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试卷第试卷第#页，总4页24．D【解析】瓜田李下：“瓜田不纳履，李下不正冠。”比喻容易引起嫌疑的地方。“弹冠相庆”一般用来形容坏人当道，恶人得志，应换为“普天同庆”。“方兴未艾”，事情正在发展，一时不会终止。形容事物正处于兴旺阶段。“罄竹难书”形容罪恶极多。25．B。【解析】A.主语残缺，去掉“使”。C.句式杂糅，应该为“我市将围绕基本实现‘八小时出海’的总体目标，”或“我市将以基本实现‘八小时出海’为总体目标”。D.语序不当，应改为“让人们明显感受减少用电、减少排污或使用小型车”。26．（示例1）鹏程万里（表达了）对前途远大者的祝福丧家之犬（表达了）对失魂落魄者的鄙夷（示例2）闻鸡起舞（表达了）对勤奋求学者的赞赏惊弓之鸟（表达了）对惊恐万分者的嘲笑【解析】本题考查“语言表达简明、连贯、得体”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答这类题，注意理清各句之间内在逻辑关系。27．（6分）示例：驰骋于辽阔的草原，翱翔于广阔的天空，畅游于无垠的知识海洋（或：搏击于汹涌的浪潮）【解析】本题考查“仿用句式”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。28．略【解析】因追求生活方式和生活的处境不同，对幸福的理解也各有千秋，写此类话题一定要立足自己的现实，用你自己的独特的思维去发现理解生活中的幸福，写出你心中的幸福。可以写记叙文，记一件事，在事中感受幸福；可以写散文，写生活中平凡的幸福：是出门时妈妈的一声叮咛，是失败时老师期待的目光，是离家千万里亲人亲切的问候，是领奖台的热泪，是晚归时家中柔和的灯光，是饥饿时爸爸温好的牛奶……还可以写经历过的人生幸福：儿童时，棒棒糖的甜，风筝的艳，花儿的香，母亲的被窝是幸福；少年时，七彩的幻想，知己交心，欢歌笑语是幸福；青年时，雨
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