江西省上饶市岭口中学2023年高二历史期末试题含解析

江西省上饶市岭口中学2023年高二历史期末试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.改革开放以来，中国教育获得巨大发展，以下说法正确的是①第一次提出培养学生生活实践和创造能力的理论

②邓小平提出了“三个面向”的教育方针③完善了教育立法

④初步形成了比较完整的国民教育体系A．①②

B．

②③

C．②③④

D．①④参考答案：B2.科学家达尔文在研究中发现，“在浅色的桦树林里，浅色种类的蛾通常是深色种类的蛾的6倍；相反，在深色的松树林，深色种类的蛾通常为浅色种类的蛾的16倍”。由此，他得出的结论是A．生物现存的物种具有共同的原始起源B．生物个体之间存在本种类内部的竞争C．生物的进化经历了从低级到高级的发展D．不同物种的变异是“自然选择”的结果参考答案：D3.毛泽东赴重庆谈判的主要目的是A．争取政治主动，表明和平诚意

B．争取国共合作，抗击日本法西斯C．争取政治民主化，军队合法化

D．争取民主党派，建立联合政府参考答案：A4.邓小平在南方谈话中指出：“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。”在这一思想指导下，我国进行的探索最主要是

A.发展外向型经济

B.引进西方先进技术C.进行城市经济体制改革

D.建立社会主义市场经济体制参考答案：D5.某思想家在20世纪初大声疾呼：“吾宁忍过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族，不适世界之生存而归消灭也。……其不能善变而与之俱进者，将见其不适环境之争存，而退归田然淘汰已耳！”从中可见，该思想家主张A.打破保守观念，为新文化营造空间

B.剔除传统糟粕，重建儒家信仰C.宣扬改革理念，为康梁变法造声势

D.遵循进化理论，任凭自然选择参考答案：C6.大熊猫是中国的国宝，曾被作为最高规格的国礼赠送给外国（见下表）。对此解读正确的是年代1957年1965年1972年1972年1973年1974年1978年1980年接受国苏联朝鲜美国日本法国美国西班牙联邦德国A．亚非拉国家不是中国外交工作的重点

B．中国外交重心从倒向苏联到倒向西方C．熊猫外交反映了中国外交政策的变化

D．美国先于日本与中国建立了外交关系参考答案：C现代中国的对外关系。本题主要考查学生阅读理解材料和运用所学知识解决问题的能力。材料表格中只是列举了部分国家，并不代表没有亚非拉，故A项错误；熊猫外交体现了中国外交变化，并不是倒向西方，故B项错误；从熊猫外交说明中国由建国初期“一边倒”到20世纪80年代的“多边外交”的变化，故C项正确；日本于中国建交是1972年，美国与中国建交是1979年，故D项错误。7.卢龙县被中国民协命名为“中国孤竹文化之乡”，孤竹国是商汤灭夏后所封的诸侯国。西周时期，孤竹国归属周朝，与周天子的关系不包括()。A．定期朝见周天子B．按期向周天子缴纳贡赋C．当地长官由周王任免，不得世袭D．周天子承认孤竹国君在国内的世袭统治权参考答案：C郡县制。依据所学知识，分封制下诸侯要服从周天子的命令，有镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋等义务，诸侯在各自封地内可以任免官吏等，因此A、B、D三项均符合史实，C项符合郡县制的规定。8.孔子和苏格拉底是公元前5世纪前后的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是（

）A.重视道德的意义

B.肯定人的价值

C.强调知识的作用

D.推崇君主权威参考答案：D

孔子主张维护周朝的礼，主张“君君、臣臣、父父、子子”，维护君主权威。而苏格拉底出生于雅典，推崇的是古希腊的民主政治。A、B、C三项是二者的相同点。9.吴起废除贵族特权的方法是“使封君之子孙三世而收爵禄”，商鞅废除贵族特权的方法是按军功授爵。最终“商鞅虽死，而秦卒行其法”，而吴起死后其法遂败。据此判断商鞅变法能够成功的根本原因是（）A.考虑周详，讲究策略B.意志坚定，决不动摇C.国君的大力支持D.顺应历史发展的潮流参考答案：D【详解】本题考查商鞅变法的相关知识，旨在考查学生识记知识和分析知识的能力。根据材料，材料对比了吴起和商鞅在废除贵族特权上的方法都不同，从而导致改革的不同结果。可以看出，商鞅以军功授爵，这样就打破了贵族的世袭特权，适应了新兴地主阶级的需要，顺应和符合的历史发展潮流，这是商鞅变法成功的根本原因，D项正确；A项不是根本原因，排除；，B项不是根本原因，排除；C项不是根本原因，排除，。故选D。10.余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的秘密，……它是活着的图腾，永恒的星辰”。请欣赏下列四种文字：

①

②

③

④上述四种字体出现的先后顺序是A.①③②④

B．①②④③

C.①②③④

D．①④③②参考答案：D11.英国历史学家霍布斯鲍姆说：“（19世纪末）世界的每一个角落现在几乎均已为人所知，也都或详细或简略地被绘制成地图，除了无关紧要的例外情形，探险不再是‘发现’，而是一种运动挑战……”上述材料反映出的本质问题是A.主要资本主义国家向帝国主义过渡B.帝国主义掀起瓜分世界的狂潮C.资本主义世界市场初步形成D.资本主义各国经济政治发展不平衡加剧参考答案：B材料中的“除了无关紧要的例外情形，探险不再是‘发现’，而是一种运动挑战”表明了在资本主义国家迅速崛起后他们之间瓜分世界的矛盾也就随之而来。故答案选择B项。A项是无关项。资本主义世界市场初步形成是在19世纪60年代，所以C项错误。D项是无关项，材料内容并没有体现出这个问题。12.孔子曰：“非礼无视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”“重礼敬德”的中华礼仪传统在历史长河中沉淀下来。对孔子所说的礼认识不正确的是（

）A．维护了君主专制

B．巩固了宗法等级制度C．追求和谐有序的社会、有一定积极意义

D．体现了思想保守的一面参考答案：A试题分析：通过材料并结合所学知识不难发现，孔子的“礼”是孔子思想中的保守部分，孔子的“礼”主张的是贵贱有序、等级森严，所以孔子所说的“礼”在当时所起的主要作用只能是巩固了宗法等级制度，但从追求和谐有序社会这个角度看有一定积极意义。当时还没产生君主专制，故A项错误，所以本题选A项，B、C、D不符合题意。13.导致“贞观之治”出现最主要的政治条件是A、社会生产力空前提高

B、唐太宗吸取隋亡的教训C、国家政权更加巩固

D、唐太宗以民为本，慎用刑法参考答案：B14.有学者指出：“笼统地说十月革命是社会主义性质的革命未必妥当。就十月革命从资产阶级手里夺取政权这一点而言，具有社会主义性质；就十月革命后面临的社会改造任务而言，则仍然是民主主义的，而非社会主义的。”该学者意在强调俄国十月革命A.并没有改变俄国的社会性质B.超出了社会主义革命的范畴C.背离了科学社会主义的方向D.未完成民主主义革命的任务参考答案：D【详解】依据材料中“就十月革命后面临的社会改造任务而言，则仍然是民主主义的，而非社会主义的。”信息可知，十月革命未完成民主主义革命的任务，因此D选项正确。A选项错误，十月革命后建立的苏维埃政权是社会主义性质的，俄国的社会性质发生了改变；B选项错误，俄国十月革命是社会主义性质的革命，并未超出了社会主义革命的范畴；C选项错误，十月革命道路，就是实现科学社会主义基本原则的道路，它的本质就是科学社会主义。故正确答案为D选项。15.二战后，针对斯大林体制的弊端，率先进行改革的是A．赫鲁晓夫

B．勃列日涅夫

C．契尔年科

D．戈尔巴乔夫参考答案：A16.明末清初，出现了黄宗羲、顾炎武和王夫之三大进步思想家。其思想与传统儒家思想的关系是(

)

A．是对传统儒家思想的一种彻底否定

B.完全拘泥于传统儒学的藩篱C．是对传统儒家思想的批判继承

D.从根本上动摇了儒学思想的主导地位参考答案：C17.朱熹提出“存天理，灭人欲”。认为人欲是一切罪恶的根源，其实质是：A．构建理学思想体系

B．维护封建等级制度C．强调“理”是万物之源

D．反对民主启蒙患想参考答案：B18.新经济政策的产生有其深刻的社会经济根源，归根到底是由什么决定的A．生产关系必须适应生产力发展这一人类社会发展的普遍规律B．商品交换符合价值规律这一原理决定C．所有制形式决定经济性质D．供求关系决定商品价格这一规律参考答案：A19.下图是新中国成立后清华大学院系调整前后的状况。对此材料的理解最准确的是：A．工业化正成为时代的主旋律B．社会主义现代化建设全面展开C．新中国成立初期技术人才匮乏D．国内形势日趋稳定参考答案：A20.黄仁宇在《中国大历史》中提到：“历史学家无从否定理学家增强了以后中国儒生的正直观念和坚决的态度……今日来看，他们的立场仍是过于单纯。”这种“单纯”表现在

A．理学抛弃了传统儒学“积极入世”的治学态度

B．理学的兴起适应了封建专制统治的需要

C．理学弥补了传统儒学在塑造人性方面的缺陷

D．理学家们将儒、佛、道思想三教合一参考答案：B21.清代陶煦的《租核·推原》记载：“金宝庐舍，转瞬灰烬，惟有田者，岿然而独无恙,故上自绅富，下至委巷工贾胥吏之俦，赢十百金，即莫不志在良田。”以上现象对中国历史发展产生的最大影响是（

）A．有利于社会经济的发展

B．阻碍了中国资本主义萌芽的发展C．有利于巩固统治

D．有利于农业生产的发展参考答案：B22.在纪念五四运动一周年时，胡适说，“在变态的社会国家里面，政府太卑劣腐败了，国民又没有正式的纠正机关(如代表民意的国会之类)，那时候，干预政治的运动，一定是从青年的学生界发生的。”他提醒学生说：“我们不要忘记：这种运动是非常的事，是变态的社会里不得已的事，但是它又是很不经济的不幸事。”在这里，胡适强调A.五四运动爆发的必然性 B.政府的专政激发学生的爱国热情C.中国缺乏民主政治的土壤 D.学生应该用理性务实的方式救国参考答案：D材料中胡适既表示“干预政治的运动，一定是从青年的学生界发生的”即肯定青年学生的救国行动；同时他又提醒学生“这种运动是非常的事……不得已的事，但是它又是很不经济的不幸事”即劝告学生要采取理性的方式。故选D项。A、B、C三项与材料信息无关，均排除。

23.梁启超说：“我支那4万万余人大梦唤醒，是自甲午战败，割中国台湾，偿200兆之后始也”。他说的“大梦唤醒“主要是指（

）A.认识到洋务运动不能救中国B.认识到清政府的腐败，反清斗争兴起C.认识到民族危亡资产阶级救国运动兴起

D.认识到日本比中国先进，知识分子纷纷赴日留学参考答案：C24.美国1787年宪法第六条规定：“本宪法及依本宪法所制定之合众国法律；以及根据合众国权力所缔结或将缔结的一切条约，均为全国的最高法律；每个州的法官都应受其约束，任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定。前述之参议员和众议员、各州州议会议员，合众国政府及各州政府之一切行政及司法官员，均应宣誓或誓愿拥护本宪法。”该条款体现了①宪法至上

②主权在民

③中央集权

④三权分立A．①②③

B．①②④

C．①③

D．①③④参考答案：C25.法国公使在目睹了中国一次重大历史事件后说：“我们正面临着一种前所未有的、最令人惊异的重要现象，即中国为积极行动而形成了一种全国性的舆论。”美国驻华公使芮恩施也说：“中国人民从……不幸中产生出一种令人鼓舞的民族觉醒，为了共同的思想和共同的行动而结合成一个整体。”材料反映的历史事件，其影响是A.推翻了两千多年的封建帝制B.基本上推翻了北洋军阀的反动统治C.揭开了中国新民主主义革命的序幕D.使中国的革命面貌焕然一新参考答案：C【详解】据材料“为积极行动而形成了一种全国性的舆论”、“中国人民从……不幸中产生出一种令人鼓舞的民族觉醒，为了共同的思想和共同的行动而结合成一个整体。”等信息可判断，这是五四运动。1919年巴黎和会中国外交失败，全国掀起了一次群众性的反帝爱国运动，揭开了中国新民主主义革命的序幕，C正确；辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，但与材料“中国人民从……不幸中产生出一种令人鼓舞的民族觉醒，为了共同的思想和共同的行动而结合成一个整体”等信息不符，A错误；国民大革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治，与材料“为了共同的思想和共同的行动而结合成一个整体”信息不符，B错误；中国共产党的诞生，使中国的革命面貌焕然一新，与材料信息不符，D错误。26.商鞅变法的内容中对新社会制度的确立产生决定影响的是 A．废井田，开阡陌，承认土地私有

B．军功授爵C．废分封，行县制

D．重农抑商，奖励耕织参考答案：A27.1929－1933年世界性经济危机爆发的根本原因是A．纽约股市暴跌B．市场和消费的矛盾C．资本主义社会的基本矛盾D．世界市场的形成参考答案：C略28.有研究表明，在抗战爆发前夕，中国民族工业在劳动力组织上不但盛行着由工头招工的包工制，还存在着把农村来的男女儿童包养起来的养成工制，以极低代价收买农村失业男女的包身工制，以及工场手工业式的家庭工制等。这反映了近代民族工业（

）A．仍带有浓厚的封建性

B．仍然是传统手工业生产方式C．无法避免官僚资本的压迫D．管理水平高于在华外资企业参考答案：A考查近代民族企业的包身工制。依据材料“不但盛行着由工头招工的包工制”、“以极低代价收买农村失业男女的包身工制”及所学可知，中国近代民族工业在用工方面存在较严重的问题，即存在剥削压榨人民的问题，诸如“包身工制”、“养成工制”等，这些体现出的就是落后性与封建性，不是进步的。B、C、D三项与题意不符。故应选A。29.假如你到南京旅游，当参观南京总统府时，你会发现在总统府的办公桌上有一个台历，它用黄铜铸成，透过历史的尘埃还能看到上面写着“中华民国三十八年四月小，23，星期六”。作为历史它在此永恒定格。它的寓意是

A、北洋军阀独裁统治的结束

B、国民党政权在大陆的统治结束C、日军占领南京并进行大屠杀

D、南京光复，抗日战争胜利参考答案：B30.服饰是一个时代政治、经济和思想文化的具体体现。图5到图7是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式，你从中得到的政治信息是A．朱元璋关心民众生活

B．朱元璋鼓励发展纺织业C．明朝极力加强专制皇权

D．明朝百姓服饰全部都有统一规范参考答案：C二、非选择题（共40分）31.阅读以下材料，回答问题：（10分）材料一：德国的农民贫困，大量失业工人，几百万人的社会希望破灭了，因此国家、地方和各邦负债累累，整个国家财政混乱，金库枯竭！

——《致民族呼吁书》材料二：在意大利一小部分勇敢的男子汉们所能成就的事，在我们这里也能实现。我们也有意大利的墨索里尼，——德国垄断资本代言人赫尔曼·艾瑟尔1929年会议发言材料三：我们不能听命于一个建筑在骗人的多数决定的玩意儿上面的国家了。我们需要独裁！

——《第三帝国的兴亡》请回答：材料一，德国当时的社会背景是什么？（2分）根据材料二，德国垄断阶级想选择什么道路摆脱材料一所言的局势？他们认为的“我们也有意大利的墨索里尼“指的是谁？（2分）德国的墨索里尼上台后执政的政治体制是什么？请简述该体制的特征及其具体表现。德国选择的道路产生了什么影响？（6分）参考答案：（1）1929-1933年世界经济危机加重德国生存危机，社会严重分化。（2分）（2）选择走法西斯道路。他们选择的是希特勒。（2分）（3）体制：以集权为特征,以扩张为目标（1分）（具体表现）（4分）政治——一党专制、元首独裁；经济——推行“松财政、紧货币”政策实现全民就业和民族复兴。文化——宣扬民族共同理论，强化社会统治，推行排犹政策。军事——启动“四年计划“，重点发展军事工业，经济纳入战时轨道。（4）法西斯德国随后毁约扩军，不断进行侵略扩张，导致国际局势恶化，人类社会滑向第二次世界大战的深渊。（1分）32.阅读材料，回答问题：材料一天之生人，一视无私，而有富贵贫贱、愚智寿夭、安乐患难、诸夏夷狄之万殊迥别，惟有因之而已。譬如草木，美种而壮良者，天则繁殖之；恶种而微弱者，天则剪覆之也……然太平之法、大事之道，固预为灿陈，但生非其时，有志未逮耳。进化之理，有一定之轨道，不能超度。既至其时，自当变通。﹣﹣康有为《中庸注》材料二吾侪（同辈）不可谓中国不能共和，如谓不能，是反夫进化之公理也，是不知文明之真价也。且世界立宪，亦必以流血得之，方能称为真立宪。同一流血，何不为直截了当之共和，而为此不完不备之立宪乎？语曰：“取法于上，仅得其中。”择其中而取法之，是岂智者所为耶？鄙人愿诸君于是等谬想淘汰洁尽，从最上之改革着手，则同胞幸甚!﹣﹣《孙中山在东京留学生欢迎会上的演说》材料三人生如逆水行舟，不进则退，中国之恒言也。自宇宙之根本大法言之，森罗万象，无日不在演进之途，万无保守现状之理；特以俗见拘牵，谓有二境……以人事之进化言之，笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之民，方兴未已；存亡之数，可以逆睹……固有之伦理、法律、学术、礼俗，无一非封建制度之遗，持较皙种之所为，以并世之人，而思想差迟，几及千载；尊重廿十四朝之历史性，而不作改进之图，则驱吾民于二十世纪之世界以外，纳之奴隶牛马黑暗沟中而已，复何说哉!﹣﹣陈独秀《敬告青年》请回答：（1）材料一反映出康有为设想的中国社会的发展方式是什么？（2）据材料二并结合所学知识，分析为什么说要从“最上之改革着手”的原因。（3）根据材料三并结合所学，陈独秀认为中国应作何“改进”？其理由是什么？（4）综合上述材料，三位思想家政治主张中共同的理论基础是什么？这一理论对近代中国产生什么深远影响？参考答案：考点：B5：维新思想；B7：新文化运动；IG：孙中山的三民主义．分析：本题考查近代中国的思想解放潮流．考查康有为设想的中国社会的发展方式；孙中山要从“最上之改革着手”的原因；陈独秀认为中国应作改进的方式及其理由；康有为、孙中山、陈独秀三位思想家政治主张中共同的理论基础及其对近代中国产生的深远影响．需要掌握维新思想；孙中山的思想；新文化运动．解答：（1）本小问的方式，依据材料一“进化之理，有一定之轨道，不能超度．既至其时，自当变通”、“康有为《中庸注》”可以得出方式是主张循序渐进的发展；进行改革，建立资产阶级君主立宪体制．（2）本小问的原因，依据材料二“如谓不能，是反夫进化之公理也，是不知文明之真价也”、“同一流血，何不为直截了当之共和，而为此不完不备之立宪乎”，结合所学可知，原因是共和体制符合进化的公理；共和制是更加完备的政体；维新思想已经被实践证明没有成功．（3）第一小问的改进，依据材料三的描述，结合所学可以得出改进是变革思想，宣扬民主、科学．第二小问的理由，依据材料三“固有之伦理、法律、学术、礼俗，无一非封建制度之遗，持较皙种之所为，以并世之人，而思想差迟，几及千载；尊重廿十四朝之历史性，而不作改进之图，则驱吾民于二十世纪之世界以外，纳之奴隶牛马黑暗沟中而已，复何说哉”，结合所学可知，理由是只有不断变革中国才能发展；否则必将落后于世界潮流；中国原有的传统文化等都不可取．（4）第一小问的基础，依据三则材料可以看出均强调进化论思想．第二小问的影响，结合所学可知，进化论思想成为近代救亡图存和批判封建专制主义的理论根据和思想武器；促进了中国思想近代化的历程．答案：（1）方式：主张循序渐进的发展；进行改革，建立资产阶级君主立宪体制．（2）原因：共和体制符合进化的公理；共和制是更加完备的政体；维新思想已经被实践证明没有成功．（3）改进：变革思想，宣扬民主、科学．理由：只有不断变革中国才能发展；否则必将落后于世界潮流；中国原有的传统文化等都不可取．（4）基础：进化论思想．影响：成为近代救亡图存和批判封建专制主义的理论根据和思想武器；促进了中国思想近代化的历程．33.阅读下列材料，完成下列问题：材料早在幕府时期，就已经出现了家族国家观的萌芽，一些主张“尊王攘夷”的学者宣扬“一君万民”的观点，提出“夫君臣者，父子也，天伦之最大者”。明治维新使日本迈出了近代化的第一步。然而，资产阶级与地主阶级联盟的政权性质和天皇专制的国体，决定了在意识形态领域还难以割舍与封建传统的粘着性。政府一方面通过教育宣扬儒教伦理，将继承传统的“家族制度”和家庭伦理奉为保持日本民族的“醇风美俗”。同时还将家庭的建立和维持与对国家的忠诚联系在一起，与天皇制的国家观紧密结合。具体而言就是：以家长为中心，从祖先到子孙渊源不断的血统联系是个别的“家族制度”，由无数“家族制度”集合而成的综合“家族制度”就是国家，天皇就是国家之家长。另一方面，通过立法将原来作为民间规范而盛行的“家族制度”法制化。1898年出台的明治民法，基本继承了幕府时代封建武士阶级“家族制度”的衣钵，户主权、家督继承和男尊女卑构成了近代日本家庭制度的三大支柱。——擴——编自田晓虹《近代日本家庭制度的变迁》（1）依据材料，请你分析日本“家族国家观”的成因并概括其特征。（2）据材料并结合所学知识，概括指出“家族国家观”影响下的明治政府在教育和军事方面改革的思想，分析其对社会发展带来的消极影响。参考答案：（1）因素：“尊王攘夷”封建传统思想；明治政权资产阶级与地主阶级联盟的性质；天皇专制的国体；儒教伦理的宣传；特征：家长制；血缘政治；封建儒教伦理；（2）教育：“忠君爱国”或“和魂洋才”；军事：对官兵灌输武士道精神。影响：强化天皇专制统治；保留了浓厚的封建残余；军国主义的社会根源。（1）第一问由材料“早在幕府时期，就已经出现了家族国家观的萌芽，一些主张‘尊王攘夷’的学者宣扬“一君万民”的观点，提出‘夫君臣者，父子也，天伦之最大者’”可归纳为“尊王攘夷”封建传统思想；由材料“资产阶级与地主阶级联盟的政权性质和天皇专制的国体，决定了在意识形态领域还难以割舍与封建传统的粘着性”可归纳为明治政权资产阶级与地主阶级联盟的性质和天皇专制的国体；由材料“政府一方面通过教育宣