和共享的互联网精神。阅读练习设计紧密联系课文，能加深学生对教材的理解。通过不同的阅读方法，培养学生的阅读能力,主要有全班性阅读、小组阅读和个人阅读。习题方面主要运用合作讨论式、情景刺激式和学生纠正补充式，创新拓展学习法，从而培养学生自主、协作获取信息、并有效整理、知识迁移实践的能力。教师适时点拨，激发学生探究兴趣和语法运用，有效地完成预定目标。学生分析本节课的学习者为高一年级的学生，他们已具备一定的从阅读文本中获取信息的基本技能，并对电脑、互联网的相关词汇有所涉及，但在灵活运用和准备表达的能力上都还有待提高。教学目标结合自己学习过的内容，能够提升相关话题的语言表达能力，拓展思维，提升思维能力。通过师生互动、小组活动、合作学习、语言归纳、个人参与，提高自主学习、合作学习以及探究学习的能力。教师在引导学生完成学习任务的同时，能够引领学生进行探究，总结出在课堂上使用的阅读策略和技能，并进一步探究其他的阅读策略和技能。引领学生体会并学习开放、平等、合作和共享的互联网精神。教学重点难点教学重点：在学生在教师的引领下对阅读策略的总结，然后根据策略设置阅读题。教学难点：在于探究深度的把握，学生能否探究到教师预设的目标。教学方法运用笑话引入，展示与因特网发展相关的话题，创设情境，引发学生兴趣。采用略读、跳读、精读等方式进行阅读，在指导学生完成问题单的同时，引领学生探究。3.以学生为中心的教学法、交际法。学习方法个人独学：学生自己学习课文中涉及的单词。小组互学：在自主学习时遇到的困难，可以通过小组互学来解决。课堂研学：通过小组讨论、教师引导、同学展示和深入思考，学生学会研究性学习。教学步骤教师活动学生活动教学目的Step1Lead-inajokewithsomepicturesandasksomequestions:thestudentstotalkabouttheadvantagesoftheInternet.atthepicturesandanswerthequestions.thequestion:whatdoyoudowiththeInternet?用学生熟悉的画面调动学生的思维，引发可能的语言输出。Step2ReadingSkimmingAskthestudentstoskimthepassagequicklyandmatchthemainideawitheachparagraph.AskthestudentstosummarizethemainideaScanningAskthestudentstoscanthepassageandfinddetailssupportingthemainidea:CarefulreadingAskthestudentstoreadthepassagecarefullyandchoosethebestanswers.Skimthepassageandmatchthemainideawitheachparagraph.Summarizethemainideaofthetext.Scanthepassageandfinddetailssupportingthemainidea.Readthepassagecarefullyandchoosethebestanswer.Exchangetheiranswersintheirgroups.1.训练学生阅读的相关技能：skimming,scanning,carefulreading.2.提高学生自主学习、合作学习以及探究学习的能力。Step3Post-readingConsolidation.DiscussionDiscussingroups.WhatadvantagesanddisadvantagesdoestheInternethave?Consolidation-fillingintheblanks.DiscussionDiscussingroups.通过教师的引导，培养学生自主学习能力，同时培养学习小组合作能力。Step4SummaryAskthestudentsthequestion:Whathaveyoulearnedintheclass?Answerthequestionandsummarizewhatthetextincludes.对本课时内容进行检测，对学习效果进行评价。Step5HomeworkPresentthehomework