一年级下学期班主任工作计划2023

第52页共52页一年级下学期班主任工作方案2023一年级下学期班主任工作方案2023。一年级下学期班主任工作方案20xx【1】时间如白驹过隙，转眼之间已经到了一年级的下学期，在本学期重点要在德育教育、行为习惯、学习技能方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我约束方面有一定进步。努力学习，进步自信心，发挥学生自我管理自己的才能，是常规教育的主导方向，也为小学生活画一条美丽的彩带。一、班级管理方案〔一〕班级概况：我班现有学生59人。男生28人，女生31人。根据班里孩子的情况，培养学生良好行为习惯和学习习惯，热爱读书，团结友爱，做个自主管理的孩子是我这学期的工作重点。〔二〕管理目的：1、行为习惯〔1〕正确的读书写字姿势。〔2〕上课能认真听讲。〔3〕能做到四好说好话，走好路，行好礼，排好队〔4〕认真做课间操和眼保健操。〔5〕保护教室校园环境卫生。2、学习才能〔1〕擅长考虑，积极发言。〔2〕作业标准书写，准确率高〔3〕勤于阅读，温故知新3、纪律培养学生的自律精神，严格遵守学校的各项规章制度。4、情感目的〔1〕爱身边的每一个人〔老师、同学、家人〕。〔2〕懂得尊重、理解、宽容。〔3〕愿意为集体为同学效劳。〔三〕管理措施：1、行为习惯方面〔1〕充分利用班队会的时间浸透德育教育，发挥学生自我管理自己的才能。开展主题班会，主要是针对学生中出现的思想动态和发生的事情进展的教育专题活动。〔2〕为促进学生上课认真听讲，进展课堂纪律之星的评比活动，评出周小明星和月小明星。〔3〕同学间互相提醒读书、写字的姿势。〔4〕排队上下楼梯，路队长负责。做到轻声、慢步靠右行。走的好的同学将得到路队之星标志。期末进展汇总，评出本学期的格桑之星。2、学习方面〔1〕上课发言积极，声音响亮，奖励个人一颗星。五颗星换一个笑脸。〔2〕作业干净、认真、书写美观且准确率高者、及时改错者奖励个人，以作业本上的得星数为标准。〔3〕鼓励学生多读课外书。继续开展读书活动，在教室里建立一个图书角，由学生自愿将自己的课外书，放在教室里，并定期及时进展更换。3、卫生方面设立卫生监视员：结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监视员，用来提醒一日三扫制度，卫生监视员的职责是提醒组长，组长那么提醒组员。一个月评出最好的一组，加以奖励。4、培养小干部每位班干部轮流当全方位管理班级，充分发挥小干部的带头作用，使班级管理上新台阶。5、转化学困生以互助小组、一一对应的优生帮助差生形式、小组帮助组员等互助方式促使差生获得更大进步。我拟订的本学期班级管理方案工作方案，我会尽我最大的努力，重点在于标准学生的言行，培养学生良好的学习习惯，鼓励学生自尊、自重、自爱、自信，培养其自我意识。全面进步学生的素质，争取能使每一位学生成为合格的小学生，努力形成良好的班风、学风，争创文明班级。二、读书方案：〔一〕让学生与好书同行。书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。知识就如浩瀚的海洋，指导学生选择图书，根据学生的年龄特征、阅读兴趣、文体类型作出选择。〔二〕指导学生掌握读书读书的方法。要求学生掌握几种阅读的技巧：精读、略读、快读三大技巧分别反映了阅读的深度、广度和速度，是现代阅读必须谙熟兼备的综合技巧。阅读既有深度，又有广度和速度，才能真正进步阅读的效率。〔三〕.指导学生做好专题性读书笔记，做到8个一。读一读与主题相关的书籍杂志；抄一抄与主题相关的好词、佳句、妙段；背一背与主题有关的好词、佳句、妙段；编一编与主题相关的童话故事、诗歌；想一想与主题相关的金点子；画一画与主题相关的图写一写与主题相关的小实验、问一问与主题相关的问题。〔四〕交流评论。可以以交流为主，也可以以评论为主；采取故事、朗读、表演、实验等方法交流。五、进展主题式探究性读书活动指导。开展读书汇报课。一年级下学期班主任工作方案20xx【2】一、班级现状分析^p：经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的理解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于进步，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待进步，所有这些都是本学期班级工作的重点。二、主要工作及目的：1、对学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进展爱国和尊敬父母的教育。4、加强平安教育，开展平安知识教育。在平时多深化理解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生平安。5、加强与家长的联络。学校的工作离不开家长的支持，只有获得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。三、详细工作措施有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光芒!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下：(一)、常规教育方面1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进展点拨，指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。(二)、班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。(三)、卫生方面1、个人卫生：要求穿着整洁，,桌箱勤清，物品勤摆。2、班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。(四)、其他方面班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，进步学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。四、班主任自我要求1、严于律己，做好学生的楷模。积极进展课外学习，不断进步自身素质，以自己的实际行动去影响学生。2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。总之，班主任工作的中心是进步学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会开展的有用人才。下学期一年级班主任工作方案【一年级下学期班主任工作方案】一、班级现状分析^p：经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的理解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于进步，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待进步，所有这些都是本学期班级工作的重点。二、主要工作及目的：1、对学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。2、抓好班级的纪律，重点做好培优补差的工作。3、结合三八等各种节日及利用班会，对学生进展爱国和尊敬父母的教育。4、加强平安教育，开展平安知识教育。在平时多深化理解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生平安。5、加强与家长的联络。学校的工作离不开家长的支持，只有获得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。三、详细工作措施有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光芒!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下：(一)、常规教育方面1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进展点拨，指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。(二)、班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。(三)、卫生方面1、个人卫生：要求穿着整洁，,桌箱勤清，物品勤摆。2、班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。(四)、其他方面班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，进步学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。四、班主任自我要求1、严于律己，做好学生的楷模。积极进展课外学习，不断进步自身素质，以自己的实际行动去影响学生。2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。总之，班主任工作的中心是进步学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会开展的有用人才。【一年级下学期班主任工作方案】这学期我继续担任一年级班主任工作，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进展。特制定班主任方案如下:一、常规教育方面1、充分利用班会的时间进展平安教育，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立星光点点栏目,专门负责监视检查学生的日常行为,评出今日之星.对表现不够好的学生,及时进展点拨,指导,加强教育.2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有别人,有集体.二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因此,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多催促，尤其培养孩子的互相监视的习惯。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.但走廊和室内假如有吵闹声，经常有学生喧哗，会使整个学校不得安静，影响到师生的学习和工作。因此，我把课间纪律作为重点，课上提醒，课下催促，奖惩清楚。我随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.三、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.拾掇好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求穿着整洁,做好三勤,桌堂勤清,物品勤摆，手脸勤洗。2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动,及时清扫卫生的同学或小组,进展贴星奖励.并在班级内提出表扬。一年级下学期班主任工作方案有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光芒！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下：一、指导思想认真贯彻《根底教育课程改革纲要》精神。结合校本教育工作体系，以学生自我开展为本，以愉快的儿童教育为格局，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，实在加强学生德育工作的实效性，努力建立团结、活泼、严谨、求学的班风。二、管理目的及主要措施：〔一〕常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生可以及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监视岗，专门负责监视检查学生的日常行为，并在每周五进展一周总结，通过监视岗的汇报，评出最正确拇指奖。对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月____传统教育等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采用自理小屋、卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进展监视，并在课堂上随时提醒与帮助。〔二〕、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用各种学生喜欢的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且可以进展自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监视，及时管理。〔三〕、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：继续实行精细化管理，合理分工，并设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进展奖励。〔四〕、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制〔包括班长和组长〕，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。〔五〕、其他方面班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。〔班主任工作〕因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，进步学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。三、各月安排2、3月：1、座位安排、班干部任用、和学生一起制定管理及奖惩制度等开学适宜。2、全面开展常规教育，标准学生行为习惯，开场运行本学期周评比制度。并评选出每周之星。3、结合三八妇女节，开展尊老爱幼思想教育，从关心妈妈开场教育学生关爱别人。4月：1、____传统教育。2、班级写字比赛3、配合学校作业班，帮助学生在完成学习任务的同时开展业余爱好。5月：1、结合五一劳动节，在班级开展我爱劳动宣传教育活动，评比劳动明星，奖励爱劳动的好孩子。2、古诗文背诵比赛及学校、年级开展的学期中各种语言文字类活动。3、抓紧平安教育。6月：1、举办六一儿童节。2、复习备考。3、期末各项评比总结。7月：1、帮助学生圆满完毕期末考试，获得满意成绩。2、完成期末各项工作适宜。一年级班主任下学期工作方案一、班情分析^p在一年级上期的班主任工作中，我狠抓班级常规管理，开展好勇攀顶峰夺红旗的评比活动，激发学生上进心，努力开掘孩子的自尊心和自信心，培养得力的小干部，一期以来，学生上进心增强，大局部学生能自觉遵守各项规章制度，有较强的自尊心和集体荣誉感，培养了XXX等得力的小干部。还存在的主要问题：1、XXX等个别同学的纪律意识有待进步。2、局部同学学习积极性不高，缺乏自觉性，XXX等同学经常不完成作业，需要深化学风建立。3、小干局部工有待细化，还需要进一步指导他们开展工作。4、集体活动、主题活动应该更多地开展，增强班级凝聚力。二、本期工作重点1、继续狠抓平安、纪律、清洁等方面的常规管理，多方面理解学生情况，多找学生谈心，争取学生更大进步。2、开展我真棒的操行评比活动，制定《学生操行评价手册》，使学生明是非，知荣辱，促进步。3、组织开展图书阅读交流活动，准备两次讲故事比赛，促进班级优良学风的形成。4、开展主题班会，进展爱国、集体、文明礼仪、勤奋上进、平安常识等方面的教育。5、继续抓好干____伍建立，进一步细化分工，指导他们做好工作记录，及时汇报，根据实际需要召开班队干部会，初步实现学生的自主管理。三、各学月工作安排2月份1、实在做好开学期间的收心教育和学习目的教育，使学生变要我学为我要学，增强学生学习自觉性。加强对学生晨读的监视，树立学习典范。2、搞好教室内外的清洁卫生，布置教室，美化环境。3、加强校园平安常规教育，让平安第一的理念植根于每一个学生的心中，并落实到学习和生活中。4、开展我真棒的操行评比活动，从作业、背书、听写、品德四个方面入手，制作评比表格张贴墙上，制订详细的评价细那么，将学生的日常学习、品德习惯纳入常态化的监视和标准中。3月份1、继续开展好我真棒的评比活动，树立学习典范。2、进一步指导班队干部参与班级管理，初步实现学生自主管理的目的。3、开展文明礼貌月主题活动，通过观看影片和老师讲故事的形式学习雷锋精神，要求学生做一个热心肠的好孩子。详细要求：主动捡拾垃圾;主动帮助别人;主动为班集体效劳。月末开展一次总结会，对表现突出的学生表彰奖励。4月份1、继续开展好我真棒的评比活动。进一步指导班队干部进展自主管理。2、重点进展学风建立。措施：开展一次写字比赛;指导学生开展图书阅读和交流活动。3、选拔优秀学生对后进生进展帮扶，监视后进生完成作业，力所能及地帮助后进生讲解习题。5月份1、继续开展好我真棒的评比活动。2、继续指导班队干部进展自主管理，要求班干部实在以身作那么，起到带头作用。进展一次自荐担任班干部的活动，和原有班干部比一比谁的工作做得好，为下期民主选举班干部奠定根底。3、准备六一庆贺活动。6月份1、总结我真棒评比活动，树立典范，表彰奖励。2、加强学习常规要求，勉励学生搞好期末复习，争取优秀成绩。安排学生进展一次勤学故事会的讲故事比赛，订立考试目的，做到心中有目的，学习有干劲。3、做好假期平安教育，防范事故发生。2023学年一年级下学期班主任工作方案我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进展的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光芒!下面特整理了班主任方案，。方案一：一年级下学期班主任工作方案转眼间，新的一学期又降临了。我深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任是一个班学生品德、学习、安康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要施行者和个方面教育力量的协调者。我为了更好的完本钱学期教学任务所以特定如下班主任工作方案。一、学生根本情况分析^p我班共有学生35人。他们个个天真得意，由于年龄小，对这个学校充满了好奇心，对什么事都想知道为什么，心中有什么事，也想和老师说，但是对于自己的行为习惯方面：学生不能按照一日行为标准来做，但自觉性还有待进步，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别是下课总是和同学们玩耍打闹没个轻重，平安意识不高需要老师时时催促。学习情况：大局部学生较聪明，思维活泼，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。有的学生需要老师和家长共同帮助才会进步。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。由于个别学生在家养成了不良的习惯，有时会对别人的帮助不能正确的对待，也就是所谓的“吃独食”习惯。个人卫生：由于年龄小，家长的关心不够多数学生有能做到勤剪指甲、饭前后洗手。这些习惯的养成还需要老师在班会课上常说，平时有检查孩子的个人卫生，孩子们也是爱干净，听话的好孩子。二奋斗目的1、近期目的：让小朋友以愉快的心情开场小学学习生活，无平安事故，帮助学生养成良好的行为习惯。2、中期目的：培养学生热爱集体，积极为班级争光，帮助学生养成良好的学习习惯。3、远期目的：培养学生自我管理自我约束的才能，树立良好的班分，培养学生的自信心。三、主要工作及措施(一)让学生在学校的生活中养成好习惯1、制定班集体的共同奋斗目的，以及班级公约。2、日常管理系统化。(1)重视常规训练，促进良好班风形成，创立良好班集体。开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律”“作业”“卫生值日”等方面进展行为标准的评比，促进学生行为标准的养成。通过抓典型，树典范，在班级中开展评比鼓励机制，形成互争互赛的竞争气氛，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。3、制定清洁卫生工作制度(二)让学生陶醉在关心里。1、关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立亲密的联络，让家长重视孩子的学习。经常与家长进展沟通。2、启用班级班会表扬学生要求家长也加以鼓励。3、开展我向老师说句悄悄话。每天三名学生利用课余时间向老师说句悄悄话。4、要求每天向妈妈说句心里话。(三)让学生沉浸在书香中。1、诵读《三字经》，做到能准确背诵。2、利用课前三分钟来诵读唐诗宋词，营造书香校园。3、营造家庭读书气氛，布置每天读书任务：平时至少读课外书15分钟，双休日至少读30分钟。(四)让班干部锻炼中成长。1、培养一支小干部的队伍，参与班级管理2、美化教教室环境(五)让学生懂得注意平安，学会珍爱生命，进展平安教育。首先，平时经常讨论平安注意的事项，进展平安教育。其次经常寻找身边的不平安隐患。开展“平安伴我在校园、我把平安带回家”的主题活动。方案二：一年级下学期班主任工作方案一、班级概况：本学期全班学生共计39人，男生27人，女生12人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨得意，大多数孩子有了初步的学习意识，可以按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小局部孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识缺乏，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这局部孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。二、班集体的目的：每天进步一点点三、主要工作和详细措施：(一)行为标准教育：1、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。2、不打不闹，上下楼梯靠右走。3、在教学大楼里安静，不喧哗。4、上课听讲认真，能积极考虑，踊跃发言。5、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。6、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。(二)班级管理：1、上学不迟到、不早退。2、自己整理书包、学具、书桌。3、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。5、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。6、逐步掌握协助老师管理班集体的才能。7、逐步形成一支小干____伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有时机担当班级干部，参与班级管理，以进步效劳程度和管理程度。8、每日宣读考勤，人人参与报数。(三)学生心理安康教育：1、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢送，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。2、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家效劳的岗位，找一个帮助别人的时机，为班级出一个点子，比比谁是最关心感谢的人。3、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。(四)根据班级详细情况本学期工作重点：1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学惯用品，学做家务。3、加强自理才能的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。4、加强理财和管理才能的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。(五)加强学生之间的评比制度的鼓励机制：(1)各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。(2)班级日志，写话，值日评比天天进展，周周进展总结，奖励。(3)综合理论活动扎扎实实进展，让孩子们人人有收获。(4)每个月均有一次读书交流活动——“好书传传传”。进展“读书大王”的评比活动。2023一年级下学期班主任工作方案范文一年级下学期班主任工作方案范文一一、学生根本情况分析^p学生经过上一学期的数学学习后，其根本知识、技能方面根本上已经到达学习的目的，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比拟感兴趣。通过这段时间的学习，我发现学生们自觉性较差，上课有小局部同学不注意听讲，口算时比拟马虎，课下不能及时完成作业，但是学生的学习积极性很高，小局部学生成绩较差，有待于在今后的教学中，统一标准课堂常规，及时补差，使整个教学可以顺利进展等。因此，在本学期的教学中还有待于进一步进步。二、教学目的这一册教材的教学目的是，使学生：1。认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，可以纯熟地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比拟100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进展简单的估计和交流。2。可以比拟纯熟地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与别人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3。经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联络，感受数学在日常生活中的作用。4。会用上、下、前、后、左、右描绘物体的相对位置;能用自己的语言描绘长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。5。认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分;知道保护人民币。6。会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。7。会探究给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。8。初步体验数据的搜集、整理、描绘、分析^p的过程，会用简单的方法搜集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并答复简单的问题。9。体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。10。养成认真作业、书写整洁的良好习惯。11。通过理论活动体验数学与日常生活的亲密联络。三、教材分析^p这册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法〔一〕，认识时间，找规律，统计，数学理论活动。这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的根底上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两局部。这册教材出现的是口算局部，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的根底，因此，应该让学生结合计算教学，应用所学计算知识解决问题的内容，让学生理解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的才能。在学生初步认识了常见几何图形的根底上，本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容，设计了丰富多样的探究性操作活动，让学生体验空间方位和所学图形之间的关系，开展学生的空间观念。在量的计量方面，本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习详细时刻几时几分的读、写方法。“找规律”和“统计”是两局部新的教学内容。“找规律”引导学生探究一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探究数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步知识的开场，让学生学习搜集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。教材根据学生所学习的数学知识和生活经历，安排了两个数学理论活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和理论才能。四、教学措施1、在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生学习数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度、思维才能等方面的进步和开展。2、重视根本口算和笔算的训练，培养和逐步进步学生的计算才能。3、重视分析^p应用题的数量关系，培养学生解容许用题的才能。4、结合教学内容，重视培养学生的数学才能。5、注意教学的开放性，重视培养学生的创新才能。6、结合教学内容，对学生进展思想品德教育。一年级下学期班主任工作方案范文二一、教学对象分析^p一年级学生刚进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新颖感。同时他们年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难！然而“学会倾听”是新课标中对一年级小学生提出的一项重要目的。现代心理学证明，注意力集中的学生，听课效率和学习程度远远高于注意力分散的学生。针对这些特点，我得想方设法运用各种手段来激发学生专心听讲的兴趣，从而培养好习惯。首先在课堂语言上要力求儿童化和兴趣化。其次，让学生有尽可能多的答复下列问题的时机，促使他们始终处于积极主动的学习状态。对于学习有困难的学生及时个别辅导，对于优秀生尽量让他“吃得饱”。二、本学期教学的指导思想1、根据儿童开展的生理和心理特征培养学生自主探究的才能。重视以学生的已有经历知识和生活经历为根底，提供学生熟悉体情景，帮助学生理解数学知识。2、增加联络实际的内容，为学生理解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联络。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探究，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探究的气氛中学习。5、把握教学要求，促进学生开展适当改良评价学生的方法，比方建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。三、教学内容这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10以内数的认识和加减法，认识图形，分类，11~20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学，数学理论活动。这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两局部内容和20以内的退位减法〔一般总称一位数的加法和相应的减法〕是学生学习认数和计算的开场，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的根底。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最根底的内容，是学生终身学习与开展必备的根底知识和根本技能，必须让学生实在掌握。除了认数和计算以外，教材安排了常见几何图形的直观认识，比拟多少、长短和高矮，简单的分类，以及初步认识钟面等。虽然每一单元的内容都不多，但是都很重要，有利于学生理解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。四、本学期教学的主要目的要求〔一〕、知识和技能方面1、使学生正确地数出不同物体的个数。逐步抽象出数，能区分“几个”和“第几个”纯熟地掌握10以内的组成，会正确，工整地书写数字。2、使学生认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位和十位上的数所表示的意义，能纯熟地数出20以内的数，正确地读、写20以内的数，掌握20以内的数是由一个十和几个一组成的。掌握20以内的数的顺序，会比拟20以内数的大小。3、使学生初步认识=、、三种符号，会使用这些符号表示数的大小。4、使学生初步知道加和减法的含义，直观地理解加法交换律和加法与减法的关系，能纯熟地口算10以内的加减法和20以内的进位加法。能比拟纯熟地计算20以内的连加、连减和加减混合运算式题。5、使学生会根据加、减法的含义解答比拟容易的加减法一步计算的图文应用题。知道题目中的条件和问题。知道题目中的条件和问题，会列出算式，注明得数的单位名称，口述答案，能看实物或直观图口述题意，简单的讲述和与求剩余的数量关系。6、使学生直观地认识长方体、正方体、圆柱和球。对这些图形有初步的理解。7、结合主题图和插图及有关数据，对学生进展爱祖国、爱科学的教育，培养学生认真做题，正确计算，书写整洁的良好习惯，学会有条理，有根据地考虑问题。〔二〕、数学考虑方面1、能运用生活经历，对有关数学信息作出解释，并初步学会用详细的数据描绘现实世界中的简单现象。2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探究过程中，开展空间观念。3、在老师的帮助下，初步学会选择有用的信息进展简单的归纳和类比。〔三〕、解决问题方面1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联络，感受数学在日常生活中的作用。2、理解同一问题可以有不同的解决方法。3、有与同学合作解决问题的经历。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。〔四〕、情感与态度方面1、在别人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。2、在别人的鼓励和帮助下，能克制在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学考虑过程的合理性。4、在别人的指导下，可以发现数学活动中的错误，并及时改正。5、体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。6、使学生从小养成认真学习、认真作业、书写整洁的良好习惯。五、本学期进步教学质量的详细措施1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维程度，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、布置一些比拟有趣的作业，比方动手的作业，少一些呆板的练习。4、加强家庭教育与学校教育的联络，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。一年级下学期班主任工作方案范文三一、情况分析^p我班有学生32人。男生24人，女生8人。刚进入学校的孩子活泼好动，天真烂漫，大多数学生思维活泼，学习数学的兴趣较浓，有着良好的家庭教育和学习爱好。通过入学测试全部到达了入学要求。虽然他们有着强烈的好奇心和求知欲。但是，他们不懂得怎样去学习，也不会学习;有些同学学习才能差，注意力容易分散，所以老师要有层次、有耐心得进展引导，教给学生们学习的方法，培养他们养成爱好学习的习惯，使每个学生都可以顺利地完本钱学期的学习任务。二、目的要求1、知识与技能方面：经历从实际情境中抽象出数的过程，认识20以内的数，并学会读写;初步理解20以内数的组成，认识符号、=、的含义，会用符号或语言描绘20以内加减法的估算。结合详细的情境，初步理解加法和减法的含义;经历探究一位数加法和相应减法的口算方法的过程，能纯熟地口算一位数加一位数和相应的减法;初步学会20以内加减法的估算。认识钟面及钟面上的整时和大约几时。结合详细的情境认识上、下、前、后、左、右，初步具有方位观念。通过详细物体认识长方体、正方体、圆柱和球，认识这些形体相应的图形，通过理论活动体会这些形体的一些特征，能正确识别这些形体。感受并会比拟一些物体的长短、大小和轻重。认识象形统计图和简易统计表，通过理论初步学会简单的分类，经历和体验数据的搜集和统计的过程，并完成相应的图表。根据统计的数据答复简单的问题，能和同伴交流自己的想法。2、数学思想方面：初步学会从数学思维的角度观察事物的方法，如数出物体的个数，比拟事物的多少，比拟简单的长短、大小、轻重等。在数的概念形成过程中开展思维才能，如在认识20以内数时通过比拟、排列发现这些数之间的联络，在学习“分与合”时开展学生的有序考虑和分析^p、推理才能，在“认钟表”时进展比拟、综合和判断等。能用“分”与“合”的思想进展初步的数学考虑，能联络详细情境探究一位数加、减法，并经历与同伴交流各自算法的过程，正确地、有条理地说明自己的算法;对估计的过程能作出自己的解释。在探究简单物体和图形的形状、大小和物体之间位置关系的过程式中，开展空间观念。感受简单的搜集、整理数据的过程，具有对简单事物和简单信息进展比拟分类的意识，具有简单的统计思想。3、解决问题方面：在老师的指导下，从日常生活和现实情境中发现并提出简单的数学问题，并能应用已有的知识、经历和方法解决问题;能对简单的几何体进展简单的分类，能联络情境描绘一些物体的相对位置;能在老师的组织下搜集有效信息并进展分类、整理，用简单的统计方法表示问题解决的结果等。体验与同桌合作解决问题的过程，能和同伴交流自己的想法。4、情感与态度方面：在学习数学的过程中，初步感受数学与日常生活的亲密联络，对身边与数学有关的某些事物产生好奇心，有学习数学的热情，有主动参与数学活动的积极性。能在老师和同学的鼓励、帮助下，克制在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的感受，逐步树立学好数学的自信心。三、教学措施〔一〕、培养学生数学学习的兴趣和良好习惯数学学习的兴趣对于数学学习非常重要。因此注意激发学生的学习兴趣，利用教材所提供的素材，组织学生开展多种多样的学习活动。教学时，首先关注学生参与学习活动的热情，学生答复得对与错或语言是否完好，老师延缓评价，要多鼓励学生积极参与。注意倾听学生的发言，特别注意的是不宜用统一的、程式化的语言来训练学生，允许学生用自己的语言表达想法。让每个学生首先喜欢上课、喜欢老师，进而喜欢学数学。学生良好学习习惯的养成，不能简单地理解为只是要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是要逐步引导学生学会独立考虑、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在品质。〔二〕、让学生在生动详细的情境中学习数学教学中，充分利用学生的生活经历，设计生动有趣、直观形象的数学活动，如运用讲故事、做游戏、直观演示、模拟表演等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动详细的情境中理解和认识数学知识，鼓励每一位学生动手、动口、动脑，参与数学的学习过程。例如，在理论活动“小小运动会”的教学中，老师可以将教材中的内容设计成一个童话故事，在讲故事的进程中自然引入需要讨论的问题;也可以引导学生自己扮演不同的角色，进展模拟表演;还可以结合学校的运动会，鼓励学生从中发现数学问题，并尝试解答。〔三〕、引导学生自己考虑，并与同伴进展合作交流独立考虑、合作交流是学生学习数学的重要方式。教学中，老师要鼓励学生在详细活动中进展考虑，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进展交流。在考虑与交流的过程中，老师应提供适当的帮助和指导，擅长选择学生中有价值的问题或意见，引导学生开展讨论，以寻找问题的答案。老师可以有意识地培养学生与人交流的愿望和习惯，使学生逐步学会运用适当的方式描绘自己的想法，学会注意倾听别人的意见。〔四〕、培养学生初步的提出问题和解决问题的才能教材特别注重培养学生提出问题的意识和才能，设立了“问题银行”等栏目，鼓励学生提出问题，即使有的问题当时不能解决，可以放在“问题银行”以后解决。教学中，老师应该充分利用学生已有的知识经历，随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，并尝试从日常生活中发现数学问题，理解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性。〔五〕、创造性地使用教材教材只是提供了学生数学活动的根本线索。教学中，老师要根据本班同学的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程。老师还应适时记录下自己的教学设计和教学反思，以不断改良自己的教学观念与教学方法。一年级下学期2023班主任工作方案一年级下学期班主任工作方案(1)一、班级概况本班共37人，其中男生18人，女生19人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨得意，大多数孩子有了初步的学习意识，可以按时完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小局部孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识缺乏，一个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这局部孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。二、班级目的建立一支积极进取，责任心强、管理才能强的班干____伍。营造读书气氛，创立书香班级。培养学生良好的行为标准，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。三、工作重点1、继续进展日常行为标准训练，强化《小学生日常行为标准》的落实。2、进展赏识教育，老师赏识学生，学生学会赏识自己，赏识别人，开展“三当”活动。3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感和班级荣誉感。强化自我约束，自我管理的才能。4、建立班级文化，创立书香班级，开展星级读书竞赛。5、继续开展“亲自读书”“书香家庭”的活动。6、加强与任课老师和家长的沟通交流。每周询访任课老师，每月进展家访。四、活动安排二月份：1、加强初期行为标准教育2、三项竞赛开场三月份：1、“学雷锋、树新风”主题教育活动2、庆贺“三八”妇女节3、植树节活动四月份：1、期中教学质量测试、反应2、一二年级播送操比赛五月份：1、一、二年级口算、笔算测试2、劳动最荣耀六月份：1、庆贺六一儿童节2、一二年级语文阅读竞赛3、期末考试一年级下学期班主任工作方案(2)一、班级概况：本学期全班学生共计39人，男生27人，女生12人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨得意，大多数孩子有了初步的学习意识，可以按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小局部孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识缺乏，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这局部孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。二、班集体的目的：每天进步一点点。三、主要工作和详细措施：(一)加强学生之间的评比制度的鼓励机制：(1)每个月均有一次读书交流活动“好书传传传”。进展“读书大王”的评比。(2)各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。(3)班级日志，写话，值日评比天天进展，周周进展总结，奖励。(4)综合理论活动扎扎实实进展，让孩子们人人有收获。(二)行为标准教育：1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。4、不打不闹，上下楼梯靠右走。5、上课听讲认真，能积极考虑，踊跃发言。6、在教学大楼里安静，不喧哗。(三)根据班级详细情况本学期工作重点：1、加强理财和管理才能的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。2、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。3、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理