小学英语北师大六年级上册Unit4Birthday李静六年级英语Uni

Unit4BirthdayLesson4Haveatry执教者李静[主题与课时]北师大版《小学英语》（三年级起点）六年级上册Unit4Birthday第4课时[课标要求]本单元是以生日为话题展开，重在对季节的学习和日期的表达，我们的课标要求孩子们能通过看图，并结合文段提示来分别描述四个季节的特征。且能在图片的帮助下读懂简单的小短文，完成相应的练习。[课时学习目标]通过观察图片图，根据文段内容的提示，能填写季节名称，完成思维导图并描述季节特征；通过观察图片，阅读文本信息并进行图文配对、填写句子；通过听录音补全文段，并借助该文段学会介绍自己和朋友的生日和年龄。[课时评价任务]Task1中的小组合作是为了帮助孩子完成思维导图，检测目标1.Task2中的Readandmatch，是为了检测目标2.Task3中的仿照文段介绍朋友的生日和年龄，检测目标3.[资源与建议]本课时主要是巩固对四个季节和月份的学习，我们在四年级已经接触过询问和说明年龄的表达法，而日期和季节虽是本单元的新内容，但是与我们的日常生活结合紧密，非常有利于我们结合实际进行学习和表达。在上一课时我们已经接触到了四个季节的词汇以及初步表达一些对某个季节喜爱的原因，所以在本课时里，我们主要是通过观看视频和小组讨论来总结出各个季节的特征变化，完成我们的思维导图。并能根据插图的提示，自主的阅读短文，在小组合作的帮助下找出keywords，理解短文内容。[学习流程]一、Warmup:FreetalkQ1:Whatdayisittoday?Todayis_______.Q2:What’sthedatetoday?It’s_________.Q3:What’stheweatherliketoday?It’s__________.Q4:Whichseasondoyoulike?Ilike___________.Watchavideo(看动画视频)Q1:Whatcanyousee?Icansee…Q2:Doyoulikewinter?Yes,Ido./No,Idon’t.Because…Task1Lookandwrite（P52）Lookatthepictures:Whatcanyousee?Guess:Whichseasonisit?Writetheseasonsontheline.（写出文段描述的季节）Let’sreadtogether.Workintwo,drawa“”underthekeywords.(勾出四季有哪些特征)Let’stalktogether.(以winter为例完成思维导图)Workinfour：Talkaboutoneseason.（选择一个季节找出它的几个特征，并做出汇报）WordsEnvelope---资料包WeathersunnywarmsnowyhotrainycoolwindycoldcloudyViewsgreentreesflowersgrassbirdsblueskysnowyellowleavesClothesT-shirtsshortssweatersshirtsdressescoatsweaterjacketActivities(活动)makeasnowmangoswimminghaveapicnictravelflyakite6.Giveareport.(请参照以下标准给自己打分)a.语言流畅b.季节用语丰富c.组内人人表达Task2Matchandwritethemonths.(学习节日，写出月份)1.Playagame.(Pickingapples)andmatch.(读句子，并和图片连线)themonths.（写出与图片内容相对应的月份）Sallytravelswithherparentsoverthesummervacation.Sallytravelswithherparentsoverthesummervacation.b.Anewschoolyearstarts.b.Anewschoolyearstarts.Sallygoesbacktoschool.c.Sallyandherfriendshaveac.SallyandherfriendshaveapartyforChristmas.d.Sallyplaysfungamesond.SallyplaysfungamesonChildren’sday.e.Sallyvisitshergrandpaone.SallyvisitshergrandpaonNationalDaywithherparents.f.SallygivesMomagiftf.SallygivesMomagiftonMother’sDay.评价：a.全部正确b.正确4-5题c.正确2-3题Mike13June29th12LucyNovember5Mike13June29th12LucyNovember5thandSamaremyfriends.Sheis____yearsold.Herbirthdayis________.Samis___yearsold.Hisbirthdayis__________.Mynameis_______.I’m____yearsold.MybirthdayisJuly2nd.Task4Interviewyourfriends(选择组内一位同学并对他的生日和年龄进行采访）NameSeason(季节)Dateofthebirth(出生日期)AgeA:Whenisyourbirthday?B:Mybirthdayisin____.It’s______.C:Howoldareyou?B:I’m________yearsold.aboutyourfriends（小组内介绍这位同学的生日和年龄）:组员1：Hello,I’m_____.Mybirthdayisin______.It’s__________.I’m______yearsold.组员2：________’sbirthdayisin__________.组员3：It’s__________.组员4：He/Sheis____yearsold.[检测与作业]调查自己父母的生日和年龄，并完成此表格。Dateofthebirth(出生日期)Season(季节)Age