高中化学第四单元研究型实验课题二身边化学问题的探究自我小测新人教版

高中化学第四单元研究型实验课题二身边化学问题的研究自我小测新人教版高中化学第四单元研究型实验课题二身边化学问题的研究自我小测新人教版5/5高中化学第四单元研究型实验课题二身边化学问题的研究自我小测新人教版第四单元研究型实验课题二身边化学问题的研究1．分别向盛有淀粉—碘溶液的两烧杯中滴加新鲜黄瓜汁和久置黄瓜汁，黄瓜汁中含有的维生素C能使淀粉—碘溶液褪色，实验结果见下表。以下说法不正确的选项是()。黄瓜汁新鲜久置滴数1220A.维生素C拥有还原性，能将碘单质还原为I－B．实验时两烧杯中的淀粉—碘溶液的浓度和体积相等C．新鲜黄瓜汁中比久置黄瓜汁中维生素C含量低D．维生素C缺乏的病人要多吃新鲜的蔬菜和水果2．自来水养金鱼时，平时先将自来水日晒一段时间后，再注入鱼缸。其目的是()。A．利用紫外线杀死水中的细菌B．提高水温，有利金鱼生长C．增加水中氧气的含量D．促使水中的次氯酸分解3．以下物质露置在空气中易变质的是

(

)。①漂白粉

②苯酚

③水玻璃

④硫酸钠

⑤烧碱⑥亚硫酸钠

⑦硬化油A．除③④⑦外

B．除④⑦外

C．除②⑥⑦外

D．全部易变质4．某化学兴趣小组欲研究H2SO4、NaCl、KCl、Na2CO3、FeCl3、NaOH的性质，对于如何研究，他们设计了两种研究方案：方案①：将它们依照酸、碱、盐分类，尔后分别溶于水得到溶液，进行实验；方案②：将它们依照钠盐、钾盐、铁盐和其他化合物分类，尔后分别溶于水获取溶液，进行实验。以下说法正确的选项是()。A．常温时将少量铜粉分别投入上述溶液中，依照方案①的分类，可以完好溶解铜粉的只有酸(H2SO4)溶液和盐(FeCl3)溶液B．设计方案②的同学取某种溶液，在其中加入上述的钾盐溶液，有白色积淀产生，再加入稀硝酸，积淀不用逝，则该溶液中可能含有Ag＋C．依照方案①的分类，属于碱的有Na2CO3、NaOHD．这两组同学在研究物质性质时只使用了实验法、察见解5．(1)维生素C的结构简式以以下列图，它的分子式是________。(2)由于它能防治坏血病，又称为抗坏血酸。维生素

C溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液颜色变红，说明维生素

C溶液拥有

________性；在维生素

C溶液中滴入少量蓝色有淀粉的碘水，可观察到的现象是蓝色褪去，说明维生素

C拥有________性。用以下列图的实验可以初步比较苹果汁和橙汁中维生素含量的多少。要得出正确的结论，实验过程中不需要控制的条件是________。A．烧杯的大小必定完好相等B．烧杯中的淀粉—碘溶液的体积和浓度必定相等C．胶头滴管滴出的每滴果汁的体积必定相等D．胶头滴管滴出的滴数必定相等6．高锰酸钾是锰的重要化合物和常用的消毒剂、氧化剂。以下是工业上用软锰矿制备高锰酸钾的一种工艺流程。4稀溶液是一种常用的消毒剂。其消毒原理与以下物质相同的是________(填代(1)KMnO号)。a．“84”消毒液(NaClO溶液)b．双氧水c．苯酚d．75%酒精(2)高锰酸钾保存在棕色试剂瓶中，以下试剂保存不需要棕色试剂瓶的是________(填代号)。a．浓硝酸

b．硝酸银

c．氯水

d．烧碱(3)上述流程中可以循环使用的物质有

__________、__________(写化学式

)。(4)若不考虑物质循环与制备过程中的损失，则

1molMnO2可制得

________molKMnO4。7．依照氨气还原氧化铜的反应，可设计测定铜元素相对原子质量

Ar(Cu)(

近似值

)的实验。先称量反应物氧化铜的质量m(CuO)，反应完好后测定生成物水的质量m(H2O)，由此计算Ar(Cu)。为此，供应的实验仪器及试剂以下[依照需要可重复采纳，加入的NH4Cl与Ca(OH)2的量足以产生使CuO完好还原的氨气]：请回答以下问题：氨气还原火热氧化铜的化学方程式为______________________________________；从所供应的仪器及试剂中选择并组装本实验的一套合理、简单的装置，按气流方向的连接序次为(用图中注明的导管口符号表示)a→______；在本实验中，若测得m(CuO)＝ag，m(H2O)＝bg，则Ar(Cu)＝______；在本实验中，使测定结果Ar(Cu)偏大的是______(填序号)；①CuO未完好起反应②CuO不干燥③CuO中混有不反应的杂质④碱石灰不干燥⑤NH4Cl和Ca(OH)2混杂物不干燥(5)在本实验中，还可经过测定______和______或______和______达到实验目的。1．答案：C

参照答案剖析：由表可知久置黄瓜汁含有的

Vc少，由题意可知

Vc拥有还原性，能还原碘单质。2．答案：D

剖析：自来水常用

Cl2作消毒剂，

Cl2溶于水会与水反应生成

HClO，HClO是强氧化剂，影响金鱼的生长，而HClO见光能分解，应选D。3．答案：B剖析：物质露置在空气中可否变质，除应试虑空气中所含氧气外，还应试虑二氧化碳、水蒸气等物质的作用，有时甚至需要考虑光照对物质的影响。此题中，苯酚和亚硫酸钠易被空气中的氧气氧化，漂白粉、水玻璃、烧碱易吸取空气中的二氧化碳，只有硫酸钠和硬化油在空气中是牢固的。4．答案：B剖析：A项Cu不溶于酸(H2SO4)溶液；C项Na2CO3应属于盐；D项还使用了分类法，故只有B项正确。5．答案：(1)C6H8O6(2)酸还原(3)A剖析：维生素C是一种环酯，因其分子中含碳碳双键，多个羟基，故拥有还原性。6．答案：(1)ab(2)d(3)MnO2KOH(4)2/3剖析：KMnO4稀溶液拥有强氧化性，“84”消毒液和双氧水也拥有氧化性，故都是利用各自氧化性来杀菌消毒。

棕色试剂瓶保存见光易分解的物质，

浓硝酸、硝酸银、氯水见光均易分解。由题意可知循环使用的是

MnO2、KOH。在循环流程中

1molMnO2可制得

1molK2MnO4，向K2MnO4中通

CO2的步骤中，由化合价起落相等，得出

1molK

2MnO4可制得

2/3molKMnO

4和

1/3molMnO

2。7．答案：(1)2NH3＋3CuO

N2＋3Cu＋

3H2O(2)e

→e→b→b→e→e→c→d(3)

18a16bb(4)①③(5)CuO

的质量

反应后

Cu的质量

CuO的质量

反应前后硬质试管中的质量差即

CuO中氧的质量(其他合理答案均可)剖析：此题观察了化学实验的设计与议论。(1)氨气被氧化铜氧化为N2，同时氧化铜被还原为铜，发生反应的方程式为

3CuO＋2NH3

3Cu＋N2＋3H2O。(2)制取气体―→净化气体―→主题实验―→尾气吸取，所以两次使用

D装置，第一次使用是为了干燥氨气，第二次使用是为了吸取生成的水，从而得出生成水的质量，C装置是为了除去尾气中的氨气，还可以防范空气对实验的搅乱。依照关系式：CuO～H2OAr(Cu)＋1618agbg则有[A(Cu)＋16]∶18＝a∶b，故A(Cu)＝18a－16＝18a16b。rrbb①生成水的质量减小，b偏小，结果偏大；②CuO中含有